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在改革开放不断深入的今天，我国高等教育迅猛发展。为适应高等护理教育发展的需要，我们编写了这套教材，主要是满足护理大专生培养的需要。随着现代医学和护理学科的迅速发展，为达到新世纪人人享有健康的目标，护理专业面临的重要任务是如何为我们的护理对象提供高质量的，全面的整体护理。本书编写贯彻这个目标，内容力求反映儿科护理学基础理论、基本知识和基本技能诸方面的新进展，又尽量做到理论与实践相结合，注意实用性。本书除作为大专教材外，对儿科临床护理工作
发展全科医学教育，培养从事社区卫生服务工作的全科医师等有关卫生技术和管理人员，是改革卫生服务体系，发展社区卫生服务的需要；是满足人民群众日益增长的卫生服务要求，南昌市人民健康水平的需要；是建立基本医疗保障制度的需要；是改革医学教育，适应卫生工作发展的需要。这一论述，简明扼要地概括了全科医学的性质，开展全科医学教育的目的和重要意义。 本书共分十六章，系统全面地介绍了社会卫生服务的基本理论，以及实际的操作技术及技巧。这本教材体现了社
高职高专院校护理专业办学的目的是培养高级实用型护理人才，但以往护理专业传统教育的课程设置把内、外科护理分作两门课程去设置并编写教材，这与高职高专院校的人才培养模式、教学课时数和专业素质要求有一定脱节。本书遵循高职院校教学内容“基础理论以够用、必需为度，突出应用”的原则，在内容取舍和安排上，充分考虑到高职高专相关专业对本课程的教学要求和用人实际，将内外科护理学的内容揉合在一起，既避免了很多内容的重复，达到重点突出，脉络清晰明了的目的，又
外科护理与实践一书对外科护理管理实践、外科护理常用相关技能、常用相关仪器的使用、特殊检查的配合、围手术期病人的护理、普通外科疾病病人的护理以图文并茂的形式进行了系统、全面地讲解，实用性强...
本书共分为5章，主要介绍康复医学、康复护理学的基本概念、服务对象、工作内容及组成团队、工作方法；常见疾病的康复护理，介绍了神经系统疾病、运动系统疾病和其他常见的一些疾病的康复护理。每个疾病分别从概述、主要功能障碍评定和康复护理措施、健康教育进行阐述。本教材主要为远程教育护理本科生编写，为了便于学生自学，我们将每章的重要知识点用方框的形式显示。每个章节前有教学目标，以便于学生在学习前明确本章节的学习要求，并以问题为路径去学习、思考，
《外科护理(案例版)(第2版)》是全国中等卫生职业教育示范教材之一，内容分28章。教材以案例和教学内容相结合，通过案例模拟学习情境，使学生体会到面对护理对象时“想什么、做什么、怎么做、效果如何”的行动过程。教学内容与临床护理紧密结合，并通过链接、护考链接、考点、小结等，使学生自主学习，拓展思维和知识面。本着“够用”的原则，本教材突出了护理内容的精练性和实用性，注重能力培养，并与护土执业资格考试接轨，为学生参加执业资格考试奠定基础
本书共十五章，系统阐述了社区护理的基本理论与应用方法，阐释了以社区人群为服务对象的社区预防及护理干预；叙述了社区重点人群的卫生保健及家庭护理，介绍了社区护理工作常用操作技能...
本书共分为七章，主要内容包括：绪论；普通心理学；社会心理学；发展心理学；健康心理；临床医学心理学等...
《临床护理教学技能》囊括了临床护理教育中的一些关键技能，研究与阐述了临床护理教学设计、临床护理沟通与交流技巧、临床护理教学查房技能、临床护理操作教学技能、临床护理健康教育与健康评估技能、临床护理教学媒体制作与应用技能、护理临床教学评价技能这几个方面，以利于护士们在培养护生形成各种临床必需的技能时具备一定的理论指导与技能技巧。因此本书可供广大从事临床带教工作的护士使用，也可供各护理院校的护理教育工作者参考...
