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北京市园林学校是北京市园林局创办的全市一所园林中等专业学校,肩负着为首都培养初、中级园林技术和管理人才的任务。早在新中国成立初期,北京市的园林主管部门根据首都城市建设对园林绿化专业人才的需要,于1951年开始办学,50多年来,虽然主管园林工作的机构几经更迭,办学方式不断变更,其间还经历了办停交替的局面,但是历届园林学校在条件困难的情况下为首都的园林事业培养了大批专业人才,并成为各个历史阶段的行业骨干...
本书汇集了南京林业大学教师在教书育人岗位上课程思政建设理论研究与实践的成果,精选课程思政优秀教学案例,涵盖学校理工、农(林)、文、管、经、法、艺等多学科各专业,包括通识教育课、专业基础课、专业核心课、专业特色课、实践类课程等课程类别...
《自然教育幼儿园活动指导手册2》一书既面向学前教育,也可以用作学前教育和义务教育之间在生物学、物理学、化学和地球科学等通识教育上的一个承接,在孩子们满六岁准备升学之前,老师们也可以借此书增加和孩子们的交流与联系。 自然科学和技术通常被认为是较难的科目。我们希望这本书能启发教育者们在和孩子们一起面对自然科学和技术知识时,能使孩子们对日常现象产生好奇心,勇于捕捉瞬间,并挑战自己。 这本书中展示了大量的活动,孩子们和教育者都会受
本案例共收集了85个针对儿童、小学生、中学生、成人和亲子的不同受众群体的优秀自然教育活动案例, 主题涵盖动物学、植物学、天文学、气象学、地质学和其他, 内容包括植物调查、自然手工、五感体验、观鸟、自然艺术、土壤生物探索、自然游戏和湿地科考等...
本教材切合高职院校学生的教学实际,包含普通话口语技能、古典诗歌、传统节日、书法、音乐欣赏、礼仪、国学经典、中国现当代文学、戏剧和常用应用文10个教学项目内容,是一门以人文素质教育为核心,融思、想、识、趣,听、说、读、写等综合知识为一体,培养大学生综合人文素养和职业能力的公共基础课程。本教材以社会需求为导向,以人文精神为基础,以职业实践技能为根本,包含通话口语表达、传统文化、常用应用文、艺术欣赏等10个项目教学内容,形成以大学生人文基础
本书是纪念中国林业出版社建社60周年的纪念文集,全书分为激励关怀、辉煌历史、春华秋实、岁月如歌、团队风采、企业文化、美丽愿景、大事记等部分...
《青少年科技教育方案(学生篇)》收集了北京教学植物园教师辅导的学生获奖科技小课题,课题从选题、设计、实施和结果分析等多方面有较为详细的阐述,分为植物类课题、环保类课题、社会类课题,希望为教师指导学生开展科技小课题研究提供有效的帮助...
学校协同学院积极推动课程思政与全面发展,鼓励老师参加不同类型的课程思政育人培训,提升立德树人成效,建设体现学院特色的课程思政品牌课程,支持老师踊跃报名课程思政教学改革优秀案例评选,最终41份案例获评优秀案例。老师们延续2019、2020年课程思政教育教学研究专项课题,以课题为依托,以培训为支点,不断修订教学大纲,挖捆思政元素,提升融入技巧,增强育人艺术。 在项目研究与案例编写的同时,老师们持续总结,不断凝练,将自己的课程思政教学
全书内容共分为三部分九章。 部分为章,对自然教育及其相关概念做了辨析,并阐述了全国自然教育发展的时代背景与政策背景。 第二部分为第二到八章,从资源特色、指导思想与工作目标、参与主体、发展策略等方面全面记录和总结了广东省发展自然教育的具体工作,并总结了广东省自然教育的实践经验和发展模式、展望了未来发展方向。希望这部分内容为从事自然教育管理工作的相关人员提供一定的参考和启发。 第三部分为第九章的具体案例,选取了广东省内不
《独立学院应用型创业人才培养的理论与实践》主要介绍了浙江农林大学暨阳学院应用型创新创业人才培养的理论及实践。介绍了独立学院与地方互动的理论基础,城市化、城市化与高等教育发展的互动关系,并通过实践证明,地方政府和高校的互动对地方的发展和高校的发展都有很大的促进作用。以浙江农林大学暨阳学院为例,介绍了浙江农林大学暨阳学院围绕应用型创业人才培养目标,不断创新人才培养模式,推进学科专业一体化建设,构建创业型师资队伍,完善创业实践教学体系,
本书包括“创·有为: 敢勇当前”“创·理念: 敢为人先”“创·青春: 敢闯勇创”“创·智汇: 敢想敢为”四部分共35篇文章, 将大学生创新创业各个板块的内容尽量涵盖, 为北京林业大学近年来围绕创新创业的思考和研究成果...
优质的教育理念和教学方法是开启学生智慧之门的钥匙, “青教赛”获奖教师坚持“以学生为中心”, 在不断地实践和反思撞击中, 绽放出真知灼见, 汇聚成思想的火花。本书汇集了北京林业大学24届“青教赛”中部分评审专家、优秀指导教师、获奖教师的49篇教学论文, 9篇教学感悟, 43部教学视频...
本书分为上中下三篇。上篇湿地与人类, 主要介绍湿地的功能、价值, 湿地保护的意义 ; 中篇湿地学校建设共6章, 包括湿地学校、湿地学校建设、湿地学校教学课程、湿地学校课程研发、湿地教育策略、湿地学校评估 ; 下篇湿地学校活动范例...
本书收录了40篇教学改革研究论文,反映了新时代中国特色社会主义高等教育的需求及学校引领推进本科教育教学改革的足迹,内容涵盖了教育教学改革与人才培养的多个方面,尤其在课程思政、五育并举、新工科新农科改革、科教融汇、产教融合、教学数智化、创新创业教育等方面特色突出,汇聚了广大教师和教学管理工作人员对人才培养模式、方法的研讨,对教学案例、教学方法实践的经验总结,对专业课程体系的探索比较,体现了教师们严谨的治学态度和开阔的教育视角,集中反映了
缪哲 著
梁实秋
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
汪曾祺
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