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《心理档案嬗变》为《心理档案》的续篇，反映了语言哲学与心智哲学的*新研究成果。在《心理档案》中，作者基于心智哲学与语言哲学视角，从规定性共指关系入手，藉由建基于认识增益关系的心理档案阐释单称概念与单称思想，区分不同类型的档案，系统探讨语言指称与思想指称的关系，使其理论富于原创性。在此基础上，本书深化规定性共指概念阐发，着重探究动态场景中的心理档案使用，揭示信息流动中规定性共指现象与动态心理档案的人际调适过程。...
外显和内隐学习是二语习得研究领域重要的议题之一，对其深入的研究能够在理论和实践上指导二语课程设计、教材编写、教师课堂教学和学习者课堂内外的学习。 本书共八章。第一至二章介绍了与外显和内隐学习相关的基本概念，系统梳理了主要理论与观点；第三章介绍了研究范式与方法；第四至七章分别探讨了外显学习研究、内隐学习研究、二语课堂外显和内隐学习研究、外显和内隐学习效应的影响因素研究，在细致梳理、分析研究现状的基础上，指出了其发展趋势。第八章总结
本书在Weir 提出的效度验证框架——社会-认知框架下理解与构思服务于某种测试目的的听力能力构念，以剑桥大学英语考评部（Cambridge ESOL，简称"考评部"）的系列考试为研究对象，对跨越不同水平等级的听力考试以及社会-认知框架在实践中的应用进行审视。本书共分为八章，章是引言，介绍本书的语境、目标读者、目的及重点。第二章到第七章应用Weir提出的社会-认知框架，从六个维度对听力能力测试效度展开讨论，并对考评部的剑桥通用五级考试（
《京味小说英译研究》是有关京味小说英译的研究，概述了译介现状和问题，讨论了京味小说中方言俗语、空间建筑和民俗文化的翻译，分析地域文化元素在跨语际实践中的再现、流失与转换。本书将"京味文学"从"中国文学"中单独提出来考察，有助于在探索中国文化"走出去"的过程中建立起鲜明的城市图景和多样化的文学版图，对译介传播其他地区的文学也颇具启示...
本书最基本的作用就是指导你如何一步步完成一篇论文的写作：选题、搜集资源、整合材料、列提纲、写初稿、准备终稿、通读校对等，帮助你自信地写出一篇成功的论文。本书的讲解直接明了、循序渐进，并以具有时效性的例子和实用性的练习作支撑，提供独一无二的写作指导。书中的专家指导会帮你从容应对整个研究过程，写出最好的论文。除此之外，你会发现本书的第16版还包含如下内容： 1. 新的论文范文。除去旧版提供的2篇论文范文之外，新版又增加了2篇新的范文，并对
“剑桥英语教师丛书”精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力、作，井由国内英语教育界专家、学者撰写导读。 本丛书从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源．供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语教育专业的研究生学习使用...
“世界知名语言学家论丛(第一辑)”由上海外语教育出版社约请国际知名学者、英语教育专家rod ellis教授担任主编。丛书作者均为国际应用语言学领域耳熟能详的权威专家。丛书中的每一本聚焦应用语言学领域的一个特定主题，收录一位在该研究领域最有建树和影响力的语言学家一生中最重要的经典文章，如：rod ellis：《语法学习与教学》；paul nation：《词汇学习与教学》；charles alderson：《语言测试》，等等。书中
rod ellis是世界知名语言学家。先后在全球多所大学任教，四十多年来一直致力于英语教学和研究。尤其在二语习得领域成就斐然。本书汇集了作者自1982年至2006年问在探讨语法学习与教学方面撰写的精华篇章。尤其展现了作者在研究如何将语法教学与语法学习进行有机结合方面取得的丰硕成果，对国内外广大英语教师的教学研究与实践必有裨益...
本书不单是师生们实践工作及对其进行总结、反思的过程记录，更是他们教育教学智慧的结晶，必将为学院营造更加浓厚的教研氛围，鼓励更多老师积极地、深入地开展教育教学{开_究，让更多人养成总结与反思的习惯，更好地促进教师专业水平提升，真正推动学校内涵发展...
