大夏书系·大夏经典文丛(20周年)

丛书简介：大夏书系是华东师范大学出版社北京分社策划出版的系列教育图书。栖于一方厚土，以传承教育经典、传播教育常识为宗旨，服务教师、校长优质阅读和专业写作。截至2023年，大夏书系创立20周年，从已出版的近千种图书中，精选读者美誉度高、市场反馈好的著作，组成“大夏经典文丛”（共十本），其中包括诸如《给教师的信》《做中国立德树人好教师》等社会效益和经济效益兼优的经典作品，内容涉及教育理论、教师素养、教师专业发展、班主任工作、学校管理等，收

湖南外国语职业学院校史(1993—2023)

校史是高校落实立德树人根本任务的生动教科书。在这部《湖南外国语职业学院校史（1993—2023）》中，编纂委员会遵循湖南外国语职业学院（下文简称“湖外”）极具个性特征的发展轨迹，将其发展划分为蓬勃拔节的浏阳办学蕴力蓄势期（1993—2005）、艰苦卓绝的新校区筹建期（2006—2018）和革故鼎新的望城校区战略转型期（2019—2023）三个时期，以编年的方式进行史实解读与阐发，以期从不同维度来呈现“湖外梦想”的魁伟与“湖外精神”的雄

新时代语文教育论丛.第二辑

中小学语文，最重要的任务是打好语言文字的听说读写的底子，提高语言文字的感受力和领悟力。不管怎么改革，语文教学的目的是同一个，要引导学生热爱祖国的语言文字，感受到语文文字的魅力，在文字实践与应用中提高文化修养。“语文姓语”，这是万变不离其宗的。《新时代语文教育论丛》的出版，旨在传承华夏优秀的语文教育传统，促进新时代语文教育的改革与发展，落实新时代语文新课程标准，促进中国语文现代化学会语文教育专业委员会学术工作，展示语文教育专业委员会成果

思想政治教育学科40年发展研究报告

思想政治教育学科从设立到创新发展已经走过了40年历程，回顾这一历程，尤其是深刻把握新时代思想政治教育学科创新发展的厚重积淀，总结学科发展基本规律，对持续推进思想政治教育学科发展具有重要意义。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，坚持理论与实践深度融合的基本原则，从思想政治教育学科基础理论研究、过程要素研究、方法与政策研究、重要领域研究四个方面设计了29章内容，对党的创新理论与思想政治教育，思想政治教育规律、学科内涵与定位、基本

教育随讲录(全3册)

本套书选录了陈宝生同志2016年至2021年的教育讲话文章及公开发表文章，共分为三册。第一册以教育部内部场合讲话为主，包括党的领导、理论学习、各级各类教育、教育的具体问题等内容；第二册以地方调研讲话、学校调研讲话及其他外部场合讲话为主；第三册以媒体访谈，公开发表文章，教育的相关问题如疫情防控、巡视、宣传、人才等讲话文章为主。本套书既有高站位、大格局的宏观文章，也有对与民生息息相关的微观教育问题的文章，清晰反映2016年以来，尤其是党的

河海大学人才研究40年

本书收录自1981年华东水利学院人才学研究会成立以来我校人才研究和教学培训、队伍建设的成果与贡献，包括人才研究方面的论文697篇、论著55部、科研项目(课题)125项、各级各类奖项74项。将我校人才研究分为了三个阶段，总结出我校人才研究的主要特色与贡献，并对新时期我校人才研究工作作出展望。全书由序、前言、概论篇、组织机构篇、学术活动篇、科研项目篇、出版著作篇、学术论文篇、奖项篇、研究学者篇、回忆篇、总结与展望篇以及条目索引、附录、后记

牛津世界教育史手册

社会与政治变革的全球进程深刻影响到教育的历史，20世纪60年代以来尤其如此。近年来，教育史研究从新的角度，运用性别研究、识字史、社会理论和经济史等来分析教育，已经超越了学科边界。在开创性的《牛津世界教育史手册》中，约翰·L.鲁里和艾琳·H.田村汇集了不同的声音，创作出一部综合性、跨学科的历史，对教育中的殖民主义、改革、多样性和技术等问题提出了新的观点。 这部手册顾及了机构和意识形态的历史发展，从中国古代的儒家教学和古希腊、古罗马

