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湖北书院研究 版权信息
- ISBN：9787556431854
- 条形码：9787556431854 ; 978-7-5564-3185-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
湖北书院研究 内容简介
本文所论之湖北书院，是指光绪二十九年（1903）书院改制之前的湖北所有书院。在前贤研究的基础上，笔者拟从以下三个层面对湖北书院进行深入研究：上编为湖北历代书院考。本编结合《中国地方志集成》《中国方志丛书》《中国历代书院志》《文献通考》以及其他资料，对湖北历代书院进行了详细考索，确定湖北历代书院的数目为：宋代23所，元代23所，明代112所，清代215所，难以确定时代的6所。这部分既有对前贤研究成果的辨误，又有新材料的发现，力图厘清湖北历代书院的数目、名称，以及发展沿革：中编为湖北书院功能研究。本编在现有资料的基础上，对湖北书院的讲学、教育、祭祀、藏书和社会五大功能进行阐述，以便人们对湖北书院有一个全面的了解。特别值得说明的是，某些书院史著作中称学田也是书院的一大功能，笔者认为这种提法值得商榷，并在下编内容中有辨析；下编为湖北书院教学研究。 大多数古人建立书院的目的是通过教学宣传其思想。因此，教学是书院日常活动的 主要形式。本编从教学组织、教学内容、教学活动、教学经费，以及书院教学对当今大学教学的启示五个方面，对湖北书院教学进行详细地探讨，同时也揭示其当代价值。
湖北书院研究 目录
上编 湖北历代书院考
**章 宋代
**节 由祠堂教育发展为书院
第二节 由读书处或讲学处发展为书院
第二章 元代
**节 在先贤过化之地建立的书院
第二节 名贤藏修读书之书院
第三章 明代
**节 讲学书院
第二节 科举书院
第三节 祭祀书院
第四章 清代
**节 武昌府书院
第二节 黄州府书院
第三节 施南府等八州府书院
第四节 德安府书院
中编 湖北书院功能研究
**章 讲学功能
**节 湖北书院讲学者身份认证
第二节 赵复江汉书院讲学与理学北传
第三节 耿定向黄州讲学与明代学术思想的论争
第四节 王心敬武昌讲学与关学的南播
第二章 教育功能
**节 以科举为指向的书院教育目标
第二节 以传承学术为依归的书院教育理念
第三节 以明体达用为主体的书院教育宗旨
第四节 以修身立德为内容的书院教育实践
第三章 祭祀功能
**节 祭祀对象的多样性
第二节 祭祀仪式因人而异
第三节 祭祀费用来源的多渠道性
第四节 书院祭祀的意义
第四章 藏书功能
**节 藏书涵盖经史子集四部
第二节 藏书来源的多样性
第三节 藏书管理制度
第五章 社会功能
**节 书院对地方的教化作用
第二节 地方社会精英对书院的建设
第三节 外省籍人士建设书院的初衷与贡献
下编 湖北书院教学研究
**章 教学组织
**节 教学配套设施
第二节 教学人员的聘任
第三节 生徒的招收与管理
第四节 教学管理制度的制定
第二章 教学内容
**节 传授学问知识
第二节 品行道德修养的培育
第三章 教学活动
**章 宋代
**节 由祠堂教育发展为书院
第二节 由读书处或讲学处发展为书院
第二章 元代
**节 在先贤过化之地建立的书院
第二节 名贤藏修读书之书院
第三章 明代
**节 讲学书院
第二节 科举书院
第三节 祭祀书院
第四章 清代
**节 武昌府书院
第二节 黄州府书院
第三节 施南府等八州府书院
第四节 德安府书院
中编 湖北书院功能研究
**章 讲学功能
**节 湖北书院讲学者身份认证
第二节 赵复江汉书院讲学与理学北传
第三节 耿定向黄州讲学与明代学术思想的论争
第四节 王心敬武昌讲学与关学的南播
第二章 教育功能
**节 以科举为指向的书院教育目标
第二节 以传承学术为依归的书院教育理念
第三节 以明体达用为主体的书院教育宗旨
第四节 以修身立德为内容的书院教育实践
第三章 祭祀功能
**节 祭祀对象的多样性
第二节 祭祀仪式因人而异
第三节 祭祀费用来源的多渠道性
第四节 书院祭祀的意义
第四章 藏书功能
**节 藏书涵盖经史子集四部
第二节 藏书来源的多样性
第三节 藏书管理制度
第五章 社会功能
**节 书院对地方的教化作用
第二节 地方社会精英对书院的建设
第三节 外省籍人士建设书院的初衷与贡献
下编 湖北书院教学研究
**章 教学组织
**节 教学配套设施
第二节 教学人员的聘任
第三节 生徒的招收与管理
第四节 教学管理制度的制定
第二章 教学内容
**节 传授学问知识
第二节 品行道德修养的培育
第三章 教学活动
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湖北书院研究 作者简介
柏俊才，陕西师范大学文学院教授、博士生导师，2012年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2017年入选陕西省“百人计划”特聘教授。著有《“竞陵八友”考辨》《梁武帝萧衍考略》《建安文学史话》《唐诗与长安文化》等著作多部，在《文学遗产》《文献》等期刊上发表论文五十余篇。
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