南开大学建校100周年纪念丛书巍巍我南开精神

本书通过对南开学校历史的梳理，向读者介绍了南开精神的生成环境，及其发展变化的路径。全书共分五章35篇文章，分别是：一、允公允能：百年传承；二、日新月异：追求很好；三、薪火相传：南开精神；四、校父严修捐资办学；五、严氏子孙的南开情缘；六、“益德王”与南开；七、倡导德智体群四育重建中国人心灵的张伯苓；八、致力于中国现代化的张彭春；九、兢兢业业的马千里；十、服务社会的张氏后人；十一、南开校董——沟通社会与学校之桥梁；十二、众手铸就学校的未来

南开永远年青丛书一百个南开故事

南渡北归育人杰，青春百年再出发。2019年10月17日，南开大学将迎来建校百年华诞。百年来，无数人与南开相遇，或在这里经历成长，或在这里奉献韶华，抑或只是在人生的旅途中遇到一个南开人。南开与世界相遇，碰撞融汇，诞生了无数精彩的故事。编者动员和南开有过故事的所有人，书写自己与南开的故事，表达自己的南开情怀。书稿中，有的是校友回忆青春往事，有的是与南开失之交臂的考生表达遗憾，有的是学生家长对学校的期待，有的是退休教师述怀抒情。所有的文章都

高校思想政治理论课教学过程论

本书立足于过程哲学的基本理论，通过高校思想政治理论课教学过程的本体、生成、评价及其课堂管理问题的探讨，引导高校思想政治理论课教师提升教学过程有效性认识水平，增强高校思想政治理论课教师有效教学的实施能力。本书可作为高校思想政治理论课教学法方向的学习参考书籍。本书内容主要来源于作者主持的两项省厅级高校思想政治教育教学理论与实践研究课题，是作者针对高校思想政治理论课进行课程教学法研究的多年积累，属于课程教学论专著，不涉及任何具体思想政治问题

大学生就业与创业指导 —— 扬帆职场 创业起航 (第2版)

“利益博弈”中的变革力量:学校变革动力研究

本书基于“利益博弈”的视角, 系统深入地研究了学校变革中校长、教师、学生、政府等多维主体成为学校变革动力的理论可能性、条件、类型、限度等内容, 不仅提供了大量来自一线的案例和调查数据, 而且还反映了国内外学校变革动力的最新研究成果和研究动态, 有助于人们从根源...

构建应用型本科人才培养模式:地方本科高校转型发展之路

《构建应用型本科人才培养模式：地方本科高校转型发展之路》力求在教育实践总结的基础上，结合如何满足社会经济发展对人才的多元需求，并抓住高等教育结构调整和发展模式转型的历史机遇，针对促进地方高校转型发展、构建应用型本科人才培养模式这一时代课题，从理论和实践的结合上做些探讨...

幼儿心理成长绘本遴选指南

全书涉及幼儿认知能力发展、自我意识发展、社会性发展、行为习惯养成、个性与情感发展5个方向，包含31个具体的常见问题。每个问题的解决始于描述幼儿在该问题上生动表现的案例“问题呈现”；第二，对幼儿期容易出现这些问题的原因和特征进行“心理解读”；第三，“专家支招”分别从幼儿家长和幼儿教师两个角度，介绍极具针对性的解决问题的方法；最后，推荐与问题关联紧密的幼儿绘本读物，不仅对绘本内容进行了简介，而且对每本绘本选择的原因和使用注意事项都进行了说

大学生职业规划与就业创业指导

本书是根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，考虑到社会发展需求，编写中注重教学改革，重点研究大学生职业生涯规划与就业指导和“课程思政”的高度融合，借鉴国内外优秀教材的优点，结合黑龙江科技大学大学生职业发展教育教学团队多年来的教学经验编写完成。全书共计分为5个篇章，主要包括梳理生涯基础篇、生涯探索篇、求职指导篇、生涯发展篇、创业指导篇等方面内容，每章都有课程思政切入点，结合章的内容加入案例分析、故事分享、思考题、行为训练