《护士岗前培训教程》从护理工作的法律法规到护理人力资源管理，从专科护理应急预案到具体护理操作与考核，以及护士礼仪等，涵盖临床护理工作的方方面面，对护理人员尽快适应临床护理工作有很大帮助。 《护士岗前培训教程》共12章。第一章护士法规；第二章护理规章制度；第三章护理人力资源管理；第四章专科护理应急预案；第五章中医一般护理；第六章中医用药与护理；第七章护理操作技术规范；第八章护理质量考核标准；第九章护士礼仪；第十章护士职业安全
《新编护士必读》一书自2007年出版以来，备受关注，多次重印。该书以简单提问的形式，从基础医学理论、基础护理知识、基本护理操作及临床专业知识和技能等方面，深入浅出地作以回答，其内容丰富、言简意赅、条理清晰、利于记忆，并具有广泛的科学性、系统性和实用性，已经成为临床护士、见习护士和临床实习护生快速提高专业知识的必备参考书及工具书，对提高广大护理人员理论知识和临床技能具有指导价值，深受临床护理工作者的推崇和喜爱。此次修订再版，对第1
由泮昱钦主编的《社区护理》全面体现“工学结合学做一体”的高职高专办学理念，编写团队吸收了社区护理一线实践人员参与；项目设计和编排按照工作过程进行；社区日常护理案例的引入让学生体验真实的社区护理工作场景；知识和技能渗透在社区护理案例的演绎过程中，增强了教材的趣味性。另外，本书还特别注重培养学生自主学习能力，每一任务都安排了知识／技能目标、背景知识、工作过程、练习题，某些任务按具体情况增加知识链接、知识拓展、能?训练等，提供了以学生为中
本书是全国中等卫生职业教育工学结合“十二五”规划教材。 本书内容的深度和广度贴近中职护理岗位要求，以“必需、够用”为度，简化基础理论，按护理评估、护理诊断及合作性问题、护理目标、护理措施、护理评价和健康教育为框架编写，并以案例为引导，适当增加知识链接，拓展相关知识，以课后小结和能力检测为方式，强化基础知识。全书共分二十七章。 本书主要?三年制中等卫生职业教育护理、助产等专业学生使用，也可供其他专业及在职卫生技 ．术人员和有关人
《基础护理技术(全国示范性职业院校教改教材)》由王静主编，设置以临床情境为依托，通过介绍典型“病例”引出关键问题，激发学生学习专业知识和技能的兴趣，引导学生思考，引导学生去找寻解决问题的办法，去解除患者的痛苦，用“知识拓展”的形式把临床护理的新动态及护理知识内容展示给学生，启迪学生的新思维以及对临床护理工作的向往与热爱。 本教材基于临床护理工作过程开发，以完成护理工作任务为教学目标。主要内容有医院和住院环境、医院感染的预防和控制、
近年来，随着医学分科的不断细化，神经科护理学也逐步向专科化发展。虽然在神经疾病的救治过程中，专科护士的工作对疾病整体恢复起到了至关重要的作用，但是，目前我国尚缺少一本有助于培养神经科专科护理骨干的专业书籍。有鉴于此，我们编写了本书。 本书以基础理论和临床实践相结合，具有实用和可操作性强的特点。本书以作者多年的临床实践和教学经验为基础，以加强神经科专科护士解决临床实际问题的能力和提高评判性思维为目标，同时参考了大量的书籍和资料编写
本书内容全面、文字简练、重点突出、可操作性强、易于掌握，包括内科、外科、妇科、骨伤科、眼耳鼻喉科共160余种常见病证（症状、体征）的中医专科专病护理。每一病证包括临床表现、临证（症状）护理、饮食护理、用药护理、并发症护理、情志护理及健康指导，融合了身心整体护理和以人为本的护理理念，具有很强的实用性。同时紧密结合临床和现代护理发展趋势，重视健康教育的内容，是在临床中医护理工作和护理教学活动中具有一定指导作用的参考书...
