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划线、记笔记、反复背诵?请停止这些低效学习方式!比努力更重要的,是重塑认知习惯,生成自己的学习模式。带你了解思维的奥秘,掌握大脑与认知之间的关系...
本书是“教师必备金点子丛书”中的一本。本书将带您一同进入安全园地,在这里可以通过最朴实无华的语言让你了解更多的安全教育知识,通过最动人的真实小案例,让学生树立起安全常识,学会自我保护。本书涉及小学、初中及高中三个学段,针对各年龄段可能出现的安全问题和心理问题进行解剖和分析,得出最简单有效可行的解决方案。此外,期待与您一同见证安全和谐的小家庭大社会...
本书从理论到实践系统的阐述了教师如何培养自己的创新意识和创新精神,主要内容包括:创新性培养概述、教师的创新性培养、学生创新性的培养...
本书共分为八章,主要内容包括:中学班级活动概述;中学班级日常活动;中学班级主题教育活动;中学班级科技活动;中学班级文艺活动;中学班级体育活动等...
本书主要内容包括:认识教师职业生涯规划;专家如何说:教师职业生涯规划的基本理论;教师职业生涯规划的起点:认识你自己等...
本书主要内容包括:沟通素养与教师职业幸福感、沟通素养概述、师生沟通策略和方法、教师与家长沟通策略和方法、教师与学校沟通的策略与方法等...
本书从教师职业的社会定位入手,着眼于教师自身科学发展的宏远目标,重在展现当今社会的丰富性多样性,揭示在此纷繁复杂的社会之中教师的重大缺失和严重不适...
本书对语文教学艺术、备课艺术、讲课艺术、课程评价艺术、现代教学技术的应用艺术、中学生语文学习心理指导艺术等方面进行了详细的分析与介绍...
《孩子,这就是我们要给你的爱》一共两本,分为女儿篇和儿子篇 让我们成长中的遗憾不在孩子身上重演 爱是教养,但爱更需要智慧 生养儿子是一回事,培养一个男人是另一回事 对妈妈来说,见证儿子的成长历程,是生命中最宝贵的经历 对爸爸而言,教给儿子责任感、勇气和尊严,是自己的使命 亲爱的父母,上天赋予了你们一项伟大的任务,养育一个儿子。 *称赞他的品质,而不仅仅是他的成就。 *不要总想牢牢掌控他,让他独立做自
该书收录了约翰·弗里德里斯·赫尔巴特一生中最重要的四本名著, 其中包括哲学名著《一般实践哲学》 (1808) 、心理学名著《心理学教科书》 (1834) 和教育学名著《普通教育学》 (1806) 、《教育学讲授纲要》 (1835) ...
约翰·杜威是20世纪最伟大的教育思想家之一,在世界教育发展史上,杜威是里程碑式的人物,他对全世界的教育都有着重要的影响。认识杜威,必须从杜威思想的前提出发,杜威的教育思想是以他的民主主义政治观、经验主义哲学和官能主义心理学为基础的,在这三大支柱的基础上,他建立了强大的教育思想体系。这三大基础规定了杜威具有怎样的教育观点。 本书为《中外教育名著导读书系》其中之一...
本书分为七章,主要内容包括情感教育的基本概述;情感教育的现状分析;情感教育问题的原因分析;基于网络教育环境下的情感教育策略等...
本书以现阶段我国思想政治工作的现状为研究出发点, 较为全面地分析了新时期我国思想政治工作模式创新的相关问题。内容包括: 绪论、思想政治的创新要素分析、现阶段我国思想政治教育的创新性分析等...
本书分为综合实践课程学科方面心理健康教育(中)、地校课程学科心理健康教育的渗透两个部分,包括心理健康教育概述、综合实践课程概述、综合实践课程中的心理健康教育等内容...
本书共八章内容包括了创新思维概述、大学生创新思维发展现状与培养研究、创新创业教育概述、大学创新教育与创业教育的耦合机制、大学生创业教育的现状与问题、大学生创业教育的优化对策及创业型人才的培养、我国大学创业教育模式和理念体系的构建、创业型大学:中国大学的未来之梦...
本书共九章, 第一至四章主要论述创新思维的产生、方法、训练与测试等内容 ; 第五至九章则探讨了语文教学中缺失创新思维的原因, 论述了语文教学中培养创新思维的必要性、可行性, 并就语文教学中创造性思维培养的策略进行探究...
本书精选了苏霍姆林斯基教育生涯中部分精彩的教育案例,并结合苏霍姆林斯基当时的教育环境和我们目前的教育实际,对案例中蕴含的教育智慧进行了深入浅出的分析,以期让我们从他的教育智慧中获得借鉴。内容包括:自然教学案例;课堂教学案例;品德教育案例;情感教育案例等...
本书主要从思想政治教育学理论研究入手, 探索全媒体时代思想政治教育成果以及发展前景, 旨在推进全媒体时代思想政治教育方法高效应用, 坚持理论联系实际的原则...
