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本书分为十七个部分，详细介绍了家庭护理知识和现场急救方法，以及各科常见疾病的家庭护理措施，并配有部分操作图解，给家庭护理人员以全方位的指导，适合患者亲属和家庭及医院护工阅读...
全书共分9个部分，除“绪论”外，涵盖了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病以及神经系统等内科各系统疾病患者的护理...
《养老护理员从入门到精通》（彩色图解版）一书主要介绍了养老护理员岗位认知、老人饮食照料、老人排泄照料、老人睡眠照料、老人清洁照料、老人安全保护、老人常见疾病护理、老人给药护理、生命体征的测量与观察、常规消毒与冷热应用、老人心理健康护理、老人临终护理等方面的内容。全书图文并茂，浅显易懂。不仅为养老护理员提供工作指引，更为从事养老护理行业的从业人员提供实操的步骤、方法、细节及技巧...
本书分为老年人康复服务、老年人照护评估、老年人护理服务质量管理、养老护理服务培训与指导四部分内容，涵盖了二级/技师的技能要求和相关知识的要求...
2021年5月11日，国家统计局公布第七次全国人口普查结果，结果显示我国60岁及以上人口为26402万人，占总人口的18.7%，65岁及以上人口为19064万人，占13.50%，人口老龄化程度进一步加深。面对日益严峻的人口老龄化问题，养老服务和养老护理人才建设亟需加强。北京市民政局组织相关专家编写本教材，旨在根据《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》对养老服务人才应具备的基础知识的要求，结合养老服务人才现状，编制适合不同专
《养老护理实用技术/养老护理员培训教材》根据新时代、新发展的要求，秉承“培训一人、就业一人、幸福一家”的宗旨，在培训模式和教学手段上不断探索和创新，其中养老护理专业是第二批国家高技能人才建设专业，也是市场急需专业，为提高培训的实用性、针对性、有效性，我们在实践的基础上编写了本教材，以更好地方便学员学习，力争培训出道德高尚，技能精良的优秀养老护理工作者...
护理管理所面对的问题纷繁复杂，护理质量管理更是如此。本书通过对质量管理工具进行这样系统的梳理，帮助护理管理者正确理解和恰当使用这些工具，使这些工具在护理质控实务中发挥应用的作用，从而让科学管理的信念和方法得以真正融入护理管理当中...
本书第一章为上门服务规范，针对日常定期联系规范、上门服务规范及应急情况的联系与出诊规范进行论述。第二章为健康档案的设立与维护。第三章为健康知识宣讲的规范。第四章为常见病居家医疗护理规范。第五章为重大疾病与失能人群的居家医疗护理规范，书末附有居家养老医疗护理相关法律法规与政策标准...
本书以病人为中心，以质量为核心，按整体护理的思维方式，对基本技术操作51项，专科护理技术操作106项，急救技术操作23项，护理新业务、新技术8项进行了详细的阐述和规范，并以文字、列表及流程图的形式列出。 ...
本书系长期从事护理管理、临床护理和教学工作，具有丰富经验的专家撰写。全书介绍了基础护理、内科、外科、妇产科、小儿科及五官科护理的基础复习题和强化练习题，共计2100道标准化试题，单选题和多选题各占一半。书后还附有参考答案。 ...
批判性思维与人际沟通能力作为护理专业人才必须具备的核心能力，越来越受到护理教育者的重视。 本书是为护理专业及其他医学类专业学生批判性思维与沟通能力培养而专门编写的教材。 全书共分十四章，主要内容包括：思维的基本理论，人际关系和人际沟通的基本理论，思维与沟通的关联性及其相互作用，批判性思维的基本理论和应用策略，护理工作中的角色关系，语言与非语言沟通技能，治疗性关系与治疗性沟通的理论与实践，护理工作中的冲突，健康促进与健康教育
本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一。全书分两个模块：理论模块与实践模块，内容共五章，主要讲述康复护理学的基本知识、基础护理技术及其在临床上的应用；另有八个康复护理实验；书后还附有康复护理教学基本要求。本书是在第一版的基础上做了修订，再版目的是使其更贴近专业人才能力培养的要求，在内容安排上，以“必需、够用”为度，文字通俗易懂、版式新颖，并配有大量图片、典型案例与相关知识点的链接，易学、实用。本书还配有
本书包括绪论及内科护理总论、内科护理各论和传染病护理，书末附有内科护理教学基本要求。各章内容都制定了本章的学习目标，涵盖了知识、技能、德育，分为了解、熟悉和掌握三个层次，目标的制定有助于教学时突出重点，提高学生注意力和记忆力，使学生更好地学习和掌握相关要点。内容以模块形式出现，使之图文并茂，简明扼要，浅显易懂，便于增强学生对理论知识的理解和与临床学科的沟通。每章后均附有目标检测题，旨在促进学生对所学内容进行复习，并在通读、熟读教材的基
本书是职业教育护理专业配套教材，根据教育部教改的精神，以上海市护理专业教学改革教学与课程标准为依据编写而成。 本书共有六个章节，包括绪论、院前急救、急诊科救护、常见危重病症病人的救护、身体各部位损伤病人的救护和基本救护技术应用。 本书供护理专业教学使用，也可作为相关行业岗位培训或自学用书...
