北京市海淀区新型城镇化发展研究

本书由中共海淀区委学校刘尚高同志撰写，海淀区委常委、宣传陈名粟部长等指导，介绍了海淀区作为中关村自主创新示范核心区，面临全球科技发展和国家经济转型新的机遇，如何把科技创新与城镇化建设融为一体，以创新失去区域城乡一体化建设上新台阶，更好地发挥科技创新中心的示范引领作用，是摆在海淀人面前的一个重大课题。 本书紧紧围绕贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神，比较全面地总结了海淀区按照中央和北京市的要求，从中华人民共各国成立以来，推进城乡建设

向破案高手学推理

1990年，佩特·布朗住所附近的慢跑小路上，一名年轻妇女遭人勒毙。布朗怀疑凶手是租住她家房间的年轻男子，很快就找出这名男子可能涉案的有力证物——然而警方却只当她是想象力过于丰富的家庭主妇，当场将布朗赶回家。警方的办案方向一股脑地导向某个于案发后自杀的青少年，想以畏罪自杀结案。一直等到六年后，布朗的前房客才被警方找来讯问。不过她带证物闯进警局、毅然采取行动追缉凶手的那个晚上，却开启了布朗的毕生职业。她开始学习犯罪心理分析师所需要的各种专

新闻训练要义

本书旨在通过实践训练，帮助新闻传播类学生真正掌握新闻采写技能，提高新闻业务素养和实践操作能力。 本书每章内容均包含“理论提示”、“训练项目”和“参考答案”三个部分，“理论提示”将本章相关理论知识以要点形式加以阐述，提纲挈领，让读者能够在最短的时间内重温理论，为下一步训练打好基础。“训练项目”列出本章具体的训练题目，让学生动手操作，通过训练培养学生的新闻采写实践能力。“参考答案”则给出了解决问题的提示和参照标准，让学生能够加以比

未来领袖摇篮系列丛书-真理是良师·牛津大学

我们可以感受那悠悠的小石路和凹凸不平的长廊；感受那斑斑剥剥的院墙和矗立在泰晤士河畔的参天大树；感受那风格各异的建筑和美丽的草坪、花园；感受那厚重的历史积淀和朝气向上的氛围…...

中华精神家园-历史长河-古老行业

中国文化博大精深，是中华民族五千年来创造、传承下来的物质文明和精神文明的总和。本套大型书系主要包括古蕴深厚的千秋建筑、巧夺天工的古建杰作、承载历史的文化遗迹、匠心独运的奇珍古宝、千年奇观的名胜古迹、天地精华的自然美景、特色鲜明的地域文化、丰富多彩的民族风情、淳朴浓郁的民风习俗、别具风采的衣食住行、独具特色的语言文字、异彩纷呈的文学艺术、浩如烟海的文化典籍、欢乐祥和的歌舞娱乐、美轮美奂的戏剧表演、辉煌灿烂的科技教育、修身养性的传统保

我能认识你不认识的你

每个人都有自己所属的类型，人的真实类型在很大程度上决定着他的行为。 　　每个人都希望了解自己，了解他人。本书通过分析个人的所属类型，让你在日常生活中逐渐了解到自己的内心深处，并帮助你分析你周围人的行为和类型。 　　本书给那些不善于认识自己和他人的读者指点迷津，在学会识人方法的基础上，掌握为人处世的策略，不仅在职场中游刃有余，还能收获幸福美满的婚姻...

未来领袖摇篮系列丛书-元帅在这里启航·伏龙芝军事学院

大学是社会的良心，是天才的渊薮，是文化与思想的栖息地，也是每一个青少年成为未来领袖的摇篮。每所大学都有独特的文化和性格。一所大学能反映一下城市甚至一个国家的精神气质。大学是今天与未来的桥梁，认识一所大学，可以树立一个梦想；树立一个梦想，可以创造一个人生。 　　伏龙芝军事学院是苏联培养诸兵种合成军队军官的高等军事学校，研究诸兵种合成战斗和集团军战役问题的科研中心，校址在莫斯科。1918年10月7日创办，原称工农红军参学院，旨在从工农

