数学文化融入小学数学教学的实践探索:::

本书主要围绕数学文化融入小学数学教学的实践经验总结与推广，主要解决“为什么教，教什么”“怎么教”的问题，即“现状分析——实践研究——验证总结——推广运用”，本书依据小学生认知规律和数学学习规律，结合小学数学教学实际，把数学文化由抽象的理论和概念转化为可操作的易感受的课堂教学实施内容，将数学文化整合于课程，贯穿于课堂，构建了数学文化教学模式和策略...

高校思政课教学方法综述与课堂教学设计

本书通过对常用教学方法的已有研究和应用现状的梳理，力求使广大思政课教师对当前教学方法形成整体概览，并进一步结合新时代思政课改革创新的新要求和学生的新特点，在遵循“发挥学生主体性”原则的基础上，综合运用问题式、情景式、混合式等多种教学方法，围绕高校四门思政课的部分内容进行课堂教学设计，以期对高校思政课教师课堂教学和学生思政课的学习都能够有所启示...

中国大学生文化适应与英语作为外语能力之研究

本书基于文化适应理论，分析了影响中国大学生对目标外语(英语)文化适应程度的主要因素，探讨了这一群体对目标语的文化适应状况在英语学习中发挥的促进作用。美国学者舒曼(Schumann)将二语习得领域内的文化适应定义为“第二语言习得者与目标语团体在社会与心理方面的融合”，主张把社会距离与心理距离作为衡量文化适应程度的主要参数。他提出的“文化适应模式”(AcculturationModel)认为，“语言学习者对目标语的文化适应程度决定了其习得

新文科建设年度发展报告:2022

《新文科建设年度发展报告（2022）》由山东大学原校长、教育部新文科建设工作组组长、全国新文科教育研究中心主任樊丽明教授领衔主编，教育部新文科建设工作组成员、知名专家学者集体编写。本报告设置“专题报告”“领航之声”“专家观点”“典型案例”“大事记”等栏目，从理念到行动，直面传统文科教育的根本性问题，分析探索新文科建设模式和发展方向，回答了关于新文科建设的一系列重大、深层的问题，为加快推动中国新文科建设发展助力蓄能。《新文科建设年度发展

我国职业教育治理的制度逻辑

本书从理论分析与实证分析两条路径对职业教育治理的制度逻辑问题进行综合研究。首先，从理论上明确政府主导职业教育治理的合法性，职业教育治理的本质是政府主导的多元主体协调共振过程；明确制度逻辑是融通“职业教育之治”与“职业教育之制”的深层逻辑，制度逻辑型塑和指导着职业教育治理主体的认知和行为。其次，考察在制度逻辑的型塑和引导下我国职业教育治理的成就与不足，并分析产生问题的主要原因；考察国外职业教育治理的制度安排，并总结国外职业教育治理的可资

初中英语写作教学理论与实践

本书首先明晰了目前初中英语写作教学的现状，继而确定了本书的研究目的与意义。依据2021年初中英语新课标中关于写作部分的解读以及英语写作教学法的阐释，具体介绍了基于英语学科素养的写作课堂教学设计、基于写作体裁的课堂教学设计、基于教材的写作课堂教学设计、基于写作类型的课堂教学设计。针对教学评一体化的教学理念和策略，对初中英语写作教学的评价进行了详细阐述，如终结性评价、过程性评价、表现性评价和多元化评价。因本书注重教学理论与实践并存，在理论

基于SPSS大数据辅助科学决策方法与实践

本书借助SPSS软件，从方法论的角度讲解了大数据辅助科学决策的原理和具体实现路径。全书图文并茂，通俗易懂，全面灌输了大数据思维，并全面展示了数据预处理、描述与推断、概率分布、均值比较、方差分析、相关分析、回归预测、时间序列、BP神经网络、AI决策树、聚类分析、判别分析、降维分析等多种大数据分析方法...

扣好人生第一粒扣子:山东省高校辅导员优秀工作案例选编2020

本书主要内容包括：《育苗培贤，立心铸魂记“青苗班”学生骨干训练营》《将“四史”教育融入校园文化活动——以中国海洋大学“我与祖国共奋进”研究生党员教育活动十年创新发展为例》《深入学生“主场”，攻坚困难“阵地”——以“我请导员来做客”为例》等...

