教师阅读地图---新教育实验教师专业阅读项目用书

本书内容包括：教师专业阅读的误区、专业阅读地图新思维、根本书籍的研读、教师阅读之本体性知识图书、教师阅读之专业知识图书、教师阅读之人类基本知识图书等...

魏书生教育文集班主任工作漫谈

40多年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教育方式，引导学生自主学习的教学方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。本书即他的经典著作，以班主任工作为主题，全方位涵盖了教育、教学、管理的策略和实施方法。包括班主任的自身定位，学生综合素质的培养，班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化，高效的学习方法，等等，从指导思想到管理措施，再到工作细节，完美展现了作者扎实的理论功底、丰富的

新课程下教师应具备的教育新理念

本书从教师的形象提升、教师的职业素质提高、教师的科研水平上升和教师的教育信仰强化四个方面给出了28条有价值的建议，充分阐释了教师如何在认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得快乐与享受...

教育故事中的智慧(小学篇)

马卡连柯教育名篇

有效教学的理念与策略(全2册)

本书从有效教学的具体实施方法入手，向读者解读有效教学的内涵，同时让读者介绍开放教学、问题教学、参与教学、生成教学、合作教学、体验教学、对话教学等多种关于有效教学的具体实施方法...

教育与人性-南怀瑾心要

本书是南怀瑾关于教育问题的演讲精选，一代国学大师以贯通儒释道的宏阔视野，针对当代华人社会出现的文化、思想、教育领域各种热点问题，在对《论语》、《孟子》、《大学》等国学经典深入浅出的全新解读中，提出中国教育传统的根本理念在于人格培育。南师在这本书中既光大了中国传统教育理念精华，同时也高屋建瓴地回答了中华传统文化如何应对西方与现代商业文明冲击的文化学问题，对于文化研究者、普通读者如何教育自己的下一代都有启示意义...

好学生 好学法-魏书生谈学习方法

教有高招，学有绝招。著名班主任魏书生告诉你高效的学习方法。本书是中国教育界传奇人物魏书生的经典著作之一，他以自己30多年的教学精髓和经验智慧为基础，为中学生提供学习指导。按照问题分门别类阐述，因势利导，循循善诱，切近学生实际需要，具有极强的实用性和可操作性。一书在手，就像教育专家单独辅导！...

中小学教师教育叙事研究与案例

本书对教育叙事研究的内涵、特征、方法及规律进行了研究和探索，旨在为广大教师提供进行教育叙事研究的理论指导，提升其进行教育叙事研究的质量，同时收集了一些一线教师撰写的优秀教育叙事案例为教育叙事研究提供借鉴...

教师必看的艺术读本

教育故事选读(全2册)

教育,成全生命之美——干国祥的教育观

本书是干国祥老师关于教育方面文字的合集，从教育理想、从教心得、课程建设、课堂管理、教育热点等方面，展示了他30多年来对一线教育工作的思考与践行。全书共分为四辑，既有对当下教育现象的思考与批判，也有自己在教育之路上的感悟，还有关于课程建设和教师发展的经验分享。作者还阐释了“最近发展区”“良性教育学循环”“全人之美”课程等影响深远的教育理念...

给孩子的人生先修班-从陪伴到独立的教养6堂课

百万人气博客，最具剖析力、说服力、感动力的教养达人番红花说：“先调教，后快乐，给孩子享受人生的真本事！别说长大了再告诉你，现在，就成为孩子与社会间的桥梁！” 我们无法期待孩子一进入社会就突然变成大人。所以，在陪伴孩子长大的同时，更需要形塑他们独当一面的人格与价值观。父母能给孩子最大的保障，就是自己打造“出社会前的先修课”，让他们不至于面对五光十色的环境、复杂的人性、多元化的挑战却措手不及。这就是“给孩子的人生先修班”。 番红