名师名校名校长书系 我教书,我幸福

一书从“立”、“守”、“得”三个方面来阐述一线青年教师的成长史。一个个鲜活的案例，记录了作者与学生之间的点滴，也留下了青年教师成长的足迹。一个个班级管理小妙招，有“管”也有“理”，再现了一线班主任的工作与智慧。本书摘录了作者在教书育人中的案例与反思，也激励着青年教师不断成长，体会教育的快乐。回首过往，你走过的每一步都不会白费。作者怀着一份对教育的执着，坚持爱的教育，一路成长，一路幸福…...

与幼儿一起发现:幼儿园探究式科学主题活动示例

幼儿园探究式科学主题活动通过围绕一个幼儿感兴趣的主题，引导和支持幼儿进行自主观察、探索，亲身经历探究过程，逐步发展逻辑思维能力，使幼儿获得发现问题、解决问题等有利于幼儿终生发展的学习品质，是一种有主体、有连续发展性的、以探究式学习为主要手段的研究型完整学习活动。幼儿园探究式科学主题活动集结了探究活动与主题课程的优势，统整幼儿的学习和生活经验，既突出一定的主题，又把主题脉络相关的其他领域学科知识整合起来，保证幼儿在探究、创新能力发展的同

名师名校名校长书系:名教师工作室建设与教师专业化发展的实践研究

作为学习共同体的实践模式，名师工作室注重发挥名师资源，构筑交流、共享的机制，对于提升教师教学技能与教研水平等具有十分重要的意义。本书内容包括名师工作室建设概述、名师工作室建设的原则与策略、名师工作室团队建设与专业能力提升、现代教师教育观念解读与实践应用、教师专业化发展与教师成长探析、名师工作室促进教师专业化发展的实践研究、以名师工作室建设促进教师专业化发展的建议。全书理论联系实际、科学系统完整，深入浅出，重点突出，条理清楚，全方位、多

学术型青年名师成长记

本书主要是想从一个青年教师成长的视角，来阐述青年教师在大时代背景下如何快速借助与互联网和各种平台快速成长。主要从成长路径、成长收获、个性化教学模式以及个人与团队四个方面对于以作者本人为例的成长点滴编辑成册...

幼儿园户外自主游戏设计与实施

名师名校名校长书系 :户外大型积木建构游戏教师操作指引

本书共分九章，内容包括：幼儿园户外大型积木建构游戏材料、幼儿园户外大型积木建构游戏建构技能、幼儿园户外大型积木建构游戏发展目标(中大班)、幼儿园户外大型积木建构游戏教学模式、幼儿园户外大型积木建构游戏组织流程、幼儿园户外大型积木建构游戏教师指导策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教师观察策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教师评价策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教学资源(中大班)...

用设计游戏的思维设计教学:小学数学游戏化教学实战

本书呈现了近三十个基于活动理论的小学数学游戏化设计教学案例，这些案例将游戏的理论应用到教学中，把教学内容与游戏思维和游戏机制进行正确的匹配，将游戏中那些有趣、吸引人的元素巧妙地融入教学中，利用游戏化的心理动机，激发学生的学习内驱力。这些案例为一线教师提供了新的课程资源，为学生提供了新的学习方式，读者可以通过案例阅读学会游戏化教学技巧和设计理念，学会挖掘数学知识的游戏特征，并将其由隐转显，以调动学习积极性，促进学生思考...

名师名校名校长书系 品质生活 品味教育

本书围绕“幼儿园生活”这一主题，内容聚焦“生活”，既涉及幼儿在园一日生活的品质提升，又涉及幼儿将来生活的发展赋能。每一个篇章均从问题出发，调查与分析，研究对策，梳理资源成果，以此解决当时的主要问题...

