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本书包括15个章节, 前3章阐述了作者对自律的独特理解, 以及强调了自律在预防矫正学生问题行为中的重要作用。第4章阐述以往个性教育中存在的问题。第5到第7章介绍评价了几个最主要的班级纪律模型。第8至第13章介绍了 月膳嘌坝Χ晕侍庑形亩嘀植呗? 第14章和第15章将是...
由周洪宇著的《创新与建设——教育史学科的重建》是一本着眼于学术创新与文化繁荣的著作，包括：重构教育史学体系，开辟教育活动史、教育生活史、教育身体史、文庙学等新领域，创建陶行知学，开辟人物研究新领域，以及教育史学新问题专题研究等五章。本书旨在通过系统深入的理论探讨，对教育史学科的学科属性、研究对象、研究方法、学术功能、学术表述、学者素养、学科体系、学科走向等基本问题做出全面省察，力图构建一个全新的教育史学科体系，使之更符合学科本质属性，
2014年闵行区委区政府区政府深入贯彻党的十八大精神，牢牢把握稳中求进工作总基调，紧紧围绕创新驱动、转型发展，全力以赴求创新、促改革、调结构、惠民生，聚精会神抓项目推进，抓重点难点，抓长远发展，全面完成了区五届人大四次会议确定的经济社会发展任务。《闵行智慧：社会科学课题研究报告选编（9 2014）》为2014年闵行区社会科学课题研究论文选编，是全区各有关部门辛勤努力的结果...
学校的校园文化建设以教育哲学为起点，并将之作为后继决策的基础。始终保持“优雅，探索”的精神气质，坚守“自然、从容、本真”的核心价值和育人文化，努力追求基础教育的普适规则和朴素真理。遵从儿童的天性和教育的规律，踏踏实实上好课，实实在在育好人。 《不同——实验人做实验》由张基广主编，供相关读者阅读学习...
本书的39个热点事件舆情案例覆盖了2007-2011年一BBS论坛为舆情主阵地时代的突发事件和热点事件网络舆情事件，案例丰富多样，代表性强，具有典型意义。案例展示和分析力求还原事件过程和舆情发展演变的真实轨迹，案例分析的结构特点鲜明，分析视角独特多元，分析全面深入，对案例的提炼点评简洁明了，较好地做到了以案说理，从典型到一般，对于把握BBS时代热点和突发事件网络，总结舆情的应对经验教训，提升政府突发事件舆情应对能力，具有较好的参考启示
该书采用国内外学术界普遍认可的著录规范全面系统地对国内有关布依族研究的文献进行搜集整理和分类著录，不仅可以为布依族研究的专家学者提供一部重要的工具书，而且对于挖掘和弘扬布依族民间文化、促进民族研究的学术繁荣发展起到重要的推动作用。...
在新时代拓展和深化大学生文化素质教育，既是时代的要求，也是未来的呼唤，它涉及中华民族高端人才的整体素养，影响着中华民族的未来复兴，同时，也是关系到中国高等教育未来发展前途命运的重大战略问题。强化大学生文化素质教育的实践导向，有助于把大学生的校园学习生活引导到社会实践的广阔天地，极大缩短校园与社会的心理和文化距离，使大学生个体能够更早更好地服务于和融入群体和社会文化体系，增长才干，提升境界，获得更加全面和健康的发展。也正是在这个过程中，
将废弃物用于建筑和环境营建，可为城市提供一条切实可行的可持续发展之路。...
《湖北方言文化传播研究》一书系湖北方言文化中心专职研究员和专职研究员指导的学生完成的有关湖北方言文化传播研究成果的论文集，包括部分已经发表的成果。全书围绕湖北方言比较研究、湖北方言与湖北文艺传承创新研究、湖北方言文化资源与湖北文化传播发展研究三大方向，秉承发挥各学科优势，促进跨学科研究和学科整合发展，拓展研究视域的原则，将语言学与传播学学科完美结合，关注研究前沿，进行田野调查所取得的丰富研究成果集结成书，对民俗文化传承、地方经济文化发
本书聚焦于以企业创新驱动中国产业转型升级的作用机理与实现路径, 第一章介绍了研究的背景和意义、思路和内容、方法和创新点。第二、三、四章聚焦于中国企业创新的机理与路径。第五、六章聚焦于中国产业转型升级的机理与路径...
