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本书广泛搜罗民国时期的北京《顺天时报》、上海《新闻报》、《申报》等十余种报纸及相关文献,从接受传播的角度对“涩泽荣一来华”这一历史事件进行“媒体扫描”...
《汉语汉字论丛》是作者朱建颂近年来所写关于汉语与汉字方面若干论著的汇编,共包括长短不同的23篇文章,其中绝大部分内容,又主要围绕武汉方言与文化的问题展开讨论。作者认为,当前的语文环境包括书面语和口头语都存在不少问题,呼吁应建立面向大众的明白流畅的语言文字学。此外,作者还重点从来源、词形、词义、语用及其与文化的关系的角度,从多方面研究了与武汉方言词汇有关的若干问题...
本书没有简单采用外在规训决定一切的思维定式, 而是在不忽视外在控制的基础上, 将目光投向报纸编辑部, 考察编辑与记者们如何在外在控制的压力与新闻专业实践的要求之间斟酌、取舍, 进行着日常的新闻生产...
本书共分为8章,主要内容包括:引言;安陆方言动词的体;安陆方言的语气词;安路方言的疑问句;安陆方言的否定;安陆方言的程度表达;安陆方言的指示代词;方言语法研究的方法论思考...
胡典顺所著的《基于数学意义的数学教学改革研究》以数学哲学和数学教育哲学的前沿成果为背景,力图从一个新的视角——数学意义——探求数学价值,反思数学教育中存在的突出问题,探讨数学教育回归数学意义的基本路径,并分析这些基本路径的教学意蕴...
这本小书如此选编并自名为《通往中国语言哲学的小路》,是作者周光庆先生想使其成为大半辈子崎岖的为学之路的自我写照,将其奉献给读者,以便切实求教。周光庆先生长期从事汉语历史词汇学、中国古典解释学和中国语言哲学研究,这本书大体就是一整合性研究理念的实践产物...
《语言与意义》试图透过“语言”与“意义”等当代理论的概念作为参考架构,重新考察古典诗论中有关“意在言外”与“含蓄”,甚至“寄托”与“神韵”这几个常见的诗学观念的具体内涵,并且重新赋予现代的理论内容与意义。本书以古典诗论中的“含蓄”审美典式作为论述的主轴,并且将此一美典摆放在“意在言外”的议题与论述脉络中,详细阐释其中的历史发展与理论内容,以及检视不同审美典式之间可能具有的因依关系或相互的差异。本书中?每一项议题的说解,也就往往偏向
周玫编著的《德育与班级管理》是在华中师范大学公费师范生教育类课程教材开发工作的计划下进行编写的,其目的是为公费师范生的在职培养提供相关课程的可读文本。 本书介绍了德育概念、德育的本质和功能、德育目标、德育内容等内容...
作为迄今为止仅有的一部全面系统研究爱国基督徒教育家黄溥先生的学术论著,《黄溥教育思想与实践研究》通过对大量史料的分析详细论述了黄溥在几十年的中、高等教育实践中形成的独特的教育思想,对其独创的“七部课程”理论、改进的“中学教师教学负担计算法”、创建华中大学教育学院及相关教育课程设置的探索,以及对加强中等教育和高等教育密切合作方面的独到见解与实践等进行深入的研究,揭示其教育思想形成的历史背景、时代根源和精神实质。同时,《黄溥教育思想与实践
本书主要内容包括:非连音奏法、节奏与节拍、断奏、连音奏法、五指原位连奏、键盘中的升降号、双音、和弦、灵活的十大拇指等...
《华中学术(第7辑)》分学缘漫忆、国家社科项目研究专栏、马克思主义文学批评、学术史与现代学人、中国科举考试与古代文学、魏晋思想文化、关键词研究、外国文学研究、影视理论与文化、新闻与传播、现代汉语、书评与译注等栏目刊发系列研究论文,展示各个学科理论与时间研究的相关成果...
20世纪70年代以来,营利性高等学校迎来了发展机遇期,不少国家出现了(有些国家像美国一样历史上就已经存在)以营利为目的的高等教育机构,甚至一些国家法律明确允许高等教育机构营利。营利性高等教育已成为一个重要的全球现象,而且它还会继续扩张。其中,由于美国营利性高等学校的发展成绩显
本书共八章:适应、学习、工作、情感、心理、网络、休闲和生活八个方面细致讲述大学新生进入校园所面临的所有问题,是大学新生全方位的指导全书,是大学新生进入校园最好的礼物...