国家哲学社会科学规划项目是国家创新体系的重要组成部分，由其资助的学术类出版项目也反映了国内在相关领域的先进研究成果。外教社及时推出语言学、文学、翻译、教学法等各领域的研究成果，也为传播这些成果提供了广阔的平台。本书全面梳理国内外学习者因素研究领域的历史发展和最新科研成果，详细介绍和总结主要的理论学说，扼要简明拓展该领域的动态研究的意义，展望发展前景。本书作为国内学习者因素方面的首次大型历时研究，借鉴国内外相关理论，结合我国英语教学的现
《英语教学语言艺术》(作者李鋆)通过对比喻、联珠、引用、拟人等修辞手法的综合运用,侧重对英语教师课堂授课的语言技巧进行示范和引导,尤其突出教学语言的幽默感,使之成为一门艺术,《英语教学语言艺术》这对于提高英语教师的业务素养,争当魅力英语教师,创设特色英语课堂,真正激发并维持学生的学习兴趣,优化教学过程和效果大有裨益...
《文化民族和跨文化传播交际--跨学科论文选读,外教社学术阅读文库》编著者陈凌。《文化、民族和跨文化传播交际——跨学科论文选读》一书以文化传播交际研究的主要理论成分和科研领域为中心分成四个部分：第一部分探讨文化作为一个统称概念和文化作为一个民族文化称谓的具体概念之间的差异，第二部分搜集了不同学科学者对几个具体文化间相似性和相异，性的调查分析研究结果，第三部分主要关注对跨文化传播交际概念的界定和讨论，第四部分包括了不同传播语境中跨文化交际
《淡妆浓抹总相宜：明清传奇的英译研究》以明清传奇的英译为研究对象，以描述性翻译研究为主要方法与手段，通过对明清传奇文本的分析，以及对《牡丹亭》等四部明清传奇的英语译本所作的个案研究，力图建立明清传奇英译的翻译原则和翻译模式。为了确保研究成果的科学性与可靠性，《淡妆浓抹总相
《语言资源与语言规划丛书：语言规划与语言政策的驱动过程》所讨论的许多例子出于对欧洲语言现状的观察，但对欧洲以外的情况也有借鉴意义。我们着意强调了语言规划和语言政策的动力系统及其驱动过程的普遍性，因此也使用了非洲、印度及世界其他地区的案例...
《强调范畴及其若干句法研究》的理论价值在于对强调现象的深层解释，从纷繁复杂的众多强调格式中找到某些规律，将会拓宽深化人们对强调的认识。另外，本书从表达语法的视角对近义强调句式进行语义、语用比较，其成果可以为汉语作为第二语言教学大纲的修订及教学语法点的注释提供参考...
众所周知，从对比语言学的角度研究语篇修辞的文献较多，其中也不乏对比不同语言之间同一语域的研究。但是，根据《英语修辞模式及比较研究》作者马晓明的阅读范围，对比英汉经济类篇章，如商业介绍性文本的修辞特征研究还比较少见。此外，国际商贸的日益繁荣对我国的商务英语的写作提出了更高的要求。商业介绍性文本更是被推到了商务交流的前沿，它对贸易的发展有着重要的作用。从文化的角度来解释篇章修辞的异同，对于提高跨文化商务交际，提高商务英语写作、翻译和教学的
《基于记忆的语言处理（英文影印版）》深入浅出，即使是刚接触自然语言处理、计算语言学和机器学习方面的学习者，也能读懂本书的内容...
虽然外国文论在现代中国的译介，及其对中国现代文学和文学（批评）理论所产生的深远影响早已获得中国比较文学、现代文学（史）、翻译文学和翻译研究等领域学者的认可，并形成共识，但多年来，由于外国文论译介这一课题的复杂的跨学科性，该领域的基础研究仍有尚待补足的地方。为此，本书以《中国现代文学期刊目录汇编》（唐沅等，1988)(以下简称《汇编》）为原始依据，对其中276种刊物进行了全面的检索、整理、统计和分析。经过多年努力，作者终于完成了《中国现
《外教社外国文学研究丛书：艾略特的哲学语境》深入阐释了白壁德、桑塔亚那、鲁一士、康德、柏格森、布拉德雷的哲学思想与艾略特哲学主张之间的关系，着重分析了布拉德雷的哲学思想和艾略特在博士论文《F.H.布拉德雷哲学中的知识与经验》中对布拉德雷基本主张的继承与批判。在此基础上，作者探究了艾略特哲学主张的理论基础及其本质，揭示了艾略特诗歌、戏剧、文学理论的哲学意义，还原了艾略特一生思想的整体性意义，从而确立了艾略特作为哲学诗人的地位...