艾滋病不仅仅是一个医学问题，也是一个社会问题。近年来，艾滋病的“社会”属性越来越受到社会与学界的重视，但是，感染了艾滋病病毒的活生生的人，其日常生活、疾病建构、生存困境、情感呈现及自身重构等社会问题依然没有进入大众的视野。艾滋病的防治与研究，应该是个一体多面的工作，社会科学对艾滋病的研究刚刚起步不久，对它的研究并不完善。总的来说，主要分为描述性研究和解释性研究两个方面。描述性研究集中在艾滋病的预防、干预和治疗上，基本实现了对艾滋病防治
本研究聚焦于城市老人入住养老机构这一社会行为与“社会事实”, 运用结构式访问方法收集了490位入住机构老人和239位留在家里老人的定量资料, 并结合5位老人的探索性访谈资料, 回答了老人何以入住以及怎样入住养老机构的问题...
本书的主要内容由六个章节构成：章，创新的概念与发展历程。这一章节首先对创新的概念和内涵进行了界定，接着全面分析了创新的构成要素，后简要概括了中国的创新历程。第二章，中国式创新的内涵。这一章节首先从制度、人才、市场和技术等维度对中国的创新环境做了细致分析，然后基于中国的特殊背景，结合国内外学者的相关观点，给出了 中国式创新 的定义。第三章，中国式创新的特点分析。通过对现有文献的梳理，结合中国的创新情境，笔者认为 中国式创新 的特点主要有
根据郧阳研学课程资源特色，结合中小学各学段教学需求和实际需要，全书分小学、初中、高中三个学段设计了郧阳区“探水源、寻恐龙、访人类”的主题研学课程体系：小学为“寻四色之秀美”（绿色生态家园之旅、红色精神传承之旅、古色传统文化之旅、蓝色科技梦想之旅）；初中为“探三源之神奇”（清洁水源之旅、恐龙故乡之旅、人类老家之旅）；高中为“究两进之奥秘”（生物演进之旅、人类进化之旅）。全书共有九个主题，每个主题分“课程简介”“课程资源”“推荐线路”三个
本书主要聚焦21世纪中国大学生群体，在文献研究和实证研究的基础上，通过分析不同类型大学生的学习经历和学习成果，归纳出大学对其成长影响的关键因素。全书共6章，分列如下：1.学生篇（Who they are?）——我们面对的是一群什么样的大学生？他们有哪些新的特征和不同类型？ 2.院校篇（Where they are?）——今天的大学发生了什么变化?大学如何应对多样化学生的挑战？ 3.学习篇（How they learn？）——老师是如何
全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措，而且是落实总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化修养、宪法法治意识、道德修养等重点，探讨如何系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、
本书抢先发售科学建构了高职院校教师发展指数测评指标体系，从教师供给、教师教学、教师科研、教师社会服务、教师声望五个方面构建了评价模型；本书主要包括了以下核心内容：高职院校教师发展指数测评指标体系的构建;在指标体系构建基础上通过相关数据的采集对我国不同省份高职院校教师发展指数展开测评并进行横向对比分析；对我国不同类型高职院校教师发展指数展开测评并进行横向对比分析；对不同省份、类型高职院校教师发展水平差异的影响因素进行深入分析...