化学课程与教学论围绕化学教学“教什么”和“怎样教”,以化学课程与教学的理论和实践问题为研究对象,揭示化学课程与教学规律,指导化学课程与教学实践。全书共分十一章,分别是“导言”、“化学课程的编制与目标重建”、“化学教科书设计及内容建构”、“中学化学教学一般原理”、“中学化学学习理论”、“现代化学教学设计”、“化学教学实施”、“中学化学实验教学”、“化学教学资源开发及应用”、“化学教育测量与评价”、“化学教学研究与教师专业发展”...
本书主要内容包括:丹江方言的构词、丹江方言的重叠、丹江方言的小称、丹江方言的时体、丹江方言的代词、丹江方言的助词等...
本书收录“语法比较国际学术研讨会”上的论文。论文内容丰富,议题广泛,既涉及不同语言如汉语与外语、汉语与少数民族语言之间的语法比较,又涉及汉语内部如古今汉语之间、不同方言之间、方言与共同语之问的语法比较。这些论文既有宏观的理论探讨,又有微观的个案分析,从一个侧面反映了我国汉语学界在语法比较研究方面的总体水平和未来走向...
《华中学术(第16辑)》分学缘漫忆、文艺学研究、古代文学文献研究、中国古代小说及汉文小说研究、当代文学研究、影视文化与批评、语言学研究、汉语方言研究、博士生论坛等栏目,刊发了系列研究论文,展示了各个学科理论与实践研究的相关成果,避免了单一的观察学术问题的局限性,为学者们开展相关研究提供了更好的视野...
本书分别讲述了心理健康的基础知识、悦纳自我的方法、与人相处之道、高校学习的方法和在职业生涯中应注意的问题...
本书以培养高素质复合型语文学科教师为指向,以新课程的研究实践为背景,着力将最新的课程理念用技能的方式表现出来,将抽象的教育思想用训练的方式展示出来,将僵化的教育过程用动态的方式凸显出来。教材将尽显科学性、实践性、可操作性、可读性和时代性的统一,不仅使师范生或者教师们有对新课程教学的全新认识,而且通过丰富的案例使他们在新课程的课堂中有章可循。因此本书的读者对象既可以是高校教师,一起探讨语文技能训练的新方案;也可以是中小学语文教师
一位教师,特别是英语教师,大的特点是生活在一个语言世界里。但语言在脑海里是碎片,是颗粒,只有拥有思想才能使语言生动、活跃起来,进而使思想也更加丰富起来,在思想的统摄与驾驭之下,语言才有了别样的光芒。 一句话可能会影响甚至改变一个人的一生,一本书也可能改变一个人的人生走向,这样一些改变都来自思想上的转化与提升。总有一天,我们会告别学生,告别讲台,我们留给学生的往往也是思想。 留下一些思考后的文字,就是写作。忘却了物质与功利的影响
《博雅大讲堂精粹(第3辑)》以“人生导航”、“社会视角”、“文明镜像”、“科学前沿”、“思想争鸣”五个板块分类组稿,为广大读者尤其是青年学生读者提供一个涉及科学与人文、社会与思想等方面的全景式博雅教育概貌,以回归于通识教育、博雅教育之理念...
本书主要内容包括: 大学组织趋同的研究缘起、大学组织趋同的理论探讨、我国大学组织趋向的现象分析、我国大学组织趋向的机制分析等...
《文献考辨与文学阐释--戴建业自选集》收录了《论郑樵文献学的知识论取向》、《“类例既分,学术自明”——论郑樵文献学的“类例”理论》、《学术流派的盛衰与各科知识的消长》、《玄学的兴盛与论说文的繁荣——正始论说文的文化学阐释》、《入世·愤世·超世——比较分析左思、鲍照的人生境遇与人生抉择》、《由自卑到超越的心灵历程——论左思的创作》等文章...
本书共分为三部分,主要内容包括:现代中国文学、电影与传播学、思想史与哲学...
《华中语学论库:汉语动趋结构入句研究》从研究趋向词的词性到意义,从研究动趋结构的特征到构成的句式,从研究动趋结构最常见的用法到特殊的用法,从普通话的研究到方言的研究,从语言现象的研究到语言习得的研究,研究的范围在不断地扩大。从对动趋结构中“v”的分类描写到对其内在本质特点
本书依托华中师范大学新闻传播学院的在媒介公信力、新闻传播理论、出版文化传播、应急传播、影视传播等方面的显著特色, 在该院一批在享誉全国的专家学者的带领下, 立足华中地区, 辐射全国, 力求通过该书展现我国近年来传播研究领域的优秀研究成果...