基于“四个全面”的思想政治教育公信力提升探究

《基于“四个全面”的思想政治教育公信力提升探究》研究成果主要涉及以下内容： 导论部分主要论述了该书的研究依据、研究的意义、对相关研究现状进行了简单的述评，并提出了《基于“四个全面”的思想政治教育公信力提升探究》的研究方法及创新点。 第一章进行了思想政治教育公信力相关概念界定及理论建构。主要从公信力、信任以及相似概念的解读和厘清入手，在理解其语义的基础上，进一步探讨思想政治教育公信力的基本内涵、本质特征、价值意义等，以夯实思

核心素养视角下的高中化学教学实践

新一轮高中课程改革修订并重拟了学科课程标准，凝练出了学科核心素养、更新了教学内容、研制了学业质量标准，以上都与提升育人质量有直接联系。本书在探讨了素养为本课堂构建是时代需要的基础上，分析了素养为本课堂构建的两大要素：教师和课堂。课堂是宝贵的，课堂效率是必须保证的。素养为本，课堂有魂，有必要让课堂饱含“高品位、低门槛”的精气神和艺术魅力，关键在于教师有多高的文化自觉。本书共分两个部分分别为教师是素养为本课堂建构的关键与素养为本的课堂教学

百年芳华更日新

习近平总书记指出，南开大学具有光荣的爱国主义传统，这是南开的魂。张伯苓老校长的“爱国三问”既是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去。《百年芳华更日新——南开大学加强新时代爱国主义教育案例集》紧紧围绕新时代爱国主义教育面临的新形势新要求，深刻分析高校加强新时代爱国主义教育的新使命新任务新挑战，深度总结新时代爱国主义教育的新探索新路径，反映了南开大学各学院各单位和广大干部教师近年来在贯彻落实《新时代爱国主义教育实

百年生物——继火传薪

百年生物，名师云集，他们为生物学科的发展倾注了毕生心血、做出了不可磨灭的贡献。本书收录了自1922年生物学科创建以来的学科先贤（钟心煊、应尚德、李继侗、熊大仕、萧采瑜、顾昌栋、綦秀蕙）和院士校友（殷宏章、娄成后、匡廷云、钱前）等优秀学者的故事，以及校友代表、在校生的相关故事。本书不仅讲述了南开学者的生平，更通过一个个学生和校友的故事描述了科研生活的严谨与多彩。展现了生物学科发展的艰辛与成果，也让读者体会到了百年南开生物的风雨历程...

新时代劳动教育课程项目的开发与实践

全书按照问题审视、项目实践、案例分享的主线，论述了新时代劳动教育何以要“新”、“新”在何处、以何立“新”及多维视角下的劳动教育等方面的内容。对大家普遍关心的问题进行了回应，提出了劳动教育课程项目这一育人新路径。重点论述了劳动教育课程项目的开发、组织、设计、实施及评价，在此基础上推荐的十个指导性案例可为一线教育工作者和教育研究者提供借鉴，帮助教师有效开展劳动教育，让劳动教育在课程项目的育人实践中落地生根，开出绚丽之花，结出丰硕之果...

中亚汉语靠前教育研究丛书国际理解视域下的中亚孔子学院文化传播理论与实践

语言和文化不可分离，二者相互依存，相互影响。在优选化背景下,世界各国政府都很好重视靠前间的语言与文化交流, 随着中国靠前地位的日益提升以及“一带一路”倡议的提出，中华文化的影响力和辐射力也日益增强。中国与中亚毗邻，地区贸易频繁，中国在中亚汉语靠前教育方面具有独特的地域和人文优势，本书就是在此宏观背景和战略环境下孕育和产生的。本书主要对靠前外文化传播的理论体系、方法、路径进行对比研究，抢先发售提出了孔子学院文化传播新的“二分法”，进一

南开大学爱国主义教育资料选编

南开大学在百年发展历程中，始终与国家民族命运紧相联，与时代社会发展相偕行，在学科建设、学术发展、人才培养等各方面，一以贯之地秉持鲜明的爱国主义导向，使爱国主义的光荣传统成为南开之魂。在新百年伊始，为更好地发扬南开爱国主义传统，加强对广大师生的爱国主义教育，校史研究室编辑了《南开大学爱国主义教育资料选编》，精选学校办学历程中充分体现爱国主义思想的资料，分亲切关怀、思想言论、文档资料、爱国实践4个篇章予以编目，可读性强，具有重要史料价

