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《微表情心理学》列举了各种微表情,并结合实际情况加以说明,教你从人的面部表情、行为举止、言谈之间、日常习惯、兴趣爱好等方面捕捉、分析、判断人的微表情,交给你一个“阅读放大器”。 通过《微表情心理学》,你将得到一双识人的慧眼、一把度人的尺...
《人际关系心理学》是人际关系心理学课程的教材,其主要任务是全面揭示与阐明人际关系发生发展和变化的一般规律和机制,分析人际关系的理论和实验基础,探讨态度、人际知觉、人际影响、人际吸引、人际冲突和群体行为等对人际关系形成与发展的影响,从而使学生正确把握人际关系的本质,有效地处理学习和生活中的各种人际关系,建立和发展和谐的人际关系...
本书详细介绍了纳什均衡、囚徒困境、智猪博弈、猎鹿博弈、路径依赖博弈等博弈模型的内涵、适用范围、作用形式,将原本深奥的博弈论通俗化、简单化、清晰化,同事对博弈论在政治、管理、营销及人们日常的工作和生活中的应用作了详尽而深入的剖析,堪称一部博弈论活学活用的百科全书。以生活化的语言讲解博弈论的思想、观念和原理,同时辅以轻松活泼的插图、生动有趣的案例,让大家读起来更有趣,学起来更轻松,用起来更有效果...
很多人觉得心理学是一块神秘的学术地带,虽然大多数人都希望对其有所了解,但却觉得不知从何入手。其实,心理学并没有那么复杂,也并非那么神秘,在我们的日常生活中,处处可以见到心理学实验的效应,而我们每个人也可以把它运用到日常生活当中。 选取了当今公证的多个著名实验,其令人惊讶的结果和过程,往往会引发人生顿悟和遐想。自然界的规律、社会的规律往往和人生的规律惊人的相似。人生的真谛不在于悟了多久,而在于有没有悟到点子上。人的一生不停地在街头上进
聊天陷入尴尬如何化解?赞美的话怎样说才不会显得是奉承?什么样的说服才能让人心甘情愿地接受?而批评的话又怎么在保全对方面子的前提下说出来?反驳、拒绝……这些总是让人掌握不好分寸的话怎样说才是恰如其分?这些问题,《所谓情商高就是会说话》都一一为你解决...
要掌握社交策略就不能不懂心理学。只有走入他人的内心深处,把握心理脉搏,洞悉人心的奥妙变化,才能运用恰当的策略赢得人心!聪明的人之所以聪明,成功的人之所以成功,就是因为他们懂得将心理学与社交策略结合起来,时刻注意运用心理策略辨人识人,营造和谐的人际关系,因而能在各种人生场景中游刃有余。如果你不懂为人处世的心理策略,不知与上级、同事、下属、朋友、爱人、家人的相处之道,就难免会处处碰壁,使人生陷于庸碌无为的困局。懂得心理策略,既能防止别
学会变通,它可以使你在危难关头化险为夷,在职场中如鱼得水,在人际交往中处于不败之地,让你拥有成功的人生。读懂变通的道理,方能在激烈的社会竞争中拨云见日,独占鳌头;在漫长的人生道路上身心愉悦,和谐幸福...
本书主要内容包括:认识教师职业生涯规划;专家如何说:教师职业生涯规划的基本理论;教师职业生涯规划的起点:认识你自己等...
本书从理论到实践系统的阐述了教师如何培养自己的创新意识和创新精神,主要内容包括:创新性培养概述、教师的创新性培养、学生创新性的培养...
本书共分为六章,其主要内容包括:心态的惊人力量,情绪的巨大作用;战胜人性弱点,跨越心态藩篱;排除负面情绪,释放生命正能量;培养黄金心态,修炼成功素质;做情绪的主人,做生活的主宰等...
本书共分为低调领导;高调管理两篇,其主要内容包括:做决策:抓大放小,准确而果断地拍板;带好中层团队,事半功倍;慧眼识人,做下属的“伯乐”;用对人,才能做对事;靠制度管人,用制度办事等...
本书共分为三篇,其主要内容包括:你的嘴巴搭建你的舞台——销售口才中的心理引导术;方法总比困难多——销售员成功方法秘诀;营销心理就这么简单——销售员要懂点实用营销心理学...
作者从苏霍姆林斯基教育著作中,选出了6类精彩的教育案例,结合苏霍姆林斯基当时的教育状况和我们目前教育实际,进行了深入浅出地分析。内容包括:集体教育案例;转化教育案例;自我教育案例;家族教育案例;学生成长案例;教师成长案例...
本书精选了苏霍姆林斯基教育生涯中部分精彩的教育案例,并结合苏霍姆林斯基当时的教育环境和我们目前的教育实际,对案例中蕴含的教育智慧进行了深入浅出的分析,以期让我们从他的教育智慧中获得借鉴。内容包括:自然教学案例;课堂教学案例;品德教育案例;情感教育案例等...
本书主要内容包括:沟通素养与教师职业幸福感、沟通素养概述、师生沟通策略和方法、教师与家长沟通策略和方法、教师与学校沟通的策略与方法等...
本书共分为八章,主要内容包括:中学班级活动概述;中学班级日常活动;中学班级主题教育活动;中学班级科技活动;中学班级文艺活动;中学班级体育活动等...
本书从教师职业的社会定位入手,着眼于教师自身科学发展的宏远目标,重在展现当今社会的丰富性多样性,揭示在此纷繁复杂的社会之中教师的重大缺失和严重不适...
本书共分为四章,内容包括:追求磨砺洗礼,凝练教学的风格;聚焦教学设计,浸润语文的滋养;提炼教学研究,提升成长的高度;迈步走向远方,绽放智慧的芬芳...
