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本书分为“我眼中的教育工作”“别人眼中的教育工作者”两大部分。从师德报告会、新教师座谈会、十九大精神宣讲会、三八妇女节纪念会、高考倒计时动员会等方面脉络清晰地呈现了一个特级教师的为师、育人之路;从记者、家长、同行的视角补充了特级教师是怎样炼成的...
本书为全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题——澳大利亚国际教育发展历史与现状研究的阶段性成果。全书共八章,包括国际教育概述、澳大利亚国际教育机构、澳大利亚国际教育比较研究、“教育援助”阶段的澳大利亚国际教育、“单一经济”阶段澳大利亚国际教育、“多层次发展”阶段澳大利亚国际教育、澳大利亚国际教育对中国的启示、澳大利亚国际教育的未来展望等...
加强校园廉政文化建设,就要通过创新教育形式,针对不同层面深入开展廉洁教育。本书旨在把廉政文化建设融入师德师风建设之中,通过廉洁教育不断促进广大教职员工的师德师风教育、诚实守信教育、学术道德教育、遵纪守法教育,促使全校形成一种崇廉尚洁的良好氛围。通过创新教育方式,不断深入开展廉洁教育,促使党员干部和教职员工能够自觉做到廉洁从教,并且帮助学生树立公民道德意识、法律意识、廉洁意识,形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚...
本书分为“理论篇”“实践篇”两卷。“理论篇”收录作者发表的多篇教育教学理论与评价文章,是对我国母语教育发展的思考。“实践篇”收录作者近两年在全国真语文活动中授课的教学实录,体现真语文理念在课堂实践中的具体运用。附录收入作者执教的活动课实录,将真语文理念迁移运用到其他学科,展现真语文理念的普遍适用性...
本书分为: 荣耀·光辉、人物·故事、校园·风采三部分。具体包括: 北京航空航天大学党委书记曹淑敏、校长徐惠彬2020新年献词、北航2019年度十大新闻发布、第26次全国高校党的建设工作会议召开, 北航党委做会议发言、北航4位教授、2位校友当选中国科学院院士、中国工程院院士等...
服务学习是一种学习方式,今天服务学习已经成为美国高校公民教育的重要途径和学校服务潮流。王杨著的《高校思想政治教育服务学习研究(英文版)(精)》总结和探索高校思想政治教育中引入服务学习的模式,从马克思主义哲学、政治经济学和思想政治教育学理论中寻找高校思想政治教育服务学习的理论依据,通过实证研究验证高校思想政治教育服务学习开展的实际效果,并总结经验、分析问题,最后提出高校思想政治教育服务学习发展的对策建议...
本书是以马克思主义为指导, 以人生观、价值观、道德观教育为主线, 综合运用相关学科知识, 依据大学生成长的基本规律, 教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律意识的一门课程...
本书是作者结合30余年的教学实践和经验写成的教学论文和教学案例,是多年教学成果的总结,共分为六章:以教师行动研究把握教改方向、变革教育理念引领学生发展、优化课堂教学的实践策略、高中化学教改一线的实践经验、一线教师对真优美课堂教学的讨论和期盼、教学设计案例。能在一定程度上对广大教师提升教学技能有所帮助,同时为刚刚步入教师队伍的年轻人和想要做科研但不知从何入手的中青年教师提供思考的方向...
《高校思想政治理论课教师核心教学能力研究/人民日报学术文库》以马克思主义能力观为指导,提出“能力要素一能力机制—价值指向”三维能力结构模型,概括了思想政治理论课教师应具备的四种核心教学能力。 《高校思想政治理论课教师核心教学能力研究/人民日报学术文库》着重对思想政治理论课教师四种核心教学能力的理论基础、基本内涵和基本要求进行了较为深入的探究,特别是对教学与教育的关系以及思想政治理论课教学教育性的含义、强化学科知识整体结构、广义教
把握流程政策,读懂重要概念 搜集学校专业,比对个人情况 避开填报陷阱,决胜高考志愿 …………………………………… 赢在高考!赢在高考报考...
书稿精选了北京航空航天大学官方微信“航小萱”近年来推送的优秀文章数十篇, 涵盖学校人才培养、学科建设、师资队伍、科学研究、国际交流, 以及学校精神文化、党的建设等多方面的内容, 全方位展现了北京航空航天大学积极向上的校风校貌...
本书共分为六章, 内容包括: 德育的难题 —— 知行不一、道德判断各个阶段的核心问题、道德判断中核心问题的解决策略、讨论法在班级管理中的应用等...
本书内容分为9个部分,包括写给老师的建议、我与家长的交流、“大龄朋友”与“小龄朋友”的心灵碰撞、给“见不得人的心理”曝曝光、学校管理的思索与实践、语文与阅读教学之我见、学着反观自己、“豆豆”带给我的启示、给心灵放会儿假等...