美国教育须知

本书介绍和分析了美国教育发展进程及现状, 主要内容包含: 美国国情综述 (地理、历史、文化特征等) 、美国教育的总体情况 (教育简史、理念与政策、学制等) 、美国的基础教育 (小学、初中、高中) 、美国的高等教育 (私立大学和公立大学、教学和管理模式、教育开放政策等) 、美国的职业教育与特殊教育 (体系管理与改革措施、残障人群教育体系及管理制度) 、赴美留学服务信息等 (政策、规模、机构、流程、落地生活须知等) ...

语文教师教学认知能力研究

本书研究了语文教师教学认知能力论的基本问题，旨在提升我国语文教师教育的质量，进而扩展语文课程与教学理论研究视野，为提升我国语文教育实践水平做一些贡献...

幼儿语言教育与活动指导

结果导向的有效教学设计与实施手册

针对课堂普遍存在的学生参与度低、教学互动性差、学生为中心教学转型难以实现等问题，南开大学有效教学（NKET）团队通过教学实践的积累与教育理论学习，研发了OAMAS有效教学模型。该模型包括教学目标设计（Objective）、迅速激活（Activation）、多元学习（Multi-learning）、有效测评（EffectiveAssessment）、简要总结（Brief Summary）五个环节。该模型以学生学习结果(outcome)

基于章程的高等职业院校治理研究

教育从“人治”走向“法治”是教育现代化的要求，体现了教育从传统到现代的转变。职业教育治理体系建设作为国家治理体系的重要内容，正在努力迈向法治的教育路径。本书旨在明晰高等职业院校章程和高等职业院校治理概念的基础上，把握二者之间的逻辑关系，分析基于章程的高等职业院校治理现实，探究基于章程的高等职业院校治理运行机理，并尝试揭示我国高等职业院校内部治理结构的本质，在充分考虑到现代职业教育治理的复杂性和现代性的基础上，研究基于章程的高等职业院校

学前教育政策与法规

本书基于学前教育政策与理论前沿，以学前教育中的政府职责、教育机构、保育教育、幼儿、幼儿教师、法律责任等核心要素来构建内容体系。全书共九章，分别是学前教育政策与概述、学前教育政府职责、学前教育机构、学前教育机构的保育与教育、学前教育机构工作人员、学前教育机构中的幼儿、学前教育中的法律责任、我国主要学前教育政策解读、国外学前教育政策与规章等...

幼儿科学教育与活动指导

本书较全面、系统地讨论幼儿科学、幼儿科学教育的基本理论问题。着重对幼儿科学教育目标、内容、方法、途径、评价等基本问题进行分析研究，使得学习者通过本书的学习，对幼儿科学教育理论有较全面的掌握，并树立正确的幼儿科学教育教学观。书中还引用了一些幼儿教育一线教师或科研人员在实际教学中的活动案例，让学习者借助案例的分析形成幼儿科学教育活动的组织指导能力...

让梦起飞:学生辅导文化剪影

本书共计五章，包括（1）以文化人：教育引领，培养新时代担当有为新青年；（2）学生党建：灯塔领航，党建引领学生辅导文化建设；（3）校园文化：青春出彩，志存高远奋斗拼搏让梦起飞；（4）特色群体：因时而进，脚踏实地不断创新工作模式；（5）生涯发展：立德树人，新时代生涯发展教育全过程。本书从“以文化人”的角度，研究探索学生辅导工作路径，创新学生辅导工作方式方法，明晰学生辅导文化的价值导向和培养目标，构建培养有理想、有本领、有担当的新时代青年学

教育人类学简论

本书共分为十三章, 主要内容包括: 人类学与教育 ; 教育人类学的形成与发展 ; 教育人类学理论流派简述 ; 教育人类学关于少数民族学校教育研究的理论观点 ; 教育人类学的研究方法等...

