面向21世纪高等教育的机遇与挑战

本书收录论文有《农业知识技术传递的基本理论研究》、《关于我国城市农民工的培训机制研究》、《中外新闻事业比较》、《国际化教育未来发展趋势》、《关于中国教育国际化的思考》等...

内蒙古农业大学年鉴:2014

本年鉴是按照近几年度内蒙古连续出版的书籍资料, 以及等一系列相关相关数据参考, 较为全面、系统地记述了上年度内蒙古农业大学的重要事件、文献和统计资料。值得广大读者和研究单位和个人进行探讨学习和研究参考对象。本册为2014, 主要内容包括: 内蒙古农业大学概况 ; 机...

都市型高等农业院校经济管理专业教学改革与实践

本书探索了当前教改热点、前沿问题，总结了学科建设、专业建设与创新经验，剖析了新型人才培养模式等...

和美的旋律

本书是青岛市城阳区大北曲小学有关“和美教育”的总结和回顾, 书中体现了以“和美”为主要教育思想的学校建设、师资培养、学生引导和家长配合等诸多方面内容。值得广大教师、学生、家长及各类教育培训机构借鉴和推广。主要内容包括: 和美转型、和美课程、和美教师等...

浦东社区教育读本

本书介绍了浦东的由来与发展、浦东的社区及其社会环境、浦东的社区教育、浦东的社区文明建设、浦东社区市民的科学生活等。 ...

高等职业教育产学研合作机制研究

本书系统阐述了国内外高等职业教育发展动因与历史背景，对高等职业教育产学研合作的基本内涵、发展进行详细论述，尝试探索高等职业教育产学研合作的理论基础。通过对国内外产学研合作教育典型模式的机制比较分析，分析高等职业产学研合作教育中的动力机制、保障机制、协调机制和评价机制构建问题，对产学研结合教育中的相关问题提出了一些可操作性的措施和建议。 本书适用于从事职业教育研究者和职业院校管理人员阅读参考...

农民教育问题初探

工匠精神与职业素养

本书是一本针对农民素质教育的培训读本，主要介绍工匠精神解读及工匠精神的各个方面，如爱岗敬业、勤奋高效、懂得热爱本职工作、 端正对待职业的态度、 敬畏专注于自己的职业、严谨求实、责任担当、坚持进取、懂得坚守、 创造创新、家国情怀等，也介绍了新型农民基本素养、新型农民的创业素养、新时期乡风民风、乡风民风建设理论等。该书迎合了社会发展新阶段，推崇工匠精神的大环境，对提高农民对职业的正确认识和做好本职工作及乡村振兴有积极作用...

我们的盛夏时光—2019年农建专业综合实践

本书分学生感想篇、实践基地篇共两篇。内容均为同学们的亲身感受, 记录了同学们实践过程中的经历和各种小故事, 分享了他们在专业知识、实践技能的收获, 在与人相处、团结协作方面的成长, 在早出晚归、坚守岗位方面的感悟等...

内蒙古农业大学年鉴(2018)

本书设有内蒙古农业大学概况、机构与干部、党建与思想政治工作、教育教学、学科建设、师资和人才队伍建设、科学研究与社会服务、学生工作与招生就业工作、交流与合作、管理与服务等...

金穗语文:体验性活动链实践探索

《金穗语文：体验性活动链实践探索》结合实际教学和思考，根据教学需求和学生的年龄特点，结合生活和社会实践总结而成，书稿中对教学课题中的大量具体案例和教学方法进行了总结和分析。本书作为中国农业科学院附属小学教师专业成长丛书，在汇总了自己关于语文体验性活动链课题研究的基础之上，结合实际教学和思考，形成的一套关于教师成长的专业丛书。本书写作细致，参考性强，是关于语文实验性教学改革的有力探索和实践，具有一定的教学参考价值。值得出版...

金穗班主任

《金穗班主任》结合实际教学和思考，根据教学需求和学生的年龄特点，结合生活和社会实践总结而成，书稿中对教学课题中的大量具体案例和教学方法进行了总结和分析。本书作为中国农业科学院附属小学教师专业成长丛书，在汇总了自己关于语文体验性活动链课题研究的基础之上，结合实际教学和思考，形成的一套关于教师成长的专业丛书。本书写作细致，参考性强，是关于语文实验性教学改革的有力探索和实践，具有一定的教学参考价值。值得出版...

行走课堂概说

本书强调了“行走课堂”的实践属性的思考, 从暑假社会实践、党史国史教育渠道、课程思政建设, 以及结合其他类型思政教育实践活动建设, 新媒体建设“行走课堂”, 论述了“行走课堂”的建设思路与指导方法。对高等院校的理论与实践教育结合进行了深入的探讨...

立德树人 润物无声—植物保护专业课程思政探索与实践

本书分为植物病理学课程思政探索与实践、昆虫学课程思政探索与实践、农药学课程思政探索与实践三部分。主要内容包括: 从“神道观念”“自然发生论”到植物病理学的诞生 ; 柯赫氏法则的提出及运用等...

