学校教育质量评估标准研究基于教育督导的视角

《学校教育质量评估标准研究(基于教育督导的视角)(精)》从教育督导的视角，研究了我国中小学校教育质量的评估标准，分别对我国六个省市中小学校的硬件评估标准、国家教育督导团以及十个省市对中小学校软件的评估标准进行了质化和量化的研究。全书共九章，分别是：“导论”，“理论基础和研究现状”，“六省市学校办学条件评估标准的异同分析”，“国家教育督导团及十个省市学校教育督导评估标准的异同分析”，“域外学校教育质量评估标准的异同分析”，“访谈编码统计

青年与教育-徐复观全集

本书为新儒学代表人物徐复观先生全集之一种，系作者关于教育制度和文化传承研究的文章合集。徐先生曾任教于东海大学、新亚书院等教育机构，执鞭杏坛二十载，从儿童的成长，到高等教育的发展，都有自己独到的理解与想法，书中所收集的这些文章，正是其关于教育问题的集中体现...

学习篇-学会独立思考

大学是梦开始的地方，也是迷茫萌生的地方。大学老师似乎变成了救命稻草，可是大学生万万没有想到，救命稻草其实是自己。作者张志和黄鑫在大学里已经教了十几年书了，在这短暂又漫长的教学生涯中，他发现现在的大学生依赖性太强，而欠缺独立思考能力，因此就萌发了和另外一位大学教师黄鑫创作此书的想法。从而传达给大学生这样一个重要的理念——独立思考是一门需要学习且可以习得的艺术。 　　独立思考，就是要打破思考的局限，克服思考的障碍，学会创造性、批判性地思考

10岁前.发现孩子的天赋

这是一本让您准确找到孩子天赋的书 　　发现孩子，鼓励孩子，成就孩子的天赋是指引孩子成功的灯塔 　　10岁前，孩子的天赋掌握在父母手中，如果在此时期孩子的天赋被发现并得到有效的培养，那么他们的未来将更容易突破平庸，走向卓越...

中国音乐史简明教程

本书依据现代教育理论和神经生物学原理，结合多年的教学经验和研究成果，精心设计和编著的新型简明读本。本书将高效的学习策略和学习方法融入概念和要点的梳理，将纷繁的音乐史内容打造成方便记忆的知识要点，让你的学习更有效、更快捷。 ...

学前儿童语言教育

本书共十章，内容包括：学前儿童语言教育概论、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育活动的实施、学前儿童的谈话活动、学前儿童文学活动的设计与指导等...

计算机技术与网络教育

本书分十四章, 内容包括: 计算机基础知识及系统组成 ; 中文Windows操作系统 ; 文字处理软件Word ; 表处理软件Excel ; 计算机网络应用基础 ; 计算机信息系统安全 ; 信息化教学论基本问题研究等...

高校思想政治教育理论专题研究

《高校思想政治教育理论专题研究/教育研究论丛》是一部关于高校政治思想教育理论研究的学术专著。《高校思想政治教育理论专题研究/教育研究论丛》主要论述了大学生和研究生的思想政治教育、教育与思想政治教育的基础理论、马克思主义的相关理论和毛泽东思想的相关内容。《高校思想政治教育理论专题研究/教育研究论丛》主要适合哲学社会科学类在校大学生和研究生，特别是马克思主义理论相关专业的大学生和研究生，以及从事高校思想政治教育和管理的工作人员，也包括

生命价值视角下学校性教育现状与干预:来自粤北地区的实证研究

本书是《预防青少年性侵犯的校园干预研究——以粤北地区为例》的研究成果，本人近几年来通过对粤北地区青少年性教育现状的调研，全面揭示了青少年的性观念、性教育需求、安全性行为、婚前性行为意识现状，阐明青少年学校性教育、家庭性教育现状，从多种角度比较分析青少年性教育和性观念的影响因素。基于以上研究进行初步预防性侵犯教育的干预和效果评估。全书内容全面、逻辑层次清晰，为学校和家庭进行青少年的性教育保护青少年身心健康发展有一定指导和借鉴意义...