思想道德修养与法律基础课程教学指导用书

本书以“思想道德修养与法律基础”课程内容为依据, 在系统把握教材的基本内容的生成逻辑和实践进路的基础上, 按照教学目标、核心问题、案例导入、理论教学、课内实践等要素, 形成基础课理论教学与课内实践教学融合会通的教学体系。本书指导教师加深对理论知识深度理解, 推进研究性理论教学, 突出实践性教学, 在课程教学中实现知行合一, 达成对大学生进行人生观、价值观、道德观和法制观进行系统教学的目的...

青春之花在西部绽放——南开大学研究生支教团20周年纪念文集

1999年，南开大学作为“青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”项目的首批实施高校之一，积极响应团中央、教育部的号召，组建研究生支教团，至今已累计招募并派遣了22届260名研究生志愿者赴新疆、西藏、甘肃、山西等地区开展支教服务工作。在南开大学支教团成立20周年之际，支教团成员们深情回望了那段支教经历，将点滴故事记录下来，结集成册。全书共收集了128篇文章，从逐梦、奉献、融入、收获、感悟五方面讲述了支教队员的成长与收获，文体形式多样，包括

幼儿园教师语言技能

大学生创新与创业教程

南开大学爱国主义教育资料选编

南开大学在百年发展历程中，始终与国家民族命运紧相联，与时代社会发展相偕行，在学科建设、学术发展、人才培养等各方面，一以贯之地秉持鲜明的爱国主义导向，使爱国主义的光荣传统成为南开之魂。在新百年伊始，为更好地发扬南开爱国主义传统，加强对广大师生的爱国主义教育，校史研究室编辑了《南开大学爱国主义教育资料选编》，精选学校办学历程中充分体现爱国主义思想的资料，分亲切关怀、思想言论、文档资料、爱国实践4个篇章予以编目，可读性强，具有重要史料价值.

核心素养导向的语文微课教学

本书重在探索核心素养导向的语文微课设计理念和制作策略，共分五章。第一章概述微课及其开发的基本理论，主要介绍微课是什么、怎样做。第二章至第五章，分别介绍基于语文学科四大核心素养的微课设计与制作，主要以语文专题微课为例，探讨语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的内涵及其微课教学转化。全书融微课设计、制作理论与实践于一体，提供了数十个原创的专题微课案例，其中部分案例的微视频、微课件可直接扫码浏览...

《思想道德修养与法律基础》教学辅导

本书以教材《思想道德修养与法律基础（2018年版）》为基本遵循，既立足于教材，又面向教学实际，是教材的配套用书。本书各章主要分为箴言选摘、教学指南、知识梳理、案例精选、实践教学、习题测验等几个板块。“箴言选摘”板块选取与本章内容相关联的名言警句；“教学指南”板块对本章的教学目的、教学重难点、教学方法进行梳理；“知识梳理”板块针对本章核心内容进行简要的整理概括；“案例精选”板块选取与本章内容相关联的典型案例进行剖析；“实践教学”板块根据

高职院校学生思想政治导读

本书针对高等职业技术学校学生特点，结合兵团特色，从新时代担当复兴大任到学生理想信念再到中国精神的深刻内涵，梳理学生实际生活和学习案例。本书后半部分，将中国法治与企业规章案例融入学生专业课，通过实际工作案例，引导学生成为德才兼备的高技能人才，同时本书还将作为思政课教师教学课外读本，通过班主任、团支部日常主题团日活动融入学生第二、第三课堂，能更有效的提升学生综合素质...

理念自觉与制序建构——中国英语高考新发展研究

全书呈现我国高考英语测试新发展特征，阐述其新发展理念、勾勒新时代高考英语测试新发展格局，对高考英语测试高质量发展提出建议。（1）描述新发展阶段：比照世界语言测试发展体系，基于对高考恢复以来40多年我国高考英语测试的改革和发展实践分析，剖析我国高考英语测试发展存在的问题及肇因，面向新时代对国际人才培养的多元化需求，阐述新时代高考英语测试新发展阶段的特征。（2）阐述新发展理念：1）聚焦语言运用的特点设置高考英语测试目标；2）面向高校学术需

深化新时代高校共青团改革的实践探索——南开大学典型工作案例集

中央党的群团工作会议以来，南开共青团深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记来校视察重要讲话精神，扎实推进高校共青团改革。各级团组织在实践中不断丰富和完善具体改革方向方法，逐渐形成了具有时代特点的南开共青团改革发展思路，涌现出了一批引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的典型举措。本书以庆祝中国共青团成立100周年为契机，集中呈现学校深化共青团改革典型案例，总结经验，为高校共青团组织深化改革提供借鉴...