高职院校蓝皮书:中国高等职业院校财务治理研究报告(2022～2023)

《高职院校蓝皮书》系中国教育会计学会高等职业院校分会推出的旨在推动全国高职院校高质量发展的系列丛书。本皮书立足于高职院校的实际情况，聚焦党和国家有关职教改革、财税体制改革等重大决策部署，专注职教领域热点难点问题，守正创新，为广大高职院校提供有益参考。《中国高等职业院校财务治理研究报告(2022~2023》 对全国范国内具有代表性的282所高职院校开展问卷调查，并对203个应用案例开展研究，从财务治理现状、成效、问题、发展态势等角度进行

顾倬教育文集(全二册)

本书为顾倬所著，施仲贞、张琰整理。顾倬，字述之，号云窝，江苏无锡人，近代有名教育家。早年入日本京东弘文学院师范科就读，学成返国后，创江苏第三师范于无锡，治校十年，誉满江南，所造多士，蔚为良材。本书所收的作品，均为顾倬有关教育方面的作品，除了附录外，分为上卷、中卷、下卷。上卷，收录5部著作；中卷，收录100余篇杂谈；下卷，收录1部译著。这些作品，呈现出顾倬在学校治理、师范教育、普及教育等方面所做积极有益的教育实践和探索...

《教育研究》40年典藏:课程与教学论

为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的课程与教学论论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能...

中国关心下一代研究报告(2022-2023)

本书由中国关心下一代工作委员会完成。本书对上一次《中国关心下一代工作报告》发布以来的关心下一代工作进行回顾总结，并对未来的发展提出建议和设想。本书在开展问卷调查的基础上，重点报告“青少年思想政治教育研究现状”“青少年法治宣传教育研究现状”“青少年犯罪状况与预防研究报告”“家庭教育与青少年成长调查报告”“中国老年人与社会参与研究现状”“全国关工委组织和“五老”队伍建设研究报告”，同时选取河北、辽宁、上海等省份的关工委工作实践开展案例研究

于漪全集.10,教师成长·修订版(精装)

本卷收有关教师成长的论述文章36篇。作者论述涉及四个方面：一是自身修为，对肩挑的育人使命内心深度觉醒，德、才、识、能自觉锤炼，不负国家和人民的嘱托；二是青年教师培养，铸就师魂，钻研业务，聚焦成长，追求卓越；三是借鉴国外职初教师的培养经验，开展项目研究，共享经验成果；四是忆恩师教诲，激励春风万里向前行。情真意切，思想的浪花在字里行间跳跃。收有关教师成长的论述文章55篇。作者重点论述教师队伍建设须聚焦精神的成长：一是强调教师教学的精彩源于

于漪全集.1,基础教育·修订版(精装)

《于漪全集 1 基础教育(修订版)》：本卷主要论述基础教育在学生成长中的奠基作用，以法治校、以德兴校的价值追求，学校立德树人刚性责任的实施，校园优质文化的创建与浸润，校长自身的建设与修为，学生世界的研究。论述树立教育自信，建立中国自己的教育话语权，坚持走有中国特色的教育发展道路。记录作者向书本学习，专家、同行、学生和社会上各行各业有卓越贡献的人学习的心得，表达了对教育、对中国文化的根与魂的零零总总的看法。目的是为了鞭策要看全局，看整

于漪全集.9,写作教学·修订版(精装)

本卷收《教你学作文》《妙笔生辉——于老师教记叙文》和《中学作文教学导论》三本专著。《教你学作文》是讲作文法，讲应该怎样，不该怎样，但力避烦琐，简明有用，使青少年读者真正能把写作的技巧学到手。结合写作生动事例，阐明基本原理；结合“佳作借鉴”，正面疏导，讲解该怎样写作文；结合“习作评说”，分析得失，讲一些不该怎样作文；结尾“要语一束”，简明扼要点出要领，使读者明确遵循。《妙笔生辉——于老师教记叙文》是应初成立的上海教育电视台家庭教师辅导节

贾江溶藏稀见清末新学教育文献汇编(全20册)