小学劳动教育实践设计与实施

本书作者从小学生劳动教育入手，融合了多个案例，强调全面落实新时代劳动教育的精神与理念，从生活实际出发进行教学设计，并在此基础上开展课堂教学，让学生掌握若干劳动实践技能，提高学生的劳动素养。主要内容包括：个人卫生清洁、清洗红领巾、整理小书包等...

追求卓越——思想政治教育卓越教师班2021届优秀论文辑

本书主要内容包括：马克思主义基本原理研究、马克思主义中国化研究、思想政治教育研究、社会学研究、思想政治教育史及党史研究、教育理论与中学德育课教学研究，共六部分。具体包括：《中的共同体思想及现实意义》《马克思主义分配思想及其现实意义——基于》等...

高校和谐校园理论与实践

本书立足于高校和谐校园理论与实践这一完整的大系统，把和谐教育理论与实践、和谐教学理论与实践、和谐科研理论与实践、和谐管理理论与实践、和谐服务理论与实践、和谐环境理论与实践融为一体，在借鉴已有研究成果的基础上，力求揭示出高校和谐校园的内在发展模式与外在实现途径，并以山东为例设计出山东省高校构建和谐校园的战略规划，以服务于建设社会主义和谐社会的伟大实践...

大学生健全人格训练与培养

本书是在我国高校思想政治教育的框架下，为培养与训练新时代大学生的健全人格而量身定做的教材。本书的设计与编著，既适应当前大学生思想和心理的发展规律、又易于教学实践中进行课堂操作训练。在内容上，本书从马克思主义关于人的全面发展理论出发，对“新时代大学生健全人格”从“心理人格”“道德人格”“法律人格”等三方面进行阐述和构建，同时围绕这三个版块设计了一系列的训练方案，主要涉及自我认知、情绪管理、人际交往、理想信念、核心价值、责任担当、自主创新

大学课程与教学理论

本书介绍了课程与教学论学科的历史发展和研究现状，概括了课程与教学论学科发展的方向和趋势，定位了课程与教学论的学科功能，探讨了课程与教学论的学科基础，阐解了课程与教学的目标、学校课程规划、教学设计、教学行为、教学评价以及涉及课程设置的合理性和课程实施的有效性的课程与教学管理问题，并对教师的课程与教学研究方式等进行了具体分析...

高校教师教学素养提升的理论与实践

本书内容包括: 高校青年教师的历史责任与使命担当 ; “双一流”背景下的教学改革与人才培养 ; 备课、说课、上课 ; 大学课堂教学模式与方法 ; 教学设计与教学目标等...

新文科建设年度发展报告(2020)

本书收录新文科建设学术论文30余篇, 对新文科建设工作的开展背景、“新文科”的内涵、特点及建设路径等问题进行深入探讨, 着眼实现传统文化的创造性转化、创新性发展的新任务, 立足中国特色社会主义进入新时代的新节点, 探索与实践新文科建设的新方向、新模式、新课程和新理论, 以推动构建扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的“新文科”。本书展示了新文科建设工作的具体进展, 对我国新文科建设工作有较好的指导作用...

高校教师职业道德修养

主要包括道德是为人处世的行为准则、人民教师应有高尚职业道德、教师职业道德的本质与基本构成、教师职业道德的形成、特点与社会功能、教师职业道德的原则、教师职业道德的主要规范、教师职业道德的内化、教师个体道德品质的养成、教师个体高尚人格的塑造、教师道德行为的选择等方面的内容...

在思与行中积淀数学教学的智慧

本书是山东省实验中学校本教材。本书以“发展学生思维能力、培养学生健全人格、提升数学核心素养”的教学理念，以“情境创设，问题导学，自主探究”为特点的“问题探究教学模式”，结合作者自己多年的教学、外出学习、听课、暑期研修中的一些心得，以及教学实践中的一些成果，一些典型课例的思考等集结成册...

