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本书共分为10部分, 主要内容包括: 怎样让抄书的速度加快? 、消息怎么快速传播? 、如何向远方的亲友说话? 、没有电线, 电也能发送出去吗? 、电波信号怎么放大? 等...
在长期干旱之后,久盼的甘霖终于使荒凉的大草原慢慢恢复生机,重现往曰的欣欣向荣。—只失亲的幼狮一一贝特,和收养他的豪猪家庭在大草原快乐地生活着。虽然贝特和他们相处融洽,他渐渐开始思考着到底该如何做一只真正的狮子!由于误入大草原霸凌斑马所设下的陷阱,贝特掉入洞中而被二脚动物抓走了。在被送往陌生城市的途中,马车遭遇意外而使贝特面临生命危险,所幸及时被一个有着金色囊毛的二脚动物所救。当贝特自昏迷中醒来,发现自己身在一座石殿中。叫贝特惊讶的是,
“智”是中国儒家伦理思想的重要范畴,是儒家崇尚的一种道德品质和思维境界。“智”在儒家学说中是指聪明、睿智。孔子认为,“智”是聪慧豁达的品德,是儒者修道处世的本领。他认为,智者能通宇宙万物和人伦之理,凡事能秉理而行,故“智者无惑”。孔子心目中的智者既知人,也知礼,还知命。他说:“不知命,无以为君子也。不知礼,无以为立也。不知言,无以知人也。”一句话,孔子认为智者知人善任。孔子还说:“智”的品质还必须与其他的品质和行为相配合,才能成就事业
《恕的系列故事》图文并茂,简明扼要,紧紧围绕“恕”这一道德范畴,自成一家,其故事内容丰富,情节感人。诸如“鲍叔牙屈己让相”,春秋时期的齐国,有两个大政治家:一个是管仲,一个是鲍叔牙。鲍叔牙主动把相位让给管仲,管仲辅佐齐桓公小白,使他成为春秋时期首位霸主。鲍叔牙虚己待人,不谋高位;齐桓公不记私仇,善于用人,留下了千古佳话。“韩信胯下忍辱”的故事,阐释了一个道理:受辱而不计较,受恩而又必报。这正是儒家的恕道所提倡的,韩信也因此成就了一
“和”(中庸),儒家重要的哲学思想。《说文》中有“中,正也”;“庸,用也”。“中庸即‘中和’也”。就是用正确的原则处理事物发展中的关系。 “和”(中庸)的概念最早由孔子提出,但类似的思想在孔子之前就存在了。孔子的中庸思想,首先在认识论上,他提出:“君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛,矜而不争,群而不党。”孔子对中庸评价极高,“中庸之为德也,其至矣乎”。所以,中庸作为首先观念十分重要。孟子认为,中庸是维系人们正常社会秩
《艾米莉的童话故事:从蚂蚁到大象(中英对照)》由二十多个小故事组成。这些故事展现的是一个在中国和西方经典寓言和童话故事中长大的少女对生活和世界的感触和想象。这些故事有的天真荒诞,有的幽默讽刺。书中前几个故事是作者初中时的中文作文练习,其中包括守株待兔背后的故事、小胖猫乐于助人的遭遇。故事的排序基本和作者的成长过程相一致。搬树的蚂蚁见到愚公会是什么情景?大象放屁会给自己造成怎样的后果?故事鲜有说教,重在探讨,篇幅虽短,五味俱全。全书
本书为配图少儿读物,讲述东东村里住了一对双胞胎兄弟。他们长得一模一样,连遭遇也相同。但有一点很不同,就是无论遇到什么事,哥哥总是愁眉苦脸,弟弟总是积极乐观。这样的事每天都在他们哥俩的生活中发生。本故事告诉孩子,当碰到不如意的事或窘况时,以积极的态度面对,寻见转化情绪的出口,日子就会越来越精彩美丽...
