重塑中华 近代中国‘中华民族’观念研究

本书将传统的精英思想史与“新文化史”的有关方法结合起来，对现代中华民族观念的孕育、形成、发展及其内涵，作了系统深入的整体性考察和阐释，既注重历史脉络的精心揭示，典型文本的发掘解读，以及重要概念的透视剖析，也重视国家体制、政党政策、关键人物和重大事件的影响和意义分析，并努力呈现了此一观念得以社会化的诸多历史面向。书中强调，现代中华民族观念一直伴随着中西思想的遇合与古今观念的交汇，表现出民族与国家的纠结与互动；对于认知主体而言，则始终包含

汤炳正书信集

汤炳正，字景麟，斋名渊研楼，山东荣成人。语言学家、楚辞学专家。20世纪30年代曾受业于章太炎先生，被章先生称为“承继绝学惟一有望之人”。历任章氏国学讲习会主讲、南充西山书院教授、国立贵州大学教授、国立贵阳师范学院教授、《大公报》重庆版特约记者、川北文学院教授、川北大学教授、四川师范大学教授，并曾任首届中国屈原学会会长和中国诗经学会顾问。重要著作有《屈赋新探》、《楚辞类稿》、《语言之起源》以及《剑南忆旧》等。 本书收入了他196

新书--写作工具:写作者案边必备的50个写作技巧

“写作是个轻松活，不过是端坐在打字机前，然后割破血管。”人们往往以为写作仰赖于一种神秘的天赋，只被少数人蒙幸拥有。而这少数人也只有在痛苦捶打过敏感的神经后，才得以写下广受赞誉的文章，在这个过程中，他们饱受折磨。 然而，作为培养出了两位普利策奖得奖作家、教授生涯长达三十多年的写作教师，作者认为写作作为一项技能，远没有人们夸大的那么难。就像手工艺人运用工具可以制作出种种精妙绝伦的手工制品一样，写作者们在熟练掌握了写作技巧后，

中国文字研究:第二辑(总第九辑):2007年

本书内容主要包括：文字理伦与汉字数学化研究、甲骨文金文及古文字综合研究、石刻简帛墓砖文字研究、中古汉字研究、汉字规范与应用研究等。 ...

国际汉学.第9辑

《国际汉学》是由北京外国语大学海外汉学研究中心主办，任继愈先生主编的一本综合性学术集刊。其宗旨是向国内学术界介绍世界各地汉学研究的历史、成果和最新进展，以拓宽中国传统文化研究的视域。同时积极推动国内学术界对域外汉学的研究，努力倡导国内学术界与海外汉学家的对话，使“汉学”和“国学”展开一种良性的互动，在一种跨文化的对比研究中，提升汉学研究的水平...

中国文字研究.2007年.第1辑:总第8辑

简介 　　《中国文字研究》由教育部人文社科重点研究基地——华东师范大学中国文字研究与应用中心主办，是“cssci来源集刊数据库”首批收录的学术集刊之一，每年两辑。集中反映了海内外学人中国文字基础研究与应用研究的最新成果...

文字中国:汉字的功能

简介 　　汉字，是记录汉语的文字系统，并仍然或曾经在日语和朝鲜语、越南语中使用。汉字是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史。狭义地说，它是汉族的文字；广义地言，它是汉字文化圈共同的文字。汉字是承载文化的重要工具。不同的方言都使用汉字作为共同书写体系，因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要作用，并成为东南亚文化圈形成的内在纽带...

城市灵魂-电视主持人张泽群谈论城市文化(赠送DVD光盘一张)

赵保佑学术文集

《赵保佑学术文集》一书收录了作者赵保佑以往发表过的学术论文、调研报告共42篇，分为经济篇、文化篇、社会篇三个部分，其中经济篇收录论文15篇、文化篇收录论文14篇、社会篇收录论文13篇。本书对于促进河南省区域经济、文化等方面的现代化建设具有十分重要的现实意义...