沈小平编著的《新编中医护理学》是中医护理专业的一门主干课程。中医护理学的内容广泛而丰富，其学术思想内涵及指导思想源自浩瀚的中医学宝库。本课程以教育部规定的教学大纲为依据，以卫生部高职高专医学规划教材为蓝本，针对专业特点和在校学生的学习特点进行编写。主要讲述了中医护理的基本理论、基本知识和基本技能。它既突出了中医特色，又根据学科发展需要引入了现代护理学的理念，注重培养学生掌握中医护理学的基础理论、基本知识、常用技能，为培养继承和发
医学是一门实践性、社会性和服务性都很强的应用学科，医学实践的主体人群是医生、护士和病人。医学职业的特殊性限定了医生要与形形色色的人，尤其是与身体不适的人接触，而人是有多种情感的高级的社会生命体，因此特殊的服务对象注定了医学实践是一个错综复杂的过程。在医疗活动中，除医生之外，护士也是非常重要的群体。护士的积极参与和恰当护理，对于病人树立战胜疾病、恢复健康的信心大有帮助。因此，护理工作与医疗实践密不可分，护理工作不容忽视。 护理工作是
本书主要内容包括临床各科常用穿刺护理技术、内科、外科妇产科、儿科、五官科常用护理技术，手术室、消毒供应中心、急危重症、内镜、心导管介入护理技术及常用辅助检查的护理配合；对每种护理技术都详细阐述其目的、适应证、禁忌证、术前护理准备、操作步骤和护理配合要点...
吴永琴等编著的《任务导向的基础护理实验教程》是以人卫版《基础护理学》教材为蓝本，以人院护理、舒适护理、无菌与隔离、维持有效呼吸、排泄护理、营养护理、其他护理技术等7个项目(包含26个模块、53个护理任务)为载体实施教学，并适当拓展临床知识，以提高学生学习兴趣。全书编写突出“以任务完成为导向”的新教学理念，每个项目围绕“布卢姆(bloom bs)?育目标分类展示教学目标、案例布置任务、流程图简化记忆步骤、介绍相关理论知识、临床知识链接
本书根据高职高技能型护理人才的培养目标，秉承现代科学护理观，围绕内科各系统疾病病人的护理需求，确定结构体例和教学内容。本书由绪论、内科各系统疾病病人护理、传染病病人护理三大部分组成。本书的主要特点：一是突出实用性，按照内科护理的临床路径，加入了内科各系统疾病病人的一般常规护理内容，这一创新可使学生所学习的知识技能更切合临床工作实际需要；二是突出技能性，对每个系统疾病的介绍以临床表现和护理措施为重点，将国家职业资格技能要求有机地融入护
本书内容包括：护理心理学概况、护理心理学基础、心身疾病、心理障碍、临床心理评估、患者心理、护士职业心理素质、人际沟通与护患关系、心理护理、心理咨询与心理治疗、心理健康教育...
老年人护理工作表面看似简单，实际操作中却有很多需要注意的东西。日常护理操作中，很多情况下护理工作人员不知道规范的操作步骤，对一些紧急情况又该如何处理也缺乏必要的手段。此时如果手边有这样一本说明书，它包含了护理工作的必要知识和技术，而且携带方便，不论什么时候遇到问题，都可以翻阅，必将为专业护理人员和病患者家属提供极大的方便...
