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《要素重构:学校课程建设的思考与实践》由杨国青,徐文彬,彭小虎主...
本书全景呈现山西省教育局立足当地实际扎实实施国家教师教育综合改革试点项目“名校长名班主任名教师”建设工程几年来的一系列创新实践工作, 总结了名校长培养对象在办学治校过程中的经验。主要内容分为两部分: 上半部分包括文化设计、制度构建、专业规划、创新培养、校本案例等 ; 下半部分是工程实施以来的纪实新闻, 推荐阅读的56篇美文及学员撰写的感悟, 优秀人选的成长足迹。本书对各地培养名校长工程具有一定的理论和实践参考建议...
本书立足儿童立场,以文字加图片的形式,从“尊重和信任儿童”“为儿童开辟一方自由开放的游戏环境”“把游戏的自主权真正还给儿童”“让教师成为儿童游戏的观察者、守护者和支持者”“让发展评价助力多维度共同成长”五个方面,全面阐述了教师的儿童立场就是教师所拥有的儿童视角,即教师站在儿童的角度去看待儿童,看待世界,从儿童的年龄层次、已有经验、心理发展水平、认知方式、兴趣需要等实际水平出发,按照儿童心灵特有的形式和规律去指导他发展,而展开的环境创建
本书围绕“大学教师发展中心组织为什么变革”的基本命题,按照“提出问题、分析问题、解决问题”的基本思路,明确大学教师发展中心组织变革研究的目的和意义。以学科分化和学术职业作为研究大学教师发展中心组织变革的思维原点和逻辑起点,大学教师发展中心的组织变革是寻求知识逻辑与社会逻辑相统一的过程,以组织变革理论为基础,从自组织的核心要素及管理模式、去中心化和组织扁平化、“互联网+”时代的组织结构变革等方面阐述优化转型的大学教师发展中心自组织的价值
低年级:如何擦亮孩子们身上这些“海边人”的特质?毋容置疑抵达目标的途径有很多,但是我们选择了以PBL项目的研究为载体,来推进孩子们的成长。中年级:项目式学习PBL活动手册的每个项目活动通过不同情境创设,引导学生提出问题:基于研究的问题,学生依据自己的判断,进行大胆地猜想与假设;然后借助“查一査”“找一找”“画一画”“做一做”“议一议”“访一访”等不同的参与和实践方式,解决真实世界的问题;最后进行评价。高年级:在问题的解决中,学生会涉猎
本书是国内第一部专门论述山东(青岛)大学发展历程的史著。介绍了从1928年省立山东大学迁至青岛,意味着山东文化中心的东移,至1958年返回济南成立新山东大学,即山东文化中心的西迁为止,时间跨度30年.以真实而翔实的史料,全面总结了山东(青岛)大学曲折的办学之路。本书可作为地方教育史研究者、在校大学生、青岛及山东文史爱好者的参考读物...
本书视野开阔、体系完整、内容丰富、研究方法得当。总体看, 有三个特点值得重视: 一是多学科研究方法运用。高校学生服务涉及教育、心理、管理、社会、法律等多方面, 本书运用教育学、心理学和管理学相关原理, 对高校学生服务的本质属性和功能等开展探究。二是紧密结合实际。本书以我国高校学生服务为背景, 紧紧围绕我国高校学生工作实际, 对学生工作的相关教育理念、管理模式、制度架构和内外部政策环境等, 探讨我国高校学生工作的基本逻辑和主要运行方式。
本书由绪论、学院文化的实质、学院文化的结构、学院文化的性能、学院文化的功能几部分组成, 具体内容包括: 内含: 精神体系 ; 属性: 长期共有 ; 成分: 理性一感性 ; 内核: 信念—理想 ; 外围: 观念—态度 ; 要素: 基本—特别 ; 表达: 语音—文字 ; 品质I: 符合性 ; 品质Ⅱ: 结合性 ; 品质Ⅲ: 契合性 ; 强度Ⅰ: 一致性 ; 强度Ⅱ: 一贯性 ; 强度Ⅲ: 一统性等...
本书分两章, 第一章是高考报考知识、政策及志愿填报, 主要向考生讲解了招生院校以及专业情况、河北省招生以及录取政策、考生如何填报一个符合自己成绩的高考志愿等。第二章是河北省2022年高考志愿填报参考及近年录取统计, 主要向考生展示了近三年河北省物理类及历史类本专科招生录取的院校情况、选科要求、分数位次统计、专业线差以及适合考生填报分数段指导...
本书是在海阳新时代品质教育的指引下,海阳教育人集体智慧的结晶。有海阳教育主管部门对红色校园、平安校园、数字校园、书香校园、美德校园、艺术校园、阳光校园、劳动校园等新时代特色校园建设的顶层设计与科学实施方案;也有高中、初中、小学、幼儿园各个学段的品质校园建设工程和海阳的“新学校”建设工程方案...
本书紧紧围绕立德树人的教育宗旨,以海洋相关的自然科学知识和人文知识为载体,着力体现和宣传海洋“生”“和”“容”的精神。书中分为“海之生”“海之和”“海之容”三编,每编选取了10个左右海洋领域相关主题,并策划了灵活多样的海洋教育活动,生动、有效地向读者传递了海洋“生”“和”“容”的精神,是进行海洋教育的很好读本...
本书收录了中国海洋大学自2018年以来课程评估获得优秀或良好等级的39位参评教师的教学心得,以及十几位评估专家和评估工作人员在评估工作中的经验体会,从参评教师和评估专家视角展现了学校课程教学评估工作在促进专业改革、推动课程建设、助力提升教师教学质量和水平、改善提升学生学习体验和学习效果中发挥的重要作用...
本书为青岛科技大学马克思主义学院思想政治理论课实践教学的新模式教学改革的初步成果,以小组实践报告的形式呈现,内容涉及思想品德教育、法治宣传教育、中华优秀传统文化教育,以及大学生的爱情观、人生观、事业观等。实践采取项目化管理,选题项目生成过程的开放性、实施过程的任务驱动性和实现过程的科研性,能切实提高学生的科研能力和综合实践能力,从而增强思政课教学的针对性与实效性。通过实践使学生树立高尚的理想情操和培养良好的思想品德,增强学生的法制观念
本书包括12个单元,分中国传统节日介绍、儒家文化、老子哲学、中国绘画、京剧、非物质遗产、中国功夫、中国茶文化、中药等方面的内容。如在传统节日介绍中,对中秋节、端午节等传统节日的由来、习俗和文化作了详细说明。对中国茶文化的历史发展和变迁,影响人们生产生活,当今日常生活中的体现,作了具体的说明。对中国京剧的文化发展,如今人们生活中的接受和传承做了清楚的介绍。对中国水墨画,毛笔字等作了较为具体的阐述。全书用英文介绍了相关文化在中国的产生和发
本书以“幼儿舞蹈教学理论与表演技巧”为题材,以幼儿舞蹈的内涵与分类为切入点,分别从幼儿舞蹈教育与素质教育协调发展、幼儿园舞蹈教学活动目标与内容组织形式、幼儿舞蹈基础训练与技能训练、幼儿舞蹈教学方法与表演技巧等方面进行论述,多维度地对幼儿舞蹈教学理论与表演技术进行探讨和论述...
汪曾祺
宋瑞祥
老王子
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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