中国近代公民教育思想研究

《中国近近代公民教育思想研究》系郑州大学历史学院刘保刚教授在近代思想史研究领域的新作，全书从西方公民理念及中西方公民教育史比较出发，从公民教育思想演变，公民道德教育，公民教育中的权利、义务、责任意识，人格教育，公民精神，公民能力与素质，女性公民教育，传统文化与现代公民，公民教育流派与人物等方面展开论述，全面展现了中国民国时期公民教育的探索、争鸣与发展情况，对近代教育史、社会史、思想史的研究有启发意义，也对当今社会的公民素质教育、道德养

有关出版的法律法律规选编-初级 中级-2017年版

在全国出版专业职业资格考试中，出版方面的法律法规知识是考试重要内容之一。为了帮助应考人员学习这些内容，《有关出版的法律法规选编（初级中级2017年版）/全国出版专业技术人员职业资格考试学习用书》根据国家法制建设的进程，以2016年版为基础，进行编辑，以期符合《全国出版专业职业资格考试考试大纲》的基本要求。　　《有关出版的法律法规选编（初级中级2017年版）/全国出版专业技术人员职业资格考试学习用书》除供报考全国出版专业技术人员职业

劫余古艳(来燕榭书跋手迹辑存)

简介 　　聚书以来，每得一册，辄写题记于卷尾书头，或一句而止，或累千言不休。每与内人同署，实皆自书也。愚夫妇婚前婚后，游履所经，北上燕都，南至岭表，虎丘夜月，西湖烟雨，步履所至，暇必访书。汇所作题记观之，非止求书日录，实平生日记也，或赏析版刻之先后精粗，图绘之工美粗犷，相与笑乐，以为快事。　　 本书是散文名家、版本学专家黄裳先生自上世纪五十年代以来陆续题在自己收藏的珍贵古籍线装本上的文字，记载他搜罗得书的经过

论编辑的素养

本书内容包括：编辑事业是立言、存史、资政、育人的事业；辩别的水平和坚持的勇气；编辑的鉴赏能力的审美情趣；编辑的文化修养和提高的途径；什么该做，什么不能做等...

高等教育政策问题研究

“当代中国重大教育问题史系列研究丛书”是由中央教育科学研究所方晓东研究员主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“当代中国重大教育问题史研究”(课题批准号：daa010155)的主要成果。杨晓明编著的《高等教育政策问题研究》以中华人民共和国教育史中的重大问题为对象，从新中国成立几十年来的教育问题人手，追根寻源，梳理这些问题的历史发展进程，分析其在不同历史时期的特点，研究这些问题的现状及发展趋势，并在上述研究的基础上提出解决问题的

教育科研问题研究

本书主要内容包括：教育科研的历史回眸、当代中国教育科研机构的历史沿革、当代中国教育科研队伍的建设和发展、当代中国教育科研方法和方法论的发展等...

中国文字研究:第十五辑

本书共分为六部分，主要内容包括：古文字研究、中古汉字研究、文字理论与汉字规范研究、少数民族文字研究、域外汉字研究、博士生论坛...

中国文字研究(2009年第一辑总第十二辑)

文字理论研究、清代对宋元明六书学的继承与发展、先秦古文字研究、简说古文字异体字的发展演变、越王差徐戈铭文补释、黄组甲骨卜气象辞缀合四例、殷墟卜辞所见商人择日之俗考、历组卜辞新缀十组...

国际汉学-第二十辑

《国际汉学（第20辑）》宗旨是向国内学术界介绍世界各地汉学研究的历史、成果和最新进展，以拓宽中国传统文化研究的视域。同时积极推动国内学术界对域外汉学的研究，努力倡导国内学术界与海外汉学家的对话，使“汉学”和“国学”展开一种良性的互动，在一种跨文化的对比研究中，提升汉学研究的水平...