作者从苏霍姆林斯基教育著作中,选出了6类精彩的教育案例,结合苏霍姆林斯基当时的教育状况和我们目前教育实际,进行了深入浅出地分析。内容包括:集体教育案例;转化教育案例;自我教育案例;家族教育案例;学生成长案例;教师成长案例...
本书分五篇,内容包括:百年哈佛教给学生的人生哲学;百年哈佛教给学生的品质;百年哈佛教给学生的杰出本领;百年哈佛教学生克服的人性弱点;哈佛家训金典...
重视亲子教育,是犹太民族最为突}出的优良传统。几千年来,犹太民族为了在深重的苦难中生存发展,逐渐形成了一套独特的家庭教育方式。犹太人在各个领域取得的举世瞩目的成就已充分证明他们教育方式的正确性和优越性,得到了全世界人的认可和推崇。犹太人家庭教育的成功经验,值得我们每一个中国父母学习和借鉴,也是当前我们家庭索质教育的最好参考。本书从真爱、品质、信念、习惯、求知、交友、金钱等方面全面而系统地总结了犹太人家庭教育的钾慧精髓,没有泛泛的理论讲
本书包含两大部分:即董仲舒教育名著导读与王充教育名著导读,董仲舒教育名著导读包括五部分:董仲舒其人、《对贤良策》简介、《对贤良策》教育章句导读、《春秋繁露》简介、《春秋繁露》教育章句导读。王充教育名著导读包括:王充其人、《论衡》简介、《论衡》教育章句导读...
私塾是今天许多人非常熟悉的词汇。只要是接受过中学教育的人,大多会对鲁迅笔下那略带恐怖意味的“三味书屋”产生好感。一个古板的老先生,一群扯着嗓子大叫的学童,还有一把类似达摩克利斯之剑的戒尺,这就构成了描述“私塾”的形象画面。不过,当文学描写上升为抽象学术研究要时,人们发现要给“私塾”清晰定义非常困难...
本书介绍了古代家训、古代科举、古代启蒙课本、中国古代家庭教育、私塾、八股文六部分内容...
本书主要围绕大学生的爱情、婚姻、家庭观教育展开论述。提出了高校思政教育视阈下对大学生进行婚恋家庭教育的意义和必要性。对爱情、婚姻、家庭和大学生婚恋家庭教育的基本理论进行解读。依据婚恋、家庭发展的整个过程,从择偶观、恋爱观、婚姻观、家庭观等方面,运用生物学、心理学、社会学、教育学、法学等理论方法分析了当代大学生的婚恋家庭观的现状和原因。本书不仅为高校开展大学生婚恋家庭教育提出了系统性建设措施,而且为大学生的恋爱和未来婚恋家庭生活及矛盾的
本书内容包括:大学个性化人才培养模式构建的理论探讨、国外大学个性化人才培养模式的特点及共同创新经验、我国大学个性化人才培养模式的调查分析、我国大学个性化人才培养模式的问题及原因剖析、我国大学个性化人才培养模式改革的对策思考、大学课程体系个性化要素分析等...
《新媒体环境下传统文化对大学生素质教育作用的研究》在对中国传统文化与当代大学生素质教育现状进行概述的基础上,探讨了当代大学生价值观的嬗变与培育,分析了新媒体环境下大学生传统文化认同与传统文化的传播策略,概述了中国传统礼仪文化与大学生礼仪素养教育、传统敬业观与大学生职业素质教育、儒家思想与大学生人文素质教育的融合,后对新媒体环境下传统文化与大学生思想政治教育、道德素质教育与创新素质教育的融合展开了全面探讨与分析...
《高校档案管理信息化建设》是作者结合自身工作经验,对高等学校档案管理信息化建设进行的探究,其研究成果很有价值。此书主要包括四部分:第一部分是对高等学校档案管理的法制法规的解读;第二部分是对高等学校档案管理的一些问题的研究;第三部分是高等学校档案信息化建设研究;第四部分是高等学校档案信息资源的开发与服务。希望通过此书的理论研究,能使高等学校的档案管理更加规范化、系统化、现代化、科学化...
创新创业人才培养是指通过开发和提高学生创新创业基本素质和创新创业能力的教育,使学生具备从事创新创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质。世界首届高等教育会议上就曾强调:高等教育必须将培养学生创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而且是工作岗位的创造者。《高校跨学科复合型创新创业人才培养模式研究》分为四章:高校创新创业人才培养研究、高校跨学科创新创业人才培养新模式、高校跨学科创业人才培养过程与体系分析、高校跨
本书是对《礼记》中的三篇《大学》、《中庸》、《学记》的教育思想导读,每篇均先以成书、篇章结构和版本、流传为线索进行简介,再从教育观、教育内容观、教育方法观三个方面进行篇章中所蕴涵教育思想的概述,最后对原文进行注释及导读...