本书拟收入贾江溶个人收藏清末废科举、兴新学的相关教育文献约2000件，其中有清代学堂章程，筹建学堂告示，各类学堂田产执照，清代学堂教员日记、清代学堂学生日记，清代学堂考勤册、学堂教员考勤册，学堂学生英文、格致、国文等各科试卷、教科书，各类学堂修业和毕业文凭，1907年留比利时学生会编印留比利时华人一览，1908年江南水师学堂监督蒋超英写给萨镇冰关于改派留日海军留学生前往英国留学以及增购战舰的廪文，各类各地教育会章程、官文等等。相关资料

华中师范大学校史:1903-2023

本书共四章，内容包括：华中师范大学的初期发展(1985-1993)、华中师范大学的改革推进(1993-2003)、华中师范大学的进步发展(2003-2013)、华中师范大学的砥砺前行(2013-2023)。还附录了华中师范大学大事年表(1985-2023)...

广州教育发展报告(2022～2023)

该书以广州教育高质量发展为主题，坚持理论联系实际，突出问题意识与目标导向，注重实证研究和案例分析，凸显专家观点和学术视角，致力于为广州教育发展战略和广州各级政府部门的教育科学决策、社会各界的参政议政以及高校和科研机构的教育科学研究提供综合的、全面的资讯服务。拟设总报告、分报告、“双减”政策篇、学前教育篇、调查研究篇、区域实践篇等多个专章...

孙培青文集(全七卷)(精装)

作者毕生研究中国教育史，尤其是研究隋唐五代教育和考试数十年，造诣精深，是国内在此领域内的权威学者，在学术界享有盛誉。本文集收入作者有关隋唐五代教育和考试研究的代表作以及有关中国传统教育、现代教育等方面的研究成果。共七卷，包括《隋唐五代教育研究》《隋唐五代考试研究》《隋唐五代教育论著选》《隋唐五代教育制度文献集成》《隋唐五代考试文献集成(上)(下)》《中国历史上的育德 中国教育家和教育思想》《中国教育的传统、历史与现时代》...

复旦大学年鉴2020

本书卷首设专文、特载、学校综述。其后共分12个栏目记录学校2019年度工作，采用栏目－分目－子目－条目四级结构层次。卷末有复旦大学文件、人物、表彰与奖励、大事记、统计数据和人名索引和附表索引。真实、客观、全面、准确地记载复旦大学的年度历史进程和重大事项，事项起自2019年1月，迄于2019年12月。为方便查检并求得内容的完整，部分内容在时间上略有延伸，是一部较全面的记载复旦大学2019年度工作和发展成就的资料工具书，见证了复旦大学20

“1358”铿锵足音:2021贵州教育纪事

本书以纪事体体裁，真实、完整全面地纪录贵州省2021年教育工作的各个方面。本书贵州以省教育厅各处室的工作为基础，以线条或版块进行组合，呈现给读者的是一本具有史料性和收藏性的读物...

贵州大学馆藏民国档案选编(会议记录.制度卷)

本书内容分为上下两篇，上篇为《会议记录篇》，收录了上自1941年国立贵州农工学院筹备时期，下至1949年11月贵阳正式宣布解放前夕各类会议记录共计66件，内容不仅包含国立贵州农工学院时期会议记录、国立贵州大学时期会议记录，还含有抗战时期西迁在黔、筑机关、院校联谊会记录等。下篇为《制度篇》。本卷选录了1949年11月贵阳正式宣布解放前学校各项规章制度52件，包含有省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学的各类规章制度，文种有如“大纲

贵州大学馆藏民国档案选编(教职员卷)

本书所选教职员工的档案相当丰富且复杂，涉及学校发展、教学运行、科学研究、社会服务及教职员工个人发展、薪资变化、家庭生活乃至师生关系等等。甚至从这些档案中可以看到学校对待教职员工的政策、态度，甚至可以窥探一个时代对待知识分子的心态。贵州大学民国时期的档案保存较为完备，总体质量较高。从数万份档案中，作者挑选了五百份品相较好的、有代表性、典型性的内容，结集为《贵州大学馆藏民国档案选编：教职员卷》，希望能够较为全面反映出民国时期贵州大学发展过

贵州大学馆藏民国档案选编:经费校产卷

本书包含经费预算收支、学校固定资产、基础设施等项。书中所含《国立贵州大学征地计划》(115-09-0115)、《国立贵州大学女生宿舍建筑计划书》(115-09-0119)、《国立贵州大学女生宿舍单价分析表》(115-09-0119)、《国立贵州大学女生宿舍、教职员宿舍工程招标办法、合同样本、施工说明书》(115-09-0119)、《国立贵州农工学院第一期院舍工程合同》(115-09-0120)等档案...