本书共六章,包括高中英语阅读教学理论、高中英语阅读理解教学、高中英语阅读与教学研究、基于核心素养的高中英语阅读教学等内容...
本书主要汇集了作者从事高校教学管理过程中涉及育人体系、专业建设、课程建设、教师管理、教学规范管理、学生教育等方面的会议发言稿与研究心得...
本书是对《礼记》中的三篇《大学》、《中庸》、《学记》的教育思想导读,每篇均先以成书、篇章结构和版本、流传为线索进行简介,再从教育观、教育内容观、教育方法观三个方面进行篇章中所蕴涵教育思想的概述,最后对原文进行注释及导读...
本书共分为六部分:陶行知生平介绍,陶行知的教育改造思想,陶行知的学校管理思想,陶行知的创造教育思想,陶行知生活教育思想,陶行知的学校教育理论...
本书系“班主任必备丛书”中的一本,本书兼具理论与实务内容,凸显指南特色,深入分析了小学班主任工作中常见的危机状况,并提供了详实的应对策略和管理预案;同时组织富有经验的小学班主任参与编撰,真实案例,经验升华,希望与所有的小学班主任们共享共勉...
本书系“班主任***丛书”中的一本。本书借鉴国内外教育专家在班干部管理方面的丰富经验和理论成果,立足目前国内小学的教育工作实践,从现实的教育案例中研究与探索班干部管理的相关方法与理念,努力在班干部的选拔、岗前培训、分工与配合、在岗培养和成长,以及班干部与班内同学、科任教师的关系,班干部体系的自我运作等方面进行富有实践意义的阐述与探讨...
本书的结构如下:第一章为课程建设的理论部分;第二章为1+X课程实施的多模态;第三章是对1+X课程的实施提出的建议:课程要为英语关键能力的提升架桥,要处理好“教”与“学”的平衡,课程实施教学要以“学习”为中心,课程要让学习真正发生及让评价促进学生发展等在实践中总结提升的真实感悟;第四章收集了实践中比较成熟的1+X精选教案...
本书分为生动教育理念形成和生动教育实践两篇,具体内容包括:生动教育概念与理论概述、生动教育的提出、生动课堂的实践、生动课程的构建、生动德育实践、打造生动德育的管理队伍...
本书分为学业指导案例的多维解析、班级管理案例的多维解析、人际交往案例的多维解析三部分,内容包括:疫情下居家学习学生不自律、网课效率不高、运用自我反思培养学生良好的学习习惯、高三语文周测近一半学生不交卷等...
本书分为三篇,包括古典诗歌常识、古典阅读鉴赏、古诗鉴赏学历案等内容...
本书分上中下三篇:理论篇、实践篇、研究篇。内容包括:在整合中培养学生的阅读素养、《揠苗助长》教学设计、《掌声》教学设计、绘本故事《石头汤》教学设计、苏州印象、教育的温柔、教育不分国界、责任与荣誉同在等...
教育学是教育科学体系中的基础学科,它集理论性、应用性和实践性于一体。既从理论的高度阐述教育基本原理,又从应用的角度切入时代问题,同时还引导学生从实践中感悟教育,形成教育系统知识。 该课程的主要目的是为教师教育专业的学生从事教育工作奠定理论基础,通过教学激发学生的教育理论兴趣,拓宽学生的教育理论视野,提升学生的教育理论境界,培养学生创造性的发现问题与解决问题的教育理论思维方式,使学生具备一定的教育教学能力,并形成科学的教育观和教育
本书介绍了皮亚杰、布鲁纳两位西方心理学巨擎及其著作。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为儿童心理学的学科典范;布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者,在《教育过程》中提出的发现法教学理论对当代中国课程改革产生着深远的影响...
本书是“教师必备金点子丛书”中的一本。本书将带您一同进入安全园地,在这里可以通过最朴实无华的语言让你了解更多的安全教育知识,通过最动人的真实小案例,让学生树立起安全常识,学会自我保护。本书涉及小学、初中及高中三个学段,针对各年龄段可能出现的安全问题和心理问题进行解剖和分析,得出最简单有效可行的解决方案。此外,期待与您一同见证安全和谐的小家庭大社会...
本书分为理论篇和实践篇两部分,介绍了足球知识、足球技战术、足球竞赛、足球常识等,内容包括:足球的起源和发展、足球场上的礼节与行为规范、足球比赛中的犯规与不正当行为、裁判员基本手势及信号、准备活动、身体练习、运球技术、头球技术、小型比赛、简单战术、守门员技术等...
本书分为教学工作、高考备考指导、心得体会等五篇,收录了《基于培养学科核心素养的高中英语写作教学设计》《如何应对高考英语“全国卷”》《人才培养与教师的专业成长》《高中英语2+2+2写作教学模式探究》等文章...
本书从六个方面对班主任的教育智慧与策略进行编写。第一辑的关键词为“爱”,即“热爱教育,热爱班级”;第二辑的关键词为“全”,即“全面管理,全面发展”;第三辑的关键词为“勤”,即“勤了解,勤观察,勤发现”;第四辑的关键词为“细”,即“详细沟通,精细处理”;第五辑的关键词为“严”,即“从严要求,从严衡量”;第六辑的关键词为“放”,即“适当放手,增强主动”...
本书共有六章,内容包括高中学生核心素养的内涵、核心素养导向下的高中地理教育学理论、核心素养导向下的高中地理教学与设计、核心素养导向下的高中地理教学实施、核心素养导向下的高中地理教学师生观、高中地理核心素养教学案例实践...
本书共六章,主要内容包括绪论、体育教学的内容与功能、体育教师专业发展的标准与进程、体育教师专业发展的内容、体育教师教学专业发展的路径以及体育教师教学专业发展的创新...
梁实秋
缪哲 著
宋瑞祥
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
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