大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点，强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果，突出理论性与实践性，以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系。拟设栏目包括“课程与教学”“教材与教法”
本书以文化为视角展开对村镇空间的探讨, 利用学科交叉的研究方法洞察村镇空间的本质, 寻找问题产生的根源。首先, 根据文化差异性而分化的村镇区域空间来作为村镇空间文化性的基本空间单元。针对天津市村镇文化空间, 从研究天津村镇文化发展历程出发, 对天津村镇文化特征进行分析, 描述了天津村镇文化发展的变化趋势及影响机制并对村镇文化变化进行了度量。进而通过多学科交叉方法, 运用定性与定量结合的方法, 结合几轮调研结果, 专家意见和反馈结果生成
本书分为农桑、森林、渔牧、工业、商务、矿政六章, 凡十五节、一百九目。其中, 第一章农桑, 收录了民国六年武昌等六十二县主要物产, 并简述了湖北民立农会、农报、实验场、官立实验农事棉茶各场整顿、合并经过和办事章程。第二章森林, 分类统计了民初湖北国有、公有、私有森林以及不同功能林业的地址、面积, 记载了全省森林栽植、砍伐情况, 凡民办林业、官方林业行政情况皆有涉及。第三章渔牧, 分类统计了湖北全省鱼获和水产制品种类、数量、价值, 各县
本书主要研究了我国农村教师政策的变迁，概括了改革开放以来农村教师政策发展的主要特征。其政策内容研究涉及农村教师的招录政策、待遇政策及管理考核政策等。在对农村教师政策历史回顾的基础上，分析了近年来比较受人关注的“农硕”、“特岗”、“免费师范生”、城乡教师交流等政策各自出台的背景、政策内容、执行中存在的问题及其原因，并提出了改进建议。为了进一步解决农村教师队伍建设存在的问题，书中就农村教师吸引力问题进行了政策分析，同时分析了美国农村教师政
本书分为理论篇和实务篇，理论篇介绍影视文本与社会工作专业的关系以及影视文本与社会工作的课程设计；实务篇依托七部电影，从个案社会工作介入的角度分别探讨不同的社会议题，比如：单亲母亲、同性恋、妇女、老人照护、家庭婚姻、亲子关系、青春期等，回应不同服务对象的需求...
本书分赏花人言、书香魅影、杏林弦歌、萍踪碎影。内容包括: 高能碰撞多粒子产生夸克王国一首铿锵的叙事诗 ; 原子世界的眼睛 —— 扫描隧道显微镜、百年物理学的恢宏画卷等...
理论与实践相结合是本选题的特点。既阐述中国院校研究的理论、方法，又以案例示范院校研究的实践过程，交流院校研究的经验。作者刘献君教授是我国*早开展院校研究的教育学家之一，在院校研究方面取得了丰硕的成果，倡导成立了中国高等教教育学会院校研究专业委员会，推动了全国院校研究的发展...
本项研究基于社会认同理论，通过大规模问卷调查，借助定量统计分析方法，系统考察新时代大学生对思想政治理论的基本认知、大学生思想政治教育认同主体、客体及其关系状况，探讨新时代大学生思想政治教育认同主客体的影响因素及其存在的问题，提出相应的对策措施，以便改革和完善高校思想政治教育的内容和方法，增强新时代大学生思想政治教育的认同感，提高高校思想政治教育的合理性和实效性，为新时代中国特色社会主义提供合格建设者和可靠接班人...
本书主要内容包括汉语常用应答语概述、汉语常用应答语研究、汉语常用应答语汇编等三大部分。第一部分为汉语常用应答语概述。主要对汉语常用应答语的进行界定, 并简要讨论其性质与特征、范围与类型等。第二部分为汉语常用应答语研究。主要对汉语应答语的研究情况进行全景式的扫描, 介绍近十年来有关研究的最新进展和主要倾向。第三部分是汉语常用应答语汇编。对汉语口语中常见应答语做穷尽性地收录...
