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本书比较系统地论述了大学生思想政治教育的理论指导、主要理论依据，大学生思想政治教育与相关学科的关系，以及大学生思想政治教育的目标、地位、功能、过程、规律、内容、范畴、原则、方法、队伍建设、评估、管理等诸多方面，注重理论与实践的结合。 本书可作为高校思想政治理论课教师、辅导员、班主任的培训教材，思想政治教育专业学生的教学参考书，高校党政管理干部、高校大学生思想政治教育主管机关干部的参考读物...
本书共九个模块，包括商品质量变化的形式及其影响因素、食品商品养护、轻纺商品养护、高分子商品养护、金属商品养护、机电商品养护等...
本书分为理论篇和实践篇。理论篇内容包括“劳动创造美好生活”“弘扬'三种精神'凝聚奋进力量”，帮助学生树立正确的劳动价值观；实践篇包括“家务劳动：生活自理我能行”“校园劳动：校园因我而美丽”“大学生志愿服务”“劳动安全、劳动权利及劳动义务”等...
本书是2018年湖南学位与研究生教育学会学术年会入选论文的汇编，共包括教育创新与比较教育、招生与培养、专业学位教育、质量监控与评价、思想政治与心理健康教育、研究生专栏六个板块，较为全面地展现了我省学位与研究生教育理论研究和创新实践的最新成果，在促进研究生教育研究、提升研究生培养质量、推进科教协同发展等方面有一定学术价值和社会意义...
本书是2017年至今湖南大学资助育人文稿的汇编, 包括资助润无声、筑梦青春路、民族一家亲、护航助成长、勤工励自强五个板块 ; 展现了受资助学子们的奋斗风采, 呈现了湖南大学资助育人的成果 ; 体现了党、国家和湖南大学对经济困难学生的关怀和帮助, 抒发了受资助学生的感恩情怀...
《书法（第6版）》系统地阐述了中国书法的基本理论知识和书法技艺，内容主要包括中国书法五体知识、欧体楷书技法、钢笔楷书、毛笔行书、钢笔行书、粉笔字写法、书法创作与欣赏等。《书法（第6版）》的特点是以毛笔、钢笔、粉笔“三笔字”教学为主要内容，特别适合作为本专科、高职院校学前教育专业学生教材，中职学前教育专业学生也可选用，亦可供广大书法爱好者参考...
本全书包括绪论共有10章。该教材在简要概述课程与教学的内涵及其发展、课程与教学论的学习方法的基础上, 分章论述了小学课程目标与课程内容、小学校本课程开发、小学课程实施与评价、小学教学目标、小学教学方法、小学教学手段、小学教学组织形式、小学教学模式、小学教学管理与评价等内容, 以期学生通过学习, 把握课程与教学基本理论的基础上, 全面提高小学课程素养和教学能力, 掌握小学教学方法...
《小学教育实践/全国专科层次小学教师培养规划教材》是指导专科层次小学教育专业学生教育实践的规划教材，涵盖了“小学教育实践概述”“小学教育见习”“小学教育实习”“小学教育研习”“小学教育综合实践活动”“小学教育实践评价”等内容。在结构和选材上，以小学教育专业学生在校期间的教育实践活动为主线，联系当前小学教师教育改革发展的新形式和新要求，以及基础教育（小学阶段）实践的新经验，既指导师范生的教育实践，又帮助师范生获得教育实践知识与智慧。
《小学科学课程与教学》共分九章，依次介绍了小学科学课程与教学的背景、标准、要求、路径和方法。主要内容有：科学与科学教育、小学科学课程标准、小学科学教师、小学科学教材、小学科学教学模式、小学科学教学设计、小学科学课堂教学、小学科学活动、小学科学学习评价等。 《小学科学课程与教学》视角新颖，内容翔实，有“情景导入”“教学片段”“拓展阅读”“知识结构导图”“知识点检测”等栏目，信息量大、操作性强，是集理论性、实践性和科学性为一体的教材
《幼儿教师礼仪（第6版）/学前教育专业课证融合教材》共有七章，分别从礼仪总论、幼师生在校礼仪、幼儿教师形象礼仪、幼儿教师教育教学礼仪、幼儿教师工作场所礼仪、幼儿教师社会交往礼仪、幼儿教师生活礼仪等七个方面进行具体的阐述、说明。《幼儿教师礼仪（第6版）/学前教育专业课证融合教材》适合幼儿师范专科学校、高职院校学前教育专业学生使用，中职学前教育专业学生、早幼教机构工作人员也可选用...
《儿童简笔画（第6版）》从三个方面对儿童简笔画展开循序渐进的讲解与实训：基础篇理清了简笔画的基本理论及基本思路；实训篇结合教学经验和学生在学习过程中碰到的常见问题进行分类阐述；实战篇针对今后工作需要展开简笔画的拓展训练，使学生毕业后能较快融入工作岗位。编写中注意基本功训练与创造力开发相结合、思维与实施活动并举、儿童发展特征与恰当案例相融合，并使三者贯穿教材的始终。全书图例生动、图文并茂，合乎学生的心理需求和课程需要。 《儿童简笔
该书稿详细地概述了两广端溪书院的历史发展脉络、管理制度、教育特点等 ; 并对端溪书院的创始人李材和书院后来著名的山长全祖望、林绍棠、冯敏昌、梁鼎芬等人的生平及其在端溪书院的活动和教育思想进行了梳理和提炼。其中, 书稿对端溪书院存在了三百多年的的优秀传统办学思想进行了重点阐述, 有利于新时期的学校教育能在继承中有所创新、发展...