《老年中期照护》重点对老年中期照护的概念和关键技术方法进行了较为全面的介绍。全书共分六章，第一章对老年中期照护的概念、照护内容、照护地点、照护模式和连续性医疗服务进行了阐述；第二章介绍了老年综合评估技术；第三章至第五章分别介绍了老年中期照护的老年综合评估技术、医疗技术、康复技术和护理技术；第六章简要介绍了老年中期照护中的营养支持、用药指导、出院计划和跟踪随访等内容。老年中期照护服务是今后我国老年医疗服务的一个重要的发展方向，期望《老年
本书由各临床专科经验丰富的护理骨干，以为病人提供安全的、人性化的护理服务为原则，结合各专科的最新发展，参考了国际、国内先进理念而编写。全册共八章，该书各章节内容紧扣学科前沿，其内容涉及内科专科操作技术及护理配合，每项操作均对操作目的、操作步骤、评分标准及注意事项等做了具体规定，并附加临床应用，注重临床护理操作的实用性。本书的编写原则及指导思路力求简洁实用、可操作性强。编者均来自于临床，她们用丰富的实践经验上向读者提供了最新的临床护理技
邵忠富和彭厚诚编著的《人体结构学与护理应用 》分为细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸 系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉 器、神经系统、内分泌系统和胚胎学概要等共十三章 。每章包含学习目标、护理应用、一章一练和学习要 求等，根据护理专业的职业特点，力求内容精炼，与 护士执业考试大纲紧密相扣。本书文字简练、通俗易 懂、图表清晰，内容遵循循序渐进、由浅入深的原则 ...
姜平、姜丽华编写的《急诊护理学》内容共分十四章，重点介绍院前急救、急诊科及急诊重症监护室管理、急救操作技术、心脏骤停与心肺脑复苏、重症监护、常见急症的急救护理、休的急救护理、常见临床危象的急救护理、常见危重症的急救护理、急性器官衰竭的急救护理、创伤的急救护理、环境及理化因素损伤的急救护理及急诊心理护理等内容。同时详细介绍了常用的急救、监测护理技术，读者可全面地学到急诊护理的理论知识与救护技术。本书内容翔实，可作为广大临床护理教学及临床
丁淑贞、张素编写的《ICU护理学》内容包括五章，重点介绍ICU护理管理、ICU监护、ICU护理技术操作、ICU常见重症疾病护理及ICU常用药物等内容。其中，第一章着重从ICU的建制与管理、护理工作制度、护理人员岗位职责、病室环境管理、护理安全管理、护理质量标准管理、感染控制与预防管理以及护理记录书写等方面阐述ICU的管理；第二章对各系统的监护进行了详细地论述；第三章重点介绍ICU常用护理技术操作、特殊护理技术操作、新生儿专科操作技能及
《常用社区护理技术（第2版）》从社区护理的角度着手，介绍了社区卫生服务工作中常用的一些护理技术，并着重介绍实用操作技术在临床和社区的应用。本书共分四章，包括绪论、社区基础护理技术、社区急救护理技术及临终病人护理和社区康复护理技术等内容。每项护理技术前半部按照医院工作的常规要求编写，后半部的社区应用主要是讲述如何在社区和家庭应用该项护理技术。每项护理技术尽量按照近年来新的国家标准在书中提供了详细的操作方法。 本书可作为社区护理教学
《神经内科护 理手册(第2版)/临床护理指南丛书》为临床护理指南 丛书之一，共lO章，涵盖临床常见神经内科疾病，并 以神经系统最新亚专业划分为纲目，详尽描述了各类 疾病的护理。全书立足于临床，基于循证医学理念和 最新的神经科医疗、护理理论对神经内科护理进行了 详细介绍，对本学科近年来发展起来的介入治疗、肌 肉活检手术护理、营养支持、压疮护理新观点等方面 也进行了捕述。 本书简洁、新颖、实用，适合各级神经内科护理 人员阅读...