老师教我当校长

本书为李镇西教育书系的最新作品，是李镇西多年学校管理思想和智慧的精华集萃。书中集中展示了作者的学校管理思想和具体操作方法： “我们一起创造历史”，是他坚持民主治校，让所有人都参与教育改革和学校建设；“关于教师的职业幸福”，是他坚持以人为本，关注教师物质与精神的双重需求，发掘教师的闪光点和成长点，引导教师不断成长；“你很重要”是他始终保持和学生的互动，了解学生的需求，把学生放在第一位；“无法预约的精彩”，是在学校生活中所遇到的精彩

彼此珍藏最温馨

本书为李镇西教育书系的最新作品，是李镇西多年教育学生的智慧精华集萃。书中集中展示了作者的爱心与民主的教育思想：尊重学生的个性和思想，用充满激情和爱心的教育感染学生，引领学生；以童心换取童心，平等待人，把每一个学生都当作自己的骄傲；把教育孩子的难题当课题。集中展示了作者对各具特色的学生的教育方法和学生的成长过程，体现了李镇西老师教书育人的人文情怀...

吴淡如－最大的冒险 我的教养心笺

★ 《最大的冒险》是“畅销书天后”吴淡如最深情的教养笔记，讲述了一个以身相许的爱的故事。全彩插页，超值定价，温馨呈现。 　　★ 淡如说，教养孩子是母亲“最大的冒险”。爱孩子，就不要急着教他。等待与陪伴，会让孩子乐观，勇往直前，让他在未来创造自己的幸福。 　　★ 台湾诚品、金石堂、博客来书店畅销冠军简体首发。漓江出版社2014年1月深情出版。 　　 　　这世界上最重要的事，是我爱她，她也爱我。我们会给对方最真诚的笑容。每一天醒来，我们都

隐喻思维与创亲能力

本书探讨了认知隐喻理论在教育领域的相关应用研究、隐喻思维与创新能力的关系和意义，并从隐喻思维的视角对创新能力的发展进行探索，进而探讨我国教育中存在的问题与对策...

缤纷人生教与学

本书是著名教育专家李镇西对教与学的实践和思考的精华集萃，体现了李镇西老师身在教育、心系教育、胸怀大教育的思想。李镇西记录了自己的成长和人生经历，感念给自己以教育启迪的人和事，并思考其对教育的实践意义...

教育的100种可能下

本套书记录了李镇西老师的36个学生的成长故事。他们的多数在当年是普通生甚至“问题生”，但李老师认为每个孩子的花期不一样，他呵护、尊重、引导孩子们，体现了爱心教育、民主教育、平民教育的温度和光彩。 如今，当年的孩子已长大成人，成为医生、教师、足球教练、摇滚歌手、火锅店老板、公交车司机、打工仔、大学教授、科研工作者、飞行员、空姐、作曲家、企业家、校长……他们在各自的行业里绽放光彩，让李老师为之感动和骄傲。他们以亲身经历阐述了当前基础

我的教育理想

一部振奋人心的新世纪教育经典，一幅让所有人向往的教育蓝图，一首洋溢着理想主义情怀和浪漫主义气息的教育诗。 上篇从理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母等十个方面，阐述了作者心中的理想教育，用深远的理念探寻教育未来的方向，用精辟的语言勾画教育殿堂的辉煌，阐述教育的伟大使命和责任，重建人们对教育的信心，点燃广大教育工作者的 。 下篇是关于教育活动中若干重大问题的沉思录。 围绕教育现代化、创新教育

核心素养 名师视野;教育 非常痛,非常爱

本书是语文教育专家王开东的教育随笔集，是他教育思想和教育智慧的精华荟萃。文章从一个个教育故事入手，分析现象，挖掘本质，提供方法，充分展示了一个有教育情怀的知识分子对中国教育问题的真知灼见...

返璞归真说教育

本书是著名教育专家李镇西对当前中国教育问题的思考和探索的精华集萃，体现了李镇西做朴素真教育的思想，集中展示了作者对教育的深度认知和思考，体现了李镇西老师对教育深刻的感悟与反思...