本书在介绍深圳市龙华区实施积极教育的背景、路径及基本经验的基础上, 以学校、师生的案例展示了龙华区在积极德育、积极课程与教学、积极家校共育、积极师生培养、积极评价等方面的做法及取得的成果...
本书共七章, 内容包括中西部贫困农村学前教育质量保障的理论基础、中西部贫困农村对学前教育质量的需求和满意度、中西部贫困农村学前教育质量保障的现实透视、中西部贫困农村学前教育质量保障的制约因素等...
从这本书中你们将获得一些有效的、极具操作性的普适性建议。书中的每一篇文章实乃“干货”，多为湖大学子切身体会、经验之谈的具体总结，可以为新生学子答疑解惑，告诉他们在大学学习阶段应该做点什么，可树立怎样的目标，毕业后可以有哪几种选择...
本书探讨文艺学院跨学科融合与特色发展, 不仅探寻分析文艺学院存在的问题, 而且还梳理文艺学院十年发展的传统特色和优势, 从课程建设、专业建设、学业辅导、社会服务和学科建设等方面选择解决具体问题的切入点, 探索教学科研管理改革, 研究跨学科融合和特色发展的路径和对策, 为构建学院学科专业建设品牌、树立良好学术形象奠定良好基础...
全书是由研学旅行概述、我国研学旅行发展历程、研学旅行行业管理、研学旅行体验者——学生、研学旅行服务者——机构、研学旅行教育者——导师、研学旅行课程设计和研学旅行安全保障8章组成。 本书适合高等院校旅游专业学生使用，也可作为旅游从业人员行业培训和中小学老师指导研学旅行的参考，还可作为研学旅行从业人员的参考图书...
本书从组织伦理的视角研究我国大学诚信建设, 基于中国特色社会主义大学的道德责任解析大学诚信的内涵、本质、特征及内容结构 ; 阐释大学诚信的个体价值、组织价值与社会价值 ; 审视我国大学诚信现状, 对当前存在的大学组织诚信失范行为进行危害省思和成因剖析 ; 从精神培育、制度安排和环境优化等方面追寻我国大学组织诚信建设的具体路径...
本书系统梳理新中国成立以来，我国教育治理、教育评价及教育督导的各自发展历程，分析研究各自的主要特点和基本经验，总结提炼基本规律，为我国教育治理体系和治理能力现代化建设、为新时代的我国教育评价改革的深入推进以及教育督导制度的不断发展完善，提供理论、政策和实践操作方面的有益借鉴和启示...
本选题以高职院校的实践教学为研究对象，全面阐述了高职实践教学及其质量评价的深刻内涵、高职实践教学的管理规范与要求，进一步明确了实践教学在高职院校教学中的重要作用，分析了当前高职院校在实践教学常规管理、资源及条件建设与管理、师资队伍建设、质量管理及评价等方面存在的问题与不足及其产生的原因，从新的视角探索并提出了改进与优化高职院校实践教学管理及质量评价的对策。本选题对进一步改进和完善高职实践教学管理及质量保障体系具有一定的借鉴与促进作用.
本书在简要介绍必备理论的基础上，着重介绍“目前就业形势及前景怎么样、有哪些就业方向，可以选择哪些岗位、用人单位有什么要求”等学生关心的问题，帮助大学生有针对性地对就业查漏补缺，获取相关知识...
本书从理论和实践两方面对高职院校现代学徒制进行了挖掘。在理论方面, 探究了现代学徒制的诞生缘起、理论基础、理论框架及最新发展。在实践方面, 分享了欧洲和美国等发达国家在现代学徒制实施方面的先进做法和取得的成功经验, 以及对我国高职院校开展现代学徒制的启示与建议 ; 同时, 以永州职业技术学院现代学徒制试点项目为案例, 介绍了现代学徒制试点实施情况、工作成效和实施效果, 及其在各领域广泛推广使用达成的显著效果...
本书共八章，包括小学生健康教育、小学生卫生与健康教育、小学生营养与卫生保健、小学生体格检查与健康监测、小学生体育保健、小学生安全教育、校园常见意外伤害与救助、小学生常见突发事件与自然灾害的安全防范等内容...
全书分为七篇：基础篇、乐教篇、礼仪篇、爱心篇、品质篇、修养篇、自励篇，主要讲述幼儿教师职业特点及其所要遵循的职业道德规范和要求，以及幼儿教师职业道德实践的途径和方法...
本书建构了完整的大学生劳动教育理论体系，以“劳动与劳动教育、马克思主义劳动教育思想、劳动教育与大学生发展、生活劳动、生产劳动、志愿服务劳动、劳动法教育”这一框架结构进行编写，每一章都设计了案例导入、学习目标、知识导图、主要内容、拓展阅读、思考与探究等部分...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
老王子
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
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