本书系统全面地介绍了东盟十国的土地政策。在内容安排上, 全书共九章, 分别为东盟土地资源概况、土地产权制度、土地利用政策、土地市场政策、土地金融与税收政策、征地制度与纠纷解决、土地政策与FDI发展、土地政策与粮食安全、保障性住房政策, 涵盖了土地领域的重要政策, 旨在梳理与总结东盟各国土地政策的演化和现状, 在参阅了大量的国内外土地相关的理论和实践层面资料的基础上, 引用了一些观点和实例, 反映了近年来东盟十国土地政策的发展态势...
本书呈现了当地小农经营主体的分化 —— 小农农场、家庭农场和资本型农场, 并对三种农业经营形式进行了详细描述, 从社会分层的角度解释了, 由于农村社会结构的转型和阶层所拥有的不同资源禀赋, 导致了不同阶层对于不同农业经营形式的选择, 这构成了农业经营形式走向多元化的内在动力...
本书在社会快速转型的背景下考察了我国农业现代化的发展战略在农村的具体实践过程及其影响。在人文主义方法指导下, 以个案研究的方式呈现皖南平镇自税费取消后的农业变迁过程...
本书总结描述了当前农田水利的发展困境, 分析了农田水利困境的发生机制, 在此基础上提出了农田水利发展的对策建议。“最后一公里”问题是当前农田水利的基本问题, 其解决之道在于依托农村集体经济组织开展灌溉管理, 并加强农村集体经济组织的能力建设...
本书为湖北省学术著作出版专项资金资助项目，华中农业大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目农业经济体制改革下家庭农场的生成及发展机制研究的研究成果，并受2015年度湖北省社科基金一般项目家庭农场的本土化实践与发展资助。本书作者以科学的角度及方式分析农业发展过程中出现的各种农业经营主体，如小农户、家庭农场，大规模农场经营等。通过对这些经营主体的分析研究，提出我国发展家庭农场的制约与契机。 ...
这部著作从详细的历史视角构架电视谈话节目。作者指引我们了解这种节目类型的前世今生，逐个时期地记录了三大电视网时期的电视谈话节目，提醒我们这种形式在每个时期的重大意义。他详细清晰地描绘谈话节目如何围绕主持人的个性形成自己的风格，通过对电视谈话节目进行描述性和比较性的评论，在阐释具体例子的基础上说明观众与正在观看的节目之间的关系。更值得一提的是，作者在《电视谈话节目指南》（Guide to Television Talk）中对36位杰出主
本书以社会统筹基金的使用为主体, 探讨如何通过社会统筹基金购买健康服务, 发挥其健康保障功能。首先, 阐述健康保险所处的制度环境、社会环境, 引出健康保障的理念, 界定其目标与内涵、理论基础, 初步提出健康保障的实现路径。重点从管理、筹资、补偿和支付四个方面, 分析现状以及与健康保障之间存在的差距, 结合我国实践与国情, 深入探讨如何通过统筹基金的使用, 使其逐步参与到疾病预防、治疗、康复和长期护理等生命全周期, 真正实现医疗保险向健
本书采用实证研究的方法, 选取武汉市中心城区和新城区有代表性的幼儿园作为样本, 通过问卷调查、访谈、会议座谈、专家访问、现场考察等形式, 对武汉市幼儿园进行了全面调查, 掌握了第一手资料和真实情况, 并结合调查数据, 对武汉市幼儿园的发展现状、存在的问题进行了分析, 同时也针对存在的问题提出了相关的发展建议, 以期为政府部门决策提供事实依据, 保证决策的科学性与有效性...
《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师和其他教师大学语文方面及新文科建设方面的学术成果与教学成果，突出理论性与实践性，以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系...