名师名校名校长书系:且共从容·王小玲名班主任工作室家庭教育指导案例集

全书立足小学班级管理和班主任成长这个主题，既有对新时代班主任工作规律和趋势的探索，又有大量开展班主任工作方法和个案的介绍，既有理性思考又有实践操作指导，使理论密切联系实际，是深圳市王小玲名班主任工作室教师们集思广益、辛勤笔耕的结晶；同时，也是班主任师徒发展新模式的真实记录，无疑本书也是名班主任工作室主持人自身学术和思想的集中体现。本成果是王小玲名班主任工作室教师们近两年师徒制共同探讨和实践的结果，是一个班主任共同体发展的真实写照和缩影

名师名校名校长书系:教育如歌·小学语文课程生活化探索与实践

小学语文课程生活化，从关注儿童的感受和情感开始，本书内容注重三个引领：引领孩子爱生活，爱阅读，老师以儿童的视角，还原儿童的立场，引导儿童在一篇篇童谣、童话、诗词、小说的叙述中获得情感共鸣，实现心灵与智慧的成长；引领孩子爱生活，爱表达，让习作实践活动融入生活，回归与还原儿童的本真生活，去对待与孩子的每一次学习接触，让儿童在真实经历中开始表达自我感受，使学习的广度和深度得以扩展；引领孩子爱生活，爱交流，让有意义的玩动课程融入儿童的语文生活

名师名校名校长书系:并蒂花开·初中学生提升语文素养的双线策略

本书的作者向读者呈现了针对提升初中生“语文素养”这一素质要求而进行的“五课型四统一”单元教学法以及开展“悦读节”活动的经验与做法。全书系统介绍了在教学中的具体做法。首先，概述内外结合——提升初中学生语文素养的“双线策略”方法的定义；再次，系统的介绍内线策论——“五课型四统一”单元教学模式，采用示例和理论结合的方式，分别展现了五个课型的教学特点；最后，介绍外线策略——丰富多彩的“悦读”活动，采用图文结合、展示学生成果的方式向读者介绍教学

名师名校名校长书系:基于学科核心素养的小学音乐欣赏课的构建与实施

本书共分为五章：第一章对音乐学科核心素养作了简要的勾勒，对蕴含的”文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践”作了详细的阐述；第二章对现创段课堂教学当中的问题与现状进行了剖析，也提出了解决的策略与办法；第三章对常用的教学方法进行了分析，并列举了大量的例子加以论证；第四章是评价的方式问题，分为课堂评价与学习评价，并提出了具体方法；第五章切合了当今信息化时代的特点，提出了应用的方式与方法；附录部分，枚举了工作室成员在教学实践中产生的优秀案例，

名师名校名校长书系:“三实教育”顶层设计与实施

深圳市第二高级中学成立之初，提出了“以尊重的教育培养受尊重的人”的办学理念。为保证这个理念在学校教育教学实践中落实、渗透，2016年我们提出了“三实教育”理念。三实，即真实、扎实、朴实。“三实”可具体化为实施的“八个纬度”：营造“三实”育人环境；培养“三实”干部队伍；打造”三实”教师团队；深化“三实”教研教改；实施“三实”课堂教学；构建“三实”校本课程；开展“三实”德育活动；加强“三实”后勤服务。从八个方面从不同层面去推进“三实教育”

名师名校名校长书系:故事爸妈进课堂优秀案例集

2014年，水田小学李海萍主任去到台湾参加学术交流，学习的过程中，感受到了台湾校园浓厚的阅读氛围和多样的阅读方式，让一向重视阅读的水田小学，开始寻找通往阅读花园的不同途径。于是，《故事爸妈进课堂》活动应运而生，水田启智故事团也随之成立。从几个人的小团队在摸索中渐渐前行，到大批故事爸妈加入有系统的开展活动，水田小学启智故事团不知不觉已经走过了七年。本书把几年积累下来的优秀案例集结成册，是为了把好的经验保留下来，供后来者学习，也可供广大重

名师名校名校长书系:让情怀落地·让美好发生·中小学班级合唱教学

本书是一本较为全面，有条理、有重点的 合唱理论著作。全书从多维视角入手，先是对合唱的基本概念进行论述，然后对合唱的技 能训练、班级合唱艺术课程的开发与实施、合唱指挥艺术、合唱的教学与排练进行了较为 系统的理论阐述和有序梳理，并对班级合唱评价相关内容进行了分析，并结合容桂小学“多元和韵、优势励人”的课程案例，探讨了班级合唱在“培养学生音乐核心素养、传承中国传统文化”中发挥的教育人优势。该书对于音乐学习者与研究者具有很好的指导作用...