“义”,作为道德规范,是儒学中的重要命题,在春秋初期,即被广泛应用,早有“多行不义必自毙”的说法。义,在五常中居第二位。孔子主张社会要崇尚德性,而“义”是人实现德性的途径。孔子有时也将义作为“德”来使用,“上好礼,则臣莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。”孔子认为,个人的得失利害,就受义的制约,所谓“见得思义”,即遇到有所得之时,要想一想是否合乎义,不要见利忘义。孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云。”孟子将“义”分
武侠中篇小说。讲述了明朝末期,江湖中的恩怨传奇,国家衰亡下的人生挣扎。 《雪满天川》中有家国情怀,亦有儿女情长。出版的意义在于塑造一个属于作者心目中快意恩仇的江湖,展现自己对正邪的观点,对“侠”的属于作者的定义。希望刻画出真实的人性,表现出英雄也是人的思想...
仁,作为儒家乃至中华民族文化中伦理道德的首要内容,历经几千年来的发展,在整个中华民族的文化长河中,对人格的养育,心志的养成,待人待己、兴邦治世,起到了极为重要的规范、约束和导引作用。古往今来,众多名垂青史的伟岸人物,皆为大仁大义之士。历史如此,未来也应是如此。仁,作为人们的道德规范,春秋时就受到社会的普遍重视,到了孔子创立儒学学派时,又将“仁”发展提高到社会“全德之称”的地位,“仁”成为社会道德的总和和道德的最高境界。孔子在《论语》中
世界到底有多大,对小作者陈欣尔来说一直是个谜,她努力寻找着自己的答案。从六岁那年出门远游开始,旅行成为她探索世界的一种方式。 《行走中的小时光/浙江少年文学新星丛书》分为五个部分,记录了作者在行走中度过的小时光。她在《熟悉的陌生人》里感受到,比那些令人叹为观止的自然风光更吸引她的是,当她行走在路上总会碰到一些“熟悉”的陌生人,让她温暖,让她感动,让她觉得世界并不遥远,也并不陌生;她在《仗剑走天涯》里记录了在祖国安全的怀抱中走南闯
《光影奇缘/浙江少年文学新星丛书·第五辑》是一部励志、校园追梦小说。书中用一页页的文字讲述了一位名叫华飞的男孩,在六年的校园生活中,因为对梦想的执着而不懈奋斗,最终成就青春,从一个典型的“调皮蛋”,成了同学们口口相传的“学霸”。 在八班这个大家庭中,他与同学融洽相处,在文学的路上,他不懈奋斗。从乡村到伦敦,到校园,他一点一滴地成长;从生日到夏令营,再到毕业晚会,他结交了挚友,更明白了友谊的可贵。在梦与追梦中,梦想恍若一道清晰的光
“智”是中国儒家伦理思想的重要范畴,是儒家崇尚的一种道德品质和思维境界。“智”在儒家学说中是指聪明、睿智。孔子认为,“智”是聪慧豁达的品德,是儒者修道处世的本领。他认为,智者能通宇宙万物和人伦之理,凡事能秉理而行,故“智者无惑”。孔子心目中的智者既知人,也知礼,还知命。他说:“不知命,无以为君子也。不知礼,无以为立也。不知言,无以知人也。”一句话,孔子认为智者知人善任。孔子还说:“智”的品质还必须与其他的品质和行为相配合,才能成就
《大浪淘沙》描写第1次国内革命战争时期,几个不同阶层的知识青年靳恭绶、顾达明、余宏奎等,由于不满封建社会的黑暗统治,离开家乡寻求出路。在北伐战争中,国民党反动派对革命的背叛、以及共产党的领导人陈独秀的右倾机会主义投降路线使革命遭受到严重的挫折。在革命风浪的漩涡中正如大浪淘沙一样,这些青年之间后来产生了分化,以靳恭绶、顾达明为首的一些进步青年,在共产党的领导下,走上了真正的寻求真理和自由解放的道路...
刘凤禄等主编的《野火春风斗古城》发生在抗日战争时期。1943年夏末的华北古城,由于汉奸特务的破坏,地下党组织遭受了重大的损失。为了与古城地下党取得联系,游击队政委杨晓冬进入古城,在地下交通员金环、银环姐妹及拉黄包车的工人韩燕来等人的配合下,积极与敌人展开斗争,并计划争取伪团长关敬陶起义。游击队在一次伏击中俘获了关敬陶.对他进行教育后释放,为帮助他重获敌人的信任,金环英勇就义。杨晓冬被捕后,杨母为了让儿子坚持斗争,毅然坠楼而死,这些都给
《一切诗/浙江少年文学新星丛书》是十龄童叶子曰的诗集,一共分七辑,分别是:当“1”成为“2”、当你拥有鲜花时、我有足够的时间、做时间的孩子、自然的暗示、早先生的野餐、时间流程。收入诗作近200首,均为2016年3月至2018年5月所作。作者以孩子纯粹而独特的视角,思辨时间、童年、自然界以及传统与历史,创造了一个属于自己的人文世界,值得我们深思...
