哈佛儿童发展译:儿童怎样解决问题

《儿童怎样解决问题》讲述了：一个一岁的孩子想建一座砖塔，可能会把它弄塌，但是她五岁的姐姐却可以轻而易举地完成这个任务。为什么一些事情年幼的孩子做起来很困难，而对大一点的孩子来说却不算什么？解决问题的技能是如何发展起来的？在书中，作者为我们整合了后皮亚杰时代的动态观点和研究发现，并为我们进一步了解儿童问题解决中的各类现象铺设了前进的道路...

走向卓越-美国大学学习指南

本书旨在从一个教授的视角还原大学的本来面貌。书中介绍了大学的各种学术要求、教师希望学生达到这些要求的目的，以及学生在课程中取得好成绩的具体方法。此外，本书还指导学生如何在学业、课外活动、工作任务和自由时间之间实现平衡。本书也许不能保证学生门门功课得高分，但是只要阅读本书并按照书中建议去做，学生就会为课程学习做好更充分的准备从入学*天起便做好准备，*限度地利用好自己的时间和金钱。本书内容包括：如何找到讲课生动有趣的好老师；选择课程和专业

中国留学教育史

探讨中国一百多年来，特别是1949年以前留学教育跌宕起伏的发展历程，折射出近代中国历史轨迹的一个重要方面，是中国近代教育史的主要研究内容之一。本书按照历史发展的顺序，全面考察并深入分析了中国近代留学教育的兴起、发展和演变过程，提示了留学教育在各个时期的不同发展特点，并旁及留学生在教育领域的活动及其对中国教育近代化发展所起的作用。全书史料丰富，体系严整，特别是对学术界研究较为薄弱的民国时期的留学教育进行了深入探讨，从而全方位地展示了中国

儿童故事治疗

美国密西根大学博士布兰岱尔根据其23年儿童心理治疗经验，认为“说故事”在儿童心理治疗中有无可比拟的独特效果：在流动的、自由联想的故事中儿童的经验得到利用，被赋予了生活和关系的意义。本书通过理论和案例介绍了如何通过故事中的幻想和隐喻了解儿童内驱力的冲突、内心挣扎、焦虑、罪恶感及侵略态度，并在回应故事中通过故事人物的互动和说听双方的互动，引导儿童认识世界，丰富其应对方式，宣泄情绪困扰，促进其成长...

蒙台梭利早期教育法

蒙台梭利早期教育原著译丛。蒙台梭利的第一部著作，被译成20多种文字，“儿童之家”的实验和方法总结。此书是蒙台梭利博士的第一本儿童教育专著，被译成20多种文字，是她对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世，使她成为全球儿童教育理论与实践方面最有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”

教法运用与学法指导基本功

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教育和教育工作的基本功。基本功扎实的教师亲和力就强，教育教学效果就好。好的教育教学理念只有通过具有扎实教育教学基本功的教师的教育教学活动，才能转化为有价值、有效益的教学行为。当前，基础教育课程改革在我国全面展开，新课程对广大中小学教师从教学观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面都提出了新要求，相应的教师的基本功必须进行拓宽与提高。

校本教研与科研基本功

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教育和教育工作的基本功。基本功扎实的教师亲和力就强，教育教学效果就好。好的教育教学理念只有通过具有扎实教育教学基本功的教师的教育教学活动，才能转化为有价值、有效益的教学行。　　教育专家认为，教师基本功具有以下一些特性：　　1.共同性。教师基本功是所有教师都必须掌握的，它既不是某些教师的特权，也不是个别教师的天赋，是使教师成其为教师的

掌控公立学校教育(地方主义与公平)

本书以20世纪90年代上半期的美国康涅狄州为背景，观察并分析了美国公立学校教育的地方控制传统及由此而产生的问题，并围绕民主和公平的目标探讨了公立教育治理的框架，展现了美国公立教育发展史上一段重要的篇章。作者以政府和公众在公立教育中所扮演的角色为线索，不仅为我们观察和了解美国公立学校教育的地方控制传统及对民主和公平的追求提供了大量的素材，而且还引发了我们对于教育公平和公众参与教育的全新思考，对于我国的教育研究，特别是基础教育的改革与发展

大学生健康教育

本书共分十三章, 内容包括尊重生命、健康与健康教育、心理与健康、饮食营养与健康、成瘾行为对健康的危害、运动与健康、艾滋病的预防、青春期性健康、慢性病的预防、常见传染病的预防等...

