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本书分为总论、分论、教育实验改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包括中国教育实验概况 ; 分科课程实验 ; 教学改革实验 ; 单项主题实验 ; 综合改革实验等...
本书分为总论、分论、职业教育改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包括职业教育改革与发展概述 ; 职业教育改革的五大转变 ; 职业教育改革的成就、问题与展望等...
本书分为总论、分论、中小学教育改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包括恢复与整顿时期的中小学教育改革 ; 持续发展时期的中小学教育改革 ; 新世纪以来的中小学教育改革等...
《历代教育论著选评》选编了历代有影响的教育论者及后人对这些论著的研究成果。按照历史发展的顺序,分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清、鸦片战争至辛亥革命七编。各编以有名教育家或有关专著为目。每目由原文、原文附目、述评、述评索引四个部分组成。四部分有机结合,全面展现了我国教育思想的发展面貌和演变轨迹,反映了当代教育研究优选水平...
中国教育改革的成就经验总结 未来教育改革的发展思路探索《中国教育改革大系》共十卷,分别从学前教育、中小学教育、高等教育、职业教育、终身教育、终身教育、学科教学、教育实验、德育、教育体制与教育财政、教育改革理论等方面,全景式地展现了改革开放近40年来我国教育改革与发展的历史进程和重要成就,系统地总结了我过教育改革与发展取得的成果和经验,广泛地汇集了专家学者对我国教育改革与发展的新思路和新探索,对当前和未来中国教育改革与发展,具有十分
本书分为四章, 内容包括: 心有蓝图: 好学校是设计来的、改变开始: 特色美育释放激情、闻道授业: 教师也要持续提升、润物无声: 品质课堂成就奇迹...
改革开放30多年来,中国的教育事业获得了重大发展,书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展,还是高等教育的成长;无论是职业教育的进步,还是民办教育的进展;无论是规模的扩大,还是质量的提升,都有许多可圈可点之处...
本书包含两部分内容:一是通过回顾与梳理中国教育领域改革开放40年的进程,总结中国教育改革的经验与教训。二是系统研究十八大以来中国教育改革的主要成果,体现为“十大育人”体系,可以概括为“一个核心、两翼驱动、三个抓手、四个保障”(简称一核、两翼、三抓手、四保障)。一个核心,即价值育人,培育和践行社会主义核心价值观,这是教育改革和发展的动力源与方向标;两翼驱动,即教师育人、家庭育人,这是教育改革和发展的梦之队与责任人;三个抓手,即文化育人、
一个好的教师,既需要不断更新和提高教学观念和技术,又需要不断提升教育观察和分析能力,从而更多地了解学生,为学生的学习和成长提供更多的帮助和指导。 《和孩子们在一起》选取了教师教学过程中一个个精彩的小故事,故事中和故事外的教师,在与儿童交往的过程中,感受、辨识、探索教育的真意和自己的初心,以正面和肯定的方式触及儿童的世界,用更加积极的方式肯定孩子所付出的努力,以及发生在他们身上的积极变化。不论从教育技术角度,还是从教育观念和学校文
作为全国优秀校长,作者对教育、对儿童、对学校有着不同寻常的见解。作者以教育家的眼光,于大家习以为常的小事件之中,体会出教育应有的真意,用充满智慧的办学创举,诠释教育的内涵与责任,以及今天我们如何做教育...
本书收有先秦至民国时期有影响的教育制度史料及有关的研究成果,内容含:教育政策法令、学校、教育、社会教育、家庭教育等8项...
爱是教育的主题,爱是教育的泉。爱的教育是亘古不变的主题,没有爱就没有教育。爱是人类生活的需要,是人类拥有的最基本、最美好的情感。在人的德性构成中,爱心是德性的重要组成部分,培养青少年的爱心既是青少年心理发展、人生完满的要求,也是新时代的热切呼唤。本书的主要内容包括热爱我们的祖国,热爱我们的大自然,热爱我们的家人,热爱他人等,旨在对广大幼儿园、小学低年级学生进行爱的教育,激发他们的爱国热情,引导他们培养健康的身心,完善人格,树立正确的理
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
宋瑞祥 著
梁实秋
林奕含
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