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长期以来,外国朋友对汉语学习有一种观念,认为汉语难学。本词典用语义关联的模式,将词语按主题进行分类,用图解的方式解释词语,帮助学习者轻松地达到学习效果,为消除汉语难学的传统观念提供了全方位的解决方案。 本词典包括15个主题,主题单元下又细化出142个话题,共收录约4200个常用词语。主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,覆盖日常生活的方方面面;话题则采用大场景或连续小图的方式展现真实生活情景,让学习者在较短
《汉语靠前教育研究论集?教学卷》以当今汉语靠前教育教学领域普遍关注的优选教学理论、教学模式、教学资源、测试、教师成长等为主要内容,选取近五年来汉语靠前教育领域专家学者的23篇学术论文,结集成册出版。论集主要读者对象为需要了解汉语靠前教育教学研究领域近期新成果、研究动态的专家学者,希望提高教学理论水平、开阔视野、丰富教学实践经验的一线教师,以及想要了解该领域理论与实践相结合的代表性成果的研究生。希冀该论集对汉语靠前教育领域的教学发展有积
随着汉语热在全球范围的持续升温,汉语的国际影响力不断加大,世界各国对汉语学习的重视程度日益提高,特别是中小学开设汉语课程的热情越来越高,各国中小学生汉语学习人数迅速增长。学习、掌握汉语,将增强人们在未来社会中的竞争力,这已成为共识。 为鼓励汉语非第一语言的中小学生学习汉语,帮助他们了解自己已达到的水平和存在的问题,以便进一步提高其汉语能力,自2004年以来,国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,充分调
《汉语图解词典》系国家汉办项目,是商务印书馆倾力打造的一本供外国人学习汉语用的工具书。本词典利用语义关联的模式,将汉语词语按主题分类,以大量直观的图片来解释词语,帮助汉语学习者达到学习效果。 本词典的15个主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,涉及生活方方面面;主题单元下共分142个话题,展现真实生活场景,使学习者身临其境,快速掌握词语。共收常用词语4200余条,在图中相应的位置标出序号,配以简体汉字、拼音和英语
《汉语图解词典(罗曼什语版)》具有两个特点:一是词汇的收录不局限于表现单一文化,在突出中国文化元素的同时,也兼顾文化的多元性。学习者不仅可以加深对中国文化的了解,提高汉语水平,还可以利用书中词汇描述其他文化现象;二是兼顾中国传统与现代两个方面,通过相关话题介绍传统文化,同时又与当代中国人生活紧密联系,为读者提供全景式的中国体验...
《对外汉语教学导论》是对外汉语专业本科学生的专业必修课教材,也可供其他对外汉语教学工作者、研究者参考,同时可作为大专院校应用语言学专业的课外参考书。该书以实用性、科学性和可读性为特点,从对外汉语学科性质、语言学习与教学法流派、语言要素及文化教学、语言技能的教学、语言测试与成绩分析、第二语言习得、教材编写与使用、汉语传播与对外汉语教学发展这八个方面入手,配合以教学中的各种实例,深入浅出、全面周详地介绍了对外汉语教学领域的相关知识。它
目前,研究韩国学生学习汉语出现的语法错误的成果虽多,但多为单篇的学术论文,大部分只是关注汉语语法的某一个点、某一种现象,所以,对韩国学生学习汉语语法出现的错误尚未有一个比较系统的认识。《韩国人学汉语常见语法错误释疑》弥补了这一缺陷。该书立足于北京大学对外汉语教育学院开发的韩国学生汉语中介语语料库,对韩国学生学习汉语语法出现的错误分别从词语、句法成分、句子和篇章等四个方面进行了梳理和总结,对典型错误进行了描写和分析,着重挖掘出现错误的原
1.对外汉语教学专业经典丛书续编; 2.近十年相关研究成果精选荟萃; 3.兼具系统性、科学性、专业性、时效性; 4.可作为语言学及应用语言学专业研究生和对外汉语教师的参考用书。...
