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本书系《课程与教学的基本原理:英汉对照版》的再版。与上一版相比,本书的版式更适合读者阅读,装帧更为精美,适合读者学习和收藏。译稿也得到了进一步的修订与完善...
本书由美国三位多元智能理论和真实性评价研究专家贝兰卡(James Bellanca)、查普曼(Carolyn Chapman)和斯沃茨(Elizzbeth Swartz)合著,以多元智能理论和真实性评价的相关为依据,从可操作的角度探讨了为每一种智能设计特定的表现标准以及如何将之应用于课堂教学的问题。同时,在制定每一种智能的表现评价标准时,本书还提供了最佳教学方法的范例以及可供选用的评价工具等,为教育工作者提供了可资参照的蓝本...
本书针对中小学教师的工作,指出了促进教学与学和谐发展的诸多要素,如设置合理的环境、注重开始与持续发展、支持教师作为学习者与研究者、提高学习中的领导力、评价教学,以及从学生的视角看学习等。 本书篇幅适合,语言简明,引用了大量实际案例,具有很强的指导性和借鉴意义...
许多教师一听说让当班主任就会直摇头,觉得带班很累很辛苦。其实,很多时候班主任的“累”是由于不得法,缺乏科学管理意识,才会事倍功半。为什么那些优秀班主任带起班来轻松自如?怎样才能使你的班级管理更科学、更高效,从而实现轻松带班“不累人”? 本书含20个中小学班级管理难点问题,分五个专题:班级常规管理难点与对策;班级学习管理难点与对策;班级活动组织难点与对策;班集体建设难点与对策;班级家长工作难点与对策。难点问题案例均为名师原创,针对中小
本书作者结合自己多年的教学实践和研究,针对小学英语教学涉及的四个主要方面——字母、单词、音标、句子一设计了100个英语课堂小游戏,在此基础上,作者详细说明了每个游戏的适用年级、游戏目的、游戏准备、游戏教学实例及注意事项,内容涉及开展游戏的每一个小细节。为更便于教师使用,作者特摘录了自己平时的上课实录,同时在附录部分列举了近150个游戏活动常用语,保证教师看了就能用、用了就有效。 看过本书后,你会发现,原来教学可以如此轻松,让
本书从学习、自我认识、人际交往、适应性、情绪情感、意志力和职业发展等方面来阐述中学生心理健康教育...
“儿童是花朵,教师是园丁。”当成长中的花朵遭遇一些小问题时,园丁们该怎么办呢?本书通过诸多实例,系统而全面地论述了幼儿最经常出现的41种问题行为:打人、咬人、撕书、发脾气、不参加活动、不爱说话、挑食……探讨了它们形成的潜在原因以及步骤明确的处理方法,为幼儿教师提供了一部详实的“园艺指南”。同时,它也告诉我们,幼儿问题行为的处理,是一项春风化雨、润物无声的“园艺系统”工程,而不是“头痛医头、脚痛医脚”的外科手术...
幼儿园的科学活动形式应该是多样的、充满自主选择机会的。具有自由发现可能、富有游戏性质的科学活动区和科学发现室,是幼儿科学探究的主要场所,在这里发生的科学活动是幼儿主要的科学活动。本书将为丰富幼儿的区域性科学探究活动提供有益的借鉴和参考。追寻这本书的产生过程我们会发现,它是在现代科学教育观的指导下,理论与实践工作者共同研究、合作探索的成果。我们能够感受到作者研究幼儿园科学教育的执著、热情与认真...
