大学-企业知识联盟的理论与实证研究

大学生职业规划与就业指导

周德明主编的《大学生职业规划与就业指导》根据教育部最新颁布的就业指导教学要求而编写，书中内容注重理论与实践相结合，侧重于就业应用。全书包含大学生职业生涯规划、自我修养与素质拓展、就业前的准备、就业指导和创业五大篇，共15个教学模块。 《大学生职业规划与就业指导》结构严谨、逻辑清晰、叙述详细、通俗易懂。通过生动的叙述和案例分析，让学生在短时间内认清就业过程中的关键环节，解决求职过程中的实际问题。 本书可供普通

现代教育技术

本书以培养职业适应能力为核心目标；在课程内容的构成上要求“知行并举”，以思想性与行动性兼备的课程内容体系为依托；在课程内容体系上，适当地以面向具体领域实践的能力体系为主线，实现课程内容的重组；在课程结构上力图实现理论与实践的结合，并指向课程实施方式的革...

反思与前瞻-学校发展变革研究

本书以学校发展变革作为研究对象，按照过程一系统相统一的原则展开研究。前四章主要依据“全球史观”，将人类历史划分为采集时代、农业时代、工业时代和信息时代，并对学校在各个时代的发展情况和特点加以考察和总结。后四章主要根据系统论和复杂理论，对影响学校发展变革的诸多因素及其相互关系进行横向分析和研究，认为学校发展变革的动因就是学校内外系统诸因素问的差异协同。在此基础上，反观世界范围内学校发展变革中存在的问题和原因，思考学校发展变革的应然走向，

和谐社会视野下高等教育公平的制度设计研究

1952-2012-北京科技大学(北京钢铁学院)纪事

本书系统梳理了北京科技大学1952年至2012年六十年的发展历程。按1952年建校到1960年北京钢铁工业学院、1960年至1988年北京钢铁学院、1988年至1998年隶属于冶金部的北京科技大学、1998年至2012年隶属于教育部的北京科技大学四个时段分别整理汇编。 主要内容包括：学校名称、历史沿革、领导体制、隶属关系、人事方面的重要变化；各种重要章程、决策和措施的制订；各种重要组织的建立和重要活动；各种重要会议；学校重大事件和活动

大学评价与求学成才丛书:中国研究生教育评价报告2009~2010

本书由湖北省人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国科学评价研究中心等单位研发,邱均平等编著。全书共四部分:一是中国研究生教育排行榜,包括中国研究生教育按31个省(自治区、直辖市) (未含港澳台)、56个研究生院、477所高校(含分省(自治区、直辖市)、分类型)、11个学科门类(总表)、11个学科门类(分高校)、81个一级学科和373个专业等9个方面划分的469个排行榜;二是中国研究生教育481个培养单位的概况、各类排名结果、优势学科

中国西部高校产学研合作研究

本书分为产学研合作理论和实践研究两部分。在理论研究部分，深入剖析了产学研合作的概念和内涵，在对国内外产学研合作的理论研究和探索实践进行调研的基础上，对产学研合作的体制机制进行了探索，通过对中国国情特别呼唤企业导向的产学研合作的论述，分析了中国产学研合作面临的困难和障碍，提出了中国西部高校产学研合作的对策和政策建议。在实践研究部分，以重庆工商大学产学研合作的实践案例为主，结合重庆市其他高校的实践，详细阐述了中国西部高校产学研合作的体制机

高中新课程课堂教学设计

本书精选高中各学科“十佳”教师的优秀课堂教学设计，并附有专家评析，每篇设计包括教学设计说明、教学分析、教学目标、教学重难点、教学媒体的选择和运用等，重点介绍了新课程下课堂教学的设计思路和方法...

毕业后医学教育制度的研究与实践

《毕业后医学教育制度的研究与实践》是由上海市卫生局局长，上海市食品药品监督管理局李建光组织集合了上海医学科研、教育管理体系中来自政府、高校、医疗机构各层面的主要负责人和工作骨干共同编写，结合了作者徐建光、张勘、许铁峰目前工作的实际体会，就各国家和地区的毕业后的医学教育制度进行介绍和分析，并就存在的问题进行深入的交流、探讨。本书分为5篇，分别是概论，国际和我国港台地区毕业后医学教育制度概况，我国毕业后医学教育制度的建立历程及现状，上海

非义务教育生均公用经费问题研究-以广西为例

本书对广西公办幼儿、高中、特殊教育学校生均成本进行了深入地调查研究，在获取广西各地市公办幼儿、高中、特殊教育学校生均成本数据的基础上，在建立了幼儿、高中、特殊教育学校生均成本的模型，通过回归模型、灰色预测模型、组合预测模型预测教育成本未来几年的变化情况，为幼儿、高中、特殊教育经费的合理投入与正确使用，对节约资金、高效办学，为政府、教育行政部们制定政策、决策与制定合理的收费标准，实现公平教育与教育发展提供科学的依据...