守望幸福 砥砺前行——一位教育工作者的行与思

《教育随笔》中一个个生动的故事，记录作者走过教育之路的历历足迹，抒写教育人生的挚爱真情。《书海扬帆》里记录了作者拜读经典书籍后的感悟，有如饥似渴的吸引，有心领神会的轻松愉悦，有亲切可人的温馨舒畅。在书香的沐浴中体验成长的幸福。《听课札记》中使我们走进名师课例，感受他们思想，启迪心灵智慧，指引前进方向。《培训情思》不论是给教师培训，还是自己参加培训，聆听专家教诲中有思考，感受名师实践中有提升，学习就有进步，付出中都有收获，参加培训是教师

普通高中综合实践活动课程教学实用策略

本书共分为四部分：部分是对各级综合实践活动课程文件的解读；第二部分是对综合实践活动课程各个内容的实践领悟；第三部分是研究性学习方法指导课教学设计；第四部分是《高中生综合实践活动课程指导》课程内容的教学案例。本书比较接地气，理论联系实际，理论结合案例，对于其他兄弟学校以及综合实践活动教师具有一定的借鉴参考作用...

高中数学新课程关于概率的教学误区及对策研究

本书根据作者多年的教学实践和经验，首先分析了高中新课程数学设置概率内容的基本理念、教育价值及教学要求。其次， 针对当前高中新课程中概率教学过程中存在的问题进行了分析研究，对其概念和方法应用产生的误区进行概括，并通过正反例将问题得以澄清。再次，以科学的数学教育理念为指导，以教与学对应的原理为核心，以提升数学核心素养为目标，提出了在教学过程中纠正误区的五个方面对策。很后，结合新课程概率初步内容的改革实验，对概率的教学提供一些教学建议和案例

山东省教育财务管理研究(第9辑)

本文集共收录山东省教育会计学会2019年度立项、2020年度结题、获学会三等奖以上的48项科研课题，研究课题论文内容广泛，涉及我省教育财会管理的各个方面，如政府会计改革、高校内部控制制度、管理会计在高校财务管理中的应用、高等教育和基础教育预算和决算管理研究、预算绩效评价、专项资金绩效评价、高校信息化建设、高校财会队伍建设以及中小学固定资产管理与优化等等...

明行动之道 筑事业之基——高校辅导员实战手册

本书共有四大部分。部分是分年级学生工作周历，按照每年级每学期，准确到每个周的学生工作重点，告知辅导员提前预知、提前规划。第二部分是学生工作基础问答，从思想政治教育、学风建设、班级建设、安全稳定、资困助学、心理健康、就业创业、党团建设等多个方面对辅导员在实际工作中遇到的问题进行解答。第三部分是校园突发事件应急预案，提升辅导员面对突发危机时的应急处理能力。第四部分是工作案例分享，以真实案例给辅导员以提示，给出相关事件处理思路和办法，提升工

“立德树人”思想指导下的OBPP译析实践

本书结合OBPP模式靠前经验，对该模式进行本土化改良，将以生态系统理论为基础，改善校园氛围为主旨的OBPP模式与中国文化中的“立德树人”相结合，以植身于中国传统文化的积极心理健康教育(PMHE)为引导，以向内培养积极健康心理，向外营造和谐友爱校园氛围的“内预外防”为根本策略，通过“四位五全”联动机制，建构基于本土情境，较为系统全面、注重实效的校园欺凌预防与干预模式PBPP(OBPP与PMHE合称)，以应对中国校园欺凌现实问题。在研究路

高校理想教育变革研究

本书沿着新中国成立以来高校理想教育的发展轨迹对理想教育的内容、教育方式与特点进行了研究，按照时间发展的顺序分为六个阶段来考察，概括了高校理想教育的基本经验，探索了高校理想教育的发展路径，对提高当前大学生理想教育实效性提供了有益的借鉴...

山东大学机械工程教育95周年史

021年是山东大学机械工程教育95周年，恰逢山东大学建校120周年。为进一步传承学院传统，凝练学院精神，凝聚师生力量，汇聚校友智慧，编写了本书。本书依从山东大学机械工程教育的演变历史，按照三个时期编写，分别记载了机械工程教育大事记、机械工程教育发展史、系所概况，以及学生名单和合影...