中国文字研究:第十四辑

本书共分为六部分，主要内容包括：古文字研究；中古汉字研究；《说文》研究；汉字规范与应用研究；少数民族文字研究等...

国际汉学-第二十二辑

学术集刊。内含“汉学一家言”，“汉学家专业”，“汉学史研究”，“文献与书目”等传统栏目和“20世纪中国古代文化经典在域外的传播与影响”等新增栏目9个，每期刊发文章近30篇...

名利 名编 名人

本书编撰者从近百年众多期刊中，选取了22种有代表性的著名期刊作为研究对象，以史家的眼光，编辑家的角度，用新的视角探讨了期刊的功能，解析了创办名刊的新途径...

国际汉学:第十九辑

本书内容包括：在世界范围展开中国文化研究之我见、孔学古微、《周易》德文、英文校戡绪言、汉学与印学 殊途同归——读《薄伽梵歌》译者序及其他、印度之汉学等...

中国文字研究-第十三辑

《中国文字研究(第13辑)》：“CSSCI来源集刊数据库”首批入选集...

国际汉学:第十八辑

本集刊中反映了海内外学人关于中国文字基础研究与应用研究的最新成果，为文字学及相关领域的专家们提供了一个高水平的学术交流平台，并以此推动中国文字体研究和跨学科研究的发展...

项目管理在图书出版行业的应用研究

《出版文化研究丛书：项目管理在图书出版行业的应用研究》读下来，感觉到能自成体系，对指导图书出版工作有所助益。像如何控制成本、如何合理管理时间、如何控制质量、如何测算印数、如何宣传发行等等都是出版单位非常关心的问题，而这些问题通过项目管理的方法能够得到较之以往更有效的解决，这一点从西方发达国家图书出版应用项目管理的实际效果可以得到佐证。项目管理在中国，特别是在出版界还是新概念，但在英美等发达国家已经成为非常成熟的理论体系。20世

国际汉学(第14辑)

《国际汉学(第14辑)》是由北京外国语大学海外汉学研究中心主办，任继愈先生主编的一本综合性学术集刊。其宗旨是向国内学术界介绍世界各地汉学研 究的历史、成果和最新进展，以拓宽中国传统文化研究的视域。同时积极推动国内学术界对域外汉学的研究，努力倡导国内学术界与海外汉学家的对话，使“汉学” 和“国学”展开一种良性的互动，在一种跨文化的对比研究中，提升汉学研究的水平...

2020—2021:河南期刊业高质量发展研究报告

《2020—2021：河南期刊业高质量发展研究报告》为中共河南省委宣传部出版处在期刊高质量发展研究领域2020—2021年度的研究成果。本书主要将河南省期刊分为自然科学类、哲学社会科学类、大众综合类三种，对每一类期刊总体状况、发展现状、编辑状况、期刊特征、问题分析、发展建议等方面给予了深入研究和阐述。报告全面梳理了2020—2021年河南省期刊业发展的具体情况，并对各类期刊发展趋势进行了分析，通过对期刊业典型事例和发展新动向的研究，对

精准教学的学习条件

本书主要讨论一个精准教学的学习条件，分别是精准教学的条件、建立规章和程序、奖惩是否遵守规章和程序、当学生游离课堂时使用的参与策略、确立和维持有效的关系、向所有学生传达高期望。本书可帮助各年级各学科教师提升特定教学策略的效果，为精准教学创设条件，当学生游离于课堂的时候使用策略让学生投入学习，建立并维持有效的关系，帮助所有学生明白教师的高期望...

