【10-20元社会科学书籍】10-20元社会科学书籍推荐及报价

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社会科学

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孩子可以这样教-来自妈妈下午茶的35个亲子心理案例

虞叶琴 / 2016-06-01 / 宁波出版社

¥17.4(6.2折)定价:~~¥28.0~~

《孩子可以这样教来自“妈妈下午茶”的35个亲子心理案例》是作者从三年多来、一百多场的“妈妈下午茶”活动带来的35个亲子心理故事集结成册，试图让关注到的读者透过故事看见自己、看见孩子、看见彼此之间的互动关系，在懂孩子、陪伴孩子、教导孩子的协同成长道路上有一点点参考和启发。分四个篇章：读懂孩子，需要的才会被接纳；妈妈的柔爸爸的刚，成就孩子的韧；成长中的重要驿站——学校；在经历和体验中成长。读者可在轻松的阅读过程中从体味到痛点的激发.

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宁波话大课堂

贾臻，贾军，河边草著 / 2016-03-01 / 宁波出版社

¥13.6(6.2折)定价:~~¥22.0~~

本书精心选择了二十个生活场景, 试图从日常生活的各个方面展示出宁波话的韵味。在每一课中, 分为三个板块: 第一是场景对话, 以对白的形式身临其境地用宁波话交流, 以唤起学说宁波话的现场感和兴趣 ; 第二是词语, 把恍┏Ｓ糜谡庖怀【暗南喙鼗蛳嗔拇视? 收集在一起呈现...

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最新版百晓教你学说温州话(附DVD一盘)

金城濠 / 2018-01-01 / 宁波出版社

¥18.0(7.2折)定价:~~¥25.0~~

本书是学说温州话的应急工具书和通俗读物。作者吸取专家的学术成果，用通俗易懂的方法帮助外地来温州工作的朋友们学会听温州话讲温州话，同时也帮助温州的青少年更好地掌握母语。此外，许多在国外成长的温州华裔子女也可以从中得到裨益...

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直面困境的精彩:中小学德育创新101例(2016年教育部)

张骏乐 / 2018-03-01 / 宁波出版社

¥19.6(4.9折)定价:~~¥40.0~~

张骏乐主编的《直面困境的精彩（中小学德育创新101例）》为当前中小学传统德育在面临困境时的创新实录，分为以下12个方面：爱国情怀、圆梦理想、珍爱生命、知恩思报、文明礼仪、诚信立身、家校携手、实践提升、缤纷节日、书香校园、主题活动和其他，共计德育创新个案101例。每例个案由以下部分组成：“创新缘起”，即创新做法的背景和思考；“创新节点”，即创新做法的要点和亮点；“创新感悟”，即创新做法的实效和反思；“编者微评”是编者对创新做法成败得失的

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5上(PEP版)/小学英语常规课教学设计

主编赵金玉 / 2018-11-01 / 宁波出版社

¥17.4(6.2折)定价:~~¥28.0~~

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实践探究开放-初中语文综合性学习教学及思考

张霞儿 / 2013-11-01 / 宁波出版社

¥12.2(3.4折)定价:~~¥36.0~~

本书落脚于语文综合性学习的基础上，切实解决综合性学习的教学问题。分教学设计篇、教学思考篇两大部分。第一部分是36个教学设计，囊括七、八、九年级的综合性学习教材；第二部分为任课老师的教学心得、教学思考、教学现状分析以及教学方法和实践...

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中小学音乐教师专业发展新策略

黄伟平 / 2013-11-01 / 宁波出版社

¥12.2(3.4折)定价:~~¥36.0~~

本书就当前中小学音乐教师的专业发展问题、探索音乐教师专业发展之路，以具体的课例和任课老师的切身体会感悟分为六章内容，专业技能篇、课堂教学篇、课外指导篇、教学研究篇、团队研修篇、成长历程篇。汇总中小学音乐教师的专业性定位、应该具备的专业素养、专业发展规划和实施措施的方方面面...

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小学语文有效练习探析

励汾水 / 2013-11-01 / 宁波出版社

¥12.2(3.4折)定价:~~¥36.0~~

《小学语文有效练习探析》分两大部分。第一部分是实践研究篇。这一部分内容对“练习设计”中的相关问题作了比较系统的梳理、提炼和总结，真实地记录、描述了教师在教学中的困惑和思考，汇集了解决问题的思路、过程与方法。从有效练习的设计、有效练习的实施方法、有效练习的评价等三方面进行阐述。第二部分是课例研究篇。分为识字与阅读、口语交际与写话、综合性学习与特色学习等三部分，通过30多个课例，详尽地展现了练习的设计、实施、评价的过程，为广大教师提供了解

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一周一世界-与中职学生谈话

孙国华 / 2015-08-01 / 宁波出版社

¥10.2(3.4折)定价:~~¥30.0~~

《一周一世界：与中职学生谈话》由40篇谈话稿整合而成，旨在帮助学生培养阅读习惯、塑造健康品格。谈话稿的灵感来源于作者在精读大量书籍后的感悟，在结合中职学生教育的特点进行不断摸索，深入思考，并加以删选、调整和完善后，精选出其中的四十篇，以飨学生。每篇谈话稿都附有链接读物，以方便读者寻找相关的阅读材料，更好地与作者产生共鸣，获得性情上的陶冶与心灵上的滋养。最后专设读后感，便于读者及时记录自己的所思所想，以达到进一步消化和内省的目的。建

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