高职院校大学生职业道德教育实证研究

为实现中华民族伟大复兴的中国梦, 我国提出了“制造强国”战略, 并推出了《中国制造2025计划》, 制定了时间表和路线图。这一目标的实现, 必须以千千万万的高素质技能型人才队伍为支撑, 而职业道德则是构成和塑造高素质技能型人才的核心要素。高职院校作为国家新时代复合型技术人才培养的重要阵地, 在传承大国工匠精神、培养社会亟需的具备良好职业道德的技术人才方面, 承担着重要的责任和使命。本书秉承科学严谨的态度, 从全国在校高职大学生、高校教

山东省教育财务管理研究(第8辑)

本论文集共收录山东省教育会计学会2018年度立项、2019年度结题获学会三等奖以上的26项科研课题, 研究课题论文内容广泛, 涉及我省教育财会管理的各个方面, 如政府会计改革、高校内部控制制度、管理会计在高校财务管理中的应用、高等教育和基础教育预算和决算管理研究、预算绩效评价、专项资金绩效评价、高校信息化建设、高校财会队伍建设以及中小学固定资产管理与优化等等...

成长 成才 成功---大学生学习生活400问

本书从大学生入学报到到就业实习, 从专业学习到素质提高, 从人际交往到心理健康等涵盖了大学生在校期间将要接触到的方方面面的问题。内容包括: 山东大学概况 ; 新生如何取得学籍? 等...

高中数学教与研的实践与思考

本书介绍了几种典型高中数学课堂教学设计 ; 突出问题情景创设、研究方法指导、问题生成的概念学习课 ; 重视思想方法应用、思维引导的习题课 ; 旨在知识建构、资源整合、精准高效的高三专题复习课 ; 侧重活动体验、模型建构的数学探究课与数学建模课等...

英国旅游高等教育发展研究

本书以英国旅游高等教育的发展现状为主线, 通过其目前的“课程”“质量保障体系”“存在问题”这几个关键切入点把握英国旅游高等教育的发展状况及其内在机制。通过文献分析法、案例分析法、归纳法、演绎法等多种研究方法, 对英国旅游高等教育进行全面、系统的研究。同时, 结合英国旅游高等教育的国际和国内背景, 分析其发展的外部环境和影响因素, 从而形成对英国旅游高等教育的整体性认识及准确定位...

取材自然玩游戏

通过投放丰富多样的自然材料，创设支持孩子探索、发现和享受自然的生态教育环境，让孩子们在实际操作、亲身体验、直接感受中亲近自然，不断唤醒他们对大自然的喜爱之情，丰富对大自然的认识。 该书为读者层层展现了幼儿园大、中、小班利用自然材料展开游戏的框架，提供了游戏设计参考，配以相应的游戏案例，具有良好的指导意义和实践应用价值...

高中视角下的数学引桥课程

本书旨在帮助即将进入高中的学生弥补知识储备的漏洞，弥补基础知识的不足，夯实学习高中数学的知识基础，初步接触高中数学与之相关的重要内容。同时，这本书也给高中新教师了解初中数学学习内容提供参考材料...

当前思想政治教育主客体关系论争研究

本书紧扣思想政治教育主客体关系, 对我国学者的相关争论作了全面的评述。从哲学高度, 结合学科理论和实践维度, 对思想政治思想政治教育主体、客体及其关系, 既属于思想政治教育元理论范畴, 又是学术界长期争论而没有得到很好解决的前沿问题...

无限风光在险峰

高等学校教学改革与教学管理论丛

《高等学校教学改革与教学管理论丛》为教学论文集，作者结合具体专业课程，从课程设置、教学模式创新、人才培养诸方面，对新时代背景下的教学与教学管理改革进行了反思与总结，并针对存在的问题提出了富有建设性的意见，对于进一步推动高校教学及教学管理改革具有积极意义...

以梦为马 相约山大——为你讲述山东大学(威海)的故事

本书为山东大学 (威海) 教务处编写的招生推广读物, 全面系统地介绍了山东大学 (威海) 的各方面情况, 包括山东大学的办学历史、威海的地理优势以及威海校区的魅力, 山东大学威海校区的招生政策、录取条件和历年招生数据, 威海校区的学院、专业和人才培养特色, 威海校区毕业生保研、考研、出国、就业、创业等情况, 并重点介绍了山东大学跨校区教育资源共建共享机制...

