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本教材以提高学生就业能力为目的，将职业生涯规划课程分为学业规划、职业规划、社会实践、就业实战四个篇幅，共十三章...
本书分五章。内容包括选择性注意研究进展、高效率学习的选择性注意研究、高效率学习的干扰抑制研究、研究成果在教育中的应用等...
《声乐/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》就声乐演唱的理论和基本技能技巧作了介绍。主要包括正确的发声、准确的吐字咬字、歌唱艺术形式、适度的表演、歌唱的种类等，即声、字、味、神、情、表等各项基本功的有机结合和辩证统一，也是应广大师生的迫切要求（尤其适合幼师生和艺术生），为进一步提高幼儿教师的艺术教学能力和艺术修养而编写。浓缩教学感悟之精华，荟萃时代旋律之经典。本教材中除了声乐理论外，还选编了最新流行和实用的优秀歌曲。涵盖了民歌、经
本书共分6章，主要考察二战后美国研究生教学助理制度的发展历程，作者采用文献分析法、个案研究法和比较法，重点对美国研究生教学助理制度的扩散、制度的变革、制度的成熟和制度的新发展过程进行分析。该研究课题在关注美国研究生教学助理制度本身的同时，细致考察每一历史阶段美国研究生教学助理制度的发展背景，重点阐述二战后每一历史时期美国研究生教学助理制度发展的推动力和发展重点，进而总结美国研究生教学助理制度发展的经验...
本书从马克思人的全面发展理论出发探寻德智体美劳“五育”的理论意蕴，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，借鉴全国运用红色文化资源开展德智体美劳“五育”的经验，把贵州本地不同形态的红色文化资源，转化为优质教育资源，找到高校开展思政教育的实践路径和策略，嵌入到“四堂联动”大思政课的教学模式中，构建起贵州高校“五育”培养体系...
《大学生职业生涯规划/普通高等教育“十二五”系列规划教材》充分考虑到学生的基础和需求，灵活运用职业生涯规划与就业指导理论以及编者在教学和学生管理工作中积累的大量的素材和案例，将典型案例与理论要点相结合，以适度掌握基本理论为前提，以培养学生能力为中心，以提高人才素质为目标，结合当前社会就业的形势和特点，突出了理论与实践有机结合，加强了职业规划的针对性和实用性...
《拓展职业技能大赛作用的研究》包括：职业技能大赛模块化、大赛网络化的实施与管理办法研究、大赛指导教师集中培训办法和意义、技能大赛获奖高职院校和指导教师的后效应研究、职业技能大赛后效应研究等内容，旨在将职业技能大赛打造成天津职业技术教育的品牌...
《阅读教学资源研究的理论与实践/国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书》这本书是作者张学凯近年来对高等师范院校师范生语文教学能力培养的研究成果之一。《阅读教学资源研究的理论与实践/国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书》的编写基于解决问题的理念，针对师范生研究语文阅读教学资源时所遇到的突出问题，提出解决策略。体例上分为理论篇、案例研究篇、实践篇、反思篇几个部分。内容上既有理论阐述，又有案例分析，还有实践方法指导与反思性
《中外旅游人才培养模式与教学方法研究》，本书介绍了欧美旅游人才培养新理念与旅游教学新方法，系统总结了旅游管理人才培养通用模式，通过国内外旅游人才培养模式经典案例对旅游管理专业教学方法进行分析和研究，并在此基础上探讨了未来旅游人才培养模式的发展和创新...
张士伟著的《近代中法教育交流史》研究对象是近代中国与法国的教育交流，把其放在中国教育现代化进程中加以考察，涉及史学、教育学、社会学、文化学等相关学术领域。本书在吸收前人研宄成果的基础上，充分利用所搜集的大量档案资料，从近代中法教育交流的三种渠道入手，即法国天主教组织的教育交流，民间人士李石曾、吴稚晖、蔡元培等组织的教育交流和中法两国政府主持的教育交流，来分析近代中法教育交流对于中国教育走向现代化所起的作用，并总结其经验教训，从理论
《大学英语教学理论与实践（2014）》涉及大学英语教学与管理、英语语言学与应用语言学、英语教学理论与方法、文学理论研究及文学作品分析、翻译理论与实践、跨文化交际与城市文化等内容。从总体上看，这些论文注重结合教学理论与教学、科研实践中出现的实际问题，都有作者一定的独立见解，具有一定的应用价值或参考价值...