贵州大学馆藏民国档案选编(信函卷)

本书收录了民国国立贵州农工学院筹备委员会主任委员叶秀峰、国立贵州农工学院院长李书田、国立贵州大学校长张廷休、教务长任泰、教务处注册组主任刁鸿翔、秘书赵惠民代行校长职务时签署的各种公函、电文、通告、批示等珍贵档案...

朱小蔓文集(全7册)

《朱小蔓文集》共七卷。前三卷收集的学术论文是从她200多篇论文中遴选出来的，是她在道德教育、情感教育、教师教育三个领域的主要研究成果。第四卷是她的博士学位论文《情感教育论纲》，这是她的代表作。这篇论纲对情感教育做了系统研究，尤其对情感的发生机制、情感教育的内在过程做了开创性的研究，确立了她在这个领域的开拓者的学术地位。第五卷《教育的问题与挑战》，是她和自己的研究生们通过对话的方式开展教学形成的一本对话体著作，用海内外前沿的教育理论探讨

科学教育蓝皮书:中国科学教育发展报告(2023)

习近平总书记在党的二十大中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。厚植基础教育阶段科学教育根基，加强青少年创新后备人才培养，是建设教育强国的重要方面。“十四五”以来，我国科学教育进一步夯实高质量发展根基，持续取得进展。本书采用质性与量化相结合的实证研究方法，全面深入呈现“十四五”以来我国科学教育领域的发展状况：既系统梳理了“十四五”以来我国科学教育的发展情况，也总结分析了我国中学理科(生物学、物理、化学

破晓:中国学校十年进化史(全2册)

本书以未来为标签，以创新为理念，以破晓中国学校十年进化史为主题，按照八个维度系统呈现十年来中国教育和学校的转型进化之路。全书拟分为八大章节，分别为目标的进化：以价值为罗盘 学习的进化：以学习者为中心 课程的进化：以素养为导向 教师的进化：以行为为道路 校园的进化：以美学为战略 治理的进化：以赋能为目标 技术的进化：以数智为抓手 生态的进化：以区域为土壤 。本书通过记录教育创新与学校进化的时代行动图，为下一个中国教育改革与学校发展的十

山那边:刘庆山教育思路节选

本书收录文章包括作者在教育活动中的经典讲话，对教育工作之本质的思考感悟，为启发引导学生、家长所提出的建议与号召，在教学实践与德育培养方面的改进心得，以及对日常管理和教师培养工作的经验总结，等等。通过不同模块对教师、学生、家长、学校中层干部管理等工作做出了深入思考，体现了作者在教学一线长期实践中所总结的宝贵经验...

上海医科大学志

“四书”采用“志”和“纪事”的体裁，以整理和保存历史资料为基本任务，为今后编写校史奠定基础。此次编纂工作坚持尊重历史、实事求是的原则，以唯物史观为指导，力求客观辩证地反映史实，体现学校不断积累与发展的客观规律；坚持全面再现的原则，尽可能完整地展现学校从无到有、从弱到强的发展历程，尽可能全面地反映学校教学、科研、医疗、管理与服务各方面的发展状况；坚持突出重点的原则，充分关注师生，关注教学、科研，着重反映重大历史变迁、重要事件与人物、重要

心有所信 方能行远——北京大学2020年思政实践课程调研成果集

为展示思政实践课程建设成果，深化实践二次育人效果，总结课程建设经验，开拓思政理论课改革新局面，拟策划组织形成3本思政实践课程出版文集：一本调研报告集、一本感想日志集、一本三行情诗集。 调研报告集参考论文集形式，拟以五条主线（“心有所信 方能行远”、“不畏艰险 冲锋在前”、“改革开放 五位一体”、“扎根沃土 决胜小康”、“一带一路 命运共同体”）为编排形式展开，在每条主线下编入各院系推荐的相应主线思政实践团队调研报告...