中学教师教学的策略与技巧

本书较为全面系统地阐述了教学中的基本理论及教学实践中出现的各种具体问题，提出了解决这些问题的策略和技巧...

教师教育范式研究-理论卷

教师教育共同体知识观的变革是实现教师教育范式转变的决定因素。传统教师教育范式是建立在独自知识观基础上的具有浓厚工具理性特点的范式。它面临着教师教育理论与实践脱离、科学与伦理背离的巨大危机。旨在克服工具理性教师教育范式危机的交往理性教师教育范式的特点已经在共同体的信念层面、理论层面和实践层面显露出来。当今教师教育的理论与实践也反映出这一范式转变的趋势。只有建立在对话知识观基础上的交往理性能以自身的合法性担当起范式重建的重任...

法学视野中的大学自治-以大学权力为中心的分析

新课程下中小学教师课堂提问技能指导

本书共分七个话题，内容包括：新课程下教师课堂提问技能概述；新课程下课堂学提问的类型；新课程下课堂教学提问的策略；新课程下课堂教学提问的导答技能等...

教育决策与治理

教育发展是国家发展的重中之重，教育决策与治理的意义因此而凸显。 教育决策，是权力部门对教育重大问题的决定，对于教育系统的改革与发展具有重大影响。教育治理则是一个崭新概念，它随“治理”概念的兴起而形成与发展，并将改变传统教育管理模式。 本书各章相对独立，分别从某一侧面切入教育宏观决策中的重大主题，各章又环环相扣，有诸多深思熟虑，可供教育管理学和教育政治学专业的学生、学者及相关工作人员参考借鉴...

一眼看出孩子的天赋

《一眼看出孩子的天赋》，主要内容包括：孩子天赋早发现、如何发现和培养孩子的音乐天赋、如何发现和培养孩子的舞蹈天赋、如何发现和培养孩子的绘画天赋等共9章...

给年轻老师的信

本书如何看待教师职业，如何找到适合你的教师角色，如何有效地进行教学管理，如何与学生、校长、家长沟通……年轻教师要面对太多的困难。解决了这些问题，教师也就迈出了成功的第一步。本书是写给新教师们的一封情书，是年轻教师的入职指南。针对教师在工作中的各种问题，用150多个富有启发意义的小建议，淋漓尽致地体现了课堂里的快乐和挑战。作者用诙谐、机智以及关爱的方式，在对教书这项神圣的职业所要面临的现实保持坦诚的基础之上，用极为乐观甚至让人开怀大笑的

中小学生校外消防安全手册:辅导员用书

本书分为“知识篇”和“活动篇”，“知识篇”根据新修订的《消防法》和我国当前消防工作的实际情况编写，介绍了基本消防知识；“活动篇”介绍中小学生校外消防安全培训的活动项目、组织管理和讲解员培训...

新课程下中小学教师试卷编制、分析、讲评技能指导

本书内容包括：新课程下试卷编制应遵循的原则、新课程下试卷编制的具体步骤、新课程下试题编制的方法与技巧、新课程下的试卷分析技能概述等...

初中语文有效教学实用课堂教学艺术

本书内容包括：备课艺术、授课艺术、组织调控艺术、课堂教学基本技能、多媒体语文教学艺术、师生交流和向学生学习、教学考评艺术等...

艺术学科新知识应用与中小学学科教学

本书共分九章，主要介绍了绪论——审美素养·审美教学·审美教育；建筑艺术与中小学学科教学；园林艺术与中小学学科教学；绘画艺术与中小学学科教学；雕塑艺术与中小学学科教学等内容...

高等院校自我学习管理

本书试图回答如下几个核心问题： 　●什么是机构的自我学习?为什么它对大学如此重要?　 ●什么是机构自我学习的核心过程和技术? 　●自我学习能够为机构的未来贡献什么? 　 从21世纪开始，组织学习已经成为复杂机构能够获得成功的重要概念之一，大学与学院当然也不例外。然而，很多机构在面对由公共的期望、政治的期望所提出并产生的困境时，难以作出有效的识别、反应和解决。本书提供一些实践性的指导，它们被镶嵌在理论的情境之中，并通过一些

高职课程开发理论.方法与案例

本书系统地阐述了高职教育课程开发的理论和方法，提供了一套科学、系统、简捷、可操作性强的课程开发的路径和方法。全书分为十章，前九章主要内容有：课程开发导论；高职职业课程开发的理念；职业课程开发的理论基础；职业课程开发方法若干问题；职业课程开发的基石——职业工作分析；项目课程开发；学习领域课程开发；职业课程的实施和课程开发的评价。第十章扼要介绍了项目课程和学习领域课程开发的具体案例。 本书内容丰富，言简意赅，适合高职院校教师和教学管

建构主义教学策略实证研究-以云南农村高中英语教学为案例

本书根据新课改的教学理念，在深入英语教学一线实证研究的基础上，探讨如何将交融读者回应教学策略、动态框架建构策略和叙事策略与中国传统教育文化融为一体，建构一个动态的、系统的实效性英语课堂教学策略，以期能够提高英语教师的教学策略设计能力，提高英语教学质量...

