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王治雄、高锦南编著的《AutoCAD2010中文版应用教程》本书主要包括AutoCAD 2010入门的基本知识、绘图环境的设置、二维绘图命令、二维绘图编辑命令、精确绘图和对象约束工具、面域、图案填充和图块、文字与表格、尺寸标注、图形显示和图形查询、三维建模与图纸输出打印等10章内容。AutoCAD具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等特点,是职业教育CAD教学的**软件,也是企业、设计人员使用最广的设计软件。...
本书为英语口语教育专家谯鹏飞编著的商务英语口语自学读本。全书分三大板块,从常用商务英语口语模板、常用商务英语词汇积累、日常交际用语(商务类)三个方面,以商务英语口语为主,选编了生活中常用的商务社交英语口语词汇、语句,并通过相配合的互动教学视频,指导学习技巧。编排简易明了,从人们的商务英语使用需求出发,为人们的商务英语口语训练指明方向...
《大学英语综合教程:四级备考》分为三部分,分别是写作部分、阅读部分和翻译部分。写作部分包含写作题型描述、写作评分原则及标准、2008-2015年CET-4作文回顾等部分;阅读部分包含四级阅读综述、词汇理解、长篇阅读等,其中每部分又分为题型介绍、例题详解、题型总结、真题演练四部分;翻译部分包含四级段落翻译题型描述、四级段落翻译评分标准、翻译技巧、历年真题解析、翻译练习等部分。《大学英语综合教程:四级备考》内容的设计遵循先讲后练的原则
《外国语言学与应用语言学博士文库:外语学习在线交互构建研究(英文版)》共由七个部分构成。第一部分是引言,主要介绍研究背景、研究问题、核心概念和组织框架。第一章是文献综述,主要阐述了在线语言学习、在线学习学习成果、学习者继续学习意愿、在线交互所涉及的各个理论,包括等效理论、在线学习社区组织框架理论、互动假设、社会文化理论、支架理论、TAM模型和ECM模型等。第二章是研究模型与假设,该章在TAM与ECM模型的基础上。构建研究模型,探究
本书通过分析语料库语言学的历史和现状、我国英语语料库的建设和基于语料库研究学习者语言特征的背景得知: 国内基于语料库的中介语对比分析研究多是以个别词或短语为对象, 对某一类现象进行探讨的研究并不多见...
《我的英语工坊:这样学习记得牢》通过梳理归纳英语中常用习语的历史渊源,通过一个个或者有趣或者发人深省的历史故事,让读者深刻理解常用习语的背后含义,从而更加准确地记住这些常用习语。《我的英语工坊:这样学习记得牢》中的常用习语包括英语中的人名和地名、英语中的国名和民族、英语中形形色色的人、英语中的动植物、英语中的颜色...
《英美文化英汉双解词典》约有2000词条,内容涉及英美社会、历史、地理、文学、语言、经济、外交、名人、宗教、习俗等方面的背景知识。英文词条均配有汉语翻译,译文从现代译学观点出发,巧妙运用翻译策略和技巧,对翻译实践极具参考价值。附词条汉译索引,方便读者查阅,实用性强。《英美文化英汉双解词典(精)》既是英美文化的指南书,又是翻译练习的好材料,实乃大中院校师生、英语工作者的必备工具书...
《英语“现形”记》是中国**部打通英语、国学、文学的跨界之作,全面总结、高度概括、联系实际,具有很高的理论和实用价值。作者是理工科出身,角度新颖、文理结合、逻辑性强,其十年磨一剑的坐冷板凳精神更是难能可贵。 ...
本辑除了涵盖第一辑的研究内容外, 其研究焦点应集中在以下几个方面: 语言和认知的结合、语言的普遍规律、语言的变化与发展 (理论层面) 是 ; 语言政策与语言规划、课程开发与课堂教学、信息技术与语言教学、互联网+语言教学解决方案 (应用层面) 等。本册为英汉情感隐喻中的自然意象认知对比研究...
本书以语用顺应论为指导, 结合山东旅游翻译调查研究, 建构了旅游语篇顺应翻译理论框架, 指出旅游翻译过程应顺应原文物理世界、心理世界、社交世界和语言语境, 并由此提出了旅游语篇翻译策略, 采用增添、加注、删减等方法宣传中国文化...