《汉语作为第二语言教学的教学模式研究》对近十年来汉语作为第二语言的教学模式研究论文进行精选精编,将精选出的相关论文按照具体内容进行编排,形成相对完整的内部体系,使得整本书既可以作为论文集来阅读,也可以视同有一定体系性的专著来进行学习。本书分为八章,共收入学科理论研究论文30篇。本书是语言学及应用语言学专业研究生,特别是汉语教学方向、汉语国际教育方向研究生,对外汉语教师等的不可多得的参考用书...
这是一本可以系统了解汉语作为第二语言的能力标准与教学大纲研究,对汉语能力标准制定的理论与构想,评介标准和语言能力描述语、词汇大纲、面向教学的语法语音和文化大纲方面的研究均有涉及。该书把这些方面的研究成果集中在一起,对于对第二语言学习的标准和大纲做研究或感兴趣的读者来说非常有帮助。...
汉语作为第二语言教学专业、国际汉语教学专业必读概论性教材,经典教材的修订版。 ...
对外汉语教学特别是汉字教学研究十年文献精选。 汉语作为第二语言教学专业不可多得的参考用书。...
《汉语作为第二语言教学的跨文化交际研究》对近十年来汉语作为第二语言的跨文化研究论文进行精选精编,将精选出的相关论文按照具体内容进行编排,形成相对完整的内部体系,使得整本书既可以作为论文集来阅读,也可以视同有一定体系性的专著来进行学习。本书分为“跨文化交际视域下的汉语作为第二语言教学研究””跨文化交际能力研究“”语言或非言语行为中的跨文化交际研究“”跨文化交际语用规则研究“”跨文化适应性及心理因素研究“五章,共收录跨文化交际研究论文23
《汉语作为第二语言教学的教学理论研究》整合25篇教学理论领域已发表文章,检阅十年来国际汉语教学成果,文章总体兼具权威性和代表性,学术价值较高。...
本教材为初级汉语教材,共四册。《中国话》,上册5篇课文,以拼音为主,汉字为辅。下册5篇课文,以汉字为主,拼音为辅。每篇课文分为4到5节,每课生词约有200个,配有语法说明及练习。各册约需150个大学学习课时。每册附光盘一张,含听力录音、示范朗读、生词总表和插图,教师可使用插图制作PPT。本教材以富含中国文化信息的日常生活内容为背景,将帮助学习者学习地产的汉语,了解中国,便于进行跨文化交际。课文按话题设计,讲求真实语言材料,体裁由题材决
课程是实施学校教育的重要载体和有效途径,是教育的重要组成部分。汉语作为第二语言教学围绕课程进行科学理性的研究是学科建设的基本任务。所以,对课程的研究有着非常重要的理论和现实意义。...
《汉语作为第二语言教学的语音与语音教学研究》对近十年来汉语作为第二语言的语音及语音教学研究论文进行精选精编,将精选出的相关论文按照具体内容进行编排,形成相对完整的内部体系,使得整本书既可以作为论文集来阅读,也可以视同有一定体系性的专著来进行学习。本书分为“语音教学综论”“声韵母及声韵母教学研究”“声调及声调教学研究”“韵律及韵律教学研究”“面向不同母语背景学习者的语音教学研究”五章,共精选语音及语音教学类研究论文17篇。本书是语言学及
汉语作为第二语言读写技能教学研究领域近十年来*有代表性的研究成果。是汉语教师教师、研究者以及相关专业研究生的必备参考书。读之可以了解*学术进展,发现新的研究方向和课题。...