讲述身边的故事-谈永康老师语文课堂演讲选粹

《讲述身边的故事：谈永康老师语文课堂演讲选粹》讲述谈永康老师，一位优秀的语文老师，每天用三分钟给学生讲一个有趣的小故事。每个故事都从一个独特的角度，要么告诉学生一个人生道理，要么教给学生一点知识，要么启迪学生的美好情趣。365个小故事，不仅扩大了学生们的语文视野，而且在孩子们心灵深处播下了美好人性的种子...

语文教学基础

《语文教学基础》全部内容都是基于大量的文献检索和现场调查，是作者近几年来的研究成果，具体包括了：语文教师的困惑、语文课程究竟改了什么、语文课程因何这样改、理解语文学习中的“差生”、“错误”也是一种资源、识字教学的改革实践等方面的内容...

初中新课程体育与健康优秀教学设计与案例-广东省义务教育新课程实验研修手册

本书共三部分，包括：初中体育与健康课程教学的理论基础；初中体育与健康课程优秀教学设计与案例；初中体育与健康课程优秀教学案例...

五年级四班同学事件簿

激情梦想同飞翔-班主任与每次活动

根据教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《全国中小学班主任培训计划》，2008年10月教育部师范教育司会同基础教育一司组织实施了“万名中小学班主任国家级远程培训”。此次示范性远程培训通过公开招标委托中国教师研修网具体承办。为加强培训的针对性，确保培训质量，培训前在全国范围内开展了“班主任话细节”的征文活动，共征集班主任案例4万多个。专家们从中精心筛选了100多个案例，形成了培训的核心课程资源。 此次远程培训反响热烈。

高中英语新课程理念与教学实践

山东省的同行老师们写了一本好书——《高中英语新课程理念与教学实践》，主编洪德同志把稿子给我看，使我得以先睹为快，十分感谢。　　这本书分三篇：理念篇、探索篇和案例篇。第一篇短小精悍，简明扼要地介绍或说解读了国家《英语课程标准》中的主要理念。第二篇就新课程的教学设计、教学实施、教学评价和教师专业发展等四个专题，在的基础上，结合广大教师和研究人员在工作中取得的认识和体会，进行了相当深入的探索和研究。第三篇是案例篇，就语言知识和技能教学、单元

初中美术新课程教学论

本书内容包括美术课程改革背景、学习领域与教学基本取向、学习方式的变革、教学环境资源的开发和利用、教学评价的发展以及美术新课程和教师个人成长等...

高中新课程音乐.艺术优秀教学设计与案例-广东省义务教育新课程实验研修手册(含光盘)

本书主要分两大部分，主要介绍了音乐·艺术优秀教学设计的基本理念和方法；二是“典型案例”、“课堂实录”及“教学设计”。 ...

幼儿科学教育

早期教育，对孩子的成长极为重要。 根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们组织有多年实践经验的教育专家编写了这套《幼儿素质教育早知识》丛书。丛书分8册，内容包括智力教育和非智力教育两部分，既传统又前卫。丛书融知识和趣味、儿歌和图画、创新精神和实践能力为一体，力图做到寓教于乐、探索互动、张扬个性。 走进这套丛书，孩子将闯进一个充满智慧和自主培训的世界。 如果这本书能开启孩子的智慧，促其懂事、有礼、健康成长，便

校园广播站指南

本书将向你介绍许多校园广播的相关知识，为你提供创办校园广播站、电视台的优秀节目范例和实践素材...