《高职英语教学的反思及未来趋势研究》紧紧围绕高职英语教学,遵循职业教育教学规律,从当前我国高职英语教学的现状出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了评价与反思,并在此基础对高职英语教学进行了新的探索与改革创新,理性分析高职英语教学未来发展趋势。高职英语教学的改革和发展对于提高新时期高职学校学生的英语应用能力、语言文化及职业素养,促进职业教育深化教学改革,提高教育教学质量以及培养一线应用型人才能具有重大的推动作用,希望《高职
本书分为三部分,分别是写作部分、阅读部分和翻译部分。写作部分包含写作题型描述、写作评分原则及标准、2008-2015年CET-4作文回顾等部分;阅读部分包含四级阅读综述、词汇理解、长篇阅读等,其中每部分又分为题型介绍、例题详解、题型总结、真题演练四部分;翻译部分包含四级段落翻译题型描述、四级段落翻译评分标准、翻译技巧、历年真题解析、翻译练习等部分。本书内容的设计遵循先讲后练的原则,以四级考试最新真题为例,详尽剖析命题特点,逐一攻克考试
本书从认知视角全面系统地研究了英语否定结构从古代英语到中世纪英语、早期现代英语直至当代英语的演变过程。该研究具有历时语言学和共时语言学的双重研究价值: 在历时层面上深入研究英语否定结构的起源与发展 ; 在共时层面上剖析当代英语的否定结构, 并对否定结构的习得以及各种英语方言和变体中的否定结构进行详细研究...
本书三分编, 二语习得中的纠正性反馈研究、二语习得中的个体差异研究、纠正性反馈及学习者个体差异与二语发展。内容包括: 纠正性反馈研究概述 ; 二语习得中书面纠正性反馈的有效性研究等...
本教程是针对大学一年级使用的《全新版大学进阶英语》的课外辅导教程。共有12个单元,分上下两篇。每个单元分五部分内容。部分为单元学习目标。第二部分主要是对教材内容做针对性的讲解和补充,包括课文讲解、重难句解析、文章写作特点、全文翻译等。第三部分主要是拓展阅读者的思维,包括文化链接和阅读提升。第四部分是课后习题答案。第五部分总结了课文重点生词、短语和句子,并提供了单元自测题...
本书共20课, 内容涵盖轮专业基础知识, 包括船舶概况、轮机员值班、船舶进港及靠泊、轮机日志及柴油机构造及工作原理等内容...
本书首先梳理了文献中关于语言与文化、修辞与文化的理论阐述, 然后在此基础上分别从词汇修辞、句法修辞、篇章修辞以及修辞格四个层面, 详细探讨了英、汉语修辞中所体现出来的中、西方文化现象, 借助于丰富、生动的语言实例分析了文化如何影响人们的修辞行为, 以及修辞如何观照一个民族的文化。本书在进一步阐释语言与文化之间的辩证关系方面具有一定的理论意义, 可以帮助读者更好地从文化角度理解和把握英、汉修辞语言, 从而指导人们的语言实践...
本研究梳理慕课理念内涵, 厘清翻转课堂概念, 提出以信息技术与课程的深度融合为主线, 以动态课程和后现代课程观等视角, 透视慕课理念与大学英语翻转课堂在教学内容、学习环境、教学方式、教学评价以及教师和学生等方面的深度融合。依据提出的概念框架, 本研究通过先导研究的质性资料编码, 编制了教师和学生问卷, 设计了访谈提纲和课堂观察体系...
《新编英国文学》是英国文学发展的一个概括,所选内容均为英国文学目前脍炙人口的经典作品,不但选材精当,注释也极其详尽准确,是帮助英国专业学生和英语爱好者学习英语和文学的一本的好书...
本书内容主要包括英美两国的地理、历史、政体制度、教育、新闻媒体、风俗习惯、宗教信仰等。目的是通过学习,开阔学生的视野,扩大学生的知识面,增强学生的跨文化交际能力。 本书主要有以下特点:(1)知识介绍连贯系统,重点突出,详略得当;(2)语言叙述简练准确,通俗易懂,图文并茂;(3)各章注释以提供背景知识为主,且大多是普通词典不易查到的内容;(4)练习中的选择题和填空题为各章知识重点的浓缩,可用来检测学习者对知识的掌握情况;(5)练习
本书共18个单元,56个小节,几乎涵盖了日常生活口语交流的绝大部分话题和场景,具体包括问候与介绍、家人与朋友、交流与谈话、时间与数字、感谢与道歉、称赞与祝贺、邀请与约会、立场与观点、同意与异议、情感表达、提供帮助、通信、生病就医、饭店用餐、工作、交通出行、旅游观光、节日...