本著共六章。第*章职业教育专业群开发概述；第二章职业教育专业群开发决策；第3章职业教育专业群目标开发技术；第4章职业教育专业群课程方案开发技术；第5章职业教育课程教育教学技术；第6章职业教育专业群诊改技术。作为一本对接职业教育专业群开发者的工具书，试图解析职业教育专业群开发中一系列困惑问题，立足于职业教育专业群开发实践，为职业教育专业群开发者提供合理和易于理解的解惑观点、以及开发的具体方法和实践导航案例；同时作为一本对接广大职业教育教
本书主要基于中国会展业发展的现状分析与研究中国会展业发展的十大趋势，为中国会展业发展的诸多利益相关者提供更多鲜明的发展思路，为中国从“会展大国”向“会展强国”的高质量发展提供理论与实践借鉴。本书第*章重在对中国会展业发展进行全面回顾与系统总结，第二章则是在总结往昔和立足当今的基础上，着重分析中国会展业在未来发展中的主要挑战，结合会展业十大发展趋势使其取得可持续发展。之后的第三章到第十二章，主要就某一个发展趋势进行重点突破，力图为中国会
本书共包含七章内容，第一章绪论，主要包括问题的提出、研究意义、概念界定、文献综述、研究思路与方法；第二章相关理论及其在本研究中的应用，主要包括人力资本理论与高校教师资源配置、区域协调发展理论与高校教师资源的区域配置、本研究的理论框架三节内容；第三章西部地方高校教师资源配置的现实审视，主要包括西部地区高校的发展现状、西部地方高校教师资源的数量配置现状、质量配置现状和教师工作负荷与岗位聘用情况四节内容；第四章西部地方高校教师资源配置的均衡
如何切实增进思想政治理论课的教育教学效果这一目标，推进思政课教学改革，深入探讨思政课教学规律、方法和技巧，提升思政课教学效果，一直是思政课教学改革的重要内容之一。本论文集是华中科技大学马克思主义学院以思政课实践教学改革为主题，即研究如何进行实践教学和课外教学，以潜润的方式，提高思政课的感召力和实效性，以教学研究工作的深入带动思想政治理论课教学质量的提升，从而达到切实增进思想政治理论课教育教学效果的目标，这个集子就是这方面研究成果的汇编
本书是一部理论研究和实践操作融合之作。本书第一章通过追踪中外本科教育的类型演化史，探究我国职业本科发展的缘由，在此基础上提出职业本科专业开发的七项原则。第二章根据“标准先行”原则，介绍课题组参与研制的六个标准，以建立职业本科专业开发的约束条件。第三章就职业本科专业开发过程中的三个核心开发环节，研究其中的核心开发逻辑、开发方法和开发的成果样式等。第四章以现行的职业本科数控技术专业为例，展示三个具体的开发成果，通过详细标注，解析开发成果与
为弘扬伟大建党精神，深入贯彻落实立德树人根本任务，引导广大青年学生勿忘昨天的苦难辉煌、无愧今天的使命担当、不负明天的伟大梦想，进一步激励广大青年学生以实际行动担当红色基因的传承者、红色精神的践行者、红色信仰的捍卫者、红色故事的讲述者，本书组织了连续六届“回望家乡的红色”学生党建品牌主题教育实践活动。青年学生党员、预备党员、入党积极分子利用寒暑假时间回望家乡，他们或选取家乡当地的红色建筑、红色人物、红色故事、红色物品，依托参观走访、实地
本书主要从社会学的理论, 分析了国家的粮食安全政策在地方被执行的逻辑。实际上是一项政策研究。在理论上, 回应了项目制相关诸问题 ; 在实践上, 为完善国家粮食奖补政策提供了诸多政策建议, 并提炼出农业治理转型这样一个基本命题...