本书共分六章，内容包括：功能语法概说、早期的功能语法研究、欧洲的功能语法研究、俄罗斯的功能语法研究、美国的功能语法研究、系统功能语法等...
《书面纠错与第二语言学习》为二语学习研究领域的最新成果，获得了广东省和教育部的多个研究项目的共同资助，可见在研究界较为收到认可。本研究主要针对的研究对象是书面纠错对二语学习的影响和二者之间的关系。从理论、研究和实三个部分予以论述。本书特点：（1）内容充实，对于开阔视野、提高认识有着重要作用。（2）具有前瞻性，对纠错研究的发展具有指导意义。（3）对于完善教师培训、提高教学质量具有现实意义...
本研究采用跨学科的研究视角，运用生态学和系统科学的相关理论，按照发现问题、描述问题、分析问题和解决问题的基本思路，对信息化语境下的大学英语课堂生态进行了系统分析和深度探究，最终提出了消解大学英语课堂生态失衡问题的方略和举措。具体地说，就是将大学英语课堂视为一个微观教育生态系统予以研究，重点回答了4个问题：①大学英语课堂生态具有怎样的结构、功能和特征？②信息化语境下的大学英语课堂生态存在哪些失衡现象？③大学英语课堂生态的失衡与现代信息技
高等职业院校在中国正以前所未有的势头蓬勃发展，而英语作为一项技能也越来越重要。面对职业院校的学生生源差、英语基础薄弱等现实问题，英语教师如何提高课堂教学效果、使学生学有所成、使职业教育真正发挥其在培养实用型人才中的作用就显得尤为重要。本书搜集教育教学论文41篇，全书聚焦于两项研究重点：（1）文科高职英语教育教学，以英语类专业（旅游英语、商务英语）和非英语类（文科类专业）的专业建设、课程建设、教材建设、教法改革、教学管理、实践实训、校企
《语篇研究--跨越小句的意义》通过浅显易懂的语言和深入浅出的实例分析，简明扼要地展示了语篇分析的不同视角，揭开了语篇分析的神秘面纱，是系统功能语言学范式下研究语篇语义的杰作...
《语言与文体（下）(中文导读注释版)》有两个目的，一是展示文体学的新发展并示范如何进行文体学分析，二是向国际著名文体学家mick short表示敬意，感谢他长期以来为文体学的发展所做出的卓越贡献。mick short是英国兰卡斯特大学教授，他创办了国际文体学协会（poetics and linguistics association，缩写为pala，1979--）和该协会的会刊（language and literature, 199
语言运用的目标有三个方面：流利性、准确性和复杂性（Tarone＆Yule，2000），其中语言的流利性与语言的意义相关，而语言的准确性和复杂性则与语言的形式相关。语言教学中若只是注重意义的表达，虽有利于提高学习者表达的流利性，但其语言的准确性势必受到影响。Peter Skehan（1999）认为，学习者在交际活动中如果过多地注意语言的意义，则会导致在实际语言运用中更多地趋向于实例和记忆系统，这样其内在的句法化压力就无法起作用，语言系统
本书以究问词的内部构型以及构词的诸种方式为轴心, 展开各相关方面的描述和论析, 主要内容涉及四个方面: 一是形态学的性质、目标、演变、范围和方法 ; 二是形态学研究中的诸种基本概念 ; 三是形态学的构词研究 ; 四 切翁У难Э平徊嫜芯俊...
曹燕萍编著的《身份语言与学习》试图从多维角度探讨英语教学与学习，为广大的语言教师、语言学习者揭示英语教学和英语学习的科学规律。全书共分七章，主要论述英语在世界语言中的历史地位、英语教育的内容及目标、英语学习与个体身份构建的关系、学习者通过英语学习所获得的能力、指导语言学习的学习理论、影响个体语言学习成效的因素、指导语言教学的教学理论，以及语言测试理论和语言测试对英语教学与学习产生的影响。本书的导文、文献以及文中的部分引文采用“双语”撰
《英语话语的多维研究》是对英语语言学中英语话语的多角度研究专著，既从理论上分析话语标记语的功能，又结合实际教学实录，探讨了中国英语教学中，教师话语在课堂中的作用。本书适合学习语言学专业的的读者使用，也可供英语教师在工作中参考。...