青少年生命主体性发展需要在学习、思考和行动中探索人生的真谛，回答人为何而生？人生的目标是什么？李凤堂同志围绕青少年的发展，从促进青少年生命主体性发展的维度，阐述了青少年生命主体性教育的基本理论、青少年生命主体性教育的主要内容、青少年生命主体性发展的自我教育、青少年生命主体性发展的学校教育及互联网境遇下青少年生命主体性教育的优势及面临的问题等方面，旨在帮助青少年认识生命、尊重生命、敬畏生命、把握生命、成就生命，创造幸福而有意义的人生
全书分为汉语语法教学，汉语语音、词汇、汉字教学，课堂教学与汉语学习，教学理论与教学方法，文化理论与教学和学科建设与项目管理六个板块，囊括了对外汉语专业教学、科研和管理的各个方面，体现了南开大学汉语言文化学院近年来以教学为中心的学术思考和贴近时代、与国际教学理论相一致的理念...
本教材分为三个模块, 模块一为职业生涯规划篇, 包括认识高职教育、传承校企文化, 了解职业生涯、成就个人发展和规划大学生活、创造美好明天三章内容 ; 模块二为职业素质篇, 包括职业素质概述、职业理想与职业道德、大学生职业心态、大学生职业沟通、大学生团队合作能力、大学生职业形象、大学生时间管理和职业适应与潜能开发八章内容 ; 模块三为就业指导篇, 包括大学生就业形势与政策、就业信息收集与自荐材料制作、大学生面试技巧、大学生创业和大学生就
本书中选编了多个大学生在全国各类大学生创新创业比赛中获奖的策划方案。这些方案从创意产生、市场定位、产品设计、盈利模式、推广方案以及财务预算, 都进行了系统的分析与阐释, 体现了学生们在创意思路和产品服务设想方面摆脱了惯性思维的桎梏, 创业方案更为新颖和大胆...
本课程定位为大学本科学生的创业教育课程,讲述目的是让学生掌握创业管理的基础知识,塑造创业精神,为其从事创业实践奠定基础。 孙蕊编著的《创业教育指导教程》共九章节,内容包括创始人、创业商机与项目评估、市场营销计划、财务准备与财务计划、组织发展计划等。本书给供相关学者参考阅读...
本书共分8章，包括学科教学设计基本理论、课程教学目标的设计、课程教学内容的设计、课堂教学方法的设计、课堂提问的教学设计等内容...
本书精心挑选南开大学团委新媒体平台近五年来推出的很好原创作品，分别涵盖了春风化雨、润物无声的生活随笔，增长才干、锻造品格的社会实践征文，趣味横生、喜闻乐见的活动宣传三类作品，所有入选文章由南开大学师生原创，生动鲜活地展现了南开青年师生积极向上的精神面貌，以及南开大学共青团新媒体工作贴近青年、服务青年、引领青年的出发点和立足点。今年恰逢中华人民共和国建国70周年和南开大学百年华诞，本书作为献礼南开大学百年校庆的系列丛书之一，以文字的力量
本书共分14章，包括生涯发展概论、探索职业性格、发展职业能力、澄清职业价值观、培养职业兴趣、展望职业世界、锻造职业精神、掌握决策技术、规划职业生涯等内容...
《张伯苓与南开：天津历史名校个案研究》是一本以南开学校及其开创者张伯苓为研究对象，通过心理学、教育学、历史学、社会学等多学科的考察，对中国式名校的发展与演进进行研究的著作，其中涉及南开创校历史、南开学校的教育理念以及张伯苓在南开发展中所起到的作用、南开学校与同时代名校间的比较等等...
本书以作者在南开大学求学期间的所见所闻为主线, 集中记录了发生在1978-1982年之间的南开历史。反映了高考恢复之初的南开大学校园的蓬勃景象以及大学生的精神面貌。在文化复苏环境下, 南开大学作为中国名校之一所体现出来的“干劲”和“精神”在作者字里行间体现得一览无遗。作者回忆了南开大学的名师, 如高振衡、胡国定、孟昭连、刘泽华、来新夏、杨石先、许政扬、范曾等大家的研究教学情况, 反映了他们刻苦钻研的治学精神。作为戏剧艺术史上占有重要地
本书共分七章，以职前高中英语教师为测试开发对象，探讨如何有效测量其英语写作书面反馈能力，设计并完善相关测试任务及评分方案。主要内容包括：我国基础阶段英语教师队伍的现状、中小学教师资格定期注册制度、教师书面反馈在二语写作教学中的作用、基于问题的职业资格测试开发模型、二语教师提供写作书面反馈时应完成的关键任务、测试任务设计方案及相关要求、评分方案的设计与完善、本研究的学术价值、应用意义、局限性和未来研究展望等...