耕耘:我的教育思考与实践

《耕耘》梳理了竹林校长自2007年起至今任通州区三所学校校长十多年来，在不同时期、不同阶段对教育的理解和践行。书中的内容，是他理念的体现、心血的结晶、奋斗的印记、实干的写照。书中的文章，仿佛能够让我们看到作者在不同单位胸怀教育理想，与学校同仁不忘初心、牢记使命、虚心学习、勤于思考、规划发展、同舟共济、同心同德、以人文本、心系师生、敬业勤勉、躬身实践、勇于创新撸起袖子加油干的热火朝天的动人场景...

中华文化里的物理元素

本书以中学物理学科知识体系为线索, 介绍了大量与中学物理教学相关的中华优秀文化, 分析了其中蕴含的物理学意义。包括中华优秀传统文化, 如中国古代成就、古代诗歌、成语故事、民间俗语等 ; 也包括当代中国革命和社会建设的优秀文化, 如中国共产党与敌人斗争的革命精神和智慧、现代社会主义先进文化、现代科技等...

多元领导视域下教师合作学习研究

本研究以哈贝马斯交往行为理论、埃雷兹文化自我表征理论和罗宾斯群体行为理论为起点，假设在学校教师专业学习场域内，校长领导管理实践和教师专业学习共同体文化会交互影响教师的自我观念并共同作用于教师合作学习行为，由此，尝试构建、验证校长多元领导对教师合作学习影响的路径模型。研究内容具体包括三个方面：，运用定量研究方法，验证教师专业学习共同体文化、教师集体效能感和教师言语互动行为在校长多元领导对教师合作学习影响过程中的作用路径；第二，通过个案研

体育的游戏传播——体育电子游戏研究

本书是目前国内第一部专门以体育电子游戏为研究对象的学术专著。以FIFA、NBA2K、《实况足球》、《马里奥网球》等体育电子游戏为研究对象，运用体育社会学、体育传播学、后现代主义、文化研究的理论和方法，对体育电子游戏的价值、作用，以及体育电子游戏对现代体育和体育文化的影响进行了深入探讨。 本书拓宽了体育传播学研究的新领域、新视野，丰富了体育传播研究的理论与实践，同时对深入理解当下青少年体育文化提供了新视角，为我国电子游戏和体育文化发展

农村留守儿童性侵害风险及防范研究

本书采用理论研究法、案例分析法等质性研究方法，结合社会生态系统理论、生活方式理论等理论视角对留守儿童性侵害风险问题进行了研究。本书考察了文化环境风险、制度-政策风险、家庭学校风险以及留守儿童自身存在的风险因子对性侵害问题的产生所发挥的作用。针对该问题，本书指出应加强对留守儿童在政策、法律、学校、家庭、社区等层面的保护，强化监护人、父母的责任并为家庭提供支持；增强社区保护因子，构建责备性侵者、零容忍性侵害的社区环境，提高作为旁观者的儿童

走过30年 一位教研员的实践与思考

本书是一位从教30年的教育工作者的心得总结。分为教学感悟、生本教育实验、香港教学交流、课堂实践、我的教研日志、辅导教师获奖公开课实录与点评六辑...

在探索中前行:“九年四段”数学教学的实践与思考

本书立足于学校“九年四段”无痕衔接的育人模式, 在坚持学校义务教育九年一贯制整体育人目标基础上, 结合学生身心发展规律及学校办学实际, 将科研和教学着力于第一学段1-2年级, 第二学段3-5年级, 第三学段6-7年级, 第四学段8-9年级...

教师教育能力体系与提升路径研究

本书分八章, 内容包括: 明确为师之本 ; 关注学生成长 ; 加强德育教育 ; 探索教学管理 ; 创新课堂模式 ; 务实教育教研 ; 学做教育科研 ; 谋求自身发展...

蒙台梭利教育理论与实践

本书根据当前我国家庭教育的现状, 结合蒙台梭利的家庭教育理论, 对蒙台梭利家庭教育理论进行了论述, 并对蒙台梭利的中国化道路进行了初步探索...