商务印书馆自1897年始创,以“昌明教育,开启民智”为宗旨,于建馆翌年便出版了《马氏文通》,这部学术经典既是中国学术现代化的标志之一,也开启了商务印书馆百年学术出版的序幕。 其后,商务印书馆一直与中华现代学术相伴而行,出版了大批具有鲜明原创精神并富于学术建树的经典著作,诸多开山之著、奠基之作都是在本馆首次问世。这些学术经典的出版,使本馆得以**现代学术发展,激动社会思想潮流,参与民族新文化的构筑,也分享中国学界的历史荣光。 1
本教材吸收了汉语作为第二语言/外语教学研究的Z新成果,侧重实用性和可操作性以及教学理念的培养和教师素质的养成,从教学环境、培养目标、教学大纲、教学模式、教材、课堂教学设计(预设事件)、课堂教学的非预设事件、词汇语法教学、教学案例分析等各个方面全面阐释了汉语作为第二语言/外语的整个教学过程,并且着重论述了作为一名汉语教师所应具备的素质和能力。理论与实践相结合,通过大量实例展示凸显教学之特点,具有很强的针对性。每章后面配有相应的“思考和任
这是国内外首本以世界汉语教育史为核心的教材。该教材以对外汉语教学专业本科生为主要对象,也可供相关的研究生和教师研究时参考。 《世界汉语教育史》系统地介绍了包括我国对外汉语教育史和国内少数民族双语教育史在内的、世界上主要国家和地区汉语学习和汉语教育的历史,总结了世界上主要汉学家和语言学家的汉语研究成果,分析了汉语作为目的语进行教学的特点、规律和方法,为当今世界范围内的汉语教学活动以及汉语教学研究提供了学术和历史的支撑。通过本教材的
语言是人类文明世代相传的载体,语言是人类相互沟通理解的钥匙,语言是不同国家、民族文明交流互鉴的纽带。汉语走向世界,这是顺应时代发展的需要。 北京大学陆俭明教授,以客观冷静的态度,对汉语走向世界的方方面面,发表自己的看法,以期人们对汉语走向世界有一个较为全面、正确的认识与理解。...
留学生活相关的专项汉语教材 典型实用的话题场景,时尚鲜活的会话语典 外国人在华的汉语生存手册,体育爱好者的双语阅读素材...
新汉语水平考试(hsk)是国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,充分调查、了解海外汉语教学实际情况,考虑了普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者的差异,在吸收原有hsk的优点,借鉴近年来国际语言测试研究最新成果的基础上,以《国际汉语能力标准》为依据,推出的一项国际汉语能力标准化考试。它遵循“考教结合”的原则,目的是“以考促教”“以考促学”,它不仅关注评价的客观性、准确性,关注考生的
新汉语水平考试(hsk)是国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,充分调查、了解海外汉语教学实际情况,考虑了普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者的差异,在吸收原有hsk的优点,借鉴近年来国际语言测试研究最新成果的基础上,以《国际汉语能力标准》为依据,推出的一项国际汉语能力标准化考试。它遵循“考教结合”的原则,目的是“以考促教”“以考促学”,它不仅关注评价的客观性、准确性,关注考生的
本词典的15个主题,主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,涉及生活方方面面;主题单元下共分142个话题,展现真实生活场景,使学习者身临其境,快速掌握词语...
长期以来,外国朋友对汉语学习有一种观念,认为汉语难学。本词典用语义关联的模式,将词语按主题进行分类,用图解的方式解释词语,帮助学习者轻松地达到学习效果,为消除汉语难学的传统观念提供了全方位的解决方案。 本词典包括15个主题,主题单元下又细化出142个话题,共收录约4200个常用词语。主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,覆盖日常生活的方方面面;话题则采用大场景或连续小图的方式展现真实生活情景,让学习者在较短的时间内,
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本书为使考生在考试前熟悉新YCT考试题型、考试难度、考试流程等,以便在考场上更好地发挥水平而编辑出版的一套真题集。本套真题集共5册(含口试),每册包含相应等级的5套真题,书后附有听力光盘1张...
为满足新yct考生备考的需求,国家汉办联合商务印书馆推出《新中小学生汉语考试真题集2012版》,该套书共5册(含口试)。本册包含yct二级考试的5套最新真题、听力录音材料以及参考答案...
