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出版社：西南交通大学出版社
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  • “三转变”课堂的理论与实践

    “三转变”课堂的理论与实践

    陈庆康，卢雄，杨洪林主编  /  2019-10-01  /  西南交通大学出版社
    ¥61.6(7折)定价:¥88.0

    本书全面地介绍了四川省温江中学在教育教学过程中独创的、先进的、有效的“三转变”教育教学理念, 即变“讲堂”为“学堂”: 做学习的主人 ; 变“听中学”为“做中学”: 掌握学习的策略 ; 变“个人学”为“大家学”: 实现高效地学习。旨在实现引领转变 (实现教师专业发展) 、要素转变 (学与教模式重构) 、助推转变 (学校组织变革的探索) 。书中介绍的方法经过学校的实践验证, 效果明显且适用于同类学校课堂教学, 针对性、延伸性极强...

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  • 走向卓越——南宁经济技术开发区第一小学校本研修的实践与探索

    走向卓越——南宁经济技术开发区第一小学校本研修的实践与探索

    蓝瑞美主编  /  2019-02-01  /  西南交通大学出版社
    ¥66.0(7.5折)定价:¥88.0

    本书构建了新建学校优质发展的基本导向, 基本涵盖了新建学校发展必须要面对的管理、德育建设、教育教学、教育科研以及教师精神培养等方面的内容...

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  • 行走在理论与实践之间:特级教师王富英教育教学研究

    行走在理论与实践之间:特级教师王富英教育教学研究

    王富英, 著  /  2018-05-01  /  西南交通大学出版社
    ¥68.6(7折)定价:¥98.0

    本书为专著，是作者多年来在教育教学和课堂教学改革实践研究中所取得的一系列成果的总结。书中提出的许多思想观点是作者作为基层教研人员在研究过程中与一线教师教育教学紧密融合、碰撞后，又在自身丰富实践经验之上的理论概括，对教师的教学和教研极具启发性。特别是作者在教育理论指导下，在课堂教学改革实践中以学生学为出发点，以学会学习为目标，把新课程提倡的教与学方式有机结合而建构的导学讲评式教学，把中国教学的精髓（注重双基和变式练习）和西方优选教育思想

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  • 民族地区幼儿教育实践探索

    民族地区幼儿教育实践探索

    樊婷婷, 梁小丽, 刘琼, 主编  /  2018-04-01  /  西南交通大学出版社
    ¥63.4(7.2折)定价:¥88.0

    本书是贵州兴义民族师范学院主持汇编的民族地区幼儿园教师论文集，主要围绕少数民族地区民间游戏与幼儿园课程、少数民族文化融入幼儿教育，以及少数民族地区幼儿教师教育发展等方面进行研究。书稿旨在体现目前少数民族文化与幼儿教育的融合发展情况，以及少数民族地区教师教育、幼儿教育的探索情况。本论文集所收录的论文均来自熟知民族文化的幼儿园一线教师及学前教育专业学生，真实地再现了目前民族文化与幼儿教育方面的新研究成果，书中的案例、图片均是手资料...

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  • 三教教学理念在农村小学数学教学中的实践应用

    三教教学理念在农村小学数学教学中的实践应用

    陈祖芳, 王德兴, 毛正坤, 主编  /  2018-05-01  /  西南交通大学出版社
    ¥52.8(6折)定价:¥88.0

    本著作真实地记录了贵州乡村名师工作室陈祖芳、王德兴、毛正坤、罗礼艳等人的工作团队运用贵州师范大学吕传汉教授提出的“三教”教学理念（即教思考、教表达、教体验）在小学数学教学中的实践应用。书中的教育、教学、研究故事灌注了贵州乡村名师陈祖芳工作室全体老师的心血，书中有对教师进行课堂教学的理论指导，有对学生进行有效教育和教学的案例，有对教学的反思及读书心得，有对小学数学课堂教学的实践与研究，实用性较强，这对提高课堂教学质量和促进教学理念的创新

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  • 统编小学语文教科书南山名师教学设计/(二年级上册)(二年级下册)

    统编小学语文教科书南山名师教学设计/(二年级上册)(二年级下册)

    高乃松总主编  /  2022-02-01  /  西南交通大学出版社
    ¥70.6(7.2折)定价:¥98.0

    与以往同类书籍相比，这套丛书依据核心素养目标，更加凸显人文主题和语文要素：　　1.设计理念　　教学视角有宽度；教材解读有亮点；导学活动有层次。　　2.教学目标　　关注单元整体解读，认定文本教学价值，依据单元导读、课后习题、交流平台中的提示来明确教学目标，避免目标定位的虚化、泛化。　　3.教学设计　　人文主题与语文要素相统一；教师主导和学生自主感悟相统一；教材资源和课外资源整合相统一...