随着历史的发展,社会的进步,科技的发达,语言学在整个世界范围内越来越展示出强大的活力和能量。中国语言学是世界语言学的重要组成部分。为了对中国语言学事业有所推动,我们组织撰写“华中语学论库”。作为专用名称,这里的“语学”主要指汉语语言学,近期的15年时间里以现代汉语语法专题研究为重点。“语学论库”,这是汉语语言学研究的一个系统工程,如果将来主客观条件具备,在研究范围上可以不断扩大,在研究时间上可以无限延展,在研究队伍上可以辈辈交接,
本书用轻松活泼的语言,散文式的笔法,讲述汉字读音,写法的来龙去脉,有助于读者认识汉字的形音义形成的缘由,本义和引申义的逻辑关系,掌握阅读文言文的基本能力;作者还引导我们通过文字悬想先民的生活场景和社会风貌,感叹于先民在创造文字的过程中体现出的诗性智慧,从而增进对传统文化的理解和汉字学习的兴趣...
全书共分为五个部分,分别是信息化教学篇、备课篇、上课篇、教学管理篇、信息技术能力提升篇。部分是信息化教学篇,主要介绍与信息化教学相关的内容,包括信息化教学的兴起和作用,信息化教学模式和教学环境以及用于信息化教学的信息化教学工具和软件的介绍。第二部分是备课篇,主要介绍一些可以为教师的备课提供帮助的典型移动端教学应用工具,包括思维导图类、课件制作辅助类和备课辅助类三大类工具。这些教学应用工具能为教师节省大量备课的时间和精力,让教师的备课工
《华中学术(第19辑)》分马克思主义文学批评、文艺学研究、古代文学文献研究、中国古代小说研究、当代文学研究、民间文学研究、语言学研究、汉语方言研究、对外汉语研究、博士生论坛等栏目,刊发了系列研究论文,展示了各个学科理论与实践研究的相关成果,为学者们开展相关研究提供了更好的视野...
本书围绕五四时期四大副刊展开, 以详实的史料, 分别从四大副刊的崛起, 与新文化公共空间的建构, 五四思想启蒙运动的开展以及五四新文学的生成方面, 勾勒出四大副刊的发展脉络, 对四大副刊与五四运动之关系及对五四运动的影响亦有深入探究...
本书大致分为前后两大部分。前半部分主要论述了一些世界著名教育家和儿童心理学家的思想。后半部分着重介绍了十九世纪中叶至第二次世界大战后西方国家围绕政治经济的复兴,改革各级各类学校教育的措施。本书不仅是广大中小学教师的良师益友,同时对关心国民教育发展的各级行政官员及重视子女教育的家长也具有重要的参考价值...
何金松编著的《天地写真(汉字春秋)》用轻松活泼的语言,散文式的笔法,讲述汉字读音,写法的来龙去脉,有助于读者认识汉字的形音义形成的缘由,本义和引申义的逻辑关系,掌握阅读文言文的基本能力;作者还引导我们通过文字悬想先民的生活场景和社会风貌,感叹于先民在创造文字的过程中体现出的诗性智慧,从而增进读者对传统文化的理解和汉字学习的兴趣...
本书在剖析人工智能时代教育模式、教学形式转变及发展趋势的基础上,深刻分析人工智能和大数据时代教师数据智慧的构成,并从数据的采集组织、分析解读和决策应用等方面,结合真实直观的一线教学案例,详细介绍教师如何借助数据智慧来改进教学;同时,结合具体案例阐述基于数据智慧的过程性评价和差异性教学的实施策略与方法,以期为一线中小学教师“缺乏有效利用和解释数据以帮助决策制定的思路和方法”的困境提供有益参考,真正发挥教育大数据在教育教学中的价值...
作者甘丽华从“记者职业身份认同是社会建构的产物”的理论假设出发,将宏观的新闻改革发展历程与微观的个体职业实践勾连起来。《中国记者职业身份认同的建构与消解 以记者群体为例》主要采用质性研究方法,力图对具有重要样本意义的《中国青年报》记者群体的新闻实践进行历史性、整体性、过程性的深入分析,观照中国记者独特的职业经历、精神追求、心灵拷问;结合基于具体个案的“厚描”与案的“理论阐释”,提出了影响记者职业身份认同的三种关系模式。《中国记者职
《中国个人家庭教育投资问题研究》作者王远伟就影响中国个人家庭教育投资的主要因素——包括社会、经济、人口和家庭结构、教育规模和结构、教育政策等方面,搜集整理了自改革开放以来30几年的相关数据和政策文本资料,进行了详细的分析、论证,获得诸如“教育中部塌陷”、“家庭结构、教育政策对个人家庭教育投资有重要影响”等许多有价值的结论,为研究长期个人家庭教育投资的变化规律奠定了坚实的基础...
