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本书收录了湖南省15所独立学院工作者关于独立学院发展研究的优秀论文近60余篇, 分为理论视野、教学探索、教育研究、就业指导、质量监控五个部分, 这些论文反映了近几年来湖南省独立学院发展与创新研究中的有益探索和思考...
本书共分为13章,内容包括:绪论、学前儿童心理发展的主要理论流派、学前儿童心理发展的基本问题、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的言语、学前儿童的情感与意志、学前儿童个性的发展等...
本书共分两章,第一章“学前儿童歌曲演唱概述”,论述了学前儿童音乐作品的本体特性、学前儿童学习儿歌的重要性、学前儿童音乐教育的作用等;第二章“优秀作品”将歌曲按照难易程度分为小班、中班、大班三部分来编排,每首作品都设有歌曲赏析、演唱提示内容...
本教材主要有以下几个特点: 一是基本理论力求科学, 表述上力求深入浅出、通俗易懂, 比较完整地阐述了艺术教育活动的具体内容、特点、组织要点。二是注重理论与实践结合。本教材为了更好地配合理论的学习, 展示了许多真实、生动、新颖的案例, 供学习者分析、思考和借鉴。三是经典性与前沿性结合。本教材还引用了许多国内外在幼儿艺术教育领域的实践与经验积累, 融入了当前幼儿艺术教育领域的新成果, 旨在拓宽学习者的视野, 增强其运用的分析能力以及实践能
本书内容包括日常生活中常见的纸、布、泥、自然物等不同材料与技法制作, 各种技法都配备了比较详细的制作步骤。本书图文并茂、体例新颖, 既有利于教学, 也有利于自学, 同时还可以做为初等教育专业学生、幼儿园教师和手工爱好者的参考书...
本教材的编写立足于实践型、应用型本、专科人才培养模式和要求, 从提高学生的综合素质出发, 兼顾知识、技能和学生的全面发展为目标, 努力尝试将普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学的理论与幼儿园的实际、幼儿的实际、幼师生的实际相结合, 以教育部规划教材应用性的要求为指导思想编写。教材在体现知识的科学性、理论性的基础上, 注重教材编写的创新性、结构性、实践性, 强调学前教育专业学生实践能力的培养...
《学前儿童健康教育》主要供学前教育专业使用,更多地强调了教材的实用性与操作性。因此,在编写该书之前,编写团队收集了很多学前教育专业一线教师及毕业生就业机构对该专业教材的建议,在编写过程中,反复研究《纲要》对健康领域的具体实施要求,又结合了学前教育专业学生的学习特点及其将来的工作岗位需要,力求体现专业性与实用性;在编写体例与文字表述上,该书体现了简明易懂、重点突出的特点,使学生容易接受。 《学前儿童健康教育》共包括八章内容,即学前
《学前儿童游戏活动与指导/学前教育专业“十三五”规划教材》共八章,分为上、下两篇。上篇是理论概述篇,包括一、二章,主要涉及理论层面的问题。下篇是实践指导篇,包括第三至八章,主要从实践的角度对学前儿童游戏加以探讨。第一章第一节阐明儿童游戏的概念与特征,介绍儿童游戏的常见分类,第二节通过系统介绍相关理论探讨儿童游戏的本质。第二章讨论学前儿童游戏的价值所在,介绍了游戏与学前儿童个体发展的关系,剖析了游戏在儿童身体、认知、情感和社会性发展
根据幼儿教师的职业特点,紧密联系幼儿教师教育和教学实际,《幼儿教师口语/学前教育专业"十三五"规划教材》从幼儿教师的语言规律出发,第一章较为全面地介绍幼儿教师口语的概况,以及普通话的发音等对幼儿教师口语的影响;第一章至第十章为幼儿教师一般口语交际基础训练;幼儿故事讲述训练;朗读技能训练;演讲和辩论技能训练;与幼儿的语言沟通;与家长的语言沟通;幼儿教师职业口语训练等内容。《幼儿教师口语/学前教育专业“十三五”规划教材》通过学习重点和
本书基于高职院校技术技能人才的培养, 从思政课的课堂教学和实践教学两个阵地出发, 结合新时代加强高职院校思政教育教学建设的现实, 深入分析新时代高职院校思政教育教学建设的挑战与机遇, 提出进一步改进完善教学的对策, 并逐步引导高职院校强化思政教育教学过程中教学团队、师资队伍、教学载体和教学资源整合等问题, 通过多个方面的协调, 共同推进新时代高职院校思政教育教学效果的整体提升...
本书分为上篇和下篇。上篇注重舞蹈基训的学习, 将基训课的内容具体化、细节化。下篇主要学习民族民间舞, 在民族民间舞的组合练习部分, 本教材选编了中国舞蹈家协会“中国舞蹈考级”的套路动作...
本书针对高职高专院校学前教育及初等教育专业的需求, 从钢琴基础教学出发, 结合成人学习的实际情况, 制订了细致化且人性化的教学内容。由浅入深地进行专业的训练, 使学生既能弹奏简单的乐曲, 又能为歌曲进行伴奏的编配, 而且具备边弹边唱的能力, 从而更好地完成工作任务, 提升个人的音乐情操。主要内容包括: 基础知识 ; 断奏 ; 连奏 ; 跳奏等...
本书立足新时代大学生的时代特点和学生特点,结合一线就业指导教师的教学经验,力求使学生从态度、知识、技能三个层面提升生涯管理能力、生涯质量以及就业能力。全书语言文字通俗易懂、体例结构科学合理,适合普通高等院校和高职院校教学使用...
本教材理论与实践相结合, 介绍了学前儿童身心发育的特点和规律, 分析了影响学前儿童身心发育的因素, 并对学龄儿童常见疾病的预防提出了良好的建议, 对学前儿童集体保教工作进行了阐述。本教材从内容上分8个章节, 每章节开篇有“案例导入”及点评, 使学生对本章节有初步的认识与理解。在每章节正文内又插入“拓展阅读”, 既有利于学生拓展视野, 又便于学生理解实践所学知识...
本书分为职业生涯规划篇、职业生涯规划管理篇、就业指导篇三部分,论述了大学生走进生涯规划、自我认知、初探职业、职业决策、生涯管理、职业能力、就业、搜集处理就业信息、提高应聘成功率、就业程序、职场适应等相关内容...
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
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