学龄前儿童膳食营养指导手册

本书全面总结中小学生膳食营养状况。我国中小学生营养状况得到了逐步改善，生长发育水平不断提高，营养不良率逐步下降，但中小学生超重肥胖率逐步上升、营养知识还很匮乏。本书从科学的角度提出我们中小学生营养健康存在的问题，提出了针对性强的膳食营养建议。本书可作为基层营养工作者的参考书。本书全面总结中小学生膳食营养状况。我国中小学生营养状况得到了逐步改善，生长发育水平不断提高，营养不良率逐步下降，但中小学生超重肥胖率逐步上升、营养知识还很匮乏。本

青穗教师

《青穗教师》是中国农业科学院附属小学以在教学和授课中表现突出、成绩优异的14位很好教师为代表，分别以他们在自己岗位上不断钻研力求创新、扎实教学、精心育人等的典型事迹，通过展示获奖论文、很好教案以及典型力作等，集中体现了农科附小在教育改革中的成就和教育理念，展示了新时代教育背景下以农科院附小为代表的北京中小学校教师的精神风貌和时代精神。本书写作认真，案例生动活泼，是当代素质教育中的很好教师教案汇总，为北京以及全国的中小学教育领域增添新的

金穗数学:绘本课程探索

《金穗数学》结合实际教学和思考，根据教学需求和学生的年龄特点，结合生活和社会实践总结而成，书稿中对教学课题中的大量具体案例和教学方法进行了总结和分析。本书作为中国农业科学院附属小学教师专业成长丛书，在汇总了自己关于语文体验性活动链课题研究的基础之上，结合实际教学和思考，形成的一套关于教师成长的专业丛书。本书写作细致，参考性强，是关于语文实验性教学改革的有力探索和实践，具有一定的教学参考价值。值得出版...

班主任工作专业化模式与创新研究

本书针对以上内容从班主任的教育工作理念、专业化成长途径、心理健康教育、工作方法策略等几个方面展开阐述, 主要内容包括: 学生具有主体性、现代教育要关注人文精神等...

内蒙古农业大学年鉴(2019)

《内蒙古农业大学年鉴（2019）》一书，全面、系统地记述了上年度内蒙古农业大学的重要事件、文献和统计资料，包括：内蒙古农业大学概况（学校简介、学校基本数据情况一览、学院（部）简介）、机构与干部（学校本部机构设置、职业技术学院机构设置、校本部现任校级党政领导，等等）、党建与思想政治工作、教育教学、学科建设、师资和人才队伍建设、科学研究和社会服务、学生工作与招生就业工作、交流与合作、管理与服务……大事记...

土壤水分光学遥感反演:模型、方法与实践

本书针对当前土壤水分光学遥感反演方法研究成果在实际应用中面临的瓶颈问题，通过引入新的思维与新的信息，从独特的视角系统深入地开展新模型与新方法研究，解决了制约光学遥感土壤水分反演的包括土壤质地与土壤水分解耦困难、理论模型假设条件与实践应用条件矛盾、以及云雨影响导致的时空监测不连续等一系列瓶颈问题，塑造了土壤水分光学遥感反演研究的新格局...

城乡义务教育中小学教师资源均衡发展研究

本书以教育公平理论、公共产品理论、城乡统筹发展理论为基础理论，在借鉴国外城乡教师资源均衡配置经验的基础上，在宏观层面分析了我国城乡教师资源配置现状和国内部分地区关于城乡教师均衡配置的激励办法和成效；在中观层面以西部地区宁夏回族自治区城乡教师资源配置为例，提出了城乡教师配置失衡的原因和均衡配置的路径；在微观层面以国内X县为样本，经过对该县的教育主管部门领导深入访谈，以及对相关教师进行问卷访谈，从教师自身原因、办学条件、管理制度、经济收入

新时代农耕劳动教育实践

《新时代农耕劳动教育实践》一书，倡导的新时代农耕劳动教育是以学校为主导，家庭为基础，市级农业科学研究院为依托，开展农耕劳动教育的实践活动。与中华传统的农耕文化相融合，与现代农耕技术的实践、未来农耕技术的创新相结合，把新时代劳动教育的理念和行动落实到学生生活、学习的各个环节，形成正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯，培养劳动素养。通过知农识、行农事、学农技，通过脚踏实地的农耕实践和传统的农耕文化学习，让学生体验农耕的耕读之美、勤劳之

内蒙古农业大学年鉴(2017)

本书全面系统地记述了上年度内蒙古农业大学的重要事件、文献和统计资料, 包括: 内蒙古农业大学概况、机构与干部、党建与思想政治工作、教育教学、学科建设、师资和人才队伍建设、科学研究和社会服务、学生工作与招生就业工作、交流与合作、管理与服务……大事记, 具有较高的出版价值, 推荐出版和馆藏...

学术道德与学术规范

科学道德与学风建设是当前研究生教育中的一项重要内容，为营造良好的学术研究氛围和制度环境，规范研究生的科学研究和学术论文写作行为，建设学术作风严谨、富有创新精神的高素质研究生学术队伍，让研究生懂得学术研究中哪些该做与哪些不该做，从而能够严守自律底线，做一个负责任的研究者，远离学术不端这一“学术高压线”。结合学校实际，撰写本书。通过本书，希望使研究生在认知学术研究基本过程、基本知识的基础上，懂得学术行为规范，在学术研究的目的、态度等方面做

生物科学类专业课程思政案例集

课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等自然地融入到生命科学相关的各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。其形式主要结合课程特点，通过查阅、筛选高质量的与课程相关的正、反面实例，经过多轮打磨以教案、视频的形式形成经典案例，以实现正确价值观的传播，达到育人的目的。本书用科学的方式、充实的德育内容，展示独特的“课程思政”教学设计，将育人理念内化到课程内容、教学方法和考核评

保育员

保育员是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。本书介绍了保育员应掌握的工作技能及相关知识，包括保育员工作认知、保育员工作的基础知识、保育员的环境卫生管理、保育员的生活管理、与他人沟通工作等内容。 本书以保育员为对象，以儿童为服务目标，对更好的展现、提高保育员行业、岗位以及社会价值的体现都具有重要的参考意义。 本书适合于相关职业培