新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践

《新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践》是音乐教育方面的专著。　　《新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践》立足农村，以新农村建设为背景，首先概述了新农村建设的战略目标及农村音乐文化建设的困难与意义，然后分析了农村音乐师资现状及对策，探讨了农村音乐课程资源开发与利用的问题及对策，提出了新农村建设进程中农村音乐教育发展的对策，并基于网络环境分析了农村音乐教育的创新与发展。　　《新农村建设背景下农村音乐教育改革与实践》内容全面，分析

新媒体时代下高校思想政治教育研究

本书从新媒体的基本认识入手，对新媒体时代下高校思想政治教育展开研究。全书共计七章，主要内容有新媒体时代下的高校思想政治教育、新媒体对高校思想政治教育的影响分析、新媒体时代高校思想政治教育的创新优化、互联网络与高校思想政治教育、新媒体时代高校思想政治教育模式探究、高校思想政治教育中新媒介素养的培养等...

立德树人新时代高校思想政治教育发展与创新探究

本书针对新时代新环境对我国当前的高校思想政治教育进行了全面研究，主要包括九章内容。第一章首先对新时代的价值意蕴进行了分析，同时还指出了新时代对我国高校思想政治教育提出的新要求，指出了我国高校思想政治教育的特点及发展情况。第二章从高校思想政治教育的理论基础、学科借鉴两个方面解析我国高校思想政治教育的理论指导，同时解析其他国家的思想政治教育经验，通过吸收精华为我国日后的思想政治教育实践提供经验。第三章针对习近平总书记指出的“四个服务”“四

新时代背景下高校思想政治教育创新发展研究

本书共分为八章，包括思想政治教育概述、新时代高校思想政治教育创新的必要性、高校思想政治教育的观念与模式创新、高校思想政治教育的内容与方法创新、高校思想政治教育的工作机制创新、高校思想政治教育理论与实践相结合的路径创新、基于全面发展理论的高校思想政治教育创新以及新媒体环境下的高校思想政治教育创新。 本书理论阐述有力，贴近高校实际，对于加快高校大学生思想政治教育的创新步伐，具有重要的理论价值和现实意义，能够帮助读者更好地理解相关理论

课程思政视阈下体育与新时代大学生思想道德素质养成的理论研究与实践调查

这是一部关于体育课程思政教育教学研究的学术专著。本书是浙江省哲社课题《课程思政视阈下体育与新时代大学生思想道德素质养成的理论研究与实践调查》的研究成果（课题编号：20NDJC341YBM），以“课题思政”为研究视角，梳理“体育课程思政”进展现状，在了解大学生道德素...

新媒体文化与大学生思想教育研究

本书不仅对新媒体文化以及思想政治教育的诸多理论知识进行了细致的阐述，同时还揭示了新媒体文化与思想政治教育的关系，剖析了新媒体文化对思想政治教育的影响...

教师礼仪与文化修养

淬砺教育的当代实践

本书详细介绍了淬砺教育的相关概念和课程体系, 该书的研究结论对广大幼教工作者进行园本课程建构起着积极的借鉴和推进作用, 具有较高的学术价值和实践意义。该书共分四章, 内容包括: 淬砺教育的形成与发展、淬砺教育园本课程实施等...

朋辈文化塑造品质学子研究

本书内容包括: 思想引领: 朋辈互助育人 ; 党管育人: 党建引领朋辈互助育人 ; 朋辈讲堂: 朋辈互助育人思想交流的平台 ; 以知促行: 朋辈互助育人实践载体 ; 实践探索: 学生骨干朋辈互助育人等...

