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本书比较全面地分析了道势间不同的儒者的道德人格范型, 也详细地阐释了道德抉择何以能够作为划分道德人格范型的依据。主要内容包括: 中国古代社会中的道势关系与儒者的道德人格、“道尊于势”之道德人格范型等...
《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。重点宣扬了韩非法、势、术相结合的法治理论,达到了先秦法家理论的高峰,为秦统一六国提供了理论武器,同时,也为以后的封建专制制度提供了理论根据...
《墨子》不仅是一部奇书,而且是一部内容丰富的百科全书,集当时政治、经济、文化、哲学、科学、教育、军事等方面的思想之大成。所以墨子的思想内容是多方面的,而且是博大精深的...
寓言一直被称为“智慧的花,哲理的诗”,它闪烁着人类智慧的火花,又充满诗意的美。它好像带刺的玫瑰一一花朵给人美的享受,刺却使人警醒。在世界文学宝库中,寓言是一颗独特的璀璨的明珠。寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁。它篇幅短小,具有明显的讽喻意义,有大的思想启示力量。从古至今,寓言不断地教育着一代又一代的人们。你是不是有时候会觉得村上太忧郁,昆德拉过于痛苦,卡夫卡令人压抑、窒息呢?那么,抽点时间看看我们祖先们讲述的轻松而又同样发人深省的
荀子是战国末页的思想家、文学家,也是先秦儒家思想的集大成者。他与孔子、孟子一起,被称为是先秦儒学重要的三个人物。荀子思想综合了战国道家、墨家、名家、法家诸家的成分,对儒学做了创造性的发展;其中重要的是他关于人性、礼法、人的地位、名实关系的学说...
《列子》不但是一部道家重要典籍,而且还是中国古代思想文化史上著名的典籍,属于诸家学派著作,是一部智慧之书,它能开启人们心智,给人以启示,给人以智慧...
《孝经》是自古以来读书人必读的一本书,所以被列为“十三经”之一。历史上仅为《孝经》注疏解译的就达五百家之多。有甚者,大唐皇帝唐玄宗为了弘扬《孝经》的思想而亲自为之注解、作序,并以俊逸的隶书书写出来,令人刻于石碑之上,以流传后世...
本书是揭示、论述、反映自然(天地)之大道发展,变化规律的经典书籍。本书对《易经》依句进行翻译,每篇后面都还有评点,对整篇进行评论...
人们常常把具有特殊能力的人神化。棋类高手、体育明星、音乐神童、绘画天才、文学大师……似乎无一不是天赋出众的人,常人只能仰视他们。的确,普通人和这类人之间存在着巨大的现实差异,这种差异真的完全是天赋的吗? 如果我们能像郎朗一样每天弹8个小时的钢琴,像伍兹一样每天打6000杆高尔夫,像丁俊晖一样每天打8个小时台球,像刘翔一样每天刻苦地训练,我们还会是今天这个样子吗? 《右脑风暴:259道形象思维名题及其解答》是一部形象
本书讲述了墨子对意志修为、尚贤使能、尚同控制、人间兼爱、天下非攻等方面的理论与思想,向人们讲解了人生的心态、感悟及真谛...
本书以居安思危为核心,分八个部分进行阐述:第一部分“见盛观衰”,第二部分“生于忧患”,第三部分“天道有常”,第四部分“人道为本”,第五部分“防微杜渐”,第六部分“忧以天下”,第七部分“兴乱征验”,第八部分“安术危道”。本书从居安思危理念的源起,讲述古代思想家提醒世人要洞察事物变化的规律,要有忧患意识;又结合现实教育人们不要陶醉于一时的成功,不要沉迷于短暂的欢乐。本书具有很强的教育意义...
儒家思想对中华民族文化有着广泛而深刻的影响,而仁、义、礼、智、信是其重要内容。本书首先结合产生背景对仁、义、礼、智、信的原本含义进行解说;其次结合实例对仁、义、礼、智、信实际运用进行阐述;接着根据当今的时代要求,对仁、义、礼、智、信给予辩证的分析和符合时代精神的阐释。本书立意有据、分析有理,内容内容健康、形式活 泼。具有很强的可读性、教育性...
《中华民族:中国传统道德论》为中华民族传统美德教育读本之一。《中华民族:中国传统道德论》共分为理论认识篇、行为规范篇等九个部分,从道德理论和道德教育的角度对青少年这一特定年龄段的群体进行了中华民族传统美德教育,即“中华根”“中华魂”的教育,让青少年认识到传统美德是人类基本的伦理道德规范,从而树立正确的世界观、人生观。初审后认为《中华民族:中国传统道德论》将传统美德教育与现代文明教育相结合,集思想性、知识性、教育性于一体,对加强青少年传
本书主要从顺应自然、顺随人性、保持虚静、顺命安时、重生贵己、说话艺术、智愚之道、真伪之辨八个方面,以聊天的形式,用简洁易懂的语言,将列子的思想主张以及修身之道,深入浅出地讲述出来...
