学校管理实话

“话”有真话、假话之分，真话、假话又都有实说、虚说与不说之别。“说话”有些分别，大抵由于实话实说可能犯忌，假话、套话、大话或有利益可图。自忖心中并无犯忌之念，又少非分之想，何妨实话实说？ 本书就学校管理中的各种理论和实践问题独抒己见，实话实说。读者披览之时，或有悠然心会之感；若能由此对理论思辨发生更多兴趣，则更为著者、编者所期待...

汉语生命范畴初论

人们对于有生命的东西的特别直觉开始得非常早。（因为）……有生命的东西都有一个看不见的本质，而这个看不见的本质又受制于一个看不见的过程。（Steven Pingker：《语言本能》） 在人类语言里，大部分涉及无生命事物的表现形式，都是从人体及其部分以及人的感觉和情欲那里借来的隐喻。（维柯） 生命度跟结构的任意性联系，在各种语言里极其广泛地存在，这一事实充分证明显著的生命度是一个概念特性，它构成分类的特性，它构成分类的依据，尽

青少年心理健康教育

本书强调理论、观念与实践的统一，突出心理健康教育服务和活动的方法与技能，全书包括四部分：总论、团体教育、个别教育、心理测评与档案建立...

大学写作

本书是为培养和提高大学本科（特别是非文科专业）学生的写作能力而编纂的教学用书，也适用于普通高校学生的写作自学参考。在实际应用中，本书可与大学语文的公共课程内容相结合，相辅相成，强化训练学生的实际写作能力，全面提高学生的综合运用水平...

教育小语:100位中外教育家的智慧感悟

《教育小语》所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶，更是他们教育人生的心声。在教育历史上，这100位中外教育家作为其所时代和社会的教育代表人物，不仅献身于教育实中，而且擅长于教育思考。正是教育实践和教育思考在他们心灵中所激起的思想火花，构筑成了反映其智慧结晶和人生心声的教育格言。 古今中外教育家的名著名篇浩如烟海，《教育小语》所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶，

现代社会心理学

全书共分五编十八章。第一编总论，第二编社会化，第三编个体社会心理，第四编群体社会心理，第五编分支社会心理学...

学前教师基本技能

《学前教师基本技能》是一本教育实践类的指导用书。全书共有九个篇章，主要围绕一个职初教师所应具备的基本的能力素养而展开。其中，既有作为教师必须了解的理论知识的解读，又有每天必须经历的实践活动的指导，既有对案头工作的要求，又有在人际交往方面的策略。在环境创设篇章中，为了给见习教师直观地认识和了解，我们还配置了专门的图片。我们期盼着，《学前教师基本技能》能成为见习教师随身的“指导”老师...

初级实用统计方法

本书内容包括七大主题，分别为统计预备知识、数据资料的收集和整理方法、数据资料的显示方法、统计最常用的指标、统计动态分析方法、抽样推断、其他统计方法等...

学习的本质

我们是如何学习的? 记忆、动机、期望和情绪怎样发挥着作用? 我们对自己的大脑惊人的能力又了解多少? 为什么有些孩子和成人在学习时有困难重重? 本书作者提出了一种全新的学习方法。他让我们看到学习是一个复杂过程, 常常充满冲突, 需要打破我们头脑中固有的概念...

新英才教育主张

《新英才教育主张》以宣言的形式旗帜鲜明地系统阐释了新英才的教育理念和“爱与创造”的育人目标体系。“爱与创造”的育人目标体系回答的是培养什么样的学生这一教育永恒话题，希望以严谨系统的思考和认真扎实的实践探索一条优质教育的发展之路...