近年来，护理学科发展迅速，已成为一级学科。伴随着护理管理改革和护理事业的发展，对护理科研、护理管理工作提出了挑战。广大护理人员非常需要一本实用的科研、管理工具书。本书分两部分内容，一方面，将为广大护理人员提供实用的科研和管理测量工具，包括生理评估、社会心理评估、专科护理评估、护理质量管理、护理安全管理、人力资源管理测量工具等方面的实测量工具；另一方面，本书还将紧贴临床工作需要，将北京协和医院多年来设计、使用的一些管理工具汇集整理，如各
卢桂珍主编的《老年健康照护》共分12章，包括老年健康照护概述；老年人的健康评估方法；老年人日常生活照护；老年人心理健康照护；各种疾病老人的健康照护等。其中老年人日常生活照护主要针对老年服务与管理专业安排内容，而疾病老人的健康照护主要针对护理专业设计教学内容。 本书可供公共事业类专业的老年服务与管理专业和医药卫生类的护理专业的学生使用，也可作为养老机构老年健康照护和临床护理人员继续教育的参考用书...
全书11章，66节，涉及临床常用的基础护理技术操作，本书以循证护理为依据，统一并规范了各项基础护理操作规程，系统阐述了各项基础护理技术操作规程，包括操作目的、操作前评估、操作前准备，操作步骤及注意事项，力求将基础护理技术操作各环节透彻剖析，突出体现其科学性、先进性、实用性和可操作性，便于临床护士理解和掌握...
本书全面回顾了20115年陕西工业发展的现状和特征, 分析了当前陕西工业面临的发展环境和制约因素等。内容包括: 综述、行业、地市、附录四个部分...
沈梅芬、徐岚主编的《神经系统疾病护理实践手 册》共分5篇19章，包括神经系统解剖、生理和功能 ，各疾病护理、常见诊疗技术及药物指导，突出临床 护理专科性，紧扣临床实践。本书将神经系统结构与 功能用流程图的形式呈现，并用图表方式介绍了神经 功能的评估技巧和方法，便于临床护士掌握。全书以 疾病案例为背景，从护理评估、治疗要点、护理措施 和健康教育四个方面来阐述，有很强的实用性。本书 为神经科临床护理工作者和其他专科护士提供护理实 践参考.
本书涉及人文护理、基础护理及其他实验内容，包括人际沟通、护理研究、护理教育、护理心理及护理科研等课程。以护理程序为主线，培养学生动手、综合分析问题、解决问题的能力。该教材适用于护理专业各层次学生，其可根据教学大纲要求选择相应的实验项目，根据本教材统一操作程序及规范...
本书分3篇, 共计26章。第一篇为儿科常见疾病诊疗, 分别论述了新生儿的呼吸、神经、免疫、内分泌等内容, 同时也论述了相关病的康复。第二篇为妇产科常见疾病诊治, 分别论述了产科门诊常规、正常分娩处理常规、高危妊 铩⑷焉锖喜⒅ⅰ⒎置淦诩安炱诓⒎⒅⒌饶谌荨５谌...
《老年护理》共8章，包括：绪论、老年人的健康评估、老年人的健康保健、老年人的日常生活护理、老年人的心理卫生和精神障碍护理、老年人常见疾病与护理、老年人常见健康问题与护理、老年人的安全用药护理等内容，力求符合专科护理教育培养“实用型”人才的目标和要求。 《老年护理》适合高职高专护理、助产、涉外护理专业的学生使用，也可供临床工作的护理人员参考...
《社区护理》从医学、护理学、预防医学、流行病学、心理学、社会学等多学科教学需要，立足社区改革和功能转化，对现有的社区护理教材内容进行整合、扩充、全新，并有序编排。教材内容分概论、相关基础理论、社区护理工作模式、社区护理技能四个篇章，详细阐述社区护理的实质内涵以及实践要求。本教材注重整体性、全面性以及实用性，充分体现作为社区护理人员需掌握的基本理论、基本知识、基本技能，并恰当运用护理程序指导护理实践，既强调理论性，又突出可操作性...
《康复医学科护理手册（第2版）》适合各科护理人员尤其是康复科护理人员阅读...