彼此珍藏最温馨

本书是著名教育专家李镇西与学生的感人故事，体现了李镇西爱心与民主的教育思想，集中展示了作者对各具特色的学生的教育方法和学生的成长过程，体现了李镇西老师教书育人的人文情怀...

给教师的100条建议

本书是苏联教育家苏霍姆林斯基的经典作品之一。在书中，苏霍姆林斯基根据自身30多年的教育工作经验，就教师关心的教育教学工作方面的具体问题，包括教师应具备的素养、教育教学工作的开展、班集体建设、学生思想工作、家校协调工作等，提出了切实可行的建议。苏霍姆林斯基主张个性全面和谐发展的教育，强调德育、智育、体育、美育、劳动教育各方面的协调发展。他一边从事创造性的教育工作，一边坚持教育科学研究，构建了完整的教育思想体系。他的尊重孩子、相信孩子、用

2023-2024年疯狂阅读中国风 朕知道了

历史上的帝王到底是什么样子？拒绝“脸谱化”，感受帝王千面。去掉光环，抽丝剥茧，直面32位古代帝王的人生：全能皇帝李世民、痴情吴越王钱镠、宽厚仁爱的宋仁宗、躲在深宫不上朝的万历皇帝，傲娇段子手雍正……每一代帝王，都是丰富的个人。王朝更迭，帝王败北，存于历史课本，是短短的记录，是历史的脉络，可其中复杂而多样的细节才是历史的血肉。中国古代帝王故事，串起来的也是我们的中国古代史...

回到常识 ——一位博士的16堂小学语文课

本书收录黄耀红博士的16堂小学语文教学课例，内容涉及小学语文教材的古典诗词和经典选文，它凝结了作者三十年潜心大、中、小学语文课堂教学与研究的理论思考和实践智慧。每个课例均包括教学实录和课例研讨。这是小学语文教学的以案说法，是语文教学目标，价值、过程及范式的典型例说，也是湖湘语文教学共同体建设的行动见证。16个生动丰盈的语文课堂，16份别出心裁的教学设计，16次核心素养导向的语文绽放。16个脚印连在一起，就是一路旖旎风光。回到常识，回到

“四度六步”教学法的探索与实践(升级版)

“四度六步”教学法是戴启猛所长的教学方法，是其对自己从事中小学数学课堂教学、研究30余年的总结和反思。《“四度六步”教学法的探索与实践（升级版）》是对“四度六步”教学法的再次提升与创新研究。全书由序言、探索篇、实践篇、附录、后记5个部分组成。其中，“探索篇”共4章（在1版1次的基础上进行个别细节的修改），包括“第一章 精彩课堂的探寻之路”“第二章 精彩课堂的研究之旅”“第三章 精彩课堂的文化之基”“第四章 精彩课堂的生成之法——‘四度

你好,情绪！——给幼儿教师的情绪指南

幼儿教师常常被“不请自来”的情绪所困扰，迷失在情绪中。但有些教师不仅能管理和驾驭自己的情绪，甚至还能在教学和人际交往中利用情绪的工具来营造充满生命力的教育空间。本书从理论篇、方法篇、实战篇和提升篇四大部分十个章节，渐次深入剖析了幼师情绪的方方面面。站在理解幼师的立场上，从心理学的专业角度，对幼儿教师的情绪管理进行分析和管理指导。本书尤其注重方法性，书中事例皆源于幼儿教师的工作、生活。另有知识拓展、小故事、小测验、练习等扩展板块助力教师

教育的100种可能 上

本套书记录了李镇西老师的36个学生的成长故事。他们的多数在当年是普通生甚至“问题生”，但李老师认为每个孩子的花期不一样，他呵护、尊重、引导孩子们，体现了爱心教育、民主教育、平民教育的温度和光彩。 如今，当年的孩子已长大成人，成为医生、教师、足球教练、摇滚歌手、火锅店老板、公交车司机、打工仔、大学教授、科研工作者、飞行员、空姐、作曲家、企业家、校长……他们在各自的行业里绽放光彩，让李老师为之感动和骄傲。他们以亲身经历阐述了当前基础