本书共分以下几个部分:模拟试题一、听力、阅读、书写、模拟试题二。听力、阅读、书写是对新HSK考试的三大项目的单项讲析训练。每个单元分2-3课。每课包括考试题型、题型分析、测试重点、解题步骤与技巧、同步练习、解题小贴士、应试速练等部分。“考试题型”举例说明某一部分试题的样子。“题型分析”分析这一种题型的特点,以及考查的重点。“测试重点”是分析某一部分试题主要考什么,什么地方比较难。“解题步骤与技巧”是根据“测试重点”讲解针对这一重点的应
本书是由上海师范大学《对外汉语研究》编委会编写的学术集刊,包含“对外汉语研究”和“汉语本体研究”两大部分,共计15篇文章,及时反映汉语教学与研究领域的最新成果和学术动态。大部分作者是目前对外汉语领域的一线教师,收录的文章范围较广、学术质量比较高,反映出编辑部在组稿、用稿方面的广泛性和实用性...
本书是目前国内第一部汉语保加利亚语分类词典,收词约32000余条,涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类。词汇内容以日常生活为线索,以大量新词为特色,充分反映了语汇飞速变化的时 卣鳌...
《汉语罗马尼亚语分类词典》是目前国内第一部汉语罗马尼亚语分类词典,收词32000余条,涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
本词典是汉外分类词典,收词约30000余条,涉及住房租赁、休闲活动、文化艺术、公共安全、环境保护、社会保障、金融证券、市场营销等五大门类44 个主题。词汇按所属范畴排列,内容以日常生活为线索,以大量新词为特色。汉语词条加注拼音,方便外国读者使用。词典后附有汉语词条音序索引,便于查找...
《汉字图解学习手册》是作者苏立群在英国从事汉字教学多年来总结出的一套汉字教材。该书收录了300个常用、高频汉字,用手绘图结合英语释义来趣解汉字,并通过英文口诀帮助学习者记忆汉字的形音义。作者独创“四角拆析”“图解释义”“记忆口诀”等直观生动的方法,将汉字的形音义作为一个整体来教学,既可作为课堂教材,也可供自学使用。全书中英对照,并配有诵读音频mp3光盘。该书可供零起点的汉语学习者、对外汉语教师、对汉字感兴趣的海外读者阅读...
新HSK(中国汉语水平考试)自推行以来,参加考试的人数越来越多。由于新HSK考试推行的时间还不长,如何熟悉考试规律,了解题型特点,掌握相应的有针对性的应试技巧和策略,使自己的汉语水平得到最充分、最完美地发挥,取得好成绩。目前,各类新HSK考试的书还为数不多,且以模拟试题集和习题集为主。很多考生难以很快抓住重点,在一定程度上也影响了考试的效果。为了满足广大考生和教师们的要求,我们编写了这一本《新HSK(五级)精讲多练强化教程》。本书共分
《汉语僧伽罗语分类词典》是目前国内第一部汉语僧伽罗语分类词典,收词24000余条,涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
《汉语尼泊尔语分类词典》是目前国内第一部汉语泰米尔语分类词典,收词27000余条,涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
《汉语印地语分类词典》是目前国内第一部汉语印地语分类词典,收词32000余条,涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
这是一本以案例分析为特色的汉语师资培训用书。它以本科毕业生李华在国际汉语教学中的实践经历为线索,以案例的形式展现新教师入职之初所遇到的困难和种种困惑,并通过资深教师对他的点评、指导,帮助新教师找到方法、解除困惑。 全书从问题出发,贴近现实,内容包括:如何听课、如何备课、如何试讲、如何操练、如何设计实施课堂活动、如何一对一教学、如何选择教材、如何用中文教中文、如何教中学、如何设计课程……共计十个章节,都是国际汉语新教师入职之初的“必修
《汉语教学专题研究书系:对外汉字教学研究》是一部对外汉语教学的研究著作,系统介绍了字形研究、字音研究、字义研究、汉字教学、汉字教学模式与教学方法等内容。《汉语教学专题研究书系:对外汉字教学研究》的编写者绝大多数都是多年从事对外汉语教学与研究工作并有丰富经验的中年教师,他们在继承前修与时贤研究成果的基础上,融入个人对对外汉语教学理论和实践问题的长期思考。《汉语教学专题研究书系:对外汉字教学研究》作为一部教材来编写,就是为了满足应
《汉语阿尔巴尼亚语分类词典》是目前国内第一部阿尔巴尼亚语分类词典,收词20000余条,涉及日常生活、社会活动、公共事务、经济活动、社会及自然科学五大门类...