学校心理卫生学

心理学成为一门独立的科学体系，虽然时间还不长，但它却能有效地渗入到几乎所有人类的生活实践领域中，探究人的心理发展自身的内在规律，从而逐渐增强了对人思想、情感和行为的解释和预示能力。 这套“学校心理辅导”系列教材，其中包括《学校心理辅导基础》、《学校心理卫生学》、《学校心理病理学》、《学校心理测量学》以及《学校收理干预的枝术与应用》5种。各本教材内容丰富，较好地呼收了国内外有关学校心理辅导理论和实践的最新研究成果，对各种学校心理辅

语文教学活力说-研究篇

本书不仅记录了基础教育课程改革过程，而且总结了课程改革的新鲜经验，这些经验，概括起来就是：领导重视、理论指导、专家引领、群体参与、创新为魂、实践为根、发展为本、营造氛围、科技支撑、整体改革等...

儿童的成长:另一种记忆.学校道德氛围的改造与重建

田立莉与小学数学差异教学-为学生所需而教

对外汉语教学概论

教育传播学

教育传播学是教育与传播领域中的一门新兴学科。本书结合我国实际，对该学科的基本原理和方法作了全面、系统的阐述。全书共分13章，1至3章从整体介绍教育传播的概念、系统与过程；4至10章分别剖析教育传播过程的各个要素，包括教育传播信息、符号、媒体与通道、教师、学生、环境、效果等；11至13章是教育传播应用研究，分别探讨了教育传播理论在课堂教学、远距离教学和自学中的应用。本书是高等师范院校教育技术学专业教材，并可供电化教育工作者和广大教师阅读

幼儿教师专业发展

本书详细讲解了教师专业化的基本概念、幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、走向专业成熟等内容...

新教育大纲

本书的内容大致要分为以下三项：第一是教育的本质，主要在说明教育的起源、教育的作用及其变态、教育的效能，并纠正对于教育的几种曲解；第二是教育的进化，历叙自原始共产社会以迄正在开始实现的社会主义社会中教育意义的变迁，教育制度的更易之事实及其理由；第三是教育...

给教师的20把钥匙-教师应掌握的教育学方法

本书在教育学研究成果的基础上论述了新教育观，并在调查的基础上论述了优秀教师的素质和优秀学生的素质。怎样才能培养优秀教师和优秀学生的素质呢？本书提供了给教师选用的20把钥匙，包括增强研究能力的钥匙、发展教师专业的钥匙、提升教学水平的钥匙、改进学习方法的钥匙。　　本书的特点是：易于操作，具体有效；理论深入浅出，应用简明可靠。本书不是艰深的学术专著，而是属于有研究背景的科学普及类的教师教育读物，适合广大小学、中学、大学的教师阅读参考...

教育技术学

《教育科学分支学科丛书：教育技术学》以历史唯物主义和“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想为指导。同时力求做到“三个结合”：历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合...

学会读书学习-学习方法漫谈

四 亡羊补牢未为晚 中小学中，有不少人由于努力不够，时间没抓紧，基础没打好，导致学 习困难。这些同学在后悔虚度年华的同时认为自己不是读书的料，于是就混 日子，甚至辍学。 哀叹自己不是读书的料这种现象，在心理学中叫习得无力感效应。 习得无力感效应是心理学家用狗做实验得出的。 如果把一只狗放到一个中间用矮板隔开的实验室的一端，只要实验员抬 起电击器，作出要电击的样子，狗就会跳过矮板跑到实验员够不着的另一端 避免电击。然而，

赵春凤与主体作文教学

本书共八章，内容包括：在反思中诞生的主体作文教学、主体作文教学实验概述、主体作文教学的策略构建、主体作文教学的教材建设等...

7~12个月-游戏中成长

学前儿童健康教育

语文可以这样教-于漪语文德育实训基地教学案例

简介 　　《语文可以这样教:“于漪语文德育实训基地”教学案例》由东方出版中心出版...

学前教育专业系列:学前教育学

本书共分为十一章，其主要内容有：学前教育理论的建立及主要流派、学前教育的社会因素分析、现代社会与学前教育、学前教育与儿童发展、学前教育的新观念、学前儿童家庭教育、学前教育社区化的发展趋势等...

最新学校与教育系列丛书 把微笑留给孩子

《把微笑留给孩子》主旨：教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧；或记录着教师走出困惑的教学经历；或展现出教师奉献爱心的热忱...

最新学校与教育系列丛书 数学教学的趣味现象设计

本书针对学生在学习数学中出现的问题，针对数学中的趣味现象进行教学设计，有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的奇妙，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。内容分为“数学教学的趣味运用指导”、“数学教学的趣味运用故事”二章...

最新学校与教育系列丛书 校园安全与危机处理

本书共分为五章，主要内容包括：校园安全与危机处理；校园黄赌毒安全预防与应对；校园饮食卫生安全预防与应对等...