本书讨论英语专业复合型人才培养模式问题。首先讨论英语专业目前面临的挑战, 然后以华南农业大学珠江学院为例, 根据教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求, 从学科定位与办学方向入手, 探讨本科院校英语专业复合型人才培养模式改革, 包括课程体系改革、教学内容、...
本书不仅具有史料意义，而且能够帮助我们及时回顾、总结我国外语教育工作的经验与教训，从中发现问题，探索解决问题的新途径。对外语教师、外语教育研究者和决策者，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。...
本研究以史为线，系统地梳理西方传统互文思想和现代西方互文理论资源，分类归纳其文学和语言学研究成果，借以引入文学文本翻译的互文性研究视域，并针对国内外文学文本翻译互文研究现状，进而阐明英汉文学文本翻译的互文性理论研究和实践推广之价值。从英汉文学文本翻译的理解和表达的两个阶段，即从文本理解的阐释学角度和文本创作的语言学、文艺学、美学、文化学视域由表及里、逐步深入地展开文本翻译的互文性研究，采用跨学科、宏观与微观相结合的系统化研究方法，在英
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。准确表达中华思想核心概念，推进中华思想文化术语传播，是维护文化主权、增强文化自信、促进文化交流的重要途径。...
本书首先要研究基础教育中的英语教育文化政治的形成基础和现实逻辑，这就需要以历史考察和逻辑分析的方式研究英语语言和英语教育的帝国主义思想和文化霸权表现。在发现问题的基础之上，借用相关的批判教育学和批判应用语言学的理论研究展开对我国基础教育阶段英语教育的实践分析。在发现问题和分析问题的基础之上，最后提出解决问题的可能途径，从文化政治的视域对我国基础教育阶段英语教育理论研究和实践发展的取向进行思考...
本书收录的2016年度的约70篇论文, 涉及法商英语、翻译理论研究、语音学研究、教学法探讨与教学习得、教学管理及实验教学的探索等 ; 语种以英语为主, 兼有法语、日语...
本书系统性地研究了EFL学习者在读写过程中如何运用策略。基于文献回顾, 本书提出综合性写作测试中写作策略的构成假设框架, 以读写结合写作任务为测试工具, 收集相关数据并进行分析, 最终得出研究结果...
本书兼具知识性、规范性和应用性，旨在为广大英语专业高年级本科生、研究生、教师及语言研究者提供专业、系统、实用的语义分析指导。...
本书共设8个章节，分别是语言研究、文学研究、翻译研究、外语教学研究、文化研究、日语研究、小语种研究、科研和学科建设。语言研究集中研究汉语声调与连读变调等；文学研究集中研究英美文学网络教学平台建设等；外语教学研究集中研究慕课、微课及其他语言教学网络平台的建设与应用、研究生学术英语教学法等；日语语言文化研究主要关注日语惯用语使用情况调查等；小语种研究集中研究德语专有名词变异以及自主阅读在韩国语教学中的重要性等...
由巴斯·阿尔茨所著的《英语句法与论证(第4版)(英文版)》是“原版现代语言学系列”丛书中的一本。本书全面介绍了英语句法中的基本概念，并由浅入深地分析英语词汇、短语、连贯、辩论等各种句法学要点。第四版专门增加一章介绍如何分析英语的时体态势。本书供相关研究人员参考...
本书以语言学理论和测试理论的发展为理论框架, 探究交际测试的本质, 以英语交际能力为主线, 以语言的使用为测试目标, 构建英语交际测试的理论体系, 有点有面, 重点突出。同时理论和外语教学实践相结合, 在语言应用中考查英语交际能力等内容...
本书介绍了交际策略定义和分类的历史沿革, 对比分析了交际策略、交际能力、策略能力等相关概念, 明晰了概念的异同 ; 基于国内外研究综述, 展开了中国英语专业和非英语专业学习者交际策略使用情况的讨论, 并从二语习 霉媛伞⒋蟾偕杓朴虢滩谋嘈础⒉馐员曜己徒萄Щ疃矫娌...