孩子的早期阅读课:新教育实验儿童课程读写绘项目用书

孩子三岁以前就会“涂鸦”，通过写写画画来理解和表达，这就是“读写绘”的雏形。“读写绘”是充分培养孩子的理解力、口头和文字表达等能力的极好方式。 本书详细介绍了孩子3岁以前、3岁、4—5岁、5—6岁、一年级、二年级各阶段的“读写绘”的具体内容，属教育部的重点课题。如何引领孩子阅读、理解和表达，如何指导和评价孩子的作品，书中列举了30多幅孩子的写绘作品进行分析，精选儿歌童谣、绘本、童话故事、儿童诗80多篇，并介绍了世界著名儿童专家的观点

预约课堂的精彩——著名特级教师黄厚江中学语文教学智慧

本书是作者三十多年语文课堂教学活动探索和实践的经验总结。全书从理论和实践两个维度展开，既系统地阐述了语文教学活动设计的基本理念、基本策略，语文教学活动的教学凭借设计等内容，又有作者数十年语文教学活动设计的成功教学课例和经典教学实录...

老师教我当校长

本书是作者多年学校管理思想和智慧的精华集萃，体现了李镇西的民主、人文的学校管理和班级管理思想。集中展示了作者的学校管理思想和具体操作方法，体现了李镇西校长对教育深刻的感悟与反思...

阅读也是技术活;中学语文阅读攻略

本书分三部分：读法例话四讲、读书笔记六套、以读促写九篇。其中的各个章节，语言明快，篇幅适中，随手翻来，便可入读，很适应广大师生“忙里偷闲”的课余生活。其中所选的读写案例，由作者的课堂实录、作业评语、师生对话、阅读随笔、下水作文整理得来，可谓“一手货”。这些案例的阅读内容包括：教材经典与课外名著、文言文阅读与现代文阅读、高考命题作文与材料作文等，对于广大师生而言，可谓“接地气”...

教学工作漫谈

40多年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、 前瞻性的教育理念，新颖的互动教育方式，引导学生自主学习的教学方式，民主科学的管理指导思想， 了新一轮教育改革的方向。无论什么样的班级，经过他指点，学生快乐健康，综合素质高，班风积极向上，学习成绩也总是名列前茅。本书即他的经典著作之一，以教书育人为主题，全面展现了作者40多年来的教育教学思想和具体方法。从细小知识点的学习到能力兴趣的培养，再到学习效率的提高和学习方法的改进，乃至和谐融

整体课堂管理教师手册(全6册)

把整个心灵献给孩子

《把整个心灵献给孩子》是苏霍姆林斯基30多年教育教学工作和学校管理工作的经验总结与反思，在全世界影响甚广。本书阐述了作者对学前预备班和小学教育的探索和实践，以及在“快乐学校”开展的诸多创造性劳动，从学生的身体健康、精神培养、艺术培养、阅读培养等各个方面出发，努力将学生塑造成为德智体美劳全面发展的人。书中展现了和谐的师生关系与丰富多彩的校园生活，反映了苏霍姆林斯基热爱孩子、全身心地投入教育事业的一生...

我的阅读观

本书是作者的阅读观和新教育实验阅读项目的成果汇集。围绕倡导阅读与建设中华民族共同的精神家园, 营造书香校园与学生自主阅读习惯的培养、学习型城市的建设与群众性阅读活动的开展、新教育实验“共读共写共同生活”项目等问题, 进行了深入的思考与分析, 系统阐释了阅读对一个人、一个学校、一个城市、一个民族的价值和意义。用全面深刻的阅读理念, 强调了阅读的重要性...

