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几年来,我们结合高职学生的特点,研究课堂教学艺术,目的是调动学生的学习积极性,不断提高课堂教学的质量和效果。《教学艺术研究文集》就是老师们的教学经验与心得总结,也是我们开展教学艺术研究的阶段性成果,现呈献给各位以供分享并指正。 我认真拜读了收集到文集中的所有文章。老师们从不同角度研究高职学生的特点、研究课堂教学的艺术与技巧,总结教学经验与体会,研究课堂管理的艺术与方法,研究教材与教法等,字里行间充满了智慧、热情与执着.对同行有启
本书共分美术常识、美术鉴赏、素描、色彩、平面设计、版画6个教学单元, 涵盖学前教育专业体系中美术教学的基本内容...
《幼儿健康教育活动设计与指导》力求符合学生学习和教师教学的特点,内容简明扼要,注重理论与实践的结合,体现出知识的可操作性,使学生能体验到学习的效能。 《幼儿健康教育活动设计与指导》从课程设置出发,结合幼儿身心发展特点,着重介绍三方面内容:一是健康的一般理论、学前儿童健康的目标和内容;二是从学前儿童身体保健、心理健康教育、体育方面;三是介绍学前儿童健康的评价。 《幼儿健康教育活动设计与指导》每单元前面都有单元介绍和知识目标,起到
《绘画基础》从美术专业课程设置出发,强调绘画基础知识和绘画技能的学习与掌握。《绘画基础》研究的内容具体划分为四部分:学习目标导入、绘画理论知识、绘画实践运用、绘画作品欣赏。书中选用的图片,符合学生的审美观,对学生具有吸引力。《绘画基础》内容结构分明,层次区域清晰,充分照顾了学前教育专业的美术课程的特点,符合学前教育专业美术教学的难度要求,具有很强的实际操作和实用性。《绘画基础》的主体部分通过文字、图片等方式表达,内容充实,再加上作
本书编写基于对学生充分调研的基础之上, 话题选材贴近学生生活。含2个复习单元共设14个核心单元, 前三个模块通过基本的语言输入和输出任务设计, 关注学生英语基础与基本技能的提升, 第四、五个模块包含以规范学生语音语调为目标的教学和围绕幼儿园实际工作场景而设置的英文歌曲、游戏互动、故事讲述等...
《幼儿游戏设计与指导》从职业院校课程教学与幼儿园实际工作的有效联系出发,将理论与实践相结合。基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式编写而成,体现“基于工作过程“教、学、做”一体化的教学理念。全书内容划分为七个活动项目,具体内容包括:幼儿游戏基础知识学习、感知运动游戏的设计与指导、幼儿创造性游戏活动设计与指导、幼儿规则性游戏活动设计与指导、幼儿亲子游戏设计与指导、幼儿园五大领域游戏活动设计、其他游戏活动设计与指导。项目案例按照“
幼儿教育学是教育学的一个分支,它是一门研究3—6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学,是从教育实践中总结提炼出来的教育理论。施玉洁,吕姝主编的《幼儿教育学》以十二章篇幅全面介绍了幼儿教育的各项内容,主要包括:幼儿教育概述,儿童和幼儿教师,幼儿园环境,幼儿园课程,幼儿园全面发展教育,幼儿园日常生活活动,幼儿园游戏活动,幼儿园教学活动,幼儿园其他活动,幼儿园班级管理,幼儿园与家庭、社区、小学合作,幼儿园教育评价等。 《幼儿教
宋瑞祥
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
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