一本三跨:飞翔的历史德育

《一本三跨：飞翔的历史德育》是上海市历史学科德育协同创新中心（金山区）实践成果集。全书以上海市教委教研室关于中学历史基础型课程育人目标内容为基本依据，金山区历史教师基于历史学科本体，开展跨学段、跨学科、跨区域学科德育实践。在实践研究的基础上，分理论理解和实践案例呈现研究成果，期望给一线教师开展历史学科育人实践一定启示...

启蒙篇-聋儿主题教育康复活动-(上下册)

本书汇集了6个与儿童生活息息相关的主题，内含简单易懂的娃娃、妈妈、鼻子等教育训练内容，按照主题教育教案、康复活动设计方案、日康复教育效果记录表3种形式介绍聋儿主题教育康复活动...

贤润-德育主题教育活动

由胡菊芳主编的《贤润(德育主题教育活动上海 市奉贤中学校本教材)》系上海市奉贤中学校本教材 ，以德育教育为主题，以培养学生成为合格的现在公 民。教材以社会主义核心价值观的“爱国”、“敬业 ”、“诚信”、“友善”四个维度为主轴，从“明贤 成人”、“立贤成材”、“贱贤成功”三个层次设计 活动课程，通过十二个主题，使学生在系列化与具体 化的主题教育中，成为具有民族担当与国际视野的现 代贤人...

拨动学生心弦的艺术——上海市中小学“劳动教育”获奖论文选编

2020-2021年上海市中小学幼儿教师奖励基金会联合上海市教委德育处、崇明区教育局、上海市中小学德育研究协会，共同举办了上海市“崇明杯”班主任基本功大赛系列活动，并有部分选手参加了长三角的类似比赛，产生了一、二、三、等奖获得者。为发挥优秀选手的示范和借鉴作用，辐射、推广竞赛活动的成果，主办方拟将其中一、二、等奖获得者的部分优秀论文结集出版。既是成果的“固化”，也为大家今后在“劳动教育”的教育教学提供宝贵的经验...

区角儿童智慧的天地

留学美国之路——美国大学的选择与申请指南

现如今，越来越多的学生和家长选择出国留学，但如何选择学校、如何申请等一系列难题摆在面前，留学的盲目性升级。本书通过作者亲身经历及对美国学生的采访，详细严谨地阐述了选择美国大学的全过程。 本书既有留学工具书的作用，也兼具了可读性和有趣详实的内容，对选择大学的态度和方向进行了全新和独到的解读...

治学当问出处:学术组织中的教育思想生成

本书以黄炎培等创办的“中华职业教育社”和杨金土等组织的“上海职教论坛”两大职业教育思想生产型的学术组织为主要研究对象，通过调研、文献梳理，对这两大学术组织的历史发展脉络与特点进行了细致的探讨，研究了张謇、蔡元培、梁启超及美国教育家杜威，以及孟广平、严雪怡、黄克孝等的职教思想与实践，也通过个人的访谈，作者掌握了大量的第一手资料，并通过有机组织，形成了一部有一定水准的研究成果。作者的视角新颖、方法独到、文字水平较高，具有一定的学术价值和指

工业文化研学:国家创新体系的视角

工业文化是近年来中国政府为巩固与发展实体经济而推行的一项政策，由 负责实施。从经济学角度说，工业文化是 创新体系（national innovation system）的一部分，既是一种旨在确立与维护工业经济重要地位的战略观，又是一种在微观层面促进工业企业发展的价值观体系。工业文化作为产业政策的目标在于弘扬企业家精神、工匠精神、劳动精神等价值观，激发青少年对于工业的兴趣和从业意愿，从而为工业经济的可持续发展培养各层次的人才。工业文化研

数字化赋能博趣智慧课堂

本书是上海市长宁区天山二中教学数字化探索的经验总结，分学习资源重组学习方式变革学习空间重构三部分详细介绍了学校是如何构建博趣智慧课堂的。 后一部分课堂落点介绍了各科教师在实际课堂教学中对数字化的思考...

