杨树达-中国修辞学 古书句读释例

本书针对修辞学、古书断句中存在的各种问题，进行归纳、举例、评述，对经典例句逐一进行列举、对比，最后判明是非、取之以理，使读者在不知不觉中掌握基本原理。作者凭借其深厚的古文字功底，旁征博引，简洁畅达地游笔其中，立论精深，条理清晰，使该书颇具可读性。...

中国文化知识读本:说文解字

《说文解字》是中国第一部字典，作者为东汉许慎。该书首创部首编排法，是我国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书，也是目前流传最广的中文必借工具书之一。该书对研究古文字学、古文献学和古史学作用极大。在清代，研究《说文》成为专门的学问，给它作注的大家就有数十家...

农村应用文写作

全民阅读:格言联璧(2017年推荐)

像水一样流淌

《像水一样流淌 现代写作素材应用导引》不仅仅提供了丰富、新鲜、经典的素材，而且提供了灵活运用素材的指导方法。希望能切实对学生的写作提供帮助，让他们从选什么材、如何选材的苦恼中摆脱出来，写出立意深刻、个性鲜明、充满灵动色彩的美文...

语言逻辑与语言教学研究

本书分为索绪尔语言逻辑理论;语法、语言与篇章逻辑;翻译哲学与英语教学;语用逻辑与翻译教学四部分。主要内容包括:索绪尔语言理论产生与发展;索绪尔语言逻辑理论概述等...

全民阅读经典小丛书:中华句典

《中华句典》是中国传世经典名句的精选集，它以名句的实用性、典型性和广泛性为着眼点进行编排，所选的名句时间跨度相当大、范围非常广，从先秦时期的重要著作到当代名人的智慧言语，从诗词曲赋、小说杂记等文学体裁到俗谚、歇后语、对联、谜语等传统文学样式，都有涉猎。另外，书中还提及了一些关于名句的趣味故事，或引人发笑、或使人心酸、或令人感慨，可以使读者更为深刻地理解和掌握名句...

名家美文话格言:尚德

本书主要内容包括：博施于民而能济之、君子之德风、君子慎其独也、有容德乃大、道之以德、小不忍则乱大谋等...

小说创作修辞论

本书依据作家自身的经验和特点，重点从创作的角度对小说的修辞问题进行了探讨。全书共分为八章，包括小说修辞，小说修辞理论评述，影响小说修辞的因素，小说构思的修辞形态，小说人物修辞，小说情节修辞，小说结构修辞，小说语言修辞等...

(彩图版)中华句典

本书是中国传世经典名句的精选集，以名句的实用性、典型性和广泛性为着眼点进行编排，所选的名句时间跨度相当大、范围非常广，从先秦时期的重要著作到当代名人的智慧言语，从诗词曲赋、小说杂记等文学体裁到俗谚、歇后语、对联、谜语等传统文学样式，都有涉猎...

全民阅读经典小丛书:格言联璧

《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句，垂后人之良范，条分缕晰，情给理明。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生（附）、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏，希圣希贤之阶梯也...

全民阅读经典小丛书:汉字

汉字是传承中华文明的大功臣，我们的祖先用汉字书写了难以计数的典籍，其内容包罗万象，涵盖了生活的各个方面。汉字是中华民族的一大国粹。《汉字》让人们走近它，了解它，欣赏它，向这些有心人介绍汉字的概貌，正是《汉字》的意旨所在...

大学语文教育研究

“大学语文”，或称“大学国文”。“国”指其民族之归属，彰显其作为民族母语的价值属性，“文”，则揭示了其重点所在——以“文”为中心，即着重于典范的书面文本的研读。国家近些年出台的相关文件也指出:我们要重视传统优秀文化教育和传统经典、技艺的传承，高校要创造有力条件，向全体大学生开设语文课，提高学生文学素养和道德情操。据《每日邮报》报道，英国政府投放1000万英镑（约合8650万人民币）在英国公立学校推进汉语教育的计划正式启动。英国政府的目

二语习得研究方法探析

本书针对二语习得研究的跨学科特点，从语言学、心理语言学、社会文化、认知等视角对二语习得研究方法进行系统梳理，把学习者语言准确性、复杂性、流利性测量方法和语料库分析方法作为补充研究视角，阐述了各研究视角对二语习得研究的不同认识及其不同语料收集分析方法。最后总结了我国二语习得研究方法的应用现状，指出研究方法本身没有对错优劣之分，我国二语习得研究者应灵活选择和组合运用不同视角下的研究方法并使之本土化，开展多方验证以推进二语习得研究科学化发展

中国优秀传统文化与语言文学

本书是以汉语言文学为研究对象，深入分析中国传统文化传承与汉语言文学之间的关系。汉语言文学是在古汉语及古代文学作品的基础上总结出来的，是中国传统文化的重要组成部分。汉语言文学是中华优秀传统文化的主要载体,肩负着对本民族语言、文学和文化进行研究和传承的责任...