儿童歌曲 编配与弹唱

本教程的特点：　　一、简单易学　　通过曲例教授学习方法、编配步骤和编配练习、简谱与五线谱对照，便于学习掌握简谱歌曲的弹唱。　　二、循序渐进　　从无升降号到三个升降号、从大调到小调、由浅入深使学生学习知识、技能循序渐进，提高学习兴趣。　　三、特色创新　　从第二章开始到第八章共七个章节都有编配实例、编配步骤和编配练习，学生在课堂和课后均有作业练习，从而加强学生知识、技能的学习和巩固。和弦采用音级标记，便于学习和记忆，有利于有效开展钢琴

哲学与人生

《哲学与人生》编写过程中，借鉴了人民教育出版社出版的普通高中《生活与哲学》教材、中等师范学校使用的《哲学常识》教材以及中等职业教育的有关哲学教材，注重教材使用者的学前教育专业特点、知识结构；践行“以就业为导向”的理念，把帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观贯穿始终，把引导学生如何做人、走好人生路作为落脚点。 教材的内容和结构始终紧扣人生主题，把握时代脉搏，着眼于学生专业发展的需要，着力体现把握哲学基本观点与解决人生发展问题的有机统

新时代高校英语课程育人体系建设创新研究韩海英

本书分为六个章节：第一章全面阐述了高校思政课程当前的情况，由此引出课程思政是思政课程改革的重要方法和途径，同时作者将高校英语课程教学与课程思政因素进行了融合，为下文的详细阐述做了铺垫；第二章介绍了高校英语教学中课程思政的必要性。通过对调查问卷的分析，从高校英语课程思政的现状出发，分析问题存在的原因，最后阐述高校英语教学课程思政的重要意义；第三章论述了高校英语教学中教师思政能力的提升。英语教学具有先进的教育理念，英语教师课程要从思政教学

巧用辩证法,静待百花开

教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。作为教育工作者，我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本书拟对标《中国学生发展核心素养》，运用唯物辩证法的哲学观点，用联系、发展、矛盾、创新的观点分析、解决班级管理的诸多问题，阶段性培养学生的核心素养，以促进学生的终身发展，落实立德树人的根本任务...

“点”明方向“悟”课之理:修炼优秀物理教师的五门必修课

多年来，作者通过个人微信公众号“教育一点一滴”与同行们分享交流自己的所思与所想，值得大家学习和借鉴。也正是因为如此的思考和积累，使得本书成功问世，这其中凝聚着作者很多教育教学思考、智慧和思想，对中学物理教学一线的教师很具有借鉴意义和推广价值，也为物理教师教育专业的本科、课程与教学论（物理）专业的研究生、物理教学方向的教育硕士专业学位研究生提供了一本理论与实践结合的好书，值得细细品读...

构建区域教育科研生态系统的实践研究:天津市滨海新区塘沽教育科研的创新与发展

本书在教育生态理论的指导下, 梳理了自然生态、教育生态以及教育科研生态的研究状况, 对教育科研生态做了初步的理论探索。完整回顾了塘沽教育科研生态的演进历程, 围绕内外部框架, 分析了塘沽教育科研生态系统产生重要影响的诸因子, 完整地剖析了塘沽区域教育科研状况...

以悟为径 润泽生命

小学数学“润悟”教学的实践研究依据儿童心理学、认知心理学及《义务教育数学课程标准（2011年版）》，研究探索两个问题：什么是小学数学“润悟”教学？如何在课堂教学中实施小学数学“润悟”教学？并对实施“润悟”教学的实践效果进行分析，为日常教学实践中教与学方式的变革提供新的可操作性方案...