中国教育改革大系:教育体制与教育财政卷

本书分为教育体制、教育财政两部分, 具体内容包括教育体制改革概论 ; 办学体制改革 ; 教育管理体制改革 ; 教师培养、聘用与薪酬体制改革 ; 附录等...

中国教育改革大系:德育卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

中国教育改革大系:教育实验卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

智库与治理:周洪宇国是建言(上下卷)

《智库与治理：周洪宇国是建言（套装上下册）》集中代表了周洪宇近十余年来在学术研究、智库上书、代表建言、党派献策和政治推动五个方面的主要成果，也是个人“知行合一”“即知即行”的象征。全书共分八个部分，通过“智库论”、“治理论”、“创新论”、“协调论”、“绿色论”、“开放论”、“共享论”、“访谈录”八编，从不同方面说明《智库与治理：周洪宇国是建言（套装上下册）》主题...

湖北书院研究

本文所论之湖北书院，是指光绪二十九年（1903）书院改制之前的湖北所有书院。在前贤研究的基础上，笔者拟从以下三个层面对湖北书院进行深入研究：上编为湖北历代书院考。本编结合《中国地方志集成》《中国方志丛书》《中国历代书院志》《文献通考》以及其他资料，对湖北历代书院进行了详细考索，确定湖北历代书院的数目为：宋代23所，元代23所，明代112所，清代215所，难以确定时代的6所。这部分既有对前贤研究成果的辨误，又有新材料的发现，力图厘清

中国教育大系 现代教育理论从编

黄炎培陶行知教育思想比较研究(精装)

本书结合中国近代社会变迁和教育变革，对近代有名教育家黄炎培、陶行知的教育思想理论体系进行全面的比较研究，探讨了两位教育家思想理论的知识底色，分析了他们教育思想理论体系的初步形成过程，展示了两位两位教育家的卓绝风采，凸显了他们的教育思想理论在教育发展史中的历史地位和价值。本书的出版，对于探究新时代中国特色教育理论、方法和实施路径，加快推进教育现代化，具有重要的借鉴意义...