《蓝哈欠和绿哈欠/浙江少年文学新星丛书·第五辑》共收录了一百多首小诗。诗集内容丰富,在第一章自然之音中,收录了关于大自然的诗篇,用诗的眼睛去看晚霞、雾、雪、闪电。第二章万物有灵中,也是对生命的体察,身边的万物皆有生命,锅里的鱼、水里的鱼都有话说,一块橡皮、一张桌子,都有自己的喜怒哀乐。第三章成长的烦恼,则是一个9岁女孩在慢慢长大的过程中遇到的小小烦恼,关于挑食、写不完的作业、沉重的书包等。第四章异想天开中,则是另一种味道,像一个奇
《拾光记/浙江少年文学新星丛书.第五辑》是杭州一名高中生的作品,集作者小学、初中至高中的文学创作及随笔。书中内容以散文为主,并有小说、诗歌和戏剧,作品记录了作者吴隽煊从懵懂的孩子成长为有思想有追求的少年的过程,一定程度体现了“00后”一代孩子的思想变化和文学世界。作品以描述丰富多彩校园生活和自身成长变化为基础,以瞬息变化的世界和社会环境为背景,有感而发,反映了作者对学习、生活和社会的思考...
《香蕉子的故事/浙江少年文学新星丛书》是一部以微童话、幻想故事和系列故事为主的作品。这些故事,有作者祝悠行读过的书、看过的电影、听过的传闻的影子。但更多地揉进了作者经历的生活、有过的喜怒哀乐和奇思妙想...
本书共分为10部分, 主要内容包括: 如何看见更微小的东西呢?、怎么预防感染可怕的疾病呢?、怎么做才能无痛地动手术呢?、如何让药更快地被病人吸收以获得疗效呢?、如何防止食物腐败呢?等...
中国是具有五千年悠久历史的文明古国,待人做事以“诚”是中华民族引以为豪的美德,更是中华民族的优良传统。在中国,崇尚“诚实”源远流长,早在几千年前,孟子就说:“故诚者,天之道也。思诚者,人之道也。”历代圣贤都把“诚”作为自然界和人类社会的*高道德境界,是人类道德建设的根本,是人类一种**宝贵的素质。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚实。中华民族的诚实之凤质朴淳厚。我国素有“不诚无以为君子”之说。但在当今的社会,有些人受西方思潮的影响和各种利
《拥抱一场江南雨》是一部文学作品合集,其中收录了作者陈璐的民谣、乡俗、故纸,游记、讲坛、报告等不同文体的作品。全书分为六个部分,“浓郁乡情”“诗意情怀”“人生感悟”“生活随笔”“菁菁校园”和“短篇小说”。这位来自江南的小作者怀着真实的情感,用细腻的笔触,仰观俯察,低回感慨...
《南有嘉禾》六个版块分别是:记录我的初中生活;记录这几年我游览祖国河山的足迹;记录我和我的“和睦大家庭”发生的点点滴滴的家事;再现我对多种文学体裁的尝试;选取获奖的11篇作品(共发表获奖作品40篇,部分散见于其他版块);记录长辈们对嘉禾的肯定与鼓励,记录学校老师和嘉禾相处六年的校园生活历程,是难得的精神宝库...
《柠檬梦/浙江少年文学新星丛书·第五辑》是一本讲述五个高中生因梦聚集,一起为梦想奋斗的故事。故事开始于高一,主角白小岚和方云叶因为喜欢音乐,想组建一个“属于爷们”的音乐团体,但由于各种原因没有上报学校,成了一个地下组织。后来因各种机遇,这个组织又多了运动少年江奕、年级第1的关旭与作曲天才叶玄…… 家长反对,父子关系僵硬,朋友问的摩擦……这种种都成了他们前进的阻力,那么,这五位少年,是否能将问题一一化解呢...