本书通过对南开学校历史的梳理，向读者介绍了南开精神的生成环境，及其发展变化的路径。全书共分五章35篇文章，分别是：一、允公允能：百年传承；二、日新月异：追求很好；三、薪火相传：南开精神；四、校父严修捐资办学；五、严氏子孙的南开情缘；六、“益德王”与南开；七、倡导德智体群四育重建中国人心灵的张伯苓；八、致力于中国现代化的张彭春；九、兢兢业业的马千里；十、服务社会的张氏后人；十一、南开校董——沟通社会与学校之桥梁；十二、众手铸就学校的未来
南渡北归育人杰，青春百年再出发。2019年10月17日，南开大学将迎来建校百年华诞。百年来，无数人与南开相遇，或在这里经历成长，或在这里奉献韶华，抑或只是在人生的旅途中遇到一个南开人。南开与世界相遇，碰撞融汇，诞生了无数精彩的故事。编者动员和南开有过故事的所有人，书写自己与南开的故事，表达自己的南开情怀。书稿中，有的是校友回忆青春往事，有的是与南开失之交臂的考生表达遗憾，有的是学生家长对学校的期待，有的是退休教师述怀抒情。所有的文章都
本书立足于过程哲学的基本理论，通过高校思想政治理论课教学过程的本体、生成、评价及其课堂管理问题的探讨，引导高校思想政治理论课教师提升教学过程有效性认识水平，增强高校思想政治理论课教师有效教学的实施能力。本书可作为高校思想政治理论课教学法方向的学习参考书籍。本书内容主要来源于作者主持的两项省厅级高校思想政治教育教学理论与实践研究课题，是作者针对高校思想政治理论课进行课程教学法研究的多年积累，属于课程教学论专著，不涉及任何具体思想政治问题
本书基于“利益博弈”的视角, 系统深入地研究了学校变革中校长、教师、学生、政府等多维主体成为学校变革动力的理论可能性、条件、类型、限度等内容, 不仅提供了大量来自一线的案例和调查数据, 而且还反映了国内外学校变革动力的最新研究成果和研究动态, 有助于人们从根源...
《构建应用型本科人才培养模式：地方本科高校转型发展之路》力求在教育实践总结的基础上，结合如何满足社会经济发展对人才的多元需求，并抓住高等教育结构调整和发展模式转型的历史机遇，针对促进地方高校转型发展、构建应用型本科人才培养模式这一时代课题，从理论和实践的结合上做些探讨...
习近平总书记指出，南开大学具有光荣的爱国主义传统，这是南开的魂。张伯苓老校长的“爱国三问”既是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去。《百年芳华更日新——南开大学加强新时代爱国主义教育案例集》紧紧围绕新时代爱国主义教育面临的新形势新要求，深刻分析高校加强新时代爱国主义教育的新使命新任务新挑战，深度总结新时代爱国主义教育的新探索新路径，反映了南开大学各学院各单位和广大干部教师近年来在贯彻落实《新时代爱国主义教育实
语言和文化不可分离，二者相互依存，相互影响。在优选化背景下,世界各国政府都很好重视靠前间的语言与文化交流, 随着中国靠前地位的日益提升以及“一带一路”倡议的提出，中华文化的影响力和辐射力也日益增强。中国与中亚毗邻，地区贸易频繁，中国在中亚汉语靠前教育方面具有独特的地域和人文优势，本书就是在此宏观背景和战略环境下孕育和产生的。本书主要对靠前外文化传播的理论体系、方法、路径进行对比研究，抢先发售提出了孔子学院文化传播新的“二分法”，进一
南开大学在百年发展历程中，始终与国家民族命运紧相联，与时代社会发展相偕行，在学科建设、学术发展、人才培养等各方面，一以贯之地秉持鲜明的爱国主义导向，使爱国主义的光荣传统成为南开之魂。在新百年伊始，为更好地发扬南开爱国主义传统，加强对广大师生的爱国主义教育，校史研究室编辑了《南开大学爱国主义教育资料选编》，精选学校办学历程中充分体现爱国主义思想的资料，分亲切关怀、思想言论、文档资料、爱国实践4个篇章予以编目，可读性强，具有重要史料价
本书共计五章，包括（1）以文化人：教育引领，培养新时代担当有为新青年；（2）学生党建：灯塔领航，党建引领学生辅导文化建设；（3）校园文化：青春出彩，志存高远奋斗拼搏让梦起飞；（4）特色群体：因时而进，脚踏实地不断创新工作模式；（5）生涯发展：立德树人，新时代生涯发展教育全过程。本书从“以文化人”的角度，研究探索学生辅导工作路径，创新学生辅导工作方式方法，明晰学生辅导文化的价值导向和培养目标，构建培养有理想、有本领、有担当的新时代青年学
本书共分为十三章, 主要内容包括: 人类学与教育 ; 教育人类学的形成与发展 ; 教育人类学理论流派简述 ; 教育人类学关于少数民族学校教育研究的理论观点 ; 教育人类学的研究方法等...
