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本套丛书在内容撰写上,力求体现三个结合:一是继承与创新结合。既强调传统教学基本功的不可替代性,又重视教学基本功的与时俱进。二是陈述性知识、程序性知识、条件性知识和策略性知识结合。对每一项教学基本功既要说明是什么,又要说明如何做,也要说明具体的应用条件,还要说明如何去训练。三是一般教学基本功与学科特殊教学基本功结合。教学基本功具有共通性,同时,反映到各具体学科又不可避免地带有学科的印记,形成了每个学科所独有的教学基本功。在编写时,
《语言教学:课程与改革》的主要内容包括:还原本旨:古代汉语教学的根本追求、漫谈殷墟甲骨文教学、汉语音韵应记诵基础内容总览、汉语音韵学的功用与研习、怎样写音韵学学术论文、训诂学教学当突出其实践性、有关语音学课程建设的探讨等...
《国家级高等学校教学名师谈教学丛书(第1辑):高校名师的教学视野》为贯彻落实《北京市属高等学校人才强教深化计划》文件精神,密切关注“高等学校国家级教学名师奖”获得者这个团体的贡献,充分弘扬他们的教育思想,充分发挥他们在高等教育中的示范引领作用。这一工作也是我国“高等学校国家级教学名师奖”工作不可缺少的一部分...
《英语教育与教师教育研究(第2辑)》主要内容包括:跨文化语境下师生在语言教学互动中的问题研究、原型范畴理论视角下的质的研究方法、英语阅读内在动机文献综述、高阶英语学习词典应该如何处理派生构词法、关于外语词汇速记法学习过程的个案研究、第二语言阅读中的猜词策略研究综述等...
《分享中学语文名师成长感悟》总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验,尤其是提供了名师教育思想的精华、成功的教学案例以及他们走向优秀的心路历程,这必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。一个教师如果愿意潜下心来,钻进这套丛书,与名师为友,与高尚的心灵对话,进而反思自己的教育教学生活,那么他在教育教学上必将悟出些育人之道,并且走得比别人更远,超越前人...
《英语教育与教师教育研究(第3辑)》(作者杜维平)收录了《语言意义的形式化理论问题思考》;《提高大学英语教师教学能力的思考》;《培训学校简介文本的自我推销性》;《英语专业四级听写错误实例分析》等作品...
本书是首都师范大学大学课程教学与改革的研究论文集,主要涉及教学质量和教学改革的相关问题。分“教学改革与理论探讨”“课程地图研究”“课程教材教法研究”“人才培养探索”“实践教学与能力培养”“教学管理创新与质量评价”等六个部分,涵盖物理、数学、化学、中文、历史、外语、环境、地理、音乐、美术等多个学院的课程,对我国高等师范教育的课程研究具有一定的积累意义...
《韩爱学--八环节教学(中国当代著名教学流派),寻找教育家成长智慧书系》编著者韩爱学。古人云:“国将兴,必贵师重傅。”兴国必先强教,强教必先重师。教育大计,教师为本。加强教师队伍建设包括培养一大批优秀教师,是教育事业最重要的基础工作。组织编写“中国当代著名教学流派”丛书这样的工作,就是为了寻找教育家成长的智慧,为丰富中国教育理论,形成具有中国特色、中国气派和中国风格教育理论体系摇旗呐喊,是一件非常有意义的工作。希望这套丛书走进更多的学
《分享小学语文名师成长感悟》讲述了古人云:“国将兴,必贵师重傅。”兴国必先强教,强教必先重师。教育大计,教师为本。加强教师队伍建设包括培养一大批优秀教师,是教育事业最重要的基础工作。组织编写“中国当代著名教学流派”丛书这样的工作,就是为了寻找教育家成长的智慧,为丰富中国教育理论,形成具有中国特色、中国气派和中国风格教育理论体系摇旗呐喊,是一件非常有意义的工作...
《分享小学数学名师成长感悟》收录了小学数学名师的教育思想精华和心路历程。《分享小学数学名师成长感悟》总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验,尤其是提供了名师教育思想的精华、成功的教学案例以及他们走向优秀的心路历程,这必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。一个教师如果愿意潜下心来,钻此书,与名师为友,与高尚的心灵对话,进而反思自己的教育教学生活,那么他在教育教学上必将悟出些育人之道,并且走得比别人更远,超越前人...