这是由一位教师和一群孩子共同撰写的青春史诗。作者立足班主任视角,从班级文化建设、制度建设、社团建设、体育活动、公民训练营活动、班会和家长会、培养男孩和女孩的不同策略等角度入手,告诉班主任面对不同情况的不同应对策略,以及成就理想班级之道。同时,以教师和学生的双重视角带领大家经历班级建设的挫折与辉煌。 逆流而上,在教育的惊涛中乘风破浪;矢志不渝,为青春的绽放上下求索。这是一位优秀班主任的灵魂成长史,是一个杰出班级的生命欢歌。本
1.《》是杜威的代表作,是学习与研究教育学、心理学和哲学的人士必读的经典名著。为了满足读者阅读英文原著的需求,我们根据国内读者的阅读习惯,对英文原著的内容重新进行了精心的录入、编校和排版,出版了《民主主义与教育(英文版)》。该书还适合在高校有关专业的名著选读和专业外语课程中使用。 2.《民主主义与教育(英文版)》制作精美,很值得学习和收藏。 3.《》的中文版已于2014年在中国轻工业出版社出版,读者可对照阅读使用...
这是一本适用于幼儿教师开展节日主题教学活动的图书;一本囊括中国和国际典型节日的图书;一本主题体系完整、活动领域丰富,同时兼顾环境创设和家园互动的图书...
本目录中的图书分为六类,收录了有关出版社新近出版的职业技能鉴定法规、政策、学术著作;职业培训和技能鉴定用书;优秀的职业培训音像制品、教学课件等...
本书为国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目“艺术与科技跨学科创新型创作人才培养项目”的学术成果。作为跨学科创作人才培养的实验项目,本书对项目实施进行了全面记录和整理,包括项目构思、课程设置、创作实践、展览呈现等诸多方面,力图图文并茂地生动呈现实验探索的全过程,从而为艺术与科技的跨学科研究者和创作者提供学术参考...
幼儿园社会领域课程为激发幼儿的社会情感、增进幼儿的社会认知和培养幼儿的社会行为提供适切的经验。实质是建构幼儿与周围事物的有序、和谐而融洽的关系。关系建构的基点是对幼儿的生命本性的追问、探寻和尊重。当前幼儿园社会领域课程以实体化、抽象化和理性化的幼儿作为课程建设的逻辑起点,生成了工具性关系,主要表现为后致性关系、契约性关系、单向度关系等三种形态。关怀伦理的逻辑向度是唤起、保存和增强人与他人、他物的关怀关系。它是在尊重人的生命存在和确认人
本书从大学生国家安全、人身安全、财产安全、生活安全、网络安全、消防安全、学习安全、社会实践与求职就业安全、遵纪守法、心理健康等方面,通过列举在全国大学校园内发生的典型案例,全面、系统地介绍了有关法律、法规、安全知识和安全技能,旨在提高大学生的安全防范意识、安全防范技能和自我保护能力。大量很真实、近期新颖的案例,以身边的安全事故为大家敲响安全警钟,极具说服力。本书还特别加大了国家安全、校园贷、传销防范、大型活动等安全知识内容...
《创新创业教育基础》共设十一个项目,其中项目一旨在让学生认识创业,理解创业的动机,熟悉创业者的特征与素质,让学习者能合理判断自己是否适合创业;项目二重在介绍创新思维的内容和方法,让学习者能结合具体项目进行创新思维训练;项目三重在创新创意的基本技法和技巧的介绍和学习;项目四介绍创业机会来源及类型,让学习者能进行创业机会寻找、识别和评估;项目五主要围绕商业模式概念、要素、类型,合理使用商业模式知识判断商业机会;项目六介绍创业团队的组成要素
本书主要收录2018-2019年度中国轻工业职业教育成果奖获奖项目和中国轻工业职业教育教学名师奖、青年教学能手、很好论文、很好教材、中国轻工业“十三五”规划教材暨数字化项目选题立项项目等内容。分为教学成果篇、教学名师篇、青年教学能手篇、很好论文篇 、很好教材篇、“十三五”规划教材立项篇和数字化项目选题立项篇7个部分...
本书介绍了实习生进入实习单位前后需要熟悉的从学生向从业人员过渡的相关知识,包括职业规划、职场准备、人际关系处理技巧、职场安全与健康、企业规章制度适应以及劳动社会保障相关政策法规等,旨在帮助实习生尽快适应实习生活和职场氛 围,提高实习生的职场适应能力和社会适应能力,促进职业院校学生的全面成长...