我的阅读观—改变从阅读开始

全民阅读形象代言人朱永新教授多年来致力于推动全民阅读事业，本书是他的阅读观和新教育实验阅读项目的成果汇集。 在本书中，朱永新教授用宏观理念和微观体验论证了阅读的价值，强调了阅读的重要性。他还就全民阅读与建设中华民族共同的精神家园、营造书香校园与学生自主阅读习惯的培养、学习型城市的建设与群众性阅读活动的开展、新教育实验共读共写共同生活项目等问题，做了理论解读和概念辨析，系绕地阐述了阅读与个人、社会、民族发展之间的关系。书中还有专门给幼儿

校园里的守望者—教育心理学论稿

本书是关于教育心理学的一部重要论著，作者从三个方面构建自己的教育心理学研究：其一是学校心理咨询，作者着重阐述了什么是学校心理咨询，学校心理咨询的准备、实施、内容、原则，以及心理测量、心理在学校心理咨询中的作用。这部分内容对于中国学校建设心理咨询机制具有重要的指导价值。其二是对学生心理的研究和探讨，指导学生如何形成健康的认知、如何培养积极的情感、如何锻炼坚强的意志、如何建立和谐的人际关系、如行的学者通过书信的形式，对学生十分关心且经常会

好口才是练出来的——新教育“培养卓越口才”操作手册(小学中段)

本书是新教育“十大行动”之“培养很好口才”项目组多年的实践成果汇集。根据语文新课程标准、国家统编语文教材口语交际内容、新教育“培养很好口才”项目的培养目标以及小学语言素养培养的要求，确立内容主题和课程实施步骤，指向清晰，活动丰富，拓展资源多样化，能为教师提供丰富的教学参考和具体的课程指导。其中三年级12个主题、四年级10个主题，都是与学生日常生活相关的对话、讲述、演讲等内容，结合语文课本的教学目标设立评价等级，提供丰富、科学的训练流程

爱心与教育 20周年纪念版(精装)

本书以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。内容包括：：爱心和童心——我和学生的感情故事；与顽童打交道——“后进学生”的转化；锻造卓越人格——“优秀学生”的培养；回答心灵的呼唤——青春期教育的尝试；沉重的思考——由一位女生自杀引发的德育剖析；生死两地书——和远方一群中学生的通信；“让人们因我的存在而感到幸福！”——引导学生关注周围的人...

好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学低段

本书是新教育十大行动之培养卓越口才项目组多年的实践成果汇集。根据语文新课程标准、国家统编语文教材口语交际内容、新教育培养卓越口才项目的培养目标以及小学语言素养培养的要求，确立内容主题和课程实施步骤，指向清晰，活动丰富，拓展资源多样化，能为教师提供丰富的教学参考和具体的课程指导。其中一年级12个主题、二年级10个主题，都是与学生日常生活相关的对话、讲述、演讲等内容，结合语文课本的教学目标设立评价等级，提供丰富、科学的训练流程，让教师的教

好口才是练出来的--新教育“培养卓越口才”操作手册.小学高段

本书是新教育十大行动之培养卓越口才项目组多年的实践成果汇集。根据语文新课程标准、国家统编语文教材口语交际内容、新教育培养卓越口才项目的培养目标以及小学语言素养培养的要求，确立内容主题和课程实施步骤，指向清晰，活动丰富，拓展资源多样化，能为教师提供丰富的教学参考和具体的课程指导。其中五年级10个主题、六年级12个主题，都是与学生日常生活相关的对话、讲述、演讲等内容，结合语文课本的教学目标设立评价等级，提供丰富、科学的训练流程，让教师的教

新教育K12卓越课程系列丛书:玩游戏,学数学.五年级 上

著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其五年级上学期分册，由王志江老师围绕小数乘法位置（数对）小数除法可能性简易方程多边形的面积这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男执教的课堂实录，生动地展现了如何让四年级学生通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础

送孩子去美国读高中

本书以月志的形式，针对美国私立高中申请的各个环节，从心理准备、复习，到选校、考试，再到面试等等，循序渐进，一一介绍，细腻而真实地记录了女儿的一步步成长...