《小鱼儿与范潇潇/浙江少年文学新星丛书》写的是作者根据真实校园生活改编及构想出的热血沸腾的校园及青春时代,记录的不仅仅是单纯的幻想更是作者桀骜不驯的丰富心理路程,书中的故事更是天马行空,包含着科学真理与奇异想象,而这些都已凝结成作者笔下的琉璃光辉。 情节是关于两个甚至是很多个在普通的家庭里过着不普通的生活的学生。同学之间的关爱与不舍,师生间的奇葩历程在小鱼儿与范潇潇的生活中萦绕。有友情,有正义,有现实生活中千丝万缕的真实。当然,
《隐藏任务/浙江少年文学新星丛书》是作者初中时代部分文章的合集。全书分为六个篇章,包括写作杂谈、小说世界、课间随笔、赛场风云、暑期记忆、诗的邂逅。包含了小说、散文、诗歌等多种文学体裁。《隐藏任务/浙江少年文学新星丛书》的出版,将小作者在学习中感悟生活,在阅读中感受成长,在文字中体验价值的成果奉献出来,对于广大的青少年朋友极具教育意义...
“孝”在孔子创立儒家学派之前,已成为中国社会重要的道德规范之一。据文献记载,自殷商时代起,统治者已经讲孝并大力提倡孝行,孝道也大大地发展,成为维系家族、巩固统治的重要措施。这时的孝,不仅是对父母,也包括对死去已久的先祖。周的统治者把“孝”当成人的重要品德,是能否当官为吏的衡量标准,从而奠定了两千年传统家族伦理道德规范的雏形。 孔子把“孝”作为人际关系的重要准则之一。“孝”是子女爱父母的道德,这种道德要求子女对待父母,不仅能赡养老人,
仁,作为儒家乃至中华民族文化中伦理道德的首要内容,历经几千年来的发展,在整个中华民族的文化长河中,对人格的养育,心志的养成,待人待己、兴邦治世,起到了极为重要的规范、约束和导引作用。古往今来,众多名垂青史的伟岸人物,皆为大仁大义之士。历史如此,未来也应是如此。仁,作为人们的道德规范,春秋时就受到社会的普遍重视,到了孔子创立儒学学派时,又将“仁”发展提高到社会“全德之称”的地位,“仁”成为社会道德的总和和道德的最高境界...
本书选取了与青少年生活密切相关的四十余条法律条文,以青少年的语言风格阐释民法典条文的含义,并且塑造了一个名为“小川”的虚拟主体进行问答,增强读者的参与感,提高了普及的趣味性。 本书尝试以有声互动的方式,使读者在阅读文字的同时,还能通过扫描二维码收听语音了解书中所提问题,增强了普及的互动性...
本书专门针对6-8岁的孩子而设计,从嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉、身体平衡能力五个方面训练孩子的专注力。包含20个让孩子练习专心的冥想和瑜伽等小游戏,让好动的孩子用简单的方法练习专注力。每个单元附有父母小贴士和单元小结,为父母提供指导。本书文字浅显,图片丰富,趣味性强,可帮助孩子提升注意力,为孩子的健康发展打下基础...
本书共分为10部分, 主要内容包括: 如何增加棉纱的产量? 、如何制作稳定又有效的炸药? 、如何播放会动的影像? 、这究竟是什么射线呢? 、要怎么制造更强的光束? 等...
本书共分为10部分, 主要内容包括: 如何舒服地稳坐马背? 、如何才能轻松击倒木棍呢? 、我要如何从高空跳下来? 、绳子只能用来绑东西吗? 、用棒子打球, 要怎么才好玩? 等...
本书共分为10部分, 主要内容包括: 我能利用风的力量吗? 、如何轻松地从河中取水呢? 、如何让泥土变得坚硬有形呢? 、要怎么把电能储存起来并稳定供电呢? 、用什么方法可以产生电呢? 等...
本书是科普绘本,用英文写作,力求版权输出。本书是在此次新冠病毒肺炎暴发的背景下,为给孩子提供科学、专业的心理援助而编写,涉及的心理辅导包括面对疫情,如何让孩子正确地理解周围发生的事情,如何看待疾病,如何调节负面情绪,如何用积极乐观的心态面对一切突变等。本书共有四章,用问答的方式分别针对四种面临不同情况的儿童提供恰当的心理建议...