《汉语靠前教育研究论集?数据资源卷》以面向汉语靠前教育教学和研究的数据资源问题为主要内容,将近年来反映汉语靠前教育的部分代表性研究成果以及对未来发展有启示作用的论文结集成书。收录的论文包括:(一)数据资源对学科发展的意义和作用;(二)数据资源的类型及建设和加工;(三)数据资源的管理和应用;(四)基于数字资源平台的教学创新。数据资源正在成为汉语靠前教育发展的动力和保障。本书可以为汉语靠前教育领域、外语教学领域专家学者提供参考,供汉语靠前
这本书最大的特点是它的实用性。八十多个问题几乎涉及了一名新国际汉语教师最急需的知识的所有方面:其中有他们必须掌握的这门学科的最基本的概念;有他们必须用到的跨文化交际、教学设计、教学管理、教学技巧、师生互动等方方面面的问题。考虑到当前愈来愈多的教师和志愿者从事海外的汉语教学、特别是中小学汉语教学的实际,本书对海外汉语教育和少儿汉语教育给予了特别的重视,分列了专门的两部分探讨这方面的问题。尤其值得称道的是,本书还谈到了其他书中极少涉及的
《汉语图解词典(提格雷尼亚语版)》用语义关联的模式,将词语按主题进行分类,用图解的方式解释词语,帮助学习者轻松地达到学习效果,为消除汉语难学的传统观念提供了全方位的解决方案。 本词典包括15个主题,主题单元下又细化出142个话题,共收录约4200个常用词语。主题主要根据孔子学院总部/国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,覆盖日常生活的方方面面;话题则采用大场景或连续小图的方式展现真实生活情景,让学习者在较短的时间内,以轻松有
《汉语可以这样教:语言要素篇》是汉语作为第二语言教学的教师培训用书。也可以作为自学或备查的教师手册。预期读者群是业内的新教师,或有志于从事此项工作的海内外人士。以汉语教学中的语言诸要素为切入点,选择汉语语音、语法、词汇、汉字教学中的重点与难点,通过举例性的教学示范,展示相关的教学方法和教学技巧,旨在帮助使用者初步学会汉语教学的基本套路,以便胜任汉语课堂教学工作...
《汉语与文化交际》出版已十载有余,在这十几年的时间里,我国的经济、社会等各个方面都发生了巨大的变化。为了适应这种形势变化,我们对《汉语与文化交际》进行了修订和补充,以便更好地满足汉语学习者和读者的需要。 《汉语与文化交际(修订本)》本次修订主要做了以下工作:一是结构进行了较大的调整,把原书三十五节大致归并为三部分:第一部分是“汉语篇”,共十三节,集中介绍了与汉语密切相关的一些问题,像“称呼”、“见面用语和道别用语”、“汉语词语的
本书为陈友松先生的英文博士论文,根据当时中国教育的现实,注重比较教育和教育经济的研究,1935年由商务印书馆出版,受到学术界的高度赞赏,被时任北京大学校长马寅初誉为“在教育学与经济学之边缘领域的开拓性研究工作。”此书为我国教育财政学的第一部专书,开拓了新领域,美国著名教育家杜威称他为“东亚一流学者”...
宋瑞祥 著
梁实秋
刘争争
缪哲 著
汪曾祺
老王子
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