《整体课程》The Holistic Curriculum提出关联性的课程体系和整合性教学方法，来解决教育中的碎片化问题。该书从一开始就追溯了整体教育的历史，讨论了整体课程的理论基础，尤其是其哲学、心理学和社会学理论基础；阐释了整体性课程的六种关联属性：学科、社区、地球、思维、身心、灵魂；论述了土著教育与整体教育的一致性；讨论了整体课程的实践与评价问题。该书提出的整体课程体系已经被加拿大多伦多一些学校采用，作为该校实施整体教育的课程理
全书共分为三大部分。第一部分梳理了关于大学变革的主要概念和理论，探讨了在当前环境下大学变革发生的原因以及影响变革进程的外部环境因素。第二部分通过分析变革的类型，塑造变革进程的社会经济、组织架构、文化等外部因素，以及变革推动者及其领导力和战略规划，提出了一个理解大学变革的多重框架体系，并通过具体的实例说明以上三个方面如何对大学变革起到综合作用，以帮助大学领导者设计很优的变革方案。第三部分探讨了当今大学变革者所面临的困难和挑战，并提供相应
本书共分为新闻评论的理论研究 ; 新闻评论的实践观察 ; 评论人才培养的理论探索 ; 附录四个部分, 主要内容包括: 中美新闻主体选题方法的比较分析 ; 中美新闻评论立论方法的比较分析等...
本研究拟采取传统的史志撰写体例展开, 并在内容上参照《浙江景宁敕木山畲民调查记》的内容展开, 以与之形成对比性研究, 展现敕木山村近90年的时代发展变迁。同时, 由于当前民族传统村落发展最突出的现实背景是文化旅游的倡导和乡村振兴战略的推进, 因此还将增加力求尽可能全面地反映敕木山村的自然环境、政治、经济、文化、教育等各方面的总体情况。但重点将置于经济发展和风俗文化两部分, 以此突出问题的本源性及民族学史志撰写的特点...
也许还有不少人不知道本土留学为何物，但越来越多的家长和学生都开始关注不出国门即可留学的本土留学。大学本土留学指一国公民不用出国就可以在自己的国家接受来自其他国家或地区大学提供的本科专业教育。随着越来越多家庭选择这条特殊的留学道路，许多问题也随之而来：本土留学有什么特殊的教育价值？学生能从本土留学中获得什么样的教育收益？本土留学的教育风险有多大？该如何应对？ 《大学层面本土留学的价值识别与风险控制》就是专门探讨大学本土留学收益和风险的专
全书共分为八章, 包括导论、中产阶级教育和国家、诺伍德家族和中等教育、英格兰男孩的高级教育、维持中等教育的地位? 、马尔伯勒公学和哈罗公学、英国教育传统、新教育世界、《诺伍德报告》和中等教育...
中国的现代化和城市化只可能是一个渐进的过程。在当前中国仍然有六亿多农村人口、两亿多农业劳动力的国情下，中国农业现代化不可能只是规模经营基础上的农业现代化，而必须是小农经营为主的现代化。本书从新时期保护型城乡二元关系出发，以对小农经济理论的描述，对中国农业在中国现代化发展进程中的位置进行了界定与阐释，对小农经济进行了系统认识，并形成了关于农业现代化渐进道路的判断及其相关三农政策主张。中国农业将长期保持小农经营格局。农业现代化必须首先回应
本书在遵循学术性、科学性、历史性, 宣传毛泽东思想、中国特色社会主义理论及实践的原则下, 比较全面地分专题论述了新中国70年经济与社会发展的历史。其立足中国国情, 并置于世界历史发展的广阔视野中, 系统、客观地对新中国成立至今不同历史阶段区域发展战略提出的国内外背景、实施过程以及其对区域经济发展格局的影响效应进行分析...
本书立足于新中国以来我国经济发展和制度变迁的历史背景, 力图对新中国建立以来我国医疗事业发展的历史演进作一研究, 从中揭示新中国医疗事业发展变迁的历史逻辑, 希望为当下推进我国医疗事业发展提供历史经验和启示...
本书主要内容包括: 理论基础、研究方法与概念界定、积极老龄化内涵、银川市社区老年人养老问题分析、讨论与建议、川市城市社区独居老人生活现状、影响独居老人长期照护服务需求的因素、国内外老年人长期照护经验及启示等...
刘争争
缪哲 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
老王子
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