长期以来，在以生物医学模式为主导的生物医学教育模式基础上，护理学被当作纯粹的科学和技术，在护理教育过程中，忽视对护理专业学生的人文精神和职业素养的培养，这种教育模式与现代护理学科的发展已不相适应。大量的事实表明，人的健康，疾病的发展变化，病人的医疗选择，受个人教育、经济收入、心理状况、生活方式、审美、民族风俗性、道德传统和宗教信仰、社会文化等因素的影响。在医疗过程中，医患关系的变化、医护工作的效果又与医生、护士的职业道德、法律意识、职
《现代实用护理管理》是一部集科学性、先进性、实用性及可操作性为一体的护理管理参考书。该书共计约120万字，分4篇72章阐述，第一篇为绪论，包括护理管理概论、发展及理论等5章；第二篇为护理部管理，包括护理部职能、护理部建设、护理部主任等24章；第三篇为总护干管理，包括内科系、外科系、医技科系总护士长管理等5章；第四篇为科室护理管理，包括概述及30个护理单元的管理。该书内容丰富翔实，阐述流畅严谨，编排层次清晰，切合现代护理管理的实际，适合
本书分别从术前、术中、术后三个时期对围手术期的治疗与护理的相关问题做了阐述...
本书内容包括社区护理概念、社区评估与护理程序、婴幼儿卫生保健、妇女保健、老年保健、社区紧急救护、中医护理、临终关怀等...
面对我国护理事业发展的最新需要，我们的编著要在三个方面狠下功夫：一是按照护理伦理学的学科体系，重新审视和确定教材的结构框架，力求在“护”字上多下功夫，改变以往同类教材中沿袭的仅由《医学伦理学》简单改头换面、揿移植而来的缺陷，使之成为真正意义上的“护理伦理学”；二是对护理伦理学的基本理论与原则的介绍与阐述，注重学习汲取国际范本的表述，使学术语境趋于统一和规范，相关名词的英文表达也应逐一标注，方便读者；三是在护理伦理学的应用部分，要注重回
本书是一本供大专以上护理专业学生在临床实习阶段使用的工具书。 本书是以大专、本科“面向21世纪课程教材”为理论依据，其内容、名称、剂量单位、药物名称、病名等均以教材为准，同时以实习护士在处理基础护理、日常护理和专科护理时所必须熟知和掌握的内容为重点编写的。在编写中力求体现现代医学模式的改变以及护理专业发展的方向，注重培养学生的动手实践能力。在编写方式上整合了传统教科书与现代护理程序的精华，将两者有机地结合起来。全书分上、下篇，共
本书内容以实用为主，着重介绍临床检验操作技术和临床应用。全书分临床检验与诊断、生化检验、免疫学检验、微生物学检验与诊断、临床输血、分子生物学检验与诊断，共六篇。每项试验除详细介绍各种常用方法的操作步骤和临床应用外，对试验原理、注意事项、参考值及方法学评价都有简要介绍。在方法的选择上，十分注重其先进性、可靠性和实用性，尤其重视最近几年的新发现、新技术以及对国际、国内有关学术组织推荐的新的命名、术语及标准化方法的介绍。 本书的主要阅读
本书共分18章，重点产临床扩民理、社区护理、家庭护理、临终关怀、医院内传播、职业道德、消毒措施等护理专业的内容，具有全面性和实用性特点。可供广大护理人员、社区及艾滋病家庭护理人员参考使...
本书内容分两大部分：基础护理技术和专科常用护理技术。每部分的护理技术又包括操作规程、考核评分标准和理论问答三个方面。本书的特点是将整体护理贯穿于每一项护理技术的始终；内容全面系统，既有基础护理技术，又有内、外、妇、儿、眼耳鼻喉、口腔、皮肤和精神等各科的常用护理技术，囊括了现代临床护理技术的各个主要方面。适用于临床护理工作者、护理管理人员、护理院校教师及学生...
本书共分八章，主要包括：护理教育学概述、教育心理学理论与护理教育、护理专业课程设置、教学方法与手段等内容...