引人以大道,启人以大智,为学生的长期发展塑造科学自我认知的基础能力,帮助学生穿越学习过程中的层层迷雾和困惑,在感受到强大的思想共鸣和体验到拨云见日的精神愉悦的过程中,完善自身的学习认知和自我效能感的提升,已成为衡量高校教育管理者、辅导员和学生工作人员工作效果的试金石。 本书具有较强的针对性和可操作性,体现了问题导向、客观具体和求真务实的特点。本书适合高校教育管理者、辅导员、班主任以及从事教育理论研究和实践的学者参考,也可供相关专业的高
《衡中校长管理手册(套装全3册)》包括《衡中管理手册》《衡中教育教学管理手册》《衡中行政后勤管理手册》三本手册。 《衡中管理手册》突出了学校管理的核心理念和管理文化,形象直观地展示了学校管理工作流程,根据学校的规模、特色及学校教育教学、行政后勤、人事财务、人员奖惩、进修培训等工作的需要,设置了精细的管理机构,对学校教职人员的聘任、调配、管理、奖励、专业技能提升都有分级到人、分岗到位的具体要求,立体式地从管理思想到管理方法都有明确
本书为教育部国际合作与交流司主办的“我与中国”征文比赛优秀作品集,收录了20多个国家的60余位来华留学生讲述的中国故事,以外国人的视角见证了中国近年来经济社会发展的巨大成就。这些留学生有些是华裔,本身就对中国有着深厚感情,有些之前并不了解中国,通过在华生活学习,爱上了中国文化,他们都将成为世界了解中国的窗口。本书采用中英文对照的形式,旨在让世界读懂中国,向世界传播好中国声音...
本书共4章,具体包括:教育原理、教育目的与教育制度、当代教育研究、学校教育改革与教师发展...
本书介绍了幼儿园全健康教育概述、身体运动与健康、社会适应与健康、安全教育与健康等内容 ; 读者可以通过教育内容、指导要点、案例分享等, 在了解《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》理念下, 掌握健康教育在幼儿一日生活中的有效落实方法 ; 适合做幼儿园开展健康教育的参考教材...
本书是一本学术文集,收录了2017年全国思想政治教育学术研讨会的优秀理论文章,分为思想政治教育理论问题研究、思想政治教育实践问题研究、新媒体与高校思想政治教育研究、高校思想政治理论课教学改革研究四个部分...
本书主要选取美国公共电视台、电视公共频道所播出的儿童电视节目,对其教育模式进行系统的研究和探讨。作者将美国儿童电视节目的发展过程划分为创始、成熟和繁荣三个时期,从角色塑造、空间设置和互动方式三个方面分别进行纵向分析,同时参照和比较中国的儿童电视节目情况,以期寻求到一些规律或带有规律性的操作方式,促进儿童电视节目的健康发展...
本书探究了劳动及劳动教育的基本内容,包括劳动教育发展历程、方针政策,新时代高校劳动教育的内涵、原则、意义,马克思主义劳动观,劳动精神、劳模精神、工匠精神,劳动法律意识,劳动与人的全面发展等内容。同时又从日常实践活动、生产实践活动、服务性实践活动等三个方面对劳动教育实践进行了探究...
本书从方法论教育入手,从多角度展开论述,呈现一条逻辑清晰、可实践的创新能力方法论培养路径。作者首先在分析中西方创新能力教育差距的背景中提出创新能力培养的重要性,在科学家个人成长历程和国家历史发展的角度分析中国现状的背后原因;其次在方法论教育的本体论述中阐明概念,明确认知误区;最后提出来从小学到大学的创新能力方法论培养体系。书籍整体逻辑完整、论述明晰,为我们提供了学校创新人才培养和思维训练的有效指引...
本书以新时代思政教育的创新之路为题,择优选取近几年《北京教育》高教编辑部与首都高校党建研究基地联合开展的相关研究论文,从思政教育思政课程课程思政青年引领四个方面探讨了高校思政教育创新之路,以期在一定历史高度思考思想政治教育工作,为思想政治教育工作赋予更深远的意义和更充分的价值,让新时代的思想政治教育工作更加有高度、有力度、有广度、有深度、有温度...
2021年,《北京教育》高教编辑部与首都高校党建研究基地、北京高校党建研究会联合开展不忘初心砥砺前行庆祝中国共产党成立100周年征文活动,共刊发60余篇文章,作者单位涵盖40余所高校及教育主管部门。在此基础上,将刊发的党建文章择优结集成本书。本书从信仰力量红色基因治理赋能实践真知四个维度描绘高校党建工作发展之路,通过历史梳理、人物故事、理论创新、实践探索展现一路历程,以史为鉴不忘初心,坚定信念开创未来,以期以高质量党建引领高质量发展不
本书客观再现厦门大学中外合作办学研究中心打造了“六个全国第一”的开拓历程,系统阐发政策咨询和理论引领成为中外合作办学新增长点的基本规律和原理,与读者分享思考和处理中外合作办学复杂问题的新视角与新启迪。作为中国第一家以中外合作办学为研究对象的专门研究机构,作为教育部中外合作办学理论研究基地、政策咨询平台和中心,中心铸就平台,开放引领,凝聚共识,将一个起初少受关注的“教育小项”打造成国内外广泛认可和高度关注的专门研究领域,以资政咨询、人才
教师专业化是教师教育改革的重要议题。本书围绕特殊教育教师专业化发展的主题,通过对广东省特殊教育学校教师的教学、专业发展、职业发展、科研和生活等方面进行调研,重点了解广东省特殊教育学校教师专业发展中存在的问题,探索新形势下提高特殊教育教师专业发展的新思路和新途径,以专业化发展全面提升特殊教育教师的素质。本书理论联系实际,数据翔实,尽可能反映当前特殊教育教师在专业发展中面临的问题,同时提出政策建议,体现内容的前沿性、科学性和实用性,供相关
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
宋瑞祥
刘争争
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