中图网

>

教育

>

教育理论

在思与行中积淀数学教学的智慧

作者：邵丽云

出版社：山东大学出版社出版时间：2020-12-01

开本：其他页数： 176

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥28.6(6.8折) 定价 ~~¥42.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满69元免运费

?快递不能达地区使用邮政小包，运费14元起

云南、广西、海南、新疆、青海、西藏六省，部分地区快递不可达

本类五星书更多>

>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥27.5¥68.8
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人

贫困一代:被社会囚禁的年轻人

¥24.7¥38
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)

¥14.4¥48
>
始于极限:女性主义往复书简

始于极限:女性主义往复书简

¥39.6¥59
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛

¥54.4¥68
>
看不见的女性

看不见的女性

¥48.3¥69
>
县乡中国:县域治理现代化

县乡中国:县域治理现代化

¥40¥69

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥28.6 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

微信公众号

在思与行中积淀数学教学的智慧版权信息

ISBN：9787560767222
条形码：9787560767222 ; 978-7-5607-6722-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

在思与行中积淀数学教学的智慧内容简介

本书是山东省实验中学校本教材。本书以“发展学生思维能力、培养学生健全人格、提升数学核心素养”的教学理念，以“情境创设，问题导学，自主探究”为特点的“问题探究教学模式”，结合作者自己多年的教学、外出学习、听课、暑期研修中的一些心得，以及教学实践中的一些成果，一些典型课例的思考等集结成册。

在思与行中积淀数学教学的智慧目录

上篇思考篇
追寻学生智慧成长、素养提升的数学教学
打造优秀教研组团队的几点思考
从美国教育中学习什么
——访美见闻
我在济南七中当老师
——参加济南市名师交流活动有感
教师的教育研究应该怎样做
——听华东师范大学胡闽惠教授报告有感
要成为教育家，还有很远的路要走
——华东师范大学之行有感
这节课我会怎样上
——上海市甘泉外国语中学听课有感
教学设计如何把学生放在心里
——远程研修观课有感
试题难暴露了什么
再谈如何备好一节高中数学课
——鲁西南新入职教师的专业培训指导工作
新课标，新教材，新挑战，新机遇
无锡参观学习有感之——技术助力教学
积极应对信息技术带来的教育变革
下篇行动篇
数学建模论文写作课教学的探索
新课标理念下，典型案例教学的再设计
在定理、公式教学中，培养学生的探究能力
——观张永慧老师的《平面向量基本定理》有感
“问题引导，自主探究”教学模式的实践
青出于蓝，而胜于蓝
——听评青年教师汇报课有感
整合教材内容，体现中观思想
——例谈主体单元如何选题
教学中开展数学小研究活动的实践
探索灵活多样的教学方法，优化学生的学习方式
——-2006年在东北师大国家骨干教师培训班上的经验介绍
教学生解题后学会反思
新高考下数学复习全攻略

展开全部

在思与行中积淀数学教学的智慧作者简介

邵丽云，山东省实验中学数学正高级教师，山东省特级教师，齐鲁名师。曾先后荣获济南市专业技术拔尖人才、山东省优秀教师、山东省“十佳”教师职业道德建设标兵、山东省劳动模范、全国“五一劳动奖章”、全国先进工作者、国家万人计划教学名师等称号，享受国务院政府津贴。曾任山东省数学会初等数学研究会常务理事，济南市中等数学专业委员会副理事长，山东省青年教师学会副理事长。从事高中数学教学三十多年，积极探索教育教学规律，努力探求科学、高效的教学方法，逐渐确立了以“发展学生思维能力，培养学生健全人格，提升数学核心素养”为特征的教学理念，以“情境创设，问题导学，自主探究”为特点的问题探究教学模式，形成了“重生成，重结构，重效率，重思维训练，重素养发展”的教学风格。数学教学，不仅要让学生学习知识，更重要的是使他们在通过学习探究知识本质的过程中，发展思维能力，提高解决问题的能力。作为教师，需要思考如何在教学中启迪学生思维，提高学习能力，让学生乐学善思、分享智慧、领会数学的理性精神魅力。这就要求教师对课堂教学精心设计，达到引领智慧、激发热情、点燃学生主动探索的思维之火的效果。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