孔子学院国际理解教育实践研究

本书从“国际理解教育”这一曾于1946年联合国教科文组织首次全体大会提出、并被世界多国纳入主流教育实践的重要理念切入, 通过分析与梳理其之于国际教育及当代社会的重要理论与实践价值, 对“国际理解教育”的概念、内涵与当代意义进行了新的界定, 并以此为理论框架解析孔子学院十余年间的国际教育实践, 从国际情境、教育哲学、组织发展、语言与文化传播等多视角尝试理解孔子学院为构建“人类命运共同体”所付出的持续性努力及所取得的相应成绩, 在此基础上

山东省教育财务管理研究:第7辑

本书选编的研究课题和业务论文内容广泛, 涉及财政滚动预算对高校预算影响的研究、高校内部控制研究、内涵式发展背景下高等教育投入模式研究、校财局管会计集中核算体制研究、信息化管理在高校财务管理中的应用研究、科研经费管理体制研究、高职院校财务管理体制研究、公务卡使用问题研究等...

基于教育信息化的高中课堂教学模式研究

本书主要内容包括: 普通高中实施教育信息化改革的意义和策略研究、普通高中实施教育信息化改革的实践研究、基于教育信息化的高中课堂教学模式及课例普通高中实施教育信息化对教学的影响和实践反思...

中医药科研诚信与学术规范

本书充分发挥案例教育的特殊作用, 通过对学术行为和学术风气方面典型案例的生动描述, 使研究生了解作为学业中重要环节的学术研究可能会面临哪些学术规范与学术道德问题, 以及应该如何正确地处理此类问题, 进而使自己树立正确的学术价值观, 养成良好的学风...

应用型本科高校创新创业教育模式转型与升级:第五届环渤海高等教育论坛论文集

本书共收录学术论文47篇，所选论文围绕“应用型本科高校创新创业教育模式转型与升级”会议主题，从创新创业教育理念创新、应用型人才培养、专业教育融合、信息技术赋能教育现代化、协同育人机制、实践探索与经验总结、课程体系建设、思政教育融合、师资队伍建设、评价研究等方面探讨创新创业人才培养的基本路径与策略，集中反映了环渤海地区高校创新创业人才培养的研究动向，对于教育教学工作有着积极的指导意义，对于激发全社会创新创业动能，更好地服务于环渤海区域经

研究生论文写作技法讲堂录

近年来，研究生学位论文质量堪忧，研究生对写论文普遍感到焦虑。本书作者基于科技哲学的视角，结合多年指导博士、硕士研究生和科研的经验，针对博士和硕士研究生在论文写作中普遍存在的疑难问题，逐一对论文选题、资料搜集、主题凝练、框架构思、观点创新、写作规范、加工修改、投稿技巧等，进行了全面、深入地阐发。本书初稿曾作为作者在山东大学儒学高等研究院为全院硕士开设的通选必修课“人文科学方法论”的讲课内容，也曾在全国多所高校演讲过，受到了研究生们的欢迎

山师学人与山师学报:教育学心理学研究卷

本书主要选取了《山东师范大学学报》自1957~2000年期间发表的山师学人发表在山师学报上教育学心理学论文，属于学报的文粹书系的一种，可以展现学报的发展历史，也折射出了中国学术的变迁的历史。其所选取的很好论文作者大都是在教育学心理学研究方面具有全国影响的学者，其内容包括中国教育学历史、教育理论...