南开外语学科百年口述史1919-2019第一辑

《南开外语学科百年口述史》历时两年进行采访、整理、编校，最终汇编了20篇见证南开大学外国语学院百年发展历程的知名教师、学者、外教、校友的口述纪实。借助南开外语学科发展历程的见证者的记忆和叙述，对外国语学院百年发展历史做梳理。本书既作为献给南开百年华诞的贺礼，又可为今人和后人留下一笔宝贵的精神财富。鉴往知今，唯有认真回顾我们的历史，总结我们的成就、经验和教训，才能巩固我们的优势、继承我们的传统、弘扬我们的精神。尤其是传统和精神，不仅蕴含

中国近现代高等教育大事记(高等教育理论研究丛书)

本书以编年纪事的形式记录了1836年至1949年9月30日中国高等教育的各类重要事项，一事一条目（约三千余条）。所收大事主要包括： 1.重要高等教育制度、法规政策的出台； 2.高校的成立、重要变动、立案； 3.有名高校校长的就任、离职； 4.重要的高等教育会议、活动； 5.重要的高等教育事件（运动、学潮、）； 6.高等教育管理机构的设置、变更及其官员的任免； 7.重要的高等教育论文、著作、言论等...

智慧校长读本-守望者的凝思-读懂学校 读懂校长-2

本论丛是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国学校教育创新研究”的标志性成果，是根据所构建的学校教育创新力标准，对改革开放三十多年来中国基础教育阶段学校教育创新发展的思路、策略及方法的基本脉络全面系统的反思梳理。论丛的每一个分册，都从历史、现实和未来三个维度整体把握，详实地记录了校长们带领全校师生，立足不同办学实际所走过的学校教育创新之路...

智慧教师读本-我们如何学习-2

《智慧教师读本②：我们如何学习》系列，整合了近年有关学习科学、脑科学、教育心理领域的最新前沿研究，以期帮助教师了解学习的本质，更深刻地理解学习与脑、情绪等的关系，提升自身的专业理论素养，以一种更宏大、更具科学性的视角重新认识教育与教学...

成人高等教育研究

这是一部论文集，是昆明理工大学成教学院50年学术研究成果汇编。该集共收集论文150篇，主要内容为50年成人教育教改、教学管理、师资队伍建设、学生管理等方面的研究成果。内容充实、全面，既有经验之谈，也有教训之醒，对成人教育的改革和发展会有很大的促进作用...

中华人民共和国重要教育文献

我国的教育，比之于旧中国文盲、半文盲人口占很大比例、科技教育文化十分落后的那种状况，已取得了巨大的进步和成就，但仍处于向科技教育文化比较发达的境界迈进的历史过程之中。新时期的教育应当有更远大的目标，去努力造就与社会主义现代化建设相适应的、思想道德和科学文化素质都比较高的、数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才，其中还应该有一批世界级的创新型人才。要达到这样的要求，我国教育还面临长期的艰苦的任务。这固然是因为教育要受到经济发展水

深化教育改革促进教育发展全书(精装全四卷)

2012西北师范大学美术学院教师作品集

NUL...

民国大学校史资料汇编

中国近代高等教育起步于19世纪晚期，由于创办之初，遵循哪一种管理体制、教育体制，并没有统一的理念，且国立大学与教会大学在管理与教育体制也不相同，其中的制度变化、教育理念成为近代高等教育研究的重要内容。这一时期高等教育的特点，不仅是中国教育史的重要组成部分，且对于中国近代史也拥有重要价值。　　——北京大学 韩茂莉　　本编是民国时期大学校史资料的汇编，共收录有关文献一百六十余种，涉及民国时期大学、学院等机关共八十余家。文献的主要类型

非洲高等教育:国际参考手册

本书分三个部分。第一部分以专题形式深入分析了非洲高等教育的发展历史、管理、财政、研究、国际交流、性别、语言、私立高等教育、学生运动、国际援助等问题；第二部分以国别研究形式系统介绍了非洲54个国家高等教育的发展现状和面临的问题与挑战；第三部分罗列了涵盖非洲高等教育著作、研究报告和文章的参考书目和涉及非洲高等教育的学位论文目录。该书是第一本全面、深入、系统介绍分析非洲高等教育的权威著作，是一本理想的工具书，具有很广泛的影响力...