本书以“思想道德修养与法律基础”课程内容为依据, 在系统把握教材的基本内容的生成逻辑和实践进路的基础上, 按照教学目标、核心问题、案例导入、理论教学、课内实践等要素, 形成基础课理论教学与课内实践教学融合会通的教学体系。本书指导教师加深对理论知识深度理解, 推进研究性理论教学, 突出实践性教学, 在课程教学中实现知行合一, 达成对大学生进行人生观、价值观、道德观和法制观进行系统教学的目的...
本书重在探索核心素养导向的语文微课设计理念和制作策略，共分五章。第一章概述微课及其开发的基本理论，主要介绍微课是什么、怎样做。第二章至第五章，分别介绍基于语文学科四大核心素养的微课设计与制作，主要以语文专题微课为例，探讨语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的内涵及其微课教学转化。全书融微课设计、制作理论与实践于一体，提供了数十个原创的专题微课案例，其中部分案例的微视频、微课件可直接扫码浏览...
本书以教材《思想道德修养与法律基础（2018年版）》为基本遵循，既立足于教材，又面向教学实际，是教材的配套用书。本书各章主要分为箴言选摘、教学指南、知识梳理、案例精选、实践教学、习题测验等几个板块。“箴言选摘”板块选取与本章内容相关联的名言警句；“教学指南”板块对本章的教学目的、教学重难点、教学方法进行梳理；“知识梳理”板块针对本章核心内容进行简要的整理概括；“案例精选”板块选取与本章内容相关联的典型案例进行剖析；“实践教学”板块根据
本书针对高等职业技术学校学生特点，结合兵团特色，从新时代担当复兴大任到学生理想信念再到中国精神的深刻内涵，梳理学生实际生活和学习案例。本书后半部分，将中国法治与企业规章案例融入学生专业课，通过实际工作案例，引导学生成为德才兼备的高技能人才，同时本书还将作为思政课教师教学课外读本，通过班主任、团支部日常主题团日活动融入学生第二、第三课堂，能更有效的提升学生综合素质...
全书呈现我国高考英语测试新发展特征，阐述其新发展理念、勾勒新时代高考英语测试新发展格局，对高考英语测试高质量发展提出建议。（1）描述新发展阶段：比照世界语言测试发展体系，基于对高考恢复以来40多年我国高考英语测试的改革和发展实践分析，剖析我国高考英语测试发展存在的问题及肇因，面向新时代对国际人才培养的多元化需求，阐述新时代高考英语测试新发展阶段的特征。（2）阐述新发展理念：1）聚焦语言运用的特点设置高考英语测试目标；2）面向高校学术需
本书在教育生态理论的指导下, 梳理了自然生态、教育生态以及教育科研生态的研究状况, 对教育科研生态做了初步的理论探索。完整回顾了塘沽教育科研生态的演进历程, 围绕内外部框架, 分析了塘沽教育科研生态系统产生重要影响的诸因子, 完整地剖析了塘沽区域教育科研状况...
小学数学“润悟”教学的实践研究依据儿童心理学、认知心理学及《义务教育数学课程标准（2011年版）》，研究探索两个问题：什么是小学数学“润悟”教学？如何在课堂教学中实施小学数学“润悟”教学？并对实施“润悟”教学的实践效果进行分析，为日常教学实践中教与学方式的变革提供新的可操作性方案...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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