高校优秀教师教学能力发展研究

《高校优秀教师教学能力发展研究》是我们承担的国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题“优秀高校教师教学能力发展的理论与实证研究”（BIA150100）的最终标志性成果。　　《高校优秀教师教学能力发展研究》共分为四个部分：　　首部分是研究概述，包括问题的提出、研究综述、主要研究问题、研究的思路和方法等四方面内容。主要回答的是为什么要对高校教师教学能力发展这一问题开展研究，主要研究哪些问题和如何开展研究。　　第二部分是关于高校教师

生态系统理论视域下OBPP模式的译释研究

校园欺凌属于故意对他人造成伤害的攻击性行为，多发于青少年群体中。无论对于欺凌者还是受欺者，校园欺凌对青少年的成长均可能造成长期的消极影响。因此，探寻积极有效的校园欺凌预防和干预模式有其必要性和迫切性。　　《生态系统理论视域下OBPP模式的译释研究》采用文献法、比较研究法以及调查法等研究方法，通过文献剖析、国际比较、模式验证等研究路径对OBPP进行深入分析，为其本土化提供可借鉴的研究数据与理论参考...

研究生生涯发展与规划

本书以面向研究生及本科中高年级开设的通选课“研究生生涯发展与规划”为基础，针对研究生同学面临的自我认知、人际关系、情绪管理、优势探索、行业发展、职业变化、职业选择、学术诚信、就业政策等存在的问题进行了阐述，介绍了职业生涯发展与规划的基本方法、帮助研究生同学树立正确的职业价值观，从专业到职业顺利过渡，实现个人优选价值...

百廿芳华

2021年是山东大学建校一百二十周年，为此特编写本书以作纪念。全书共分十二篇章，以山东大学一百二十年来的发展历程为脉络，撷取历史长河中的杰出人物、标志性事件串联成珠，汇集成百廿学府的深厚文化底蕴，也隐喻山东大学这座古老学府芳华正茂和无限前程，在立德树人、创建担当民族复兴大任的世界品质大学的征途上昂首阔步，再创辉煌...

守望与前行:滨医特教风雨历程

1985年滨州医学院开创了我国残疾人高等教育的先河，长期以来学校坚持“医教康”的融合教育理念，转变教育思想观念、改革人才培养机制、创新教育教学模式、优化学科专业结构、强化实践育人体系、夯实教学支持与保障体系、改革大部制教学管理体系，构建了残疾人大学生协同培养体系，在理论和实践方面进行了积极探索...

传统文化教育现代课程方法

本书是一部研究传统文化教育课程方法的论著。作者通过梳理中西方课程理论及方法演变，展现了中西方近现代以来中西课程发展史；结合中国很好传统文化教育资源，与我国课堂实施具体情况，吸收当前教育理论、学习理论和课程方法近期新研究成果，论证了各类学科传统文化教育教学的目标制定、内容选择、教学教程和教学评价等方面的10余种现代学习理论与教学模式。本书集理论方法与实践案例于一体，为广大教师提升传统文化教育素质提供了有益借鉴...

高校思想政治理论课供给侧改革研究

本书以作者在高校思想政治理论课教学中切实遇到的问题为导向, 分析了高校思想政治理论课供给侧改革的内涵、供给侧视域下高校思想政治理论课存在的问题及影响要素, 深入调研高校思想政治理论课供给方即教师存在的问题及影响要素, 在此基础上提出有效的高校思想政治理论课教学改革的策略, 并进行了课程相关设计及探索, 为提升我国高校思想政治理论课教学实效性提供借鉴...

体验、互动、探究

通识教育在现代多元化的社会中，为受教育者提供了通行于不同人群之间的知识和价值观，已是世界各大学普遍接受的靠前化议题，也引起了中国教育界的充分重视。郭卫华教授带领的教学团队共同完成了“体验式、互动式、探究式的高校创新生物学通识课程建设和与示范”，以“生活科学化、科学趣味化”的课程设计理念，线上线下教学相结合的“个性化、智能化、泛在化”的实验教学模式，将“体验式、互动式、探究式”的教学方法融入到通识教育中，探索出了高校创新生物学通识课程建

教育技术与信息化教学

本书共分5章，分别探讨了教育技术学的核心概念，如教育技术的本质含义、教育技术学的研究对象和范围、学科的发展历史和性质特点、有关教学媒体的研究、不同种类教学媒体在教学中的应用及其对教育领域的影响以及当前教育技术研究和实践的重要领域及趋势等方面内容，力争使现代教育技术的内容能跟上学科发展的步伐，使学生对教育技术的概念及教育技术学的基本理论形成全面而系统的观点，正确把握教育技术学的学科定位及其主要研究领域...