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本书是有名学者石云涛教授的学术论文集,收入论文20多篇,内容集中在如下三个方面:一是丝绸之路与中外文化交流史,二是汉唐历史,三是唐代诗歌文学。所收论文有的系抢先发售发表,有的发表在国外刊物上,收入本书时又进行了认真的修改和完善。石云涛教授是汉唐历史与文学、丝绸之路与中外文化交流史领域名家,这批论文代表了这一领域的前沿水平。在研究方法上,作者很注重的是历史学很基本的实证分析方法,还注重诗史互证的方法以及历史考证与文学鉴赏相结合的方法...
本书为河南省教育厅中等职业教育质量研究报告, 分别由河南省从事中等职业教育的十位著名专家撰写, 旨在通过科学研究, 认识河南省中等职业教育事业发展现状、存在问题, 探索未来发展前进的对策与路径, 为河南省中等职业教育事业发展提供决策参考与政策建议...
《赵保佑学术文集》一书收录了作者赵保佑以往发表过的学术论文、调研报告共42篇,分为经济篇、文化篇、社会篇三个部分,其中经济篇收录论文15篇、文化篇收录论文14篇、社会篇收录论文13篇。本书对于促进河南省区域经济、文化等方面的现代化建设具有十分重要的现实意义...
在全国出版专业职业资格考试中,出版方面的法律法规知识是考试重要内容之一。为了帮助应考人员学习这些内容,《有关出版的法律法规选编(初级中级2017年版)/全国出版专业技术人员职业资格考试学习用书》根据国家法制建设的进程,以2016年版为基础,进行编辑,以期符合《全国出版专业职业资格考试考试大纲》的基本要求。 《有关出版的法律法规选编(初级中级2017年版)/全国出版专业技术人员职业资格考试学习用书》除供报考全国出版专业技术人员职业
本书全面展示了北京第二实验小学洛阳分校40名很好教师的专业化成长路径,这些老师倾情讲述他们在学科教学及班级管理上的艰难跋涉旅程,同时分享关于教学的精彩课例及对教育的深入思考,每名教师的美丽成长都体现出学校精彩教师的内涵——幸福工作,快乐生活,以此实现教师职业价值与生命价值的统一...
《高等职业教育十二五规划教材:普通话与职场口语》以普通话语音训练为起点,以职场口语技能培养为主线容,设置教学模块,建立学习任务与知识、技能的联系。内容上按照口语教学的规律,设置为3个模块,分别为普通话语音技能训练、一般口语技能训练和职场口语技能训练。每个模块又按照项目任务分层训练,项目中包含学习目标、知识支撑和综合训练等,结构环环相扣,内容实用有序,既注重整体性,又注重局部的独立性。 《高等职业教育十二五规划教材:普通话与职场口语》
《改变教育的十二个关键词:啃读教育经典》是从英国教育家怀特海的《教育的目的》、德国教育家博尔诺夫的《教育人类学》、奥地利心理学家阿德勒的《儿童的人格教育》三本经典书中提炼出“目的、节奏、遭遇、危机、空间、时间、气氛、信任、语言、深描、自卑”十二个关键词,进行耳目一新、深入浅出的解读和全新的编排...
《名师的起跑线 : 做好“明师”的五项修炼》内容共分为五部分,分别从明理之师、明智之师、明辨之师、明术之师、明思之师的角度进行阐述,如《教师应该是职业读书人》《成长的关键在于自我觉醒》《名师应是个明白人》《给教学模式泼点冷水》《善待每一个特殊的孩子》等。这些感悟与思考是作者从教多年来从自身的教学过程中提炼出来的,对于一线教师的成长有很大的激励和引领作用...