中国教育史

本书共分六编六十五章，主要内容包括：原始氏族社会时代的教育；封建时代的教育；半封建时代前期的教育；半封建时代中期的教育；半封建时代后期的教育；初期资本主义时代的教育等...

化学卷 2011

本书旨在对2010年度我国基础教育阶段化学学科教育的理论与实践作全局性的回顾和总结。研究内容包括：化学课程研究、化学教材研究、化学教学实践、化学教学评价等...

英语卷2011

本书旨在对2010年度我国基础教育阶段英语学科教育的理论与实践作全局性的回顾和总结。研究内容包括：英语课程研究、英语教材研究、英语教学研究、英语教学评价研究等...

人类发展的理论模型-儿童心理学手册-(上下册)-(第六版)

学术性的手册因为反映了该领域最近发生的变化以及使这些变化得以产生的经典研究，因为反映了其编撰者在手册出版之际，他们对自己领域内最重要内容的最佳判断，而在各自领域中有着举足轻重的地位，许多手册还会影响到这些领域本身的发展。学者们——尤其是年轻学者们——会把手册作为重要的信息来源，从中得到启示，进而指导自己的研究。举凡一种手册，它在对自身领域之构成加以考察之际，同时也汇集了日后将会决定该领域之未来发展的各种思想。因此，手册不仅是一盏指

2001-2010-学院篇-北京联合大学志

本志为《北京联合大学志（1978--2000年）》的续编，系统记述了自2001年至2010年北京联合大学十年奋斗发展的历史。　　《北京联合大学志（2001—2010）·学院篇》为第二篇，记述2010年在编的15所学院以及由于调整、合并等原因10年期间撤并的6所学院的办学历程，即应用文理学院、师范学院、商务学院、生物化学工程学院、旅游学院、继续教育学院、特殊教育学院、广告学院、信息学院、机电学院、自动化学院、管理学院、国际交流学院、

中华经典素读教程

本书包含了中华经典素读教学指南、中华经典素读教学问答两部分。全面介绍了经典素读教学法的起源、依据、必要性、重要性、教学总体目标、教学原则等...

河南高校思想政治工作管理论丛(共5册)

《河南高校思想政治工作管理论丛（套装共5册）》共分五卷，分别邀请各高校党委副书记、党委宣传部长、学工部长、思想政治理论课教学部主任及辅导员，结合自身工作经验，针对新环境、新形势下的高校思政教育管理工作建言献策，集思广益，颇具针对性和实效性，理论性与实践性并重...

大语文教育文集-(全6册)

《“大语文”教育文集（套装共6册）》是朱学清校长带领“大语文”团队研究了“一基两翼”的课程文化，“三段四步”的课堂教学文化，“三点四步”的学生学习文化以及“五习与六个结合”的语文活动文化后对大语文教育文化的系统总结，《“大语文”教育文集（套装共6册）》以学生发展为本，以培育创新人才为学校的使命和责任，把教师从教育理论的消费者转变成教育理论的研究者、建构者，把教师从个体奋斗转轨到构建幸福的学习型团队，从而提升出“大语文”教育研究的价

中国近现代教育资料汇编:1900-1911

本书主要内容包括: 初等小学修身教授本第一至八册、初等小学修身教授本第一至四编、国民读本上、国民读本下、小学修身唱歌书、小学教科初等修身教授案第一至八册、高等小学修身教授本第一至八册、初等伦理教科书等...

中国教育大系:现代教育理论丛编

《现代教育理论丛编》 汇集了自20世纪80年代以来， 运用现代科学理论，联系我国教育实际进行研究的论著。以科学价值为择收依据，共分教育哲学、教育经济学、教育社会学、教育心理学、教育测量和教育统计学、教育技术学、教育管理学、教育评价学、课程论、比较教育学等十编。各编收集的文章容许百家争鸣，以科学价值为择收依据...

中国教育大系:历代教育制度考

《历代教育制度考》对我国自先秦至清代后期的教育制度进行了考证和论述，全面系统地介绍了这段时期教育制度变革的面貌。本书按历史时期分为八编，每编内容一般包括：教育政策法令、教育行政管理、学校教育、社会教育、家庭教育、留学教育、教会教育、科举考试等目，按目选收史料。每章之后，设“考评”一栏，选收今人的考评文章...

教育教学新知识系列丛书(共26册)