本书以汉英不平衡双语者的双语控制机制为研究对象,从词汇层面出发,具体探讨不平衡双语者双语控制机制的本质、范畴、语言切换的行为效应以及二语(英语)水平对于该机制的影响等四个研究问题...
本书是英语教学方面的著作, 针对性地对大学英语翻转课堂进行了全面的研究, 本书共分为五章, 第一章首先对翻转课堂教学模式进行了概述, 第二章对翻转课堂模式下师生关系进行了研究, 第三章讲述了信息化教学背景下大学英语翻转课堂教学设计, 第四章针对翻转课堂在大学英语各教学模块中的应用进行了分别探讨, 第五章论述了大学英语翻转课堂教学实施与评价...
《美国文学(修订版)》是以2000年出版的《美国文学》为基础,根据作者这些年在美国文学教学中的实践经验和同行专家的一些建议,就美国文学的当代部分补充了大量的新内容,以适应学生的需要。 《美国文学(修订版)》分五部分:殖民地时期、美国革命时期、浪漫主义时期、现实主义时期及现代主义时期。19世纪以前的美国文学只是一些信息的报道和宗教的或政治的宣传,算不上真正意义上的文学,19世纪和20世纪才是美国文学作为独立的民族文学形成和发展的鼎
本书创新点着重体现在对理念和策略的动态革新:一是基于人类命运共同体理念对课程教学改革的动态要求,二是从课程思政设计、思维培养渗透、职业素养融入三个方面探寻大学英语教学改革的策略、模式和方法。目的是适应时代要求,培养学生的家国情怀与国际视野,以人文思维培养发挥课程的人文性育人作用,针对未来岗位融合专业为学生奠定职业素养基础,充分实现大学英语课程在人才培养中的作用。本书旨在为广大外语教育教学工作者提供改革探索的理论和实践方法...
本书系统地阐述了翻译的基础理论,从翻译的概述出发,分别从文化视角、功能主义理论视角、应用文体视角以及生态视角几个方面论述了英语翻译理论,接着又通过对翻译教学模式的研究,对翻译教学法中几种关系的处理的论述以及对英语翻译的相关因素的探讨,进一步阐述了将英语翻译与教学完美融合的理论研究。最后探讨了商务英语与翻译的基础理论,并对文学翻译与广告翻译进行了具体阐述...
本书包含大量对方廷钰教授访谈的内容,介绍了其生平,展示了其中医翻译理念生成的时代背景、其与中医翻译相关的学术生涯,详细介绍了对其中医翻译理念生成产生重要影响的论文、专著、国际会议和翻译标准、理论,并基于以上研究总结出方廷钰教授中医翻译理念的内、外部话语系统...
本书使用世宗计划、CCL和BCC语料库考察源语节点词和翻译初似对等单位在搭配、类联接、语义选择倾向和语义韵层面的对等关系。观察与分析路径主要包含两个方面,可以用“远观大局,近看局部”来概括...
随着国家产业的升级和经济结构的调整,各行各业对于应用型人才的需求越来越紧迫,国家针对此下达了以培养应用型人才为目的的“产教融合”教育政策。为响应国家政策,培养复合应用型英语人才,本书对产教融合背景下高职英语的实践教学做出了研究。书中在第一章以产教融合的背景与内涵作为铺垫,引出余下内容;第二章探讨了高职专业英语的一些概念,并从实践的角度出发,揭示了高职专业英语在产教融合背景下的发展现状;第三章和第四章对当今时代下的教师教学以及学生学习方
本书创新点着重体现在对理念和策略的动态革新:一是基于人类命运共同体理念对课程教学改革的动态要求,二是从课程思政设计、思维培养渗透、职业素养融入三个方面探寻大学英语教学改革的策略、模式和方法...
本书在介绍汉语作为空主语语言的特点以及详细分析相关主要理论基础之后,采用句子理解判断的离线研究和自定步速阅读的在线研究相结合的实证研究方法,系统考察了在汉语第三人称零代词和显性代词在不同语境中是如何影响及相互作用的。汉语的数据支持可及性理论、中心理论和信息负荷理论即信息量较小的回指形式比信息量大的回指形式更不可能指代可及性低的先行词。基于实验数据,本书还从跨语言和类型学的角度分析了造成空主语语言中第三人称代词加工机制差异的原因...
缪哲 著
梁实秋
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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