《朱子家训》精辟地阐明了修身治家之道,是一篇家教名著。其中,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,在今天仍然有现实意义...
本书讲述了夫家之有规, 犹国之有经也 ; 治国不可无经, 刑家不可无规! 没有规矩, 无以成方圆。大到一个国家, 小到一个家庭都是如此。对于一个家庭来说, 如果没有良好的家规家风, 肯定是儿女不才, 家庭不睦, 道德滑坡, 风气低俗。没有良好的“家规”的约束, 甚至还会触犯“国法”。所以我们要遵规守矩, 良言善行, 以良好的家规家风, 形成全社会和谐良好的风气...
本书讲述了家庭无小事, 事事为教育 ; 父母无小节, 处处立楷模。修身治家齐天下, 治国安民定乾坤! 家范是一家人的行为规范, 也就是父母、长辈对后代的训育。人类有了家庭的观念, 就有了父母对子女的训诫活动。在社会结构变迁中, 传统家范受到强烈冲击, 失去了存在的社会基础, 但经过历史沉淀和选择后, 家谱中的家范仍具有重要的现实意义。本书编者正是站在如此高度, 融通两千多年的正野文史, 梳理出华夏家国文化演进的脉络线索 ; 缕析古今各
本书按照全面思考、归类、对称三个解读《论语》的技巧,从《论语》中最简单也最无争议的地方进行解读,逐步上升到各篇的核心部分,使孔子“一以贯之”的道说逐步体现...
鬼谷子这个人,在中国古代历史人物中,是一个真实而又神秘色彩的人物。他的著作《鬼谷子》,是战国纵横家流传至今的著作,它开创了中国游说修辞的先河;它提出了不同于儒、道、法等其它学派的哲学政治思想;它曾经被人们从不同角度去理解和运用,对宗教家、军事家、术数家都发生过影响。可以说,《鬼谷子》的智慧也就是一部“治人兵法”。智者事易,而不智者事难。以此观之,亡不可以为存,而危不可以为安,然而无为贵智矣以天下之目视者,则无不见...
《吕氏春秋》有八览、六论、十二纪,共二十多万言。是战国末年(公元前239年前后)秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家(儒、法、道等等)著作,又名《吕览》。其中包括了天地万物古往今来的事理,所以号称《吕氏春秋》...
本书共八十一章,分道经和德经两部分,所以又称《道德经》。本书按章行文,先列导语,介绍该章主旨,后设“原文”,随后附“注释”,“译文”逐字逐句试解,力求准确...
本书选取王阳明与弟子、友人、亲属的关于人生、学业、仕途及自己思想的对话,学习他以“心”观照自身价值目标与行为,实现个人追求...
老子之言,博大精深。世人读之,各有所得。哲学家从中洞悉天道,军事家从中参透兵机,政治家从中安邦定国;大志者从中建功垂名,淡泊者从中养生延年……它就像一口永不枯竭的井泉,放下汲桶,自然与人生的真意唾手可得! 《道德经》所含思想玄之又玄,常读常新。今天,我们苦心孤诣,从中参悟出“处世空明拳”“职场易筋经”“商海逍遥游”“管理般若功”这几门粗浅功夫,以飨读者。其中既有思想理念之阐发,又辅以诸多具体形象之例证,更能方便读者领受...
本书是议论修身、处事、待人、应事的格言集, 内容包括“教于幼正大光明、检于心忧勤惕厉” ; “交游要学友之长、读书必在知而行”等...
本书以杂文方式逐一评述先秦诸子在中国文化史的贡献与不足, 作者还联系现实, 加入了对现实的与历史的思考, 并作出自身的判断...
本书围绕守信主题进行阐述。首先解说守信的基本含义:信是诚信,守是坚守。既讲清诚信的原意,亦讲清坚守诚信的可贵。其次阐述守信在人际交往、社会生活中的重要意义,不守信对社会生活、社会发展的危害。接着结合国际交往、建设社会主义和谐社会、弘扬社会主义荣辱观的实际,分析守信的现实意义以及如何在实践中坚守诚信的信念。本书内容丰 富、思想健康,语言活泼、行文流畅...
本书共分两卷:第一卷为格言名诗,分为“孝敬感恩”“待人交友”“立诚守信”等方面;第二卷为典范懿行,不仅具体生动地叙写了一个个典型事例、楷范懿行,有利于今日青少年见贤思齐,还有反面的教训,起到警戒的作用...