大器晚成:李约瑟《中国科学技术史》的故事

在20世纪50年代，中国人民的老朋友、英国剑桥大学的李约瑟博士基于中西方科技对比提出了著名的“李约瑟问题”，这一问题至今仍然是人们热议的话题，尤其是在科技竞争日趋激烈的今天。他的名著《中国科学技术史》(Science and Civilisation in China，简称SCC，又译为《中国的科学与文明》)更是以出版的规模之大、周期之长，成为了现代出版史上的一个奇迹。在这部大器晚成的鸿篇巨制中，李约瑟用大量翔实的证据，证实了许多中国

河南博物院院刊(第七辑)

本书分为9个专栏，主要有“策展专题”“文物品鉴”“博物馆研究”“考古探索”“史学发微”“遗产保护”等栏目，刊发文章28篇，字数有20余万字。具体内容包括：“生命·超越——中原文化中的动物映像”展策展手记；“黄河珍宝——沿黄九省(区)文物精品展”的策划与设计；开放、包容、创新——对洛阳博物馆“新·乡土志”系列展之一“上洛”策展的思考等...

外人来华从教授业的历史考察

本书以近现代中国学校中任教的外籍教师的授业活动为研究对象。研究内容包括中国学校聘请外籍教师的政策和举措，对外籍教师的聘任和管理，以及外籍教师的教育背景、流动情况，学校管理理念及实践、教学成效和学术贡献，并对外籍教师对中国教育发展产生何等影响加以探讨，对他们在中国教育现代化进程中的表现，包括办学理念、学校管理、课程设置、教学内容、教学方法和学校文化生活等做出客观评价，为今日中国学校发展、教师队伍建设国际化以及制定聘请外籍教师政策和规范外

近代电化教育的传入成型

本书以电化教育在中国的传入及其学科构建为研究对象，通过全面考察电化教育在近代传入过程中的重要人物、活动、事件以及由此带来的影响，力求全面而真实地再现电化教育在近代中国传入的主体、渠道、成效，国人对其由排斥到吸纳的心理转换，以及电化教育学科体系的创建。作者从教育交流的角度，将中国近代电化教育引介中的传播主体、传播载体、传播效果以及影响等若干要素作为研究的重点，按照电化教育传入中国的关键人物与重要事件连缀起来的历史主线，结合传播学中相关的

留学生与近代中俄外交变演

本书以晚清至民国初年的近代中国留俄教育为研究对象，在吸收前人研究成果的基础之上，充分利用搜集的各类史料和中外文献，以文化外交作为理论分析工具，综合运用多学科的研究方法，从中俄两国外交关系及文化教育交流活动的产生与演变入手，深入分析近代中国留俄教育的目的、性质、特点、发展过程，审视和评价其具有的独特历史作用，以此深刻揭示中俄外交关系与近代中国留俄教育之间存在的密切关联，着重分析文化外交对近代中国留俄教育的重大影响，并总结其中蕴含的经验教

近代中国专门美术教育体制的引鉴变通

本书在肯定专门美术教育随高等教育通过“国家复兴计划”才得以进行的观点，但并不着意于对“宏大叙事”框架的构建，而是落实到更为基础的层面。凡述及留学、聘师、译介、访问等教育交流层面的问题均有涉及。本书从基础层面的资料入手，探讨了美术学校开办到发展到最后形成一套完整体系的问题...

中国学前教育的外引内成

本书按照文化教育构成的三要素：思想、制度、器物层面，对中国近代学前教育进行全面梳理，系统研究其初创、发展，到进一步深化、成型这一过程中中国学前教育思想、体制及实践的变化，着重探究西方元素在变化中所扮演的角色，客观地认识和分析其对中国学前教育的产生和发展所产生的的影响，科学地探讨中国学前教育近代化的形成路径，为我国学前教育未来的发展提供现实的借鉴意义...

应用文写作

本书分为6个专题分别从写作准备、校内、毕业、就业、创业等几个方面对相关涉的应用文体进行介绍，有利于中职院校学生的写作理论积累和实用写作能力的提高...