本书共分七个专题,分别为信息技术引发的教育教学变革、多媒体教学环境认知与常用设备使用、学科资源检索与获取、素材的处理与加工、多媒体课件制作、学科软件的使用、信息道德与信息安全...
本书是作者多年对教育倾情投入理性思考以及实践体会的写照。共分九个专题,包括:学校及其作用、学校的情怀、学校的信仰、学校的纲领、核心素养在学校中的地位和作用等内容...
本书是一本深入探讨中小学教师如何走上研究道路的图书。作者访谈了全国不同城市的16位中小学教师,整理他们走上研究道路的故事,结果发现,教师们走上研究道路的契机各不相同,但也有章可循。有的教师走上研究道路的契机出现在走上岗位之前,有的是受家庭的影响、有的是来自本科阶段的学习;更多教师是走上工作岗位后开始做研究的,有的来自教研员的引领、来自自己的探索、来自学生的触发、来自自身发展的需要、来自学校平台的助力...
本书系上海市推进基础教育优质均衡发展的重大举措“学区化”办学的实践成果之一。徐汇区“天平-湖南”学区的位育初级中学、高安路小学等十所初中、小学充分挖掘学区地处天平路街道、湖南路街道专享的得天独厚的老洋房、名人故居等历史文化资源,提出了“品物华、慕人杰、修隽雅”的学区育人目标,并围绕着“为谁培养人、培养怎样的人、如何培养人”的新时代教育改革命题,提出了十大故居、老洋房蕴藏的来自宋庆龄、巴金、黄兴、张乐平等名人身上的爱国情怀、英雄情怀、奋
本书将教育与生产劳动结合,育人与创新结合,引导学生进行劳动实践,弘扬劳动精神。在劳动中通过真切的感受和心理体验,获得对自我、对世界、对生命、对生活的认识和理解,让学生形成良好的生活态度和美好的劳动体验,进而形成健康的个性与品格,激发他们的潜能,提高他们热爱劳动的积极性。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动伟大、劳动好看丽”的道理,将来从校门走向社会,能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,用劳动奋斗体现人生价
本书用朴实的语言、纪实的手法,从不同的视角,记录了长职优秀校友在雷锋职业精神的指引下,立足工作岗位创新改革作贡献,立足社区基层为民服务作奉献,在各行各业就业、创业的成功经历。这些优秀校友的亲身经历和实践,为学校的“职场雷锋”研究提供了丰富的素材,也为在校学生的创新创业和就业提供了学习范本。本书展示了一部学子创新创业的精髓可为当代青年人励志教育用书...
《图解项目教学法:幼儿教育中的创造性探索》内容短小精悍,图文并茂,系统生动地展现了世界各地幼儿参与项目活动的真实图景,直奔项目教学法的实操精华。《图解项目教学法:幼儿教育中的创造性探索》包括理解项目教学法、确定项目专题、具体实施项目教学、通过项目教学支持幼儿的社会与情感能力发展并促进幼儿的STEM学习、分享项目教学的故事等内容。它回答了现时的幼儿应该学什么以及怎么学的问题,有助于幼儿园教师更好地学习如何运用项目教学法,引导幼儿进行创造
《幼儿园教师的13项专业技能》是全球幼儿教育领域的优秀教材,历经多次修订和完善。它既是幼儿园教师教育培训入门教材,又是幼儿教育领域相关从业人员进行教育教学实践的指导手册。 《幼儿园教师的13项专业技能》中阐述的13项专业技能主要包括创建安全、健康的教室环境和学习环境的技能,促进家庭参与教育活动的技能,推动教师自身专业发展的技能,以及教师在提高幼儿的身体技能、认知技能、交流技能、创造技能、社会性技能和帮助其建立积极的自我概念等方面所
本书内容包括: 概述 ; 嘉宾讲坛 ; 国外高校实验室安全工作调研 ; 我国香港地区台湾地区高校实验室安全工作调研 ; 高校实验室安全管理体系 ; 教育部高校实验室安全2015 —— 2018年督查概况等...
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[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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