新时代高校资助育人工人发展研究

《新时代高校资助育人工作发展研究》共分为六个部分。其中，首章为高校资助育人体系概述，具体论述了高校资助育人体系的内涵、时代价值、理论依据、功能。第二章为高校资助育人工作回顾，具体论述了高校资助育人工作的发展历程、体系构成与案例、主要成就、存在问题。第三章为高校资助育人工作的国际比较，具体论述了美国、英国、日本、澳大利亚、新加坡五个国家高校资助育人工作的开展情况及其对我国高校资助育人工作的启发。第四章为发展型资助育人体系概述，具体论

思想教育工作中师生成长共同体研究

《思想教育工作中师生成长共同体研究》是一部关于思想教育师生成长共同体研究的学术专著。当代学生的个性、思想、价值取向等方面均呈现出很多新的特征，通过构建思想教育师生成长共同体，树立共同成长理念，能实现教师职业素养的提升，又能促进学生综合素质的提升和成长成才...

普通高校民族器乐演奏微课程混合教学模式构建与实践研究

本书是一本关于高校音乐教学的著作，主要介绍民族乐器、民族乐器演奏教学以及微课程在高校民族演奏中的模式构建路径。本书首先对民族乐器进行立体化介绍，之后介绍民族器乐演奏教学的状况，随后介绍“微课程”混合教学...

沂蒙精神融入高效生民教育研究

本书是学术研究专著，结合临沂大学近些年的教育实践，对沂蒙精神融入高校生命教育进行了实结和深度思考。书稿内容分上下两篇，上篇“生命教育起源、发展与大学生思想意识研究”，下篇“沂蒙精神特征及其融入高校生命教育研究”；共七章，分别是：一、生命教育发展历程与人生价值构建；二、大学生要认识到生命价值在于精神闪光；三、生命教育引导大学生走。上生命价值增值之路；四、大学生生命价值、思想道德认知能力分析；五、沂蒙精神融入人文学科教育的建设作用；六、价

看见成长的力量

让人生拥有颜色，让心灵饱含诗意，让教育成为一个温暖而又百感交集的旅程。本书共有八章，从文化建设、家校合作、德育、体育等方面讲述了刘爱芳校长的经历和育人智慧。在回望中撇去浮躁的泡沫，看见真实的自己；在清零后能够重新考量，然后更好地出发...

美育漫谈

认识和情感是人类精神的两个基本构成部分。认识能力是精神的规定能力，情感能力是精神的受动能力。 情感能力的欠缺导致人无法感知他人和世界，沉浸在自己玄想出来的各种准则中，并妄想用这些准则去解释他人和世界。认识能力的欠缺导致人虽然承受了世界，却全然无法从中发现规律，世界对他来说是混乱、无序、偶然的存在。上面两种人，就是所谓的半边人。还有一种情况就是认识能力和情感能力的分裂。即感性虽然提供了素材，即生活经验，认识却无法自主地对这些生活经验进行

“校.园”一体化幼儿园教师队伍培养培训模式研究

本书是一部探讨幼儿园教师队伍培养问题的学术专著，作者为长期从事幼儿园教师培养培训观分析，基于幼儿园教师队伍数量和质量的双重需求，结合作者多年从事幼儿园教师培养化培养培训模式的理论背景和智慧经验，提出幼儿园教师培养培训模式的新创见，对从事于“校·园”一体化培养培训模式的理论创设和智慧经验，具有较强的理论性和实践性...

教育戏剧概论

本书共八章，内容包括：教育戏剧的剧性溯源、教育戏剧的本体特征、教育戏剧的课例文本、教育戏剧的体验空间、教育戏剧的创演导师、教育戏剧的体验主体、教育戏剧的活动技巧、教育戏剧的发展预见...

匠心筑梦:北京新城职业学校教学探索与研究成果集

本书共分为三个部分，第一部分为教育理念，旨在明确教育改革目标，指引老师们的教学改革方向。第二部分为教学设计，共收录了16篇在市级各项教育教学比赛中获奖的教学设计，展现了新城教师团队依据教学规律、各专业教学标准和职业学校学生特点来高水平的实施教学的过程。第三部分为教学论文，共收录了19篇市级获奖的教学论文，总结了在职业教育教学过程中的宝贵经验，交流了在教科研中形成的研究成果，具有较高的学术价值。 新时代赋予职教人新的使命，将不辱重任，