教学主张:教师专业发展的新向度

本书为中原名师出版工程·教育思想与实践系列之一，是中原名师实践成果，能够彰显中原名师的引领辐射和带动作用，同时为新时代教师专业发展做出贡献。本书从教师专业发展向度出发探讨教学主张，主要介绍了6位小学数学教师颇具特色的教学主张，即智趣数学、本真数学、为理解而教、智慧数学、寻真数学，并通过案例对其教学主张提出的背景、教学主张的内涵进行详细分析，可操作性和实用性很强，为中小学教师指明了教师专业发展的方向，具有较强的借鉴意义...

留学生与近代中国教育翻译

《近代中国留学生教育翻译研究》，是首部系统研究近代中国留学生教育翻译的学术专著。作为教育翻译主体的中国留学生，在中外教育交流和中国教育现代化进程中扮演着多重角色，他们既是翻译者和传播者，又是新式教育的借鉴者和践行者。全书以“翻译目的论”和“多元系统论”为理论分析框架，全面分析和研究了甲午战后至抗战之前近代中国留学生的教育翻译活动兴起的原因、发展演进的轨迹、翻译的主要内容及其对中国教育改革、教育学及其体系的创建、中国特色教育理论的构建所

图解世界科学史 :从农业到人工智能

本书作者在本书中介绍了每一个学科以及它所囊括的许多分支的发展——从农业工具的更迭到对天气的研究再到影响了不同文明世界观的哲学理论的建构；从古代医学、数学、地理学、解剖学、化学到近代的工程、地质学、微生物学、再到航空、科学、生物学、计算机科学、工程学和工业的进化。在顺序的叙事基础之上，每一章又关注一个不同的主题，探索它们自己是如何成长为一个主体，并且知道今日还吸引着无数的科学家和研究者的。本书的全彩配图十分精美，所涵盖的图片既有历史的也

中外合作办学的历史变迁/中外教育交流与变革书系

本书采用了纵横交叉的写法，以中外合作办学的时间顺序为经，以中外合作办学各个侧面为纬，试图分析近代以来不同历史时期中外合作办学发展与变革的社会背景、直接动因、指导思想、政策法规、课程设置、师资建设、个案研究及其总体特点。第一章介绍了滥觞时期中外合作办学的发展情况（1876—1948）。第二章介绍了中华人民共和国成立后到改革开放之前的中外合作办学发展情况（1949—1977），此时期是中外合作办学遭遇顿挫、转型发展时期。第三章介绍了开始实

外人来华留学的历史轨迹

1973—2013 年间，来华留学生的类别及学历层次是逐渐丰富起来的。随 着中国高等院校招收来华留学生自主权的扩大，来华留学的国际学生的类别 逐渐增多，学历生人数及其在所有长期留学生中的比例也在不断提高。就接 收院校而言，无论中国政府奖学金生，还是自费来华留学生，抑或孔子学院 奖学金生等来华留学学生，我国对其开放的院校由少数到多数，院校类别也 逐渐多样而齐全。至于来华留学生所学专业，随着我国高等教育的快速发展， 由理工科为主逐渐走向多

故事一定有办法:幼儿一日生活行为指导故事

本书把56个行为指导故事贯穿到幼儿生活的场景中，编织在“喜在故事的晨曦里”“长在故事的沐浴里”“吃在故事的味道里”“乐在故事的成长里”“躺在故事的摇篮里”“玩在故事的阳光里”“别在故事的憧憬里”七个章节中。 用故事指导幼儿行为，让幼儿的一日生活少些催促与浮躁，多些生活的趣味享受和心灵的平静笃定...

基础教育教学课题研究十八问(方法篇)·修订版

课题研究是一项复杂的系统工程，三两句话说不清，但分解成十八个子课题来研究分析就可以说得比较清楚。我们本着一种“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的精神，同心同德，群策群力，众志成城，众智成书，为众人揭开课题研究神秘的面纱...