教育的呐喊

本书为蓝春的教育随笔集。作者从教育问题入手，对教育现状进行了分析与批判。本书包含学生篇、教师篇、家庭篇、学校篇和社会篇五部分，聚焦的话题均是大家所熟悉的，如“急功近利的教育评价”、“职业倦怠的教师”、“不懂爱也不会爱的家长”等。作者用犀利的语言，对当下教育现状给予了有力的

实践与探索-上海市科技艺术教育中心教师教科研论论文选编

本书收录了“中心”干部教师近年来基于教育实践与创新思考而撰写的教科研论文三十篇，既为留存下一段工作印记，亦作为向建党九十周年的诚挚献...

2011-中国职业教育发展报告

石伟平主编的《中国职业教育发展报告(2011)》力求全面反映我国职业教育截至2011年底的新进展,全书事实描述和学术研究并重,不仅用数字与事实说话,全景式地呈现职业教育发展中的新变化、新动态,而且注重探索这些数字和事实背后的规律,通过深入的研究勾勒出我国职业教育发展的基本脉络和基本方向。《中国职业教育发展报告(2011)》不仅关注国内职业教育发展,也重视在国际职业教育的坐标系中审视我国的职业教育,对我国职业教育发展的定位较为准确、表述

教育的沉思

与蓝春校长的其他专著不同，这本书涉及教育的方方面面，表明他虽为一校之长却心忧天下。在本书中，作者用广阔的视角看教育，对教育中的热点问题进行了沉静的思考。读蓝春校长的书，你会感受到他的真诚和敏锐，更会感受到他的多思和执着。 ...

知识.学科.课程-大学教学的组织与管理

知识是人类认识自然和社会的认识过程与结果的总和，知识分化的结果是中世纪大学以学院的形态开展法律、医学、神学等领域的教学活动，确定了按学科开展教学活动的基本原则，此后课程逐渐替代传统的科目，成为大学开展以知识为载体的教学活动的主要形态...

追寻课程政策背后的教育意义-基于学前课程纲要的国际比较研究

《学前儿童发展与教育高瞻丛书·追寻课程政策背后的教育意义：基于学前课程纲要的国际比较研究》收集了21国家和地区35个课程指导框架的基础上，力图以问题为线索展开关于学前课程发展的价值取向、学前课程管理趋势、学前课程内容结构以及学前课程实施模式等方面进行论述。在分析思路上，努力将课程政策背后的文化价值观等深层因素进行揭示，避免仅对政策文本做简单比较。在比较方式上，既有不同国家的横向比较，又有选择有重点地对某些重要国家的课程政策发展历

学前儿童艺术教育

许卓娅编著的《学前儿童艺术教育》共分绪论和上下两篇。绪论部分主要讨论艺术教育的宏观理论问题，其中包括艺术教育的性质与地位之争、审美愉悦与幼儿的生命质量提高、循序渐进与幼儿的有效学习、迁移模仿学习与幼儿的创造性表达、身心舒适与幼儿的自律性发展等。上篇部分主要讨论分领域的艺术教育。下篇部分主要讨论综合的艺术教育...

教师不可不知的心理学

作为一位教师，必然学习过很多心理学的概念，比如习得无助、从众、自我实现、自我中心等。也许毕业多年后你仍然能背出这些概念，然而当你真正面对课堂情境时，你能够运用这些概念来判断及应对学生的情况吗?恐怕任何一位教师，没有多年的经验积累，是很难把这些理论的知识和教学的实际经验结合起来，用所学的知识来解决教学中的问题，这也是我们的教育的一大缺憾吧。 作者唐全腾在教书一段时间后，重新回去读书，从而对教学有了更深刻的体会。他选择了校园中最常见

教师专业成长-刘良华教育讲演录

《教学勇气》姐妹篇我的教学勇气

教师这个职业需要心灵、意志、精神不断的更新，以获得力量和勇气。尽管这个工作经常给教师带来疲惫、无助，甚至伤害，但优秀的教师不会放弃…… 本书讲述的是美国教师的故事，或真实有趣，或充满智慧，或深切感人。故事中描述了他们为学生成长付出的努力，如何重新点燃教育的激情，如何与同事合作，如何创造更好的教育氛围，“为生活带来更多的光明，为世界带来更多的光明”...