发展全科医学教育，培养从事社区卫生服务工作的全科医师等有关卫生技术和管理人员，是改革卫生服务体系，发展社区卫生服务的需要；是满足人民群众日益增长的卫生服务要求，南昌市人民健康水平的需要；是建立基本医疗保障制度的需要；是改革医学教育，适应卫生工作发展的需要。这一论述，简明扼要地概括了全科医学的性质，开展全科医学教育的目的和重要意义。 本书共分十六章，系统全面地介绍了社会卫生服务的基本理论，以及实际的操作技术及技巧。这本教材体现了社
本书系统、全面、深入浅出，对各系统功能监测和各类监测技术从原理、方法、指征、临床意义和潜在的风险及局限性都作了较为系统的介绍和阐述，具有较高的学术价值。本书适用于麻醉科、ICU、各临床学科医师、科研工作者、进修医师及医学院校的学生...
本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材之一，内容包括管理学与护理管理学的基本概念、基本原理；管理学的计划、组织、领导和控制等基本职能；目标管理、时间管理、人力资源管理以及管理学在护理质量和业务技术管理实践中的应用。全书以目标教学为主导，案例导入引领知识点，构思新颖，内容联系实际，力求反映护理管理学的科学性、实用性，体现“贴近学生，贴近社会、贴近护理岗位”的目标，是一本很好的教科书。 本书可供中职、高职、高专护理、涉外护理、助产
本书介绍各行业的精细化学品的合成，以精细化学品的合成化学为主，辅以合成工艺，并系统介绍精细有机合成其余各个处理环节的方法...
高职高专院校护理专业办学的目的是培养高级实用型护理人才，但以往护理专业传统教育的课程设置把内、外科护理分作两门课程去设置并编写教材，这与高职高专院校的人才培养模式、教学课时数和专业素质要求有一定脱节。本书遵循高职院校教学内容“基础理论以够用、必需为度，突出应用”的原则，在内容取舍和安排上，充分考虑到高职高专相关专业对本课程的教学要求和用人实际，将内外科护理学的内容揉合在一起，既避免了很多内容的重复，达到重点突出，脉络清晰明了的目的，又
本书内容丰富，重点内容明确，涵盖了目前大多数医院对护士应聘考试的内容和方式，对护理专业毕业生参加应聘考试具有指导作用，也可供招聘护士的管理人员和专业人员阅读参考。 本书共分四篇。第一篇面试篇，主要介绍了求职前准备、求职方式以及求职材料的范例；面试前的心理准备、形象礼仪准备；对面试过程中意外情况的处理；护士职业基本知识以及有关护士执业的法律问题和执业定位。第二篇笔试篇，包括基础护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急诊护理学的重
本书概述了生理学最基本的概念，论述了细胞外液最活跃的部分——血液的基本功能、机体各系统器官的功能和调节...
护理学基础是护理专业的基础骨干课程，本教材在编写中体现了研究学生的学习心理，关注学生学习现状，在大量临床调研的前提下组织教学内容；帮助学生建立基本的现代护理学观念和整体护理观；帮助他们掌握有关护理专业技能；培养和形成良好的职业素质和护理职业操守。 本教材包括了护理学基础的全部内容，在编写思想、体例、结构、样式等方面较以往教材作出了重大改变：1 引领学生学习方式的改变；2 采用了字体与字号大小不同的编排方式；3 附加大量的操作表格
本书作者根据护理质量管理的规范要求，结合长期的临床护理管理经验编写了《护理质量与风险管理》一书，内容包括护理工作制度、护理核心制度、护理风险环节管理、护理质量安全管理及质量考核标准、护理人力资源管理、护理信息管理、循证护理管理等七大部分内容，并以文字、列表及流程图的形式列出。 该书内容全面、重点突出，为广大护理管理者和临床护理人员提供有利的帮助，非常适合于护理人员岗前培训和安全教育，是护理人员的必备参考书...
本书主要介绍了危重病医学概论以及休克病人、ARDS病人、器官功能不全病人和出、凝血功能障碍病人的监测与护理、危重病人营养支持的护理、危重病人的镇静护理及神经系统功能的监测与评估，院内感染控制的护理对策等内容，结合危重病患者的病理生理特点，对临床护理工作进行了系统讲解。全书内容丰富，重点突出，具有很强的实用性，对提高危重病护理专业护士的实际工作能力有一定的指导意义。 本书可供各级医院ICU护理专业人员参考使用...
本书主要针对医学高等院校护理学专科层次的学生所编写的。全书在保持原有精华的基础上，结合目前国内护理教育和临床实践的现状，对整体结构和内容进行较大调整，部分内容进行重新编写。新版教材中强调基础理论、基本知识和基本技能，参照国内外护理发展状况，安排编写内容、结构和体例．在体例编排上主要分两大部分，第一部分阐述疾病的病因、病理、临床表现、辅助检查和处理原则等基础医学知识；第二部分阐述疾病的护理内容，主要以护理程序为框架，力求能够体现整体护理
新编外科护理学是护理学专业的一门临床主干课程。主要介绍外科护理学总论、各论及皮肤病、性病患者的护理。本教材力争在现代护理观的指导下，引导学生在学习过程中逐步形成评判性思维。本教材针对护理高职学生，在内容的选择、编写形式方面符合高职学生特性。教学目标与内容兼顾国家护士执业考试大纲要求，并结合医院特长，介绍临床护理中的经验与做法...