本书分为人生悟语、从政要义、心语铎声、忆往鉴今四部分,主要内容包括人活着不是为了吃饭;人总要有点儿精神和信仰;价值观——人生的马达等...
《吕氏春秋》是战国末年(公元前239年前后)秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家(儒、法、道等等)著作,又名《吕览》。此书共分为十二纪、八览、六论,共十二卷,一百六十篇,二十余万字。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以号称《吕氏春秋》。 《吕氏春秋》内容驳杂,有儒、道、墨、法、兵、农、纵横、阴阳家等各家思想,所以《汉书;艺文志》等将其列入杂家。在内容上虽然杂,但在组织上并非没有,编著上并非没有理论,内容上也并非没
本书对罗曼·罗兰的经典语句进行分类整理,让读者更好地理解原句所蕴含的深义。分为关于“人”、关于“我”、关于“生命”、关于“爱”、关于“灵魂”、关于“自由”、关于“真理”、关于“创造”、关于“宇宙”、关于“秩序”、关于“艺术”等部分...
《大学》《中庸》《孝经》均为儒家的重要著作,原作内涵丰富,语言精练。 《大学》提出的“明明德、亲民、止于至善”和“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”强调修养自身是根本,是治国治人的前提。《大学》提出了儒家伦理思想之一的“絮矩之道”。 《中庸》提出的“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也”强调做任何事情要有一个“度”,超出了一定的度,就违背了天地的根本和事物运行的
本书内容包括佛学与宗白华对西方哲学的接受、佛学对宗白华人生美学思想的影响、佛学对宗白华艺术美学思想的影响、佛学对宗白华科技美学思想的影响等...
南通先贤张謇,也是重视家风、家教的先驱者。他亲笔书录的《家诫》成为典范。 家风,是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的传统风尚,世代相传,绵延不绝,是一个家庭或家族灵魂的延续。家是每个人成长的空间,任何一个人身上都会烙有家风的印记。作为一种基本、直接、经常的教育,家风对人的影响是较大的,这种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,在日常生活中潜移默化地影响着人们的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处世及
本书分为六部分,内容包括:鉴真生活的时代背景、鉴真出家为僧、鉴真六次东渡的历程、鉴真东瀛传佛法、中日文化交流使者...
本书讲述了孔子的生平、孔子的思想、儒家思想的发展、儒学近代以来的发展及展望等...
本书介绍了道家概说、道家代表人物、道家代表著作、道家学派的历史显现等...
本书内容包括:法家思想的时代背景、韩非的思想渊源、韩非及其主要思想、《韩非子》中的寓言...
《谈修养》是朱光潜对自己人生经验和智慧的总结,也是作为过来人的他与青年的亲切谈心。针对青年人普遍面对的人生困惑,进行了分析和解答,话题都是与青年人密切相关的,如立志、心理、伦理观、学问、读书、交友、消遣、价值意识等...
本书是《同一条河流》系列丛书之一,是安徽有名作家许辉先生数十年来以河流文化为背景对中国古代经典《孝经》进行思考、体悟和阐释的结晶。图书对《孝经》进行了个性化的解读和阐释,通读全书,可以感受到作者品读经典大略分为三个部分,一是对《孝经》全文进行细致严谨的解读;二是以河流的文化背景与《孝经》进行跨越时空的对话;三是许辉发挥自身散文家的优势,以细腻的笔触将《孝经》与当今社会万象联系起来,并进行独到且有趣的阐述。读后既使人会心一笑,又使人脑洞
本书介绍了玄学的缘起、玄学的含义、玄学的发展分期与内部派别以及东晋时期的玄学等内容...
本书内容包括:“生逢乱世 孟母教子”、“胸怀大志 拜师求学”、“授于故里 著书立说”、“中肯分析 客观评价”、“继承儒学 发展文化”等...
《中国文化知识读本:儒家经典“四书五经”》生动介绍《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》《诗经》、《礼记》等儒学经典著作。本书中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式,把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者...
本书共五章,内容包括:坚持从客观实际出发、脚踏实地走好人生路;用辩证的观点看问题、树立积极的人生态度;坚持实践与认识的统一、提高人生发展的能力等...
《哲学与人生》是经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过,作为中等职业学校德育必修课使用的教材。编写这本教材的目的是帮助中职学生学习、运用马克思主义哲学的基本观点,正确认识和处理人生发展中的基本问题,从而逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 《哲学与人生(第3版)》突出了三个特点:一是进一步突出导向性和时代性,把党的十八大以来的新精神、新思路、新成果和新方法以中职学生喜闻乐见的形式融入教材;二是进一步突出“贴近实际、贴近生活
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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