今天,我们怎样做班主任`优秀班主任成长之路

长期以来，人们习惯于把教师的形象描绘为燃烧自己照亮别人的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……这些形象往往是高大、神圣但却不可亲近，离普通人的生活相去甚远，在学生眼里老师更是权威的化身。然而，作为今天的班主任，我们面对的是在网络时代成长起来的学生，与传统意义上的学生相比，他们的眼界更开阔，获取信息的渠道更广泛，学校、教师不再是他们唯一的信息源和影响源。作为新生代的青少年，他们不再盲从教师、家长的权威，变得独立而有主见，叛逆而不顺从。随

教育研究方法-哲理故事与研究智慧

大夏书系(教师教育):班主任兵法(修订版)

跨越时空的万人阳光之旅

《跨越时空的万人阳光之旅》课程改革是实施素质教育的核心环节。课程改革成功与否，关系到党和国家教育方针的落实，关系到中国这样一个人口大国能否发展为人力资源强国，关系到民族自主创新能力的提高和创新型国家的建立。当前，我国基础教育课程改革已经从点上实验探索进入到面上全面推广的新阶段，义务教育新课程已经在全国范围内推开，高中新课程也形成了东部联片推进的态势。五年来，新课程在全国范围内取得了实质性进展，素质教育的理念正在转化为教育工作者的自觉行

高效课堂八讲

本书是洋思中学副校长刘金玉多年来进行教学管理工作的智慧结晶，作者结合洋思中学课程改革的成功经验，揭示了高效课堂形成的内在机制以及实现高效课堂的有效途径。全书共八个部分，分别阐述了高效课堂的追求、目标、指导思想、操作策略、前提、关键、基础和保障。本书是中小学教师、校长以及各类教学研究人员培训的优秀教...

大学教育-孟宪承文集-卷三

孟宪承是中国当代著名的教育家，是华东师范大学首任校长。他在大学任教超过半个世纪，担任大学教育专业的教授也近50年，在教育领域涉猎很广。其一生出版著、编、译二十多种，发表各种论文及通信约170篇，涉及文、史、哲、教育等学科领域。 《孟宪承文集》共十二卷，《大学教育》为其中之一卷。 《?学教育》从大学的组织、管理体制、学位和教学制度等方面，提出和论述了大学的理想在智慧的创获、品性的陶镕、民族和社会的发展，指出并讨论了大学的任务在于研究、教

走出“盒子”的教与学-在课程中激发想象力-第四版

《走出"盒子"的教与学:在课程中激发想象力(第4版)》：Robert Chin和Kenneth D.Benne在其著作《影响人类社会的一般变革策略》中对20世纪70年代以前的西方变革策略进行了概括。他认为，存在三种有计划的变革策略，即“权力一强制”型、“经验一理性”型和“标准再教育”型。第一、二种都是普遍常用的、自上而下的变革方式，它们要么依赖于政治、法律、行政和经济的力量强制推行，要么着眼于某种理想模式的普及。第三种则是一种自下而上

心理实验操作手册

本书从五个部分展开。集中介绍了心理实验的基础理论要点及心理实验报告的写作规范；阐释了变量实验、心理物理法实验等经典实验；讲述了“警戒作业绩效测定”、“接受者操作特性曲线”等代表性实验的操作流程...

学校的挑战:创建学习共同体

本书共分为三部，主要包括：“合作学习”——课堂的风景；“学习共同体”的创造——学校改革的案例报告；对校本研修的建言。本书描述了21世纪“课堂革命”的全球图景，并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学...

给幼儿园园长的建议

这是一本优秀园长的经验荟萃，是幼儿园园长的管理手册。在这本书里，你将和那些最有志于成为优秀园长的群体对话，你会重新去思考什么是真正的幼儿园管理，什么是园长的领导力。无论你是上任伊始而面临挑战，是因事务繁杂而显得疲惫不堪，是经年管理而心生懈怠，或是想大刀阔斧，努力创新，在这本书中你都能找到相似的境遇，引发你的共鸣和思考...