《分享著名校长成长感悟》为系列书籍中的一本,收录了著名校长的教育思想精华和心路历程。“中国当代著名教学流派”丛书,总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验,尤其是提供了名师教育思想的精华、成功的教学案例以及他们走向优秀的心路历程,这必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。一个教师如果愿意潜下心来,钻进这套丛书,与名师为友,与高尚的心灵对话,进而反思自己的教育教学生活,那么他在教育教学上必将悟出些育人之道,并且走得比别人更远,超
《班主任专业智慧:基于培训的实践与思考》以顺义区骨干班主任专题培训为案例,汇集了班主任自身对于学习目的与工作责任的理解,对于班级组织、活动实施、学生培养、班会实施、家校合作、同伴互助、自身成长等话题的所言、所思与所行;也体现了在搭建班主任团队建设、成长平台的区域探索。
本书依据zuixin考试大纲编写,分为两部分。第一部分为学科专业知识,包括现代汉语、古代汉语、阅读与鉴赏、中外文学、儿童文学史和写作五章;第二部分为教材教法,包括小学语文课程知识、小学语文教学设计、小学语文教学实施、小学语文教学评价四章...
本书共分为十八章内容,在追溯数学思想起源、阐述数学思想内涵的基础上,着重论述了数学思想在小学数学课堂教学上的教学策略,并给出了具体的实施案例。每一个案例,均由小学数学教学第一线的教师撰写,他们的大胆探索、精心设计和不断完善,为本书奉献了鲜活而扎实的内容。作者针对每一种数学思想进行详细阐述并列举详细的案例分析,使得如何建构数学思想教学的理论体系、加强数学思想教学实践指导的思路逐渐清晰、系统和完善了起来...
本书依据新课程理念, 结合微格教学理论, 对提问技能进行研究, 介绍了提问技能的概说、构成要素、类型及其与其他技能的整合, 同时提供了丰富的教师教学案例和教学心得。本书对教师利用提问技能提高教学效果有一定的指导意义...
本书为首都师范大学附属学校小学发展共同体近两年的研究成果,是首都师范大学初等教育学院的数学学科教师和各个附小的数学教师们,聚焦小学课堂积极进行教学的实践研究的阶段性成果。本书分为三个部分。diyi部分为教学设计,选取数学课程中的核心内容进行教学设计,包含教学背景分析、教学目标与重难点、教学过程和设计意图、板书设计等环节。第二部分为案例分析,选取小学数学课堂教学中典型的教学现象进行剖析,寻求现实情境中的优美答案。第三部分为教学论文,从课
本书的出版为各地开展研学旅行提供政策依据,提供基本遵循,提供案例参考。...
本书主要记述了自中华人民共和国成立以来, 教育装备事业从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程, 是对过去工作的肯定和总结...
本书是作者多年来从事高中语文教学工作经验的总结,内容涵盖文言文教学、现代文教学、作文教学、教学设计、教学随笔等,饱含作者教学过程中的思辨质疑、摸索探讨,对高中语文教师教学具有一定的借鉴作用。...
本书针对实践育人的教学趋势和核心素养的开展教学活动实践研究,对中学实践课程的开展和教学活动研究的深入发展具有指导意义。...
从行动中所得的认识,才是真实的知识;从行动中所发生的困难,才是真实的问题;从行动中所获得的胜利,才是真实的制驭环境的能力。 ——幼儿教育家 张雪门...
本书分十四章, 内容包括: 微格教学 ; 教学语言技能 ; 导入技能 ; 释疑技能 ; 提问技能 ; 变化技能 ; 指导口语交际技能 ; 演示技能 ; 结束技能 ; 指导读书技能 ; 引导感悟技能等...
本书根据小学德育课堂学习指导技能的实践应用特点,突出了教师在微格教学中的操作实践,重点对学习指导技能的要素及实施策略进行了具体的阐释,并以实例进行说明解析。本书可以作为小学品德与生活(社会)学科理解和运用学习指导技能的参考书...
刘争争
汪曾祺
宋瑞祥
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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