本教材分为三个篇目:文学鉴赏、中华文化和技能训练。在“文学鉴赏”部分,从古代诗歌到现当代散文和小说,再到外国文学等八个方面编选作品。在“中华文化”部分,从古代思想人文、古代科技与医学方面深刻展现了中华传统文化的魅力和精髓。在“技能训练”部分,阐述了诗歌、散文和小说的阅读和欣赏...
本书分学缘漫忆、马恩文论、国学研究、中国古代文学研究、中国现当代文学研究、民间文学研究、古代汉语研究等栏目, 刊发系列研究论文, 展示了各个学科理论与实践研究的相关成果, 避免了单一的观察学术问题的局限性, 为学者们开展相关研究提供了更好的视野...
《学有所思》深入探寻汪金权的故事,全面展现了汪金权的生活和心路历程,述说着“我的感动”;为我们展现了一个有血有肉的人民教师形象;将带你走近汪金权,走近他朴实的生活,走近他闪亮的心灵世界...
《方言语汇与民俗 以景阳镇为例》以方言语汇为线索勾勒了20世纪50年代至21世纪初一个多民族聚居区乡镇的风俗民情,展现了经济改革及社会变迁对方言与民俗的重大影响。《方言语汇与民俗 以景阳镇为例》对景阳镇的衣食住行、婚丧嫁娶、农林牧渔副以及时空表达、称谓特点、节日娱乐等方面的习俗进行了描写,解释了这些习俗形成和变化的原因,总结了这些习俗的表达方式,并在对当地的方言进行概述与评论的基础上挖掘了方言与民俗的紧密关联...
《知识分子与电视:角色变迁功能转型及其反思(1988-2011)》关注的问题是:近三十年来,当代中国知识分子在参与电视媒介话语实践的过程中,其角色发生了怎样的变迁?他们所发挥的功能是如何转型的?导致这些变化的原因是什么?其中又有哪些值得反思的地方?为了探讨这些问题,《知识分子与电视:角色变迁功能转型及其反思(1988-2011)》选择了知识分子参与程度高的三类电视节目(纪录片、谈话节目和讲坛节目)作为研究对象,并尝试借鉴社会化话语
2014年,国务院办公厅转发了教育部等七部门联合颁布的《特殊教育提升计划(2014—2016年)》。其总体目标是“全面推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育”。这意味着残疾人应该在主流的社会环境中,同普通人一样接受平等的、适当的、有着丰富资源支持的教育。 《全纳教育与残疾人的受教育权》通过对国际法及美国、中国台湾地区和大陆地区关于残疾人教育法律制度进行了比较研究,并对残疾人及相关利益群体的权利认识和权利需求展开了调查研究,
本书对日常生活中各个领域的礼仪规范进行阐述和说明, 内容涉及礼仪基本知识以及个人、家庭、学校、职场、社交、涉外等各个方面的礼仪规范。主要包括 ; 礼仪概论 ; 礼仪与道德修养 ; 中职学生个人礼仪 ; 中职学生不同场所礼仪规范等...
本书共分为六部分,主要内容包括:纸艺;布艺;泥工;幼儿园玩教具;其他材料的制作;旧物创意改造...
本书共九单元,内容包括:幼儿园教育活动设计与指导概述、幼儿园健康教育活动设计与指导、幼儿园语言教育活动设计与指导、幼儿园社会教育活动设计与指导等...
本书共十章,内容包括:道德与职业道德、教师职业与教师职业道德、教师职业道德规范、幼儿教师职业道德、教师职业道德的伦理关系、教师职业道德教育、教师职业道德的传承与构建、教师职业道德评价...
随着城镇化进程的推进,构建农村学校新的教学文化,形成新的关于教学的思维、价值、行为方面的基本认同,发挥文化育人的作用已经成为城镇化进程中农村学校建设的重中之重。本书以江苏省张家港市合兴初级中学为例,详细介绍了该校在城镇化进程中学校文化建设的基本情况。该校位于张家港市锦丰镇,地处建设中的沙洲新城核心位置,是一所典型的城镇化进程中的农村初中。该校在原有的文化传承和学校特色的基础上,构建了崭新的学校文化体系——健文化。本书介绍了该校健文化理
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
汪曾祺
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