有效教学十讲

本书是余文森教授二十几年来对课堂教学观察、思考所积淀下来的智慧结晶，作者以“对人的成全”为内在尺度，通过对课堂教学耐心、细致的省察，见微知著，道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。作者的睿智与幽默，读者在本书中随处都可感受到...

优秀教师的职场修炼手记

本书作者阿甘曾被“升学主义”所苦，读了职业学校，后到美国留学，并成为中学英语教师。在五味杂陈的异国学校里，最终修炼成“学生最喜欢的老师”。作者在本书中谈到了自己的所见所思，谈到了自己的成长历程，也谈到了美国教育的利与弊，读者从阿甘与别人不太一样的求学经历这个“边缘”的角度看到许多教育专家理论的盲点，而他的学习精神及历程，正印证了《阿甘正传》中的那句话：人生处处充满了希望与惊喜。该书经历奇特有趣，语言幽默诙谐，是值得推荐的青年教师的励志

给幼儿教师的建议

本书是一本开放的、动态的幼儿教师读物，适用于整个幼儿教师群体和相关幼教工作者，包括在校的幼师专业学生...

跨越中英两国的教育机智:陶继新与老咪的心灵对话

本书内容包括：离开家，寻找故乡；当东方遇到西方；智慧是生命；腹有诗书胆亦壮；外星人在伦敦；童年的“天问”情结；脚下无路，心中有道；用诗歌记录人生等...

小学数学的掌握和教学

大夏书系:幼儿教师88个成功的教育细节

培养孩子的社交技能，是幼儿教师和家长最重要、最有挑战性的任务。《幼儿教师88个成功的教育细节》提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。这是一本非常实用、可读性强的指导手册...

教育心理学考试大纲(适用于高校教师资格申请者) 人事司、 考试中心

《教师资格制度实施工作指导用书·教育心理学考试大纲(适用于高校教师资格申请者)》主要内容：实施教师资格制度，是教师队伍建设的一件大事，也是教育目前的一件大事，是教师队伍建设的一项制度创新，对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度，有利于严把教师入口关，拓宽教师来源渠道，吸引更多的很好人才从教，进一步优化教师队伍；有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展；有利于使教师队伍管理走上科学化、规范化和法制化轨道。教

学校安全工作实用读本

郑增仪主编的这本《学校安全工作实用读本》的内容聚焦在以下三个方面：一是提供重要信息，呈现学校安全工作的理论、经验和方法；二是提醒重要环节，明确校长和教师应该格外注意的工作环节和要素；三是强化科学预防，有效预防学生安全事故的发生。 《学校安全工作实用读本》有四个特点：一是实践性，立足于中小学安全工作的实际情况来编写；二是可操作性，从校长和教师履行工作职责的角度来编写；三是实效性，针对学生安全事故的事先预防和事后应对的流程和关键环节来

小学音乐教学方法与策略

本书的宗旨要求是：紧密围绕对《音乐课程标准》的学习与研究对音乐新课程实践的探索与总结，阐述渗透新理念的音乐教学方法与策略...

幼儿园管理的50个典型案例

本书主要内容包括：办园理念与发展规划；用权与用干部；人力资源管理；教育与教学管理；安全与危机管理；家园关系等...

数学教学心理学

本书分为8章，主要内容包括：教育心理学理论简介；认知结构；数学的理解；数学教学中的情感因素；数与代数的教与学；教学建议及案例等...

心理:高中学生用书

本书内容包括：健康鲜活每一天；认识自己，相信自己；学而时习之，不亦乐乎；Hello，朋友；亲师一家情；青春飞扬等共九章...