一切为了学生自主发展:小学教育的探索与创新

本书以百年老校上海市浦东新区潼港小学近年来如何围绕让学生自主发展的办学过程，总结了学生自主发展的办学思想如何在实践中不断沉淀与深化，学校如何通过加强体验，构建学生自知、自律、自强的自主向善德育之路；如何建设学校自主特色的融合国家基础型、拓展型、探究型为一体的潼心课程，满足学生个性成长的自主需求；如何立足学生，实施以自知、自觉、自律为目标的自主高效教学；如何引路育人，造就自我反思、自主学习、有自主专业素养和教学研究能力的自觉主动型教师。

学前教育改革启示录

本书共分八章，主要介绍了早期教育的文化理念、幼儿园课程改革中的若干问题、幼儿园中的教与学、课程改革中的幼儿园游戏解析、教师对幼儿园的介入与指导、0-3岁婴幼儿早期教养的理论问题等内容...

单元整体规划下的灵动课堂——初中数学教研及教学案例

本书从如何进行单元教学设计入手，指导教师在教学中明确教学目标，融合教改理念，改进教学方法，将课堂教学从传统的“教教材”转变为“用教材教”，从而提升学科教学的品质，提升学生的学习能力。书中有大量的教学案例与教学经验总结，能给予一线教师非常有价值的启发与借鉴...

上海戏剧学院年鉴·2019

对话家长:幼儿教师一定要知道的事

《对话家长：幼儿教师一定要知道的事》以幼儿园一线教师和研究者的实践经验为基础，利用图表、案例等形式呈现家长工作的整体脉络，细述指导与服务共融的线上线下家长工作，内容全面系统、案例生动、易于理解；还展现了幼儿教师梳理、总结家长工作实践经验并将其提升至课题理论研究的专业发展历程；还提炼出做好家长工作的“学、做、思”的特别之“术”，轻松破解新手教师家长工作中的诸多难题。 ...

心海远航:初中班主任工作实践与研究

本书荟萃了多位来自上海市各区优秀教师的教育智慧。书中的读书笔记、活动案例、特色班集体建设、微课程建设等研究成果，都展现了他们极高的“班主任专业能力”。本书旨在为初中班主任工作的开展提供可参考范例。 ...

创新与突破:职业本科教育发展研究

本书在系统梳理职业本科发展历程与研究现状、充分调研全国职业本科试点学校和高职本科联合专业办学试点等基础上，借鉴国际经验，同时立足中国国情，全方位解析了职业本科教育发展的背景、历程、内涵、定位、路径、政策、评价、条件、环境和机制，突出了职业本科的类型教育属性和本科层次特征，形塑了我国职业本科教育发展的理论架构与路向指南...

自媒体环境下高校思想政治教育研究

近年来，随着自媒体越来越广泛、深入地影响人类的学习、工作和生活，对自媒体的研究与关注也呈现明显上升趋势。作为一名高校思想政治教育工作者，将自媒体与高校思想政治教育结合起来进行探究，既是出于思想政治教育理论和实践应紧跟时代发展的现实考虑，更是出于思想政治教育者所肩负的立德树人使命的本质要求。 本书立足于自媒体所营造的新型媒介环境，阐释高校思想政治教育者、教育对象、教育内容、教育方法、教育载体等不同要素面临的新机遇、遇到的新问题，以及这些

基于理解的逆向教学设计案例集

本书系上海市金山区朱泾二小教师共同撰写的一部教学设计案例集。与传统教学设计不同，逆向教学设计要求教师的课堂教学不是从教材、教法导出，而是要从想达到的学习结果导出。教师不再是将自己的理解告知学生的讲述者，而应该是更多地关注学生的“学”，成为培养学生用表现展示理解能力的指导者。作为一种新颖的教学设计思路与方法，朱泾二小在各学科的教学中进行了全面的尝试，本书所收录的案例，便是教师们所收获的教学成果。这些成果的出版，可为一线教师提供新的教学思