探索与实践:小学语文朗读教学

本书为湖南省语言文字应用研究专项重点课题“长沙市语言文字工作督导实施现状及对策研究＂（XYJ2017GB01）。本学术著作首先从朗读与小学语文朗读教学的基本理论出发，在深度把握小学语文朗读教学的基本要求与内涵的基础之上，进一步阐述了小学语文朗读教学中的语音基础、“美声”技巧、情感表达等内容，为后文的阐述奠定了基础。其次，本书对小学语文朗读教学中各环节的设置进行了详细的分析，包括朗读目标的设置、朗读教学的设计、朗读教学效果的反思、朗读教

学工手记

本书是张斯民、毛晶等合著的辅导员工作手记。本书针对高校辅导员的工作职责，既有对辅导员日常实务中的实践总结，也有对辅导员工作案例的梳理分析，还有对辅导员工作规律的理论探求，涵盖了对学生工作、对辅导员专业化专家化的一些思考，是一本实践性、可读性强的辅导员工具书...

大学生核心素养研究

本书主要从政治素养、道德素养、法治素养、文化素养、生态素养、网络素养等方面展开论述，系统化地探究、分析新时代大学生核心素养的内涵，详细介绍了大学生核心素养的理论基础、现行课标、素养构成、培育现状、发展路径等，梳理了大学生核心素养的概念体系、理论脉络，建构出大学生核心素养框架，并进行教育实践探索，提供教学实践的指导方案。对于教育从业者全方位了解和把握大学生核心素养的内涵具有一定参考价值...

中国大学讲好中国故事

讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。中国大学是讲好中国故事、传播好中国声音的重要力量，在提高国家文化软实力和中华文化影响力方面具有独特优势。中国大学如何讲好中国故事？针对这一问题，本书从理论与实践层面给予了回答。书中荟萃了中国大学国际传播能力建设的最新研究成果，展示部分大学讲好中国故事、讲好中国大学故事的做法，并总结其成功经验，全面、系统地展现中国大学国际传播能力建设的历程.

高校思想政治理论课教学模式研究——基于专题任务驱动

本书对于基于专题任务驱动的高校思想政治理论课教学模式的理论、模式、实践分别进行了研究。首先探究高校思想政治理论课教学模式的内涵及理论基础，并对于当前高校思政课亟待解决的问题进行分析。其次将专题任务驱动与高校思政课结合，阐释专题任务驱动对高校思政课的影响，分析专题任务驱动的教学模式的指导思想和基本原则，厘清专题任务教学模式的基础；展开专题任务驱动下高校思想政治理论课教学模式改革基本思路，依托多元思政资源对教学模式改革。而后利用实践验证专

高职生自我认同促进策略

《高职生自我认同促进策略》共分为四篇，第一篇主要是辩证地分析和看待学生，同时结合相关调查，提出促进自我认同和专业认同的基本方法途径。　　第二篇把自我认同目标与教育教学融合，从教师、辅导员、教育教学内容等方面提出促进学生认同的策略。　　第三篇基于泛在理论，构建和挖掘泛在的认同教育资源；提出从校园活动和学生管理方面以及文化影响角度提出方法策略。　　第四篇结合专业认同视角，分析目前人才培养问题，并结合实例，介绍专业认同的促进方法...

悦读者:乐在书中的人生

一本“无一字无来处”的名人八卦集锦，一本“断章取义、六经注我”的书评荟萃。从无人不知的莎士比亚，到比较小众的布考斯基，从古代的陶渊明，到当代的双雪涛，以书论人，以书论书，作者都臧否出了新意，虽为一家之言，却有惊喜不断。悦读者，既悦己，也悦人：阅读是乐趣，与读者分享，不亦“悦”乎...

新时代高校劳动教育的回归与转型研究

本书紧紧围绕现代社会中劳动的思维特点，论述在新时代背景下高校劳动教育的转型与发展，全书首先阐述高校劳动教育的多元发展，其次针对发展方向与问题归因提出策略建议，最后进行实践路径的探究。全书内容编排上共收录了六章...