本书主要内容包括: 《道德经》在泰国的翻译与传播 ; 欧盟译员培训方法对中葡口译教学的借鉴作用 ; 葡语翻译课堂教学的策略探析 ; 大学葡语笔译课堂互动教学模式初探等...
《外语教学中的科研方法（修订版）》论述翔实，实用性强。作者以自己丰富的外语教学科研经验，结合国内外相关领域的大量信息，去粗取精，删繁就简，向读者细细讲述了做科研的正确之道。既有理论指导，又有实例佐证，循序渐进，颇具可操作性。对于初涉外语教学科研或迫切希望提高自己外语教学科研水平的教师及研究生来说，此书或可称为首选指南...
《英语学习丛书：韦氏英语词典与现代英语语言学关系研究》所探讨的韦氏英语词典源于美国词典编纂家诺亚·韦伯斯特1828年出版的《美国英语词典》。《英语学习丛书：韦氏英语词典与现代英语语言学关系研究》以不同时期具有代表性的韦氏英语词典编纂原则为切入点，对韦氏英语词典的编纂与现代语言学发展的关系进行分析、探讨，从而揭示出韦氏英语词典发展与现代语言学发展是息息相关的。《英语学习丛书：韦氏英语词典与现代英语语言学关系研究》主要内容如下：诺亚·韦伯
目前法国的汉学研究越来越热，其实早在19世纪就出现过一次中国戏曲的翻译热潮。法国读者、学者对古老的东方的戏曲产生了浓厚的兴趣。 《中国戏曲在法国的翻译与接受（1789—1870）》对这一时期的翻译与接受进行了认真细致的分析研究...
本书从重译内容的世俗化取向、重译规范的世俗化取向、重译形态的世俗化取向、重译主体的世俗化取向、重译评判的世俗化取向、文学译与文化译互构重译等方面，探讨了语言学上的重译世俗化现象...
本书主要研究语言与文化、语言与翻译、语言与变体、语言与教学。具体内容包括: 二语构式习得、功能语法教学、生成语法教学、不列颠贵族与绅士文化、国名与文化、英语自主学习、基于使用模式的教学、语义中心观教学、认知策略教学、语块教学等...
《话语语用研究新进展—廖美珍学术论文自选集》收录了作者在篇章隐喻，语用学（目的原则）和法律语言学三个领域的*重要的学术论文，并附带介绍作者若干学术理念...
标准化考试是衡量人的能力的天平。考试作弊现象，不仅挑战了社会公平，还对考试质量产生严重的干扰。 《标准化考试作弊甄别的理论与方法》在分析标准化考试作弊现状与趋势的基础上，对标准化考试作弊的种类与特征进行系统梳理和分析，系统介绍和翻译国内外标准化考试作弊甄别的理论与方法，探讨与作弊甄别相关的问题，并结合作弊甄别的理论与方法编写程序进行模拟运算和实测数据检验，希望为国内考试界探索出较为科学和实用的作弊甄别方法，为完善考务管理、预防作弊提
本书为教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委托麦可思数据（北京）有限公司提供的数据为基础做的2015年度英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价参考报告，供教指委各委员、分委委员、职业院校教务处、就业指导中心以及全国外语类专业教学负责人参考...
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。准确表达中华思想核心概念，推进中华思想文化术语传播，是维护文化主权、增强文化自信、促进文化交流的重要途径。党和国家领导人高度重视中华优秀传统文化传承。为进一步做好中华思想文化术语传播工作，经国务院批准，设立中华思想文化术语传播工程（以下简称“工程”），并建立了由教育部、国家语委作为召集单位，中央编译局、中国外文局、外交部、民政部、文化部、新闻出版广电总局、国务院新闻办、新华社、中国科学院、
《叙事理论与批评的纵深之路 第四届叙事学国际会议暨第六届全国叙事学研讨会论文集》系第四届叙事学国际会议暨第六届全国叙事学研讨会的交流成果，共收录了海内外叙事学学者的37篇论文，分别归入“国外专家论稿”、“叙事理论新发展”、“叙事文本新解”和“中国叙事学建构”四个栏目。《叙事理论与批评的纵深之路 第四届叙事学国际会议暨第六届全国叙事学研讨会论文集》囊括了叙事学领域的各个方面，涉及理论探讨和文本批评、经典和后经典视角，反映了本领域新的
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
刘争争
林奕含
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