宝宝你在想什么

《宝宝你在想什么》以宝宝的口吻列举了64种比较突出的婴幼儿心理现象。每种现象都以具体、形象的案例导入，从多种角度分析了宝宝的心理原因，并提出了一些具体的建议，引导年轻父母走出育儿盲区、误区，读懂自己的宝宝。本书融科学性、实用性、可读性和亲和性为一体，不仅包含着姜聚省和刘儒德多年来从事儿童发展、教育心理学研究所积累的丰富经验，而且包含着他们自己在养育宝宝过程中收获的点滴心得...

星星的孩子不孤单:写给自闭症儿童父母的话

本书的第一部分介绍了自闭症的相关常识和误解, 重点向家长们介绍了什么是自闭谱系障碍, 自闭谱系障碍诊断的黄金标准。阅读之后, 家长们可以有的放矢地观察孩子的行为并及早发现与自闭症相关的问题行为以达到早发现早治疗的效果。第二部分介绍了应用行为分析 (ABA) 的基本原则, 第三部分详细讲解了一些较为常用的行为干预的方法和策略...

当代教育名著选读-教师教育精品教材拓展系列

《当代教育名著解读》是教师教育精品教材，由华东师范大学出版社出版。...

中学数学教材教法.第1分册,总论

《中学数学教材教法(修订第2版)(第1分册总论)》介绍了中学数学的教学目的和内容、中学数学的教学原则、中学数学中的科学方法、中学数学的逻辑基础、数学基础知识的教学与基本能力的培养、中学数学的教学手段与方法、中学数学的教学工作、中学数学教育测量和评价...

人际沟通与礼仪

本书为职业教育公共基础课程教学用书，为学生的职业生涯提供有意义的人际沟通与礼仪的指导，案例故事生动有趣，文字简明扼要，活动设计新颖活泼，给予学生充分展现自我的机会。改版工作主要包括更新案例、增加部分小页目，使内容更具可读性，能够体现与时俱进...

大学生积极心理教育-大学新生活.携手心成长

《大学生积极心理教育：大学新生活携手心成长》根据大学生集体生活和班级授课的特点，运用团体动力学的理论，在团体的情境下，借助团体的力量和各种心理辅导的技术，针对大学新生初人大学阶段普遍存在环境适应、自我认知、人际交往、挫折应对、情绪调控、个性完善、学会学习、恋爱认知和价值观等方面的突出的心理问题设计了许多生动、有效的活动项目进行训练。每个章节*后都有拓展阅读，包括推荐书目、电影、网络课堂等，还配有拓展活动与心理测试。突出了以人育人、

网络礼仪及道德规范

人们的生活越来越离不开网络，网络已经成为人们工作、学习、生活和娱乐的重要平台，也是真实的社会生活在虚拟世界的投影。真实世界需要礼仪和道德约束，网络生活也不例外。上网时遵守网络礼仪是很重要的，这样既是尊重他人，也是尊重自己。马云编著的《网络礼仪及道德规范》帮助青少年读者了解和掌握网络礼仪及道德规范...

教育学考试大纲-(适用于高校教师资格申请者)

本书是由教育部人事司、教育部考试中心组织国内资深专家编写的，供全国教师资格考试的考试大纲之一。内容涵盖了教育学和高等教育学所有的基本概念和基本理论。脉络清晰、重点突出，简便易学...

小学英语教学初阶

本书由课前准备、课堂实施及课后评价三部分构成, 包括小学英语课程标准解读、小学英语教案的撰写、小学英语教学的说课、英语课堂教学管理等内容...

新编历史教学论

本教材注重把本学科的基本概念和基础知识按其内在的逻辑体系完整地、合理地呈现出来，注重教材的理论性。同时，在内容的选择和编排上考虑到实际操作的需要，增加了案例和实践练习等环节，用案例和实践帮助学生理解理论、应用理论，努力做到理论性与实践性**结合。全书共分五章，内容包括历史课程论、历史教学论、历史教师论、历史教学评价、历史教学资源等。 ...