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华中传播研究(第五辑)

华中传播研究(第五辑)

作者:编者:范军
出版社:华中师范大学出版社出版时间:2017-06-01
开本: 24cm 页数: 232页
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥16.3(3.8折) 定价  ¥43.0 登录后可看到会员价
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华中传播研究(第五辑) 版权信息

华中传播研究(第五辑) 内容简介

本书依托华中师范大学新闻传播学院的在媒介公信力、新闻传播理论、出版文化传播、应急传播、影视传播等方面的显著特色, 在该院一批在享誉全国的专家学者的带领下, 立足华中地区, 辐射全国, 力求通过该书展现我国近年来传播研究领域的优秀研究成果。

华中传播研究(第五辑) 目录

【学术对谈】
百家争鸣时代的质化研究方法
——美国著名学者诺曼·K.邓津访谈
关于“媒介即讯息”的误读
——与何道宽的学术对话
与李良荣的学术对话录

【媒介伦理与法制】
文化自信与传播伦理的互洽性探讨
基于公共视域下电视法制节目娱乐化趋势的审思与探讨

【新闻传播史研究】
论达恩顿书史理论中的文学研究
《百科全书》与《四库全书》的出版背景对比分析

【新媒体研究】
网络直播:野蛮生长之后的冷思考
论网络寒暄传播对品牌关系生态建构的积极作用
借“网”生长:公益3.0时代高校支教组织发展的新路径

【“新媒体与社会”国际会议】
个人微信公众号商业化与数字文化生产图景
基于人性的新媒体传播场景构建研究
论数字时代动画专业教学向应用化转型的必然性
边疆民族地区非涉外型突发社会安全事件的舆论传播与引导
新媒体时代“网络暴力”的成因及应对策略
新媒体环境下突发事件网络舆情的发展态势及反思
新媒体引起的新闻文体变革分析
融媒介环境下的舆论新格局建设探索

【新闻研究】
双重编码理论对报纸数据新闻生产的启示
讲“好故事”与“讲好”故事:论唐湘岳新闻作品的叙事艺术及与舆论之关系
从众声喧哗到异口同声:媒体如何再现雷洋事件

【传播研究】
卫生计生危机的特点及演化机理分析
企业内刊的企业文化功能研究

【出版研究】
儿童书店的三种创新发展模式及其启示
对中小学馆配图书质量标准的思考
浅议学术出版的遵从与规范
——基于编审工作的实践
“互联网+”时代教辅图书出版研究

【书评】
出版是一项有理想有文化责任的事业
——读董中锋教授著《出版理想与文化责任》
《华中传播研究》来稿注意事项
展开全部

华中传播研究(第五辑) 节选

  《华中传播研究(第5辑)》:  二、文化与伦理的关系思考  (一)文化“知沟”亦是伦理之沟  知沟理论(Knowledge Gap Theory)由美国传播学者P.蒂奇诺提出(1970),核心要点是社会中经济地位较高者获得信息比社会经济较低者更快,大众传播的信息量越大,传播的速度越快,这两者之间知识的鸿沟差距也就越大。严重的是,高学历和富裕阶层与普通大众之间、城乡之间的“知沟”会加剧经济地位的不平等,拉大贫富差距,激化社会矛盾,影响社会公平。例如,在国家政策的制定时往往会优先考虑专家智囊团的意见,以保证政策的科学性,而知识或者相关信息的匮乏者很难参与其中。毋庸置疑,国家的决策会考虑到普通民众的利益,但由于普通民众难以加入决策的过程,两个群体在有关政策上存在价值标准的冲突,易于造成政策不被民众理解而难以执行。  同时,富国与穷国之间的“知沟”加剧国际矛盾,表现为意识形态的对抗,也就是“政治正确”之争。以美国为代表的西方强国,通过信息优势向弱小国家输出意识形态,并通过人权问题、宗教问题等歪曲和丑化对方形象。2017年4月,叙利亚发生的毒气事件造成包括妇女儿童在内的数百人死伤,面对捍卫生存权的伦理,世界各国一致谴责非人道主义行为,但在谁负责任的认定上却产生了重大分歧,引发“政治正确”之争。西方国家认定杀害叙利亚反对派平民的是叙利亚政府军,推断的理由是反对派不可能加害自身阵营,这种观点与西方舆论相吻合,似乎十分合乎逻辑性;而在东方伦理影响下的中国,认为尊崇事实是处世之本,以证据为原则的价值观念不能放弃。当年美国借口拥有大规模杀伤性武器为由发动对伊拉克的战争,事后证明无据,可谓殷鉴不远。东西方思考方式与处事态度不同造成的观念冲突,可以归因于伦理价值观上的差异。因此,无论是国家内部阶层文化上的知沟,还是国家之间的“政治正确”认识之沟,实质上都由认知伦理之沟造成。如果对这种伦理之沟不能采取有效措施减小负面影响,将存在十分危险的隐患,长此以往的结果是,发展中国家的人们因传播方面的劣势形成自卑,对本国的政治自信不足,抛弃本国优秀传统文化去迎合西方文化。可以预见世界未来的竞争,会是围绕文化之间升级版的竞争,文化自信反映的是伦理的深度自我彰显。  (二)文化自信是+理自信  何为文化自信?有学者定义是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念(罗国杰,2006)。也有学者认为,文化自信是对自身文化的价值和历史传统有充分的肯定,对当前的文化状态有清晰的认知,对自身文化的未来发展有坚定的信心(程曼丽,2005)。加拿大西门菲莎大学传播学院教授赵月枝从主体性和问题意识考虑,认为中国的传播研究要有自己的主体意识和问题意识,不能是西方传播学的附庸和浅薄本土化的版本(2012)。这就必须要有中国投射于世界关系的视野和乡土中国立场。不难体会,这种主体思想正是文化自信的思想体现。  ……

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