名师的加油站:名师工作室案例透析

本书结合丰富的案例从名师工作室的组建、名师工作室学员的培育、学员的评价与持续发展三方面剖析名师工作室建设及学员培育路径。书中案例均来自中原名师工作室主持人和学员们实践中的第一手材料，可为各级名师工作室建设和中小学优秀教师专业成长提供借鉴参考...

上一节有价值的德育课

本书分为三篇，包含初中道德与法治课优秀教学案例15篇，高中思想政治课优秀教学案例12篇，其他课程德育教学案例、心理健康教育教学案例、中小学德育（含共青团、少先队、学生会、主题班会、心理辅导等）活动教学案例共12篇，每篇末尾均附有专家点评。 如何上一节有价值的德育课？本书的39篇优秀案例为我们提供了看得见、摸得着、听得懂、学得会的示范展示，徐大柱、周忠振、魏俊起三位老师在不同的篇章为我们总结得失、廓清迷雾、指明方向，相信读者阅读本

国际汉学:第二十三辑

本书主要内容包括：汉学新动向的三个例子、国际汉学漫谈、史学理论与史学研究的新思考——与海外中国学研究关系的讨论、异名共体之汉学与中国学等...

熟语学纲要

熟语是人类有语言之后的派生物，是人类语言发展到相当成熟阶段的产物。各民族语言的历史情况不同，其熟语萌芽的时代也不一样，甚至不同熟语类型形成的时代也不一样。 《熟语学纲要》(作者:姚锡远)分为总论、熟语学、熟语研究史略、属于系统论等八章，从学科创建的角度对熟语做出科学、体系性

大象版河南博物院镇院之宝(套装9册)

以考古与历史文献研究方法，结合近期新科技考古成果，图文并茂地对贾湖骨笛、杜岭方鼎、妇好鸮尊、玉柄铁剑、莲鹤方壶、云纹铜禁、四神云气图壁画、武则天金简、汝窑天蓝釉刻花鹅颈瓶及其背后的历史文化信息做了深入解读...

大象版爱育精彩丛书教师第一

本书全面展示了北京第二实验小学洛阳分校40名很好教师的专业化成长路径，这些老师倾情讲述他们在学科教学及班级管理上的艰难跋涉旅程，同时分享关于教学的精彩课例及对教育的深入思考，每名教师的美丽成长都体现出学校精彩教师的内涵——幸福工作，快乐生活，以此实现教师职业价值与生命价值的统一...

中原名师出版工程名师的起跑线:做好明师的五项修炼

《名师的起跑线 ： 做好“明师”的五项修炼》内容共分为五部分，分别从明理之师、明智之师、明辨之师、明术之师、明思之师的角度进行阐述，如《教师应该是职业读书人》《成长的关键在于自我觉醒》《名师应是个明白人》《给教学模式泼点冷水》《善待每一个特殊的孩子》等。这些感悟与思考是作者从教多年来从自身的教学过程中提炼出来的，对于一线教师的成长有很大的激励和引领作用...

中原名师出版工程教育智慧点亮幼儿生活:让幼儿幸福成长的金点子

本书主要是向幼儿教师传递幼儿教育的智慧，作者结合自己的实践经验从教育小妙招——让生活更轻松、教育小体验——让生活更美好、教育小经验——让生活更快乐、教育小创意——让生活更有趣、教育小方法——让生活更文明、教育小感悟——让生活更有智慧等六个方面介绍了88个幼儿教育的金点子...

中原名师出版工程班主任的教育熏陶力

《班主任的教育熏陶力》共分为三章：靠前章 班主任的情感影响力：恰当表达爱；第二章 班主任的行为引领力：为了让你变得更好；第三章 班主任的诗心幸福力：留一颗诗心给教育。每章收录了多个教育故事，通过一个个教育故事及作者的思考让读者明确了班主任熏陶力的重要性以及应如何提高自身的熏陶力——情感影响力、行为引领力、诗心幸福力，使师生共成长...