本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，主要内容包括包括女性生殖系统解剖与生理、妊娠及分娩生理、正常及异常妊娠期及分娩期孕产妇的护理、妇科疾病病人的护理、计划生育妇女的护理、妇科常用护理技术及诊疗技术护理等...
本书为普通高等教育"十二五"国家级规划教材，在编写时突破传统教材框架，强调心理学知识与护理学专业实践的交织与融合。以深入发展学科理论、充分满足实践需求的指导思想，尝试以护理心理学教学理论研究的新进展、新成果为主线，以充分体现护理专业特色的新框架组织教材的结构和内容，构成起点较高、特色鲜明的教材;同时兼顾我国护理心理学教学的实际需要，保留部分基础心理学、临床心理学的基础理论知识...
本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，包括护理人员的素质与行为规范、护理程序、医院环境、病人护理、医院感染、饮食与营养、用药护理、危重病人的护理及抢救等。学习内容提炼：概述每个章节内容，列出学习要点，使学生在有限的时间内，既能有的放矢地抓住重点和考点，又能熟悉教材的大部分知识，提高综合分析、解决问题的能力。模拟试题测试：每章为增强学生综合解决问题的能力，设计了一组测试题，旨在帮助学生检测学习效果，提升应试能力。参
当代医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，整体护理模式也应运而生。整体护理模式明确提出了心理护理的目标，要求护理人员对患者进行心理护理。《护理心理学》是护理专业的专业必修课程...
彭月娥主编的《社区护理学习笔记/全国卫生职业院校学习笔记系列丛书》以“内容全面，注重实际，表现丰富，适合学习”为特点．保证学校的整体使用，方便学生学习。编写体例充分考虑社区护理的特点。方便学生阅读理解。共分为十五章，包括社区护理概论、社区环境与健康、流行病学基础与社区护理、护理程序在社区护理中的应用、社区健康教育与健康促进、心理卫生与社区护理、家庭访视及家庭护理、儿童健康、青少年卫生保健、妇女健康、老年人的健康、社区康复护理、慢性病人
丁淑贞、姜秋红编写的《心内科护理学》重点讲述了心血管专业常见疾病的病因及发病机制、病理生理、临床表现、内外科治疗及临床护理要点。具体包括：心血管基础理论、心力衰竭的护理、心律失常的护理、冠状动脉粥样硬化性心脏病的护理、心脏骤停的护理护理等。本书始终贯彻实用性的宗旨，在内容取舍与编写方式上力求实用、新颖...
本教材遵循职业教育的理念，以职业活动为导向，以岗位技能为核心，邀请医院针灸推拿和护理岗位以及相关专家共同参与了课程整体设计，对教学方案重新进行规划，根据行业岗位要求，适当调整教学内容，精练理论知识，突出能力教学。根据中医护理岗位的要求，以实际工作任务构建教学内容，将教学内容分成三大教学模块，即经络腧穴、常用中医护理技术、常用中医护理技术病案及操作评分标准，模块下分成不同的项目，教学过程中采用项目导向和任务驱动，突出了中医护理常用的八项
本书内容包括：绪论、老化理论与老化伴随的各种功能变化、老年人的健康综合评估、与老年人的沟通、老年人的日常生活护理、老年综合征的护理、老年人常见疾病与护理、老年人的临终关怀护理、老年人安全风险防范护理、老年人的健康保健护理...
《心血管内科护理手册( 第2版)》为《临床护理指南丛书》之一，共14章，涉 及心血管内科常见疾病的诊疗和护理。各章节除包含 诊断要点、治疗及护理等内容外，还增加了集知识性 和趣味性于一体的前沿进展和知识拓展板块。在编写 中，较初版相比，新版增加了主动脉夹层患者的护理 和心脏介入诊疗的护理等章节，仍以服务于临床护理 为宗旨，重点介绍各种心血管内科疾病的护理重点及 前沿诊疗技术的护理配合。同时，以国内外心血管疾 病医疗和护理领域的最新进展
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
林奕含
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