本书专门针对4-6岁的孩子而设计,从嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉、身体平衡能力五个方面训练孩子的专注力。包含20个让孩子练习专心的冥想和瑜伽等小游戏,让好动的孩子用简单的方法练习专注力。每个单元附有父母小贴士和单元小结,为父母提供指导。本书文字浅显,图片丰富,趣味性强,可帮助孩子提升注意力,为孩子的健康发展打下基础...
本书通过生动形象的插画和通俗易懂的文字, 向小读者们讲述了人类社会的发展进程中, 从蜡烛的诞生到电灯的发明等十项重要的科技发明。围绕每一项发明, 书中都生动地讲述了围绕科学家所发生的发明故事, 并深入浅出地揭示了每项发明背后的科学原理...
本书共分为10部分, 主要内容包括: 奏文要写在什么东西上呢?、怎么知道河流泛滥的时间呢?、怎么除掉脏污呢? 、怎么让自己看得更清楚呢?、怎么随时知道时间呢? 等...
本书共分为10部分, 主要内容包括: 要怎么搬运受伤的同伴呢? 、在海上要怎么找到回家的路呢? 、如何长途运送大量的货物呢? 、我能更方便地巡视森林吗? 、可以用什么来作为新的代步工具? 等...
陈利鲜,教授,教育学硕士,重庆第二师范学院儿童教育研究院院长。1991年毕业于华中师范大学学校教育专业,韩国大佛大学教育学硕士;北京大学、华东师范大学访问学者。主持省部级项目十余项,发表论文30余篇,主编和参编教材5部。潘蕾西兰,华中科技大学计算机应用专业博士研究生。秦波,教授,重庆第二师范学院儿童教育集团董事长...
本书为配图少儿读物,是一个教导孩童守秩序的故事。阿吉带领一群动物参观美术馆,乘电梯时,大家都争先恐后想要优选电梯,互不相让。这时管理员叔叔指挥大家排好队一个个进了电梯。动物们进了美术馆,参观时又争先恐后地要先看,还东摸西摸,大声讲话……参观结束后,大家在汽车站台边等候坐车回家。车子到站后,大家又乱成一团,争先恐后地想要上车。结果,车子开走了,大家都没能上车。本书富有教育意义...
本书作为“阅国学悦写作”丛书的奠基之作,介绍名物以及与该名物相关的词语、故事、诗句,实现小学生对物象及其相关语言词汇的积累,在综合《名物蒙求》《幼学琼林》《龙文鞭影》《笠翁对韵》等蒙学经典之精粹的基础上,结合小朋友感兴趣的话题,确定了30个主题(物象),用画字讲字、成语故事、诵读经典诗词、趣味小活动等方式引导蒙童初步感受中国传统文化心理、文化精神,达到了解物象、扩充词汇、培养阅读习惯的多重目的...
本书内容包括: 东野毕驾车佚马、董安子佩弦自警、晋人欲质萧同叔子、陈敬仲坚辞夜饮、孔孟痛斥“乡愿”、公孙鞅为法自毙等...
四川巨人文化有限公司,结合现代文化建设和文化传播的时代特点,推出的《中华民族很好传统文化教育》大型连环画丛书,定位于大众传播,重点面向小学生、中学生和社会青少年,将儒学传统文化中的忠、孝、诚、信、礼、义、仁、和、廉、恕、智、行等很好传统,用图文并茂的传统连环画形式表现出来,把这些文化精华,从“阳春白雪,和者盖寡”的状态变为深入浅出,古今结合,通俗易懂。通过大众普及传播方式,让中华民族很好传统文化在海内外炎黄子孙中,乃至全世界民众中广泛
本书为配图少儿读物,讲述了一个关于接纳与包容的故事。故事梗概:从前有一个气球国,人们生活得很快乐。某天天上掉下一个箱子,里面装了一只恐龙。气球国的生活从此变了,大家都伤透脑筋,决定把恐龙赶走。这时,又来了一架飞机,掉下来一只大怪猫,要把气球国的东西全都吃掉,大家吓得四处逃。很后恐龙把大怪猫赶走了。气球国的人感谢恐龙的救命之恩,为恐龙做衣服,又为它建造了一个家。从此,他们过着和平快乐的日子...
刘争争
林奕含
缪哲 著
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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