本书包含两大部分,第一部分解读卢梭,内容包括:卢梭生活的时空背景、卢梭的个人生活经历、卢梭的教育理论创新。第二部分解读《爱弥儿》,内容包括:爱弥儿的婴幼期、爱弥儿的童年期、爱弥儿的少年期、爱弥儿的青春期、爱弥儿的婚恋期、爱弥儿与苏菲的婚姻...
本书介绍了皮亚杰、布鲁纳两位西方心理学巨擎及其著作。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为儿童心理学的学科典范;布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者,在《教育过程》中提出的发现法教学理论对当代中国课程改革产生着深远的影响...
本书共分六章,内容包括:养成教育基本理论、视障学生养成教育、听障学生养成教育、智障学生养成教育、特教学校学生养成教育策略、特教学校养成教育实施案例...
本书共有六章,分别从教育理念与教学管理概念解读、小学教育的对象、小学教育的实施者、小学课堂教学管理等方面论述了当前我国小学教育理论及管理实践,形成了一个整体...
本书共八章,包括教学改革、教育管理、高中语文教学案例、高考备考研究、课题研究、文学评论、专题讲座、高中学生写作指导示例等内容...
本书共有五章,分别为“2015年广东省骨干教师跟岗简报日志”“2016年广东省骨干教师跟岗简报日志”“跟岗学习总结”“学员论文选集”和“实例教学设计”...
本书共七章,主要内容包括:学生教育管理工作概述、新时期学生创新教育体系构建、新时期学生学业的情绪管理、新时期学生教育的多元化培养、学校管理工作的规划与发展、基于思政教育的学生教育管理工作发展创新、新时期学生教育与学校管理工作评估与创新探索。本书结构清晰,内容丰富,力图求得学生工作的规律性,尝试为有志从事学生工作的同人搭建对学生工作共同思考的平台,为众多学者构建学生工作的学科架构和理论体系提供线索...
《高校辅导员核心素养提升策略研究》为云南艺术学院科研基金项目(辅导员专项)《艺术类综合院校辅导员核心素养提升路径研究一一以云南艺术学院为例》(编号:2018KYJJ32)研究成果;云南省辅导员发展研究中心(云南艺术学院)辅导员队伍建设与能力提升工作、云南省首批高校辅导员名师邵清友工作室阶段性研究成果...
在全球化背景下,经济增长的质量观念逐渐向教育领域全面扩展。在激烈的国际竞争中,人才资源上升为首资源,教育也上升到基础性、先导性以及全局性的重要战略地位。高校教育对于国家战略的实施而言,既具有提供智力支持与人才资源的基础作用,也具有理论和实践意义。在实现社会转型的过程中,教育发挥着越来越重要的作用,尤其是高校教育。国家之荣辱,关键在于教育;教育之成败,关键在于学校;学校之兴衰,关键在于质量。在高等教育逐渐跨人大众化阶段,教育规模快速
本书是以时间为线索,对吉林省教育发展百年历程进行梳理。重点概述了吉林省教育近代化的起步与发展、吉林省教育的发展阻滞、吉林省教育的新型正规化发展、吉林省社会主义教育的建立及曲折发展、吉林省教育的创新发展、吉林省教育的突破性发展。在书稿的撰写中,尤其在对吉林省教育百年发展历程的梳理与概述的基础之上,深入分析了中国共产党领导下吉林教育发展的成就与特色,进一步总结了教育这部分在吉林省发展振兴中的价值显现与价值转化...
初中班主任做好班级管理的途径之一,是学习初中班主任工作与班级管理的基本原理,探明初中班主任与班级管理的客观规律,掌握新时期初中班主任与班级管理的方法与技巧。正是基于这一认识,本书从理论与实践两个维度,在对初中生的学习特征、初中班主任教育科研工作的开展、初中班级管理的核心理念等理论进行具体分析的基础上,从班级日常管理、开展班级活动、建设班级文化、班干部培养等方面对初中班级管理工作展开了系统而深入的研究,以期为初中班主任班级管理工作逐步走
本书共十章,内容包括:初中英语核心素养理论基础、初中英语教学要素分析、核心素养下初中英语教学设计、核心素养下的初中英语口语教学、核心素养下的初中英语词汇教学、核心素养下的初中英语语法教学等...
本书从六个方面对班主任的教育智慧与策略进行编写。第一辑的关键词为“爱”,即“热爱教育,热爱班级”;第二辑的关键词为“全”,即“全面管理,全面发展”;第三辑的关键词为“勤”,即“勤了解,勤观察,勤发现”;第四辑的关键词为“细”,即“详细沟通,精细处理”;第五辑的关键词为“严”,即“从严要求,从严衡量”;第六辑的关键词为“放”,即“适当放手,增强主动”...
本书主要记录了工作室成员、学员们的论文成果、课程研发、教学设计、教学反思、教学成果等。内容分为四辑:打造魅力教育、探索魅力课堂、品味魅力语文、积极创新科研...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
老王子
缪哲 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
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