致教师(精)

一部所有教育人的必读书，一本给广大教师的职业成长指南！ 本书是朱永新老师和新教育十多年来帮助教师成长方面所做探索的经验总结。朱永新老师以信件交流的形式，就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一部教师的生命传奇》《让我们过一种幸福完整的教育生活》四辑，详细论述了如何寻找教师职业的魅力、如何享受教育生活、如何进行专业阅读、如何成长为

教育的100种可能 上

《教育的100种可能》记录了李镇西老师的36个学生的成长故事。他们的多数在当年是普通生甚至“问题生”，但李老师认为每个孩子的花期不一样，他呵护、尊重、引导孩子们，体现了爱心教育、民主教育、平民教育的温度和光彩。　　如今，当年的孩子已长大成人，成为医生、教师、足球教练、摇滚歌手、火锅店老板、公交车司机、打工仔、大学教授、科研工作者、飞行员、空姐、作曲家、企业家、校长……他们在各自的行业里绽放光彩，让李老师为之感动和骄傲。他们以亲身经

苏霍姆林斯基教育学(下)

苏霍姆林斯基的出现，是一个奇迹。 他既拥有深厚的学养（尤其是教育学、心理学素养），又有30多年扎实的教育实践，并且实实在在地创办了一所举世闻名的学校——帕夫雷什中学。他还以超乎寻常的勤奋，把一切教育思考记录下来。这几方面的成就，使得苏霍姆林斯基成为一座活的教育学宝库，其中蕴藏着大量的细节，或者说活的教育学细胞，可以源源不断地给后代的人们以滋养。 遗憾的是，许多人对苏霍姆林斯基更多的只是赞叹，却不得其门。其赞叹往往源于一鳞半

教育的100种可能 下

本套书记录了李镇西老师的36个学生的成长故事。他们的多数在当年是普通生甚至“问题生”，但李老师认为每个孩子的花期不一样，他呵护、尊重、引导孩子们，体现了爱心教育、民主教育、平民教育的温度和光彩。　　如今，当年的孩子已长大成人，成为医生、教师、足球教练、摇滚歌手、火锅店老板、公交车司机、打工仔、大学教授、科研工作者、飞行员、空姐、作曲家、企业家、校长……他们在各自的行业里绽放光彩，让李老师为之感动和骄傲。他们以亲身经历阐述了当前基础

旅行,与世界对话

读万卷书，行万里路。 著名教育专家李镇西老师游历走访了二十多个国家，深入感受异域风情、跨文化差异和国际发展，特别是对各国的教育进行了细腻的观察与深刻的思考。 本书精选李镇西老师关于十几个国家的游记和随笔，以细腻的笔触描绘了各国的自然景观、人文景观和风土人情，介绍了他出国考察访问各国学校的特色教育情况，为广大教师和其他教育工作者提供了一个了解国外教育的窗口。 本书文字质朴、情感真挚，让读者在开拓教育视野的同时，领略异国风光，感受旅

教学工作漫谈

30多年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教育方式，引导学生自主学习的教学方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。无论什么样的班级，经过他指点，学生快乐健康、综合素质提高，班风积极向上，学习成绩也总是名列前茅。 本书即他的经典著作之一，以教书育人为主题，全面展现了作者30多年来的教育教学思想和具体方法。从细小知识点的学习到能力兴趣的培养，再到学习效率的提高和学习方法的改进，乃

苏霍姆林斯基教育学(上)

苏霍姆林斯基的出现，是一个奇迹。 他既拥有深厚的学养（尤其是教育学、心理学素养），又有30多年扎实的教育实践，并且实实在在地创办了一所举世闻名的学校——帕夫雷什中学。他还以超乎寻常的勤奋，把一切教育思考记录下来。这几方面的成就，使得苏霍姆林斯基成为一座活的教育学宝库，其中蕴藏着大量的细节，或者说活的教育学细胞，可以源源不断地给后代的人们以滋养。 遗憾的是，许多人对苏霍姆林斯基更多的只是赞叹，却不得其门。其赞叹往往源于一鳞半