大学辅导员心理工作案例手册

心理育人是高校思政育人体系的重要内容。越来越多的辅导员和教师意识到心理因素对大学生的生活、学习及生涯发展都有着深远的影响。同时，对许多辅导员来说，缺少相关理论学习和临床实践的机会，给他们的工作带来了一定的困难。本书尝试以案例分析的方式，将理论与实践有机地结合在一起，通过分析典型案例，示范如何运用心理健康知识、技能来理解学生、帮助学生。第一、二章从大学生人格发展入手，为辅导员介绍大学生人格的总体特征以及家庭对大学生人格发展的影响。第三、

教育生态视域下家校合育开放发展的理论与实践

本书的主旨在提炼上海市实验学校东校如何营造开放与包容的教育生态环境的实践理论和实施策略措施。成书分上、下两篇。上篇分析讲述家校合育的理论与构成基础。其中包含家校合育理论基础、家校合育的发展传承、家校合育的制度建设以及家校合育的运行机制。下篇侧重家校合育的教育与实践探索。其中展示了家校合育的积极成效，家校合育对学生成长起积极推送作用，对教师发展的教育实践有宝贵价值，对于家长教育思想和教育理念起提升作用，对于学校所处社区的建设有教育实践帮

新优质,创建共同体的专业密码 ——浦东新区新优质学校优秀科研成果选

浦东新区第九届教育科研成果奖评选中，四批新优质学校实验校、教师有较多成果获一二三等奖，这跟浦东新区十年来不间断地推进新优质学校集群发展项目有直接关系。项目主要执行人张娜老师主持上海市教科院普教所的合作项目，完成的研究报告《学校中层干部的项目责任意识与推进能力的调查研究——以浦东新区新优质学校为例》获得优秀评价，比较全面地反映全区新优质学校项目推进过程中发现的具体问题与解决思路。近几年，新优质学校申报市区两级科研课题获得立项、且在结题鉴

大学衍生创业的影响机制与政策研究

本书内容包括: 导论 ; 文献综述 ; 基于价值链理论的大学衍生创业研究框架 ; 研究设计及案例背景 ; 大学衍生创业演进路径规律多案例研究 ; 大学衍生创业的实证分析等...

馆校融合 知行并进:徐汇滨江学区与爱国主义教育基地合作课程开发案例

近年来，国家高度重视中小学利用场馆资源开展各类教育教学工作。《馆校融合 知行并进：徐汇滨江学区与爱国主义教育基地合作课程开发案例》汇集上海市徐汇滨江学区内小学、初中、高中不同学段、不同学科二十余位一线教师的案例，充分挖掘钱学森图书馆、上海市宋庆龄故居和上海市南洋中学校史馆资源，将学科内容与场馆资源有机融合，注重课程的分龄设计和内容的螺旋化上升，研究开发出思政类、语文类、数学类、英语类、物理类、历史类、美术类等系列活动课程，内容丰富多样

2021年上海市学校美育评价优秀案例研究成果汇编

汇编论文来自由上海市学校艺术教育发展评估中心、《晨刊》编辑部联合举办的2021年度上海市学校美育科研论文评选活动获奖论文。论文从理论研究和实践操作的角度，反映2021年度上海市学校美育工作在美育理论研究，美育教学、课程改革及活动实践，艺术团队与美育师资队伍建设，美育素养与美育评价改革研究，美育管理和保障机制等方面的优秀成果，为广大教师及教育相关工作者提供了美育教学及管理经验...

基于课程教学的“多元阅读”整体设计与实施

作为上海市浦东新区“阅读与学科教学整合”的素质教育实验学校，上海市浦东新区杨思小学在历史文化积淀基础之上有所创新，把“涵德养智，扬帆思进，让每一个孩子健康成长”作为办学理念，创建“多元阅读，为学生终身发展奠基”的主题。 本书是杨思小学“基于课程教学‘多元阅读’整体设计与实施”课题研究的重要成果，该课题于2017年9月被浦东新区教育局列为教育科研重点项目。全书是课题组成员和其他教师多年实践与思考的结晶，分七章详细介绍和分析该课题的研究