《新编护士必读》一书自2007年出版以来，备受关注，多次重印。该书以简单提问的形式，从基础医学理论、基础护理知识、基本护理操作及临床专业知识和技能等方面，深入浅出地作以回答，其内容丰富、言简意赅、条理清晰、利于记忆，并具有广泛的科学性、系统性和实用性，已经成为临床护士、见习护士和临床实习护生快速提高专业知识的必备参考书及工具书，对提高广大护理人员理论知识和临床技能具有指导价值，深受临床护理工作者的推崇和喜爱。此次修订再版，对第1
《护理药理》是全国高等卫生职业教育护理专业 “双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《护理药理》的编写以“双证书”人才培养为指导思想，以尽量满足高职高专护理专业的教学需求和临床护理工作对护理人才知识、能力、素质的要求为宗旨，以实现高技能性护理人才培养为目标。《护理药理》在内容的选取上，对代表性药物的不良反应及用药监护进行了较为详尽的叙述，增设了知识链接以拓展学生的视野，每章后还设置了能力检测以增强学生对所学知识的巩固、理解和综合分
本书从5个项目、18个任务来阐述。包括儿童护理基本理论；儿童护理基本技能；新生儿常见健康问题护理等...
《临床护理规范化培训指导用书：临床护理操作失误防范》编者分34章详细介绍了护理工作安全要素、住院环境与健康、患者体位与运送、清洁护理技术、饮食营养与睡眠、临终护理、生命体征测量技术、冷热疗技术、排泄护理技术、给药技术、专科常用药给药技术、注射技术、输液技术、输血技术、标本采集技术、氧疗技术、吸痰技术、洗胃技术、消毒隔离技术、医院感染控制、重症救护技术，以及穿刺、内科、外科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、儿科、妇产科、手术室、内镜检查、心导
为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型人才的有效途径。 案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭，模仿和盗版等侵权行为及不
本教材以急危重症救护工作的基本理论知识、基本技能为基础，将急诊护理工作中的新知识、新进展、新技术与临床护理实践相紧密结合，体现了急诊护理的学科特点及现代急救护理的新理念。全书分13章，以急诊医疗服务体系为主线，详细阐述了急救设施与管理、现场急救、医院急诊、紧急救治、心脏骤停与心肺脑复苏、常见临床危象、多器官功能障碍综合征、休克、昏迷、各种创伤、急性中毒、重症监护和各种急危重症护理及操作等内容。 本教材主要供医药院校、职业技术学院
本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书内容共有14章，主要包括：医护科研概述、医护科研工作基本程序、医护科研选题、医护科研方法、医护科研设计、医护研究的基本要素、计算机软件在医护科研中的应用、资料类型与医学统计方法的选择、医护科研中的质量控制、医护论文撰写方法、医护科研论文英文摘要的撰写、医护论文评价与发表、医护科研立项及医护科研成果等。全书较系统和全面地展现了医护科研的全过程，为学生了解医护科
本书分三部分，第一部分为实验报告的书写要求和样式，实验室规则；第二部分为护理专业学生要求完成的校内实习项目及内容，实训指导；第三部分为重点操作考核标准、护理表格...
本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。包括五个单元，共二十五章，分别从急救护理总论、灾难紧急医疗救援、急诊救护、重症加强监护和常用急救技术五个方面介绍了临床急救的相关知识和救护技术。在各章节编写过程中，体现了“循证医学和循证护理”的理念，增加了国内外采用系统评价和荟萃分析获得的研究成果，以及最新版临床实践指南的内容，使最新的、可靠的急救护理的基本知识与救护技术在本书中得到及时反映，力求突出“新、深、广、精”四个特点。
孤独症的可疑病因、家庭自查、医学诊断、国际通用治疗与康复方法,重点阐述机构康复与家庭康复的具体实施细节,指出了孤独症患者的生涯发展方向及实现的措施...
《护理学基础实验指导》涵盖了临床护理人员必须掌握的25项护理技能操作，每项操作都附有目的要求、操作简程、检测题及评分标准。采用以评估、计划、实施、评价为主线的护理模式，将实践教学与护理程序、整体护理紧密联系，启发学生对临床护理问题的思考，培养学生分析问题、解决问题的能力。《护理学基础实验指导》的编写突出“以人为本”的宗旨，实用性强，不仅可为在校学生学习使用，也可作为各级医院对护理人员进行技能培训、考核的参考用书...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
梁实秋
宋瑞祥 著
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