《解码教育神话/国外当代教育研究译丛》是“国外当代教育研究译丛”的其中一册,也是浙江大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教学设计与课堂学习研究”的研究成果之一。《解码教育神话/国外当代教育研究译丛》共分六章,每一章主要讨论一个特定的教育“神话”,分别是“学习的神话”“神经科学的神话”“技术和教育的神话”“教育政策的神话”等,第六章“神话还会有,牛皮总要破”则讨论为什么所谓的教育神话有如此强的生命力,以及破除神话的应对策略。
《班主任的教育熏陶力》共分为三章:靠前章 班主任的情感影响力:恰当表达爱;第二章 班主任的行为引领力:为了让你变得更好;第三章 班主任的诗心幸福力:留一颗诗心给教育。每章收录了多个教育故事,通过一个个教育故事及作者的思考让读者明确了班主任熏陶力的重要性以及应如何提高自身的熏陶力——情感影响力、行为引领力、诗心幸福力,使师生共成长...
《打造有趣有序有用的阅读课》分为三编:上编“始于一句:无所不在的语言课堂”,中编“打通一类:四通八达的文体教学”,下编“超越一篇:辽阔无边的阅读课堂”。上编从语言的角度阐述了词语、句段、修辞、情境的表达;中编从文体的角度阐述了如何在语文课堂上引导学生对文言文、新诗、小说、戏剧进行探究;下编从阅读的角度阐述了阅读的类型和策略,对学生开展课内外阅读具有极高的指导价值。书中不仅有指导学生品读语言文字、篇章著作的方法,也有指导学生体验、探究、
本书为河南省社会科学普及规划项目数字媒体版权知识普及读本(项目编号:519)的成果。本书得到河南省教育厅高等学校青年骨干教师培养计划(2016ggjs-212)支持。...
(谚语、成语、俗语、歇后语、惯用语、格言和锦句提出对汉语熟语的文化理解和文化认知探寻了汉语熟语的文化世界、文化功能,并从亚文化的角度对汉语熟语进行了尝试性的研究。)《汉语熟语的文化认知》的对象是包括谚语、成语、俗语、歇后语、惯用语、格言和锦句七个下位类型在内的汉语熟语。该研究从文化学、语言学、发生学和认知语言学等角度和理论,提出了对汉语熟语的文化理解和文化认知,对汉语熟语的文化属性和民族文化特征进行了比较全面系统的探析,探讨了汉语熟语
《炎黄文化研究》是河南省黄帝故里基金会、中华炎黄文化研究会、河南省黄帝故里文化研究会、山西省高平市炎帝文化研究会联合主办,中华炎黄文化研究会常务副会长赵德润主编,以研究炎黄二帝及其时代为主要特色,研究中华炎黄文化。...
本书主要是向幼儿教师传递幼儿教育的智慧,作者结合自己的实践经验从教育小妙招——让生活更轻松、教育小体验——让生活更美好、教育小经验——让生活更快乐、教育小创意——让生活更有趣、教育小方法——让生活更文明、教育小感悟——让生活更有智慧等六个方面介绍了88个幼儿教育的金点子...
本书反映了当代靠前有名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何通过调研、问题解决、决策、实验探究、发明和学生设计的任务等激励学生参与综合认知任务...
课题研究是一项复杂的系统工程,三两句话说不清,但分解成十八个子课题来研究分析就可以说得比较清楚。我们本着一种“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”的精神,同心同德,群策群力,众志成城,众智成书,为众人揭开课题研究神秘的面纱...
本书结合丰富的案例从名师工作室的组建、名师工作室学员的培育、学员的评价与持续发展三方面剖析名师工作室建设及学员培育路径。书中案例均来自中原名师工作室主持人和学员们实践中的第一手材料,可为各级名师工作室建设和中小学优秀教师专业成长提供借鉴参考...
在20世纪50年代,中国人民的老朋友、英国剑桥大学的李约瑟博士基于中西方科技对比提出了著名的“李约瑟问题”,这一问题至今仍然是人们热议的话题,尤其是在科技竞争日趋激烈的今天。他的名著《中国科学技术史》(Science and Civilisation in China,简称SCC,又译为《中国的科学与文明》)更是以出版的规模之大、周期之长,成为了现代出版史上的一个奇迹。在这部大器晚成的鸿篇巨制中,李约瑟用大量翔实的证据,证实了许多中国
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
汪曾祺
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