中小学生志愿服务教育研究论丛 学校篇

幼儿体育指导教程:初级

本书分为理论和实践两个部分。理论部分分析了近年来幼儿的身体变化，并针对性地提出了对策。概述了幼儿运动能力的发展、运动的生理机制；幼儿体育指导的内容、方法和注意事项，特需幼儿的体育指导，提出了幼儿体格、体力、运动能力的测量和评价，以及运动管理。实践部分包括幼儿在进行体育活动前的准备活动、各种体育游戏（使用身体的游戏、使用器械的游戏）、创设体育游戏环境和运动会项目。 本书是幼儿园教师提高体育教学能力、幼儿师范专业学生走向幼师岗位以及

教师的工作力:提升幸福感的工作法

教师的工作千头万绪，需要我们厘清重点、统筹安排、多线操作。本书阐释了贴合教师工作场景的100个高效实用工作法，帮助教师提升核心能力，在教育教学、时间管理、物品整理、人际协作中找到属于自己的工作节奏，建立高效合理的工作流程，减少焦虑、更加得心应手。2大板块书中着重解答了诸如教育教学中的缺乏精力备课、考试阅卷费时、评价反馈难操作等问题；以及事务工作中的活动难以展开、容易拖延、推进费力等问题。4项素养提高效率、避免失误、统筹规划、固定流程。

大学生职业生涯规划与就业创业指导

本书分为规划篇、求职篇、就业篇、创业篇四部分，内容包括：职业世界探索、职业生涯规划概述、求职行动、简历撰写与面试关系分析、就业行动、大学生创业政策与创业准备、大学生创业概述与创业计划书的撰写等...

教师的高效沟通策略

老师即便掌握了那么多沟通的技巧，面对学生冷冰冰的“是的”“不是”或者“我不知道”仍然一筹莫展。德国著名心理学家、心理治疗师、沟通指导师曼弗雷德 普赖尔（Manfred Prior）与教育专家海克 温克勒（Heike Winkler）告诉老师们，如何使用16个“极小化极大沟通工具”解决这些现实中的难题。“极小化”是指作者提出的这些策略都从教师沟通的细节入手，细致到一个副词或形容词的使用；“极大”则是指只要应用策略，教师会在沟通中实现极佳