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本书以朝鲜族乐器为切入点,从教育学和民族音乐学的研究视角出发,通过对普通学校和专业艺术院校的教育传承现状及影响因素的调查研究,分析了普通学校与专业艺术院校在朝鲜族乐器上的教育传承路径,探讨了朝鲜族乐器的学校教育传承历史、现状,进而探究了影响朝鲜族乐器学校音乐教育传承的因素。本书为朝鲜族乐器育人价值的实现提供了可靠路径,为更好地传承朝鲜族乐器提供了理论依据...
飞速发展的信息技术改变着人们的思维方式和学习方式,在这样的背景下,教育也越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化。人们开始非线性学习,开始在虚拟社区中求生存。本书在内容上力求现代性、科学性、系统性、实用性、示范性和通用性的统一,特别是在以计算机为核心的计算机辅助教学方面下了一番苦心,增加了大量课件制作及各种工具使用的内容并配备了相关课件制作实例,突出了学以致用的原则,同时强化了教育技术应用能力的培养...
《构建教育体系:提高大学生创新创业能力》主要介绍了以下内容: 首章为大学生创新创业教育的理论基础,主要介绍创新创业基本概念的界定、大学生创新创业教育的理论借鉴、大学生创新创业的政事背景、激励大学生创新创业的政策、开辟大学生创新创业新型平台等内容;第二章为对构建大学生创新创业能力培养教育体系的分析,主要介绍构建大学生创新创业能力培养教育体系的现状、必要性、问题、对策、方法,以及如何大学生创新创业生态教育体系等内容;第三章为提高大学
本书共分为9章,内容包括:新媒体概述、大学生思想政治教育、新媒体对大学生的影响、新媒体对大学生思想政治教育的影响、新媒体时代大学生思想政治教育体系构建的目标等...
如何在新形势下应对新形势新变化做好高校大学生的思想政治教育,是教育工作者面临的新问题。本书从新媒体的认识入手,提出了高校新媒体时代的教育理念和方法...
本书以体育教学与运动训练为研究对象,以体育教学研究为主线,从体育教学基础知识出发,将体育教学的理论知识与具体的运动训练方法相结合展开研究,对体育教学的基本理论和教学中的实用理论进行了阐述,对体育教学与运动训练的基本方法及其效果评价方法进行了细致的梳理。本书在内容上从抽象到具体,从原理到实操,层层推进,自成体系,既强调应有的理论深度,又注意具体的实践运用,旨在帮助教师不断更新教学方法,帮助学生掌握科学的体育训练方法,对于提高教师的教学水
本书论述了当代中国高校学生教育管理的相关内容,详细阐释了高校师资管理、高校课程管理、高校学生的学习教育与管理、高校校园文化建设与专业教学管理,并对高校学生社团的建设与管理、高校后勤社会化与学生教育管理、高校学业评价与管理以及高校教学档案管理等相关内容进行了分析...
本书立足于经济全球化、文化多元化、政治多极化的深入发展,以大学生自身特殊的身份为出发点,围绕大学生思想政治教育工作展开论述,试图从新的视点了解新时代大学生的价值体系。着重分析了大学生思想政治教育的价值观导向存在的问题并明确阐述了解决问题的方法,明确了高校思想政治教育工作的研究方向与指导原则,可以帮助大学生树立正确的价值观,对社会建设、国家发展具有重要意义...
进入21世纪之后,我国的教育改革已进入特色学校的创建阶段,学校管理也随着特色学校的创建发生了改变。特色学校创建对我国教育发展有着重要的促进作用。本书从特色学校以及其创建的基础理论出发,阐述了特色学校文化与课程在特色学校创建中的作用,对特色学校管理的基础理论进行研究后,系统地分析了学校教学以及人力资源的管理问题,结合实例提供了更多的特色学校管理的方法。本书的内容简单明了,条理清晰,可以为特色学校的创建提供了更多的灵感...
本书从理论和实践两方面对学校体育教行了论述,到第四章主要论述了体育教学理论,涉及体育教学研究、体育教学原则、体育教学方法和体育教学模式。第五到第七章主要从足球、羽毛球、武术三个运动项目入手,论述了体育教学实践。理论与实践的结合既能有效指导体育教师教学,又能使学生对体育运动实践有 深的理解...
本结了改革开放四十年来辅导员队伍专业化职业化建设的历史沿革、内涵标准、突出问题和实现途径,以高校辅导员队伍专业化职业化建设的发展。辅导员队伍专业化职业化理论是指专业化职业化理论各组成要素及其相互联系的组合,是帮助我们透过现象认识辅导员队伍专业化职业化建设的重要工具。对于辅导员队伍专业化职业化而言,研究相应的理论是人们认知和把握专业化职业化建设的关键,对辅导员队伍的稳定性、专业性、管理规范性等方面具有十分重要的现实价值...
本书共五章,内容包括:“互联网+”视域下思想政治教育的基础、当代高校思想政治理论课教学研究、高校网络思想政治教育、全媒体时代的高校思想政治教育、微时代高校思想政治教育...
本书立足于当前高校数学教学现状,对数学教学改革中存在的问题以及解决方案进行了简要分析,并提出了几点思考。主要内容包括:高校数学教学概述;高校数学教学模式及教学方法;数学素质培养的理论基础等...
本书分六章,内容包括:新时代大学生家国情怀培育的现状、新时代大学生家国情怀培育的价值、新时代大学生家国情怀培育的模式等...
本书共五辑,内容包括:教育是一生追求的事业;以温润之心,办温暖教育;教师当有爱、有心、有为;把教育日常过程想要的模样;绽放最美的青春,遇见更好的自己...
宋瑞祥 著
林奕含
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
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