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  • 基于核心问题的中学学科课程开发与实施:二:高中政治、历史、地理

    基于核心问题的中学学科课程开发与实施:二:高中政治、历史、地理

    米云林总主编  /  2020-08-01  /  西南交通大学出版社
    ¥82.6(7折)定价:¥118.0

    《基于核心问题的中学学科课程开发与实施·高中政治、历史、地理（二）》是基于核心问题的中学学科课程开发与实施系列中的政治、历史、地理部分，是教师在日常教学工作中探索核心问题教学模式的成果。政治学科部分涉及高中政治各种课型，对于高中政治课教学具有可操作性的指导意义。历史学科部分涵盖了高中历史必修二的全部专题，均为在核心问题教学学科化实践研究中形成的操作性强的优秀成果。地理学科部分集中展现了一套从课前的核心问题教学目标的设计、课中的实施

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  • 统编小学语文教科书　　南山名师教学设计/(四年级　上册)(四年级　下册)

    统编小学语文教科书　　南山名师教学设计/(四年级　上册)(四年级　下册)

    高乃松 总主编；戴桂英 谭方 主编  /  2022-12-01  /  西南交通大学出版社
    ¥81.3(8.3折)定价:¥98.0

    本书是统编版教材小学语文四年级上、下册的教学设计合集。教师们依据语文课程标准，针对小学生的发展水平、认知情况、该年龄段的特征，在设计教案和课堂教学时，注重激发学生兴趣、好奇心和游戏心理，将学生日常生活经验与教学重点相结合，循序渐进地帮助他们掌握课程要点，实现课程目标。同时延伸扩展，让学生在更广阔的的空间中学习语文，实现知识的融会贯通。全书统一将每课教案分为教学目标、设计理念、课时安排、教学流程、板书设计五个模块，图文并茂，每单元后增设

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  • 让你爱上写作——7~9年级作文升格有道

    让你爱上写作——7~9年级作文升格有道

    张秦俊, 任继超, 刘曼丽  /  2023-02-01  /  西南交通大学出版社
    ¥70.6(8.3折)定价:¥85.0

    书稿为针对七至九年级学生提高写作能力的教材。全书分为“上编 积累编”“中编 方法编”“下编 素养编”三章。上编按照“道法自然”“修己悟道”的主题节选了诗词、散文等体裁的优秀作品，让学生感受和学习名家名作；中编按照“升格有道”“修润明道”的主题讲解了记叙文写作的12个能力点和6个语言升格能力点，有效帮助学生提高写作能力；下编按照“立雪求道”“洞微之道”“文心乐道”的主题列举了学生作文评讲的内容，致力于提高学生的文章赏析能力。书稿体量较大

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  • 统编小学语文教科书　　南山名师教学设计/(五年级　上册)(五年级　下册)

    统编小学语文教科书　　南山名师教学设计/(五年级　上册)(五年级　下册)

    高乃松 总主编；主编 桂英；王晓辉  /  2023-01-01  /  西南交通大学出版社
    ¥81.3(8.3折)定价:¥98.0

    本书是统编版教材小学语文五年级上、下册的教学设计合集。教师们依据语文课程标准，针对小学生的发展水平、认知情况、该年龄段的特征，在设计教案和课堂教学时，注重激发学生兴趣、好奇心和游戏心理，将学生日常生活经验与教学重点相结合，循序渐进地帮助他们掌握课程要点，实现课程目标。同时延伸扩展，让学生在更广阔的的空间中学习语文，实现知识的融会贯通。全书统一将每课教案分为教学目标、设计理念、课时安排、教学流程、板书设计五个模块，图文并茂，每单元后增设

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  • 物理学本(8年级上)

    物理学本(8年级上)

    陈刚, 张江平, 吴波 总主编 魏军华   /  2022-09-01  /  西南交通大学出版社
    ¥52.3(8.3折)定价:¥63.0

    本书针对物理学科学习特点，既有对教材的个性化、校本化的解读，又有物理知识的应用与拓展延伸。既有课前阅读对相关物理学史的回顾，又有课后物理之光对相关物理知识的应用的简介，充分体现了物理学科的核心素养。既有物理课程标准的分层分类的表现性标准的梳理，又有精心设计的核心子问题助力学习重难点的突破。本书面向义务教育段8年级上册学生及物理学科任课教师，以课程标准为依据，教科版8年级上册物理教材为蓝本，同时兼顾其他版本教材，按照分层分类、因材施教、

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  • 统编小学语文教科书南山名师教学设计/(一年级　上册)(一年级　下册)

    统编小学语文教科书南山名师教学设计/(一年级　上册)(一年级　下册)

    高乃松总主编  /  2022-02-01  /  西南交通大学出版社
    ¥81.3(8.3折)定价:¥98.0

    此套丛书的编写基于以下要求：　　1.立足课标，培养语文核心素养　　在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提到，“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础”。因此小学语文核心素养的培养，成为语文教师教学的重中之重。教师的主阵地在课堂，教学依托则是教材。因此，此套丛书注重多元教材

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