名师名校名校长书系:以研促教·以德育人

本书分为教育理念、德育研究、德育实践三篇，具体内容包括：家校合作共育，寒假生活重建，暑期研学旅行，教育理论思考，课题研究报告，学科德育研究，德育实践反思，主题活动案例，主题教育课例...

名师名校名校长书系:同心同行,共建小语家园

广东省吴佩新名教师工作室是广东省揭阳市首个省级小学语文名师工作室。本书主要选编工作室成员在三年周期中研读专著、跟岗学习、做课题研究等的研修成果。以“厚实根基，提升专业素养”“专题研修，锤炼专业能力”“课题研究，促进专业发展”“示范引领，辐射周边地区”“研修总结，感悟成长快乐”的体例呈现大家的成长轨迹，展现大家同心同行，同研共长，共建小语家园的历程。本书对名师工作室的建设有一定的参考价值，也可为小学语文青年教师的专业成长提供借鉴...

名师名校名校长书系:学教评一体化助推课堂深度变革的研究与实践

寿光市圣城小学建于1980年，是一所市直公办学校。学校坚持理念引领，开展圣贤教育，落实立德树人，致力于打造适合师生共同成长的和谐幸福家园。建校40周年，在”没有完美的个人，却有完美的团队”的理念引领下，教师团队形成了浓郁的研究氛围，这本结集出版的《学教评一体化助推课堂深度变革的研究与实践》，正是圣城小学教师团队的校本研究成果。同时，此研究是山东省教育科学规划课题《小学中高年级学本课堂的深化研究与实践》研究成果之一；是潍坊市教育科学”十

名师名校名校长书系:筑梦青蓝·基于《中学教师专业标准》的青年教师培养

本书分为专业培训、职业发展、教学研究、德育工作、研修总结、教学实践六篇，内容包括：珠海市第十三中学青年教师培养方案，珠海市第十三中学教师成长发展档案，职业生涯发展规划，职业生涯感悟随笔，班主任成长叙事，主题班会设计等...

名师名校名校长书系:以问题为导向的教学设计研究

本书是一本集理论与实践研究成果为一体的学术著作，在实践层面此研究主要依托于深圳市高级中学的学生综合素养教育项目来开展研究，笔者作为项目的执行负责人将近十年的课程开发理论与实践成果梳理成书，以“问题导向”和“教学设计”作为关键词，尝试从理论和实践两个层面对“教与学”进行深度解读，探寻“立德树人”的实践路径，开发“五育并举”的育人项目，以学科教学设计案例和主题活动教学设计案例来佐证“以问题为导向的教学设计”理论模型的有效性和科学性...

中华精神家园:文化标记--草木有情:草木美誉与文化象征/新

本书主要指草木美誉与文化象征。包括松柏 杨柳 桃梨 梧桐 石榴 银杏 牡丹 荷，其中图文并茂，图解图注，形象直观，赏心悦目，彩色制作，丰富多彩，设计精美，格调高雅，非常适合广大读者阅读和珍藏，也非常适合各级图书馆装备和陈列...

生活需要幸福力

《生活需要幸福力》是一部探索如何通过心理成长发展出幸福力的心理学读物。何为幸福力？我们追求幸福的内在动力，对幸福的感受力、创造力以及分享幸福的能力，便是“幸福力”。杨澜说：“幸福不是从天上掉下来的，而是从自己心里长出来的。”的确，“幸福力”不是被动的等待，而是主动的选择。认清自己，直面自己的内心，学会与自己相处，懂得与世界和解。累了，就歇一下；思念了，就给对方打个电话；想爱了，就大大方方奔赴它。生命是一次非凡的旅程，愿你眼下有生活

哥伦比亚大学智慧之光

本书选择了几位最具代表性的经济、文化、政治，军事领袖人物的生平和杰出的事迹，反映了哥伦比亚大学是培养未来领袖的摇篮...

