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年中庆第一波|全场百万图书折上9折
  • 学报编辑论丛(2017)

    刘志强主编  /  2017-10-01  /  上海大学出版社
    ¥72.0(7.2折)定价:¥100.0

    刘志强主编的《学报编辑论丛(第24集2017)》是由华东地区高等院校自然科学学报编辑协会组织编辑,关于中国高校学报和期刊理论研究与实践经验介绍的汇编,也是系列丛书《学报编辑论丛》的第24集。全书刊载论文100篇,内容包括:学报创新与发展、编辑理论与实践、编辑素质与人才培养、数字化出版、期刊工作研究5个栏目。本书内容丰富,具有理论研究和实际应用的参考价值,可供各类期刊和图书编辑出版部门及主管部门的编辑工作者和管理人员参考...

  • 百年档案钩沉--上大记忆中的红色血脉

    丁华东;王向女  /  2022-10-01  /  上海大学出版社
    ¥56.2(7.2折)定价:¥78.0

    丁华东,教授,为我国首批全国档案领军人才、全国档案专家,现担任上海大学文信学院党委书记。1922成立的上海大学,不仅成为传播马克思主义的园地、反帝爱国运动的堡垒,亦因其优选的教育理念、良好的革命氛围以及开明的办学态度,在人民教育目前谱写了光辉的篇章。《百年档案钩沉——“上大记忆”中的红色血脉》是本科生联合大作业“上大记忆”项目的成果,内容包括:现存老上大档案文献馆藏分布情况;老上大人物档案文献与事迹,通过老上大人可歌可泣的事迹,继承老

  • 杏坛踏痕:黄良汉文集

    黄良汉  /  2022-09-01  /  上海大学出版社
    ¥56.8(7.1折)定价:¥80.0

    本书稿内容共分两个部分,第一部分“教育心曲,追梦前行”,是作者1987至2021年间公开发表在《高教研究》《上海高教研究》《高等教育学报》《上海改革开放风云录》《上海教师》等刊物上的论文及由作者执笔的《高等教育发展战略研究》第九章、《高等学校的管理干部》第七章等。第二部分“乡亲情,母校恩,同学谊”,是作者公开发表在母校莆田二中《联谊园》(2002至2021年)上的文章,以及在相关会议上的发言和讲话...

  • (教材)信息化教学中的富媒体工具应用

    张文忠  /  2021-10-01  /  上海大学出版社
    ¥71.5(7.3折)定价:¥98.0

    本书围绕富媒体技术的理论和实践内容进行总结,分析和探索了富媒体技术的应用模式和发展方向。全书首先对富媒体技术的核心理念、发展历程和教学应用场景进行诠释,其次对富媒体课件的选题、设计、提炼和脚本编写过程进行描述,着重介绍了常见图文类和视频类课件的制作开发方法,最后对Storyline、Diibee两个常用富媒体课件开发工具的基本功能、操作方法和实用技巧进行总结。 在编写过程中,我们对本书的内容结构做了精心设计,按照“富媒体理论介绍

  • 全情境杏品融合育人

    郁利锋  /  2023-09-01  /  上海大学出版社
    ¥51.0(7.5折)定价:¥68.0

    郁利锋,上海市特级校长。现任上海市干巷学校党支部书记、金山区“名校长工作室”导师、上海市教育学会中小学图书馆专业委员会副会长。出版有《我的银杏梦——上海市干巷学校文化建设之路》《学校可以这样管理》,在 、市、区级教育刊物上发表论文数十篇。 (br/)本书以上海市干巷学校“五育并举,融合育人”理念为指导,以市级教育研究课题“基于银杏特色学校文化的全情境融合育人实践研究”为依托,灵活运用情境教育理论,深入探讨了“全情境杏品融合育人”的特征

  • 人工智能与教育现代化

    王金伟, 徐艳著  /  2023-07-01  /  上海大学出版社
    ¥56.9(7.3折)定价:¥78.0

    本书稿具体分为以下几个部分展开对人工智能与教育现代化的论述:一、绪论,即人工智能推动教育变革、对人工智能的反思与追问、人工智能助力实现教育现代化;二、人工智能教育的源与流;三、人工智能与教育现代化的整体化发展;四、人工智能在教育现代化中的理论探索;五、人工智能在教育现代化中的应用探索;六、人工智能在教育现代化的典型案例分析;结语,人的自由全面发展:智能时代教育现代化的根本方向...

  • 城镇小学体育教学探索与实践

    杨军著  /  2023-08-01  /  上海大学出版社
    ¥63.4(7.2折)定价:¥88.0

    杨军,高级教师,上海市崇明区崇明区体育学科中心组成员、学科带头人、兼职教研员,体育学科学区联合体负责人。从事小学体育教学35年,先后获得上海市园丁奖、上海市为人为师优选典型、崇明区教科研优选个人等荣誉。本书为作者在小学体育教学一线多年实践探索的成果总结,包括教学案例、教学科研、课程改革、海外培训和校园足球等五个部分。作者根据自己在教学实践中遇到的各类具体问题,通过调研、论证和探索,设计解决路径,研究解决方法,制订实践方案,总结实践成果

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