大学语文教育视域下的文学素养培养

本书共九章，内容包括：概述、语文教学过程、语文阅读教学、语文写作教学、语文口语交际教学、文学审美、文学源流、诗歌鉴赏、散文品读...

跨文化传播视域下的翻译功能研究

本书共分9章，内容包括：跨文化交际的内涵与途径、跨文化交际的影响因素、翻译基础认知、文化差异与英语翻译、跨文化英语翻译的理论研究等...

文化视角下的汉语言文字研究

本书共7章，内容包括：文化视角下的汉语言文字概述，文化视角下的汉语言文字基础，文化视角下的汉语言文字，文化视角下的汉语言文字常识等...

东北地区语言应用研究

本书首先运用语言学的基本理论和研究方法对东北方言进行了较为全面的审视和研究，接着运用语言学的基本理论尤其是东北地区语言行为进行了比较细致的梳理和分析。本书致力于揭示东北地区语言的实际应用，深入研究其形成与发展的全过程，对该地区的文化发展和研究具有一定的借鉴意义...

翻译批评理论与实践多维研究

本书是一本研究翻译批评理论与实践的著作，共分为八章。本书一共分为两个不同的部分进行论述，其中第一章至第四章主要是围绕翻译批评理论的相关内容展开分析，首先分析了翻译批评的相关基础性知识，如翻译批评的内涵、功能以及种类等；进一步探讨了翻译批评的主体、客体和参照系；详细研究了翻译批评的标准、翻译批评的层次和翻译批评的主要方法等内容，内容十分丰富；第五章至第八章主要是围绕不同的翻译批评实践的相关内容展开分析，首先分析了文学翻译批评的相关内容，

汉语言文字理论与应用研究

本书充分反映了汉语言文字应用方面的前沿问题，力求让读者充分认识汉语言文字的重要性和必要性。本书共八章，首先对古代汉语词汇与现代汉语词汇的使用做了简要介绍；其次阐述了汉语言文字审美的特征、教学方法以及审美意境等具体内容；再次分析了文言文的阅读理解与古诗词的鉴赏，让读者对汉语言文字阅读与写作有了全新的认识；最后介绍了汉语言文字常识应用方面的内容。本书兼具理论与实际应用价值，可供相关教育工作者参考和借鉴...

基于隐喻理论的惯用语认知语义对比研究

本书主要从认知语言学，确切地说是从认知语言学中的认知语义学的角度，从宏观与微观视角，深入探究汉韩在身体部位“脸、心、头、眼”惯用语的本质特征和语义建构上的相似性与关联性，从认知、文化与对比视角揭示出不同于传统客观主义语言观对惯用语的解释，进而对惯用语语义生成机制分析出客观的理论依据...

当代高校外语教学与复合型外语人才培养研究

《当代高校外语教学与复合型外语人才培养研究》立足于当代高校外语教学与复合型外语人才培养进行研究。全书共分为六章。首章为外语教学概述，详细介绍了外语教学法流派与发展、外语教学的宗旨与目的、外语教学的教学计划与教学大纲、外语课堂教学。第二章为不同教学原理下的外语学习，分别以行为主义心理学、认知主义心理学、二语习得理论和结构主义语言学四种教学原理对外语学习进行阐述。第三章为当代高校外语教学方法简述，先对外语教学方法进行概述，然后分别对高

汉语言文字形式表达与文化传播

在新时代背景下，随着科技的迅猛发展，汉语言文字获得快速传播。但在应用与传播的过程中出现了不规范的现象，这阻碍了汉语言文字的发展。因此，汉语言文字规范化成为亟待关注的问题。本书从新时代汉语言文字规范化的必要性入手，分析新时代汉语言文字规范化存在的问题，并在此基础上深入探讨规范汉语言文字的措施。 汉语言文字的发展伴随着我国几千年历史发展进程，在历史的长河中，我国人民对文字进行不断的创新，如今的汉字在形体上已经发生巨大变化，与早期

中国学术名著丛书--傅斯年:姓名古训辩证

本书是傅斯年的一部重要的历史学著作。此书从语言学角度入手，从甲骨文钟鼎彝器直到先秦典籍中有关“性”、“命”二字悉数统计，以音韵、训诂、考据方法，通过字形寻求字义。在探求古字演进的过程中，作者又进一步探求其演进背后的历史文化意义，以“性”、“命”两字的解释来梳理孔、孟、荀、墨诸子思想，最终得出宋明理学是先秦儒学之集大成的结论...