麦吉尔大学学术航母

本书选了最具代表性的世界名校麦吉尔大学，通过麦吉尔大学的概况、教学特点、培养的名人等的介绍，意在深度挖掘人才成功之路上不为人知的细节，同时剖析名校培养人才的根本原因所在...

乌合之众

本书是以《乌合之众》为蓝本的选编内容。论述在传统社会因素毁灭、工业时代巨变的基础上，“群体的时代”已经到来。书中地描述了集体心态，对人们理解集体行为的作用以及对社会心理学的思考发挥了巨大影响...

诗意阅读

本书从四个方面推介分享学校阅读教育成果。一是介绍阅读课程建设。详细地介绍了学校阅读教育整体经验、全国首创的《阅读课程标准》、星级阅读评价、推进实施意见等。二是介绍阅读教育推广经验。以案例形式分享家庭、社区、学校三个层面推广阅读工作的方案与总结。三是介绍阅读课程中的常规管理经验。以小论坛的形式将教师们在日常阅读教育管理中的点滴做法进行交流。四是呈现阅读教学课例。从低、中、高三个学段选取了一些优秀课例以供参考与借鉴...

高校图书馆学科化服务创新研究

该书研究高校图书馆学科化建设的有关问题，从其起源、概念界定、实施原则、机制建设以及实践案例等方面进行了论述。其主要内容包括学科化服务的产生、国内外高校图书馆学科化服务、学科化服务机制概述、商校图书馆学科化服务平台构建四个方面对高校我图书馆学科化服务创新进行了探讨和研究。本书可供图书馆工作者参考使用...

愿你和孩子把日子过成诗

◆有书、富兰克林读书俱乐部、亲宝宝、hugo等多家平台签约作者。一位文艺作家妈妈的诗意育儿之路，百万父母读后感动推荐！多篇热文被人民日报、父母必读、有书、十点读书等大号转载，累计阅读过亿。多篇文章阅读量十万 ，单篇文章阅读量百万 亲子热文代表作《谢谢你，愿意做我的孩子》引爆各大亲子平台转发热潮，引起千万读者共鸣。 ★每一位年轻父母都应该读一读这本书。*好的教育，不在早教班，不在幼儿园，而在有爱的家庭里！*好的家教，是言传身教，是润物无

口袋里的心理学:微行为心理学

看透一个人，不要看只听他的语言，也不要只凭表面的行为来判断，要看他的行为是从何而来，是出自什么。这些欲望潜藏在人们日常的行为中，人们的行为总是受一种或多种欲望的驱使，谁都逃不出这些欲望。本书就是通过人的种种易或不易察觉行为来揭破人的心里隐藏的秘密，内容丰富而全面，详细分析我们身边各种各样让人费解的行为，让你了解那个熟悉又陌生的自己，教你看清周围形形色色的人...

沈阳故宫博物院院刊-2018年总第二十辑

《沈阳故宫博物院院刊》是以学术研究、学术推广为宗旨的专业性刊物，除涵盖沈阳故宫博物院各项研究内容外，亦广泛吸收院外与清史、清宫史、满族历史和文化相关的学术性文章。目前《沈阳故宫博物院院刊》已被正式纳入”中国学术期刊网络出版社总库”，成为”中国知网”大家庭中的一员。《沈阳故宫博物院院刊》研究范围包括：清前史、清史、清宫史、满族历史与文化、清宫文物、明清历史和艺术品文物、东北地方史、盛京城及其历史文化、博物馆学等方面。　　《沈阳故宫博

现代汉语阅读入门

这是一本由初级阶段向中高级阶段过渡的阅读训练课本，适用于已经学完现代汉语基本句型并且掌握大约1000个常用词的学生…...

新周刊:锐词

本书精选了2013年中国民间以及网络上出现的各种新词语，包括热词、社会、族群、生活四个部分...