校外培训家庭焦虑、市场失灵与规范发展

本书深入调研了家庭参与校外培训的情况, 厘清了线上线下校外培训的发展历程, 分析了政府对校外培训的治理情况, 引入了新东方、好未来、小天鹅等校外培训机构案例, 提出了“家庭、学校、行业、社会、政府”校外培训规范发展“五位一体”共治模式, 希望为校外培训治理、缓解家庭教育焦虑、校外培训规范发展提供有效思路...

千帆竞发奋楫者进:新时代大学生入校体验

《千帆竞发奋楫者进：新时代大学生入校体验》是一本关于高校新生的学习生活感悟记实录，选取了80位大一新生的经历感悟和反思。新生辅导员唐永超从自身实际出发，分享与新生共成长的故事，并对学生们的感悟进行了系统性深入点评，通过这种心灵交流激起了初入象牙塔的学生关于学习、成长和人生规划等方面的深度思考，是大学新生在适应大学生活过程中师生情感和心灵之间的真诚交流...

酌墨沁芳

核心素养是每一位教育同仁热切关注和努力落实的重点。本书通过对阅读策略单元、习作单元、人物单元、童话单元、神话单元、寓言单元、革命文化单元、传统文化单元、综合性学习单元的整体备课思考与设计，探索切实可行的教学路径，架构单元整体备课模式，关注学生思维品质和学习能力的提升，助力学生核心素养的有效落地与稳步提升。　　本书对学生在语文课堂上的知识学习与应用进行了剖析与研究，并依照学生的思维路径给一线教师开展单元整体教学提供借鉴...

小学戏剧社团 建设与发展指南

本书结合新时代学校美育政策要求，以推动学校戏剧美育为着力点，聚焦戏剧社团在学校戏剧活动中的功能性体现与能动性挖掘，力图借助戏剧社团这一载体在推动戏剧美育落地实施的同时，同步推动以戏剧为切入点的一、二、三课堂联动建设。具体从剧团定位、剧团名称、指导教师、剧团架构、剧团章程、排演场地、首演剧目、经费来源、成员遴选、活动时间等十大维度展开小学戏剧社团的建设实践指南，进而从积极参与各类赛事、用情挖掘区域文化、注重代表剧目沉淀、扎实立足学校定位

创意,为你而来

本书结合作者十余年班主任与年级组长工作实战管理经验，通过四大板块介绍创意十足的班级与年级管理经验：第一板块“缤纷生活，无限创意”，介绍如何从“抢红包”“集5福”等生活热点中寻找德育工作灵感；第二板块“走近学生，走心教育”，介绍如何开创真正深受学生欢迎的德育活动，达到教育效果**化；第三板块“另辟蹊径，高效密码”，介绍一线班主任和级长如何理性思考，打破常规，寻找高效工作的神奇密码；第四板块“创意告白，老贾真言”，介绍在学校常规的会议发言

倾听思维拔节的声音

本书共四章，内容包括：为什么要以大问题驱动深度学习、大问题驱动的小学课堂深度学习教学设计、大问题驱动的小学课堂深度学习实施策略、大问题驱动的小学课堂深度学习实践案例...

学人书影三集

这是“学人书影”系列第三集。从事文史研究的学人，不能缺少版本目录学这把钥匙。辛德勇教授从自己的藏书中，选编出一册清代刻本子部书籍的书影，并对每一部书的版本做了说明。这些旧刻本古籍，与他的读书与研究密不可分。编选出版此系列书影，既是与同道学人交流文史研究的基本观念和方法，也有助于清代版本学研究的走向深入，以揭示版刻特征变化背后的历史文化脉动。 ...

校园记忆第二季

百年农大，一路走来，且稼且穑，那些点点滴滴的回忆和故事，如同散落的珠玉，撒嵌在岁月的长河中。本书是《校园记忆》的“续集”，是一本在校师生及校友撰写的关于中国农业大学百年办学发展历程的文集汇编，共分成四篇...