扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
生态系统理论视域下OBPP模式的译释研究 版权信息
- ISBN：9787560770901
- 条形码：9787560770901 ; 978-7-5607-7090-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
生态系统理论视域下OBPP模式的译释研究 内容简介
校园欺凌属于故意对他人造成伤害的攻击性行为，多发于青少年群体中。无论对于欺凌者还是受欺者，校园欺凌对青少年的成长均可能造成长期的消极影响。因此，探寻积极有效的校园欺凌预防和干预模式有其必要性和迫切性。 《生态系统理论视域下OBPP模式的译释研究》采用文献法、比较研究法以及调查法等研究方法，通过文献剖析、国际比较、模式验证等研究路径对OBPP进行深入分析，为其本土化提供可借鉴的研究数据与理论参考。
生态系统理论视域下OBPP模式的译释研究 目录
**章 绪论
一、校园欺凌研究缘由
二、校园欺凌防治意义
三、校园欺凌研究背景
四、校园欺凌相关概念界定
五、校园欺凌研究相关理论
第二章 OBPP概述
一、OBPP的理论基础
二、OBPP的特征
三、OBPP的内容
第三章 OBPP对比优势
一、OBPP与欺凌捕捉项目对比优势
二、OBPP与期待尊重项目对比优势
第四章 OBPP有效性检验
一、有效性检验的研究设计
二、有效性检验的研究问题
三、检验实施过程
四、检验数据收集
五、检验结果分析
六、检验结果讨论与小结
第五章 OBPP实践经验与反思
一、基于个体认知的加拿大多伦多防治模式
二、基于共同关注法的英国谢菲尔德防治模式
三、基于多元文化的比利时弗兰德防治模式
四、基于弥补监管缺位的南非开普敦防治模式
五、基于恢复性措施的中国香港RWsA防治模式
结语
参考文献
一、校园欺凌研究缘由
二、校园欺凌防治意义
三、校园欺凌研究背景
四、校园欺凌相关概念界定
五、校园欺凌研究相关理论
第二章 OBPP概述
一、OBPP的理论基础
二、OBPP的特征
三、OBPP的内容
第三章 OBPP对比优势
一、OBPP与欺凌捕捉项目对比优势
二、OBPP与期待尊重项目对比优势
第四章 OBPP有效性检验
一、有效性检验的研究设计
二、有效性检验的研究问题
三、检验实施过程
四、检验数据收集
五、检验结果分析
六、检验结果讨论与小结
第五章 OBPP实践经验与反思
一、基于个体认知的加拿大多伦多防治模式
二、基于共同关注法的英国谢菲尔德防治模式
三、基于多元文化的比利时弗兰德防治模式
四、基于弥补监管缺位的南非开普敦防治模式
五、基于恢复性措施的中国香港RWsA防治模式
结语
参考文献
展开全部
书友推荐
- >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥3.3¥10.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥12.5¥38.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥8.4¥14.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥14.3¥21.0 - >
【精装绘本】画给孩子的中国神话
【精装绘本】画给孩子的中国神话
¥20.9¥55.0 - >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥15.1¥39.8 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥13.8¥32.0 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥15.9¥49.8
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
-
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