财务管理专业教学论

由贾圣武、翟龙珍主编的《财务管理专业教学论》是教育部《职教师资财务管理专业培养资源开发项目》的成果之一，是为了满足职业教育师资财务管理类专业人才培养教学需要而编写的。全书从绪论、财务管理类专业教师专业与行业认知、中等职业学校财务管理类专业教育概况、中等职业学校财务管理类专业教学模式、中等职业学校财务管理类专业教学设计、中等职业学校财务管理类专业教学方法、中等职业学校财务管理类专业教学方法举例、中等职业学校财务管理类专业教学评价八个方面

汉语国际教育学报(第一辑)

《汉语国际教育学报》由北京语言大学汉语国际教育学部主办，反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的最新研究成果，包括汉语国际教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容...

名师教学案例(二)

本书是参训教师课堂教学作品的代表作，按照学科分为语文、英语、历史、政治、品德与社会、探究性学习、音乐、美术，共收录了34篇教案...

对分课堂中国教育的新智慧

课堂是育人的主阵地。随着我国经济社会的发展，学生成长环境发生深刻变化。随着人才强国战略深入实施，时代和社会发展需要进一步提高国民的综合素质，培养创新人才。这些变化和需求对课程改革提出了新的更高要求。2014年春，基于心理学原理，复旦大学张学新教授、博士生导师首创"对分课堂"教学模式，理念先进、简明实用、切合本土，促进主动学习，培养创造性思维，学生喜欢、教师愉快，教学效果显著提升，引起全国高校、高中职院校和中小学教师的强烈反响，迅速引发

小学科学教学与研究

本书共分为八章, 主要内容包括: 小学科学教学与研究的理论基础 ; 《小学科学课程标准》解读 ; 小学科学教学设计的一般过程模式 ; 小学科学教师的基本教学技能 ; 小学科学课堂教学过程与活动设计等...

医学院校大学英语立体化模式的构建

王志强著的《医学院校大学英语立体化教学模式的构建》致力于医学院校大学英语立体化教学模式的研究，从基本理论、影响因素与相互关系，以及医学生的特点人手，研究在课前、课中、课后构建立体化教学模式，针对医学生相对缺乏语言文化知识的特点，注重文化知识教学，运用英语文学名著与中英文电影欣赏进行文化知识的扩展，重视影响课堂气氛的不良情绪，采用形成性评价的促学手段，提倡形成性的教师反馈，全方位地构建大学英语立体化教学模式。 本书主要读者对象为致

现代教师教与学

本教材计十章，划分为五大板块，即每两章为一个板块："现代教师职业轮"和"现代教师观念论"为教师职业认识，"现代教师角色论"和"现代教师道德论"为教师自我解读，"现代教师知识论"和"现代教师能力论"为教师实践素质，"现代教师心理论"和"现代教师礼仪论"为教师形象打造，"现代教师发展论"和"现代教师文化论"为教师专业成长。第一章现代教师职业论，二、现代教师观念论，三、现代教师角色论，四、现代教师道德沦，五、现代教师知识论，六、现代教师能理

城镇化与农村校长专业发展

中国社会即将进入快速城镇化发展的关键阶段，这一社会进程给农村教育带来前所未有的挑战与机遇。孙中华著的《城镇化与农村校长专业发展》把农村校长专业发展置于新型城镇化背景下加以探讨，分析了农村校长专业发展存在的现实问题，探讨了新型城镇化带来的农村校长专业生活环境的改变及新的角色挑战，并在此基础上提出了依托城镇化促进农村校长专业发展的对策建议。本书不仅能够丰富教育理论研究者的实践视野，同时，对于教育实践者反观自身的实践和提升专业能力亦具有重要

教育博客知识共享研究:主体认知.社会影响与行为保证

金辉编著的《教育博客知识共享研究--主体认知社会影响与行为保证》针对当前国内教育博客“存活率低”的现实问题，以用户在教育博客的知识共享实践为研究对象，在理论逻辑演绎和实证调研检验的基础上，对教育博客知识共享的内在机理与治理对策进行了翔实且细致的研究。全书分为6章，首先介绍了教育博客发展的历史渊源和现实困境，接着对教育博客知识共享展开了全方位界定，然后剖析了教育博客知识共享发生与运行的内在规律，最后分别从主体认知、社会影响和行为保障三个

财务管理专业职教师资培养资源建设研究

由贾圣武、赵维新所著的《财务管理专业职教师资培养资源建设研究》是对教育部、财政部《财务管理》专业职教师资培养资源开发项目研究成果的总结与升华，从文献综述和数据调研开始，依次对中等职业学校财务管理类专业教师标准确立、专业教师培养标准的设计、专业课程大纲的编制、主干课程教材的开发、数字化资源库的构建以及培养质量评价方案的建立等方面进行分析，详细梳理研究项目的全过程和基本思路，对项目研究的相关成果进行系统的归纳与总结。 本书可作为职教

高中阶段精英教育的代价分析

新中国成立之初，我国高中教育选择了精英教育作为主要的发展战略。这一战略所导致的代价逐渐成为制约我国高中教育发展的重要因素。精英教育与高中发展阶段的错位不仅导致了高中校际之间的中心--边缘关系的建立，也导致了潜在的人力资源的浪费、精英教育的异化、失败的常识化等一系列问题。要寻求这一局面的改善，必须既充分肯定在一些精英高中业已开展的改革的合理性，也要注重对边缘学校和学校中弱者的补偿性改革。由段会冬所著的《高中阶段精英教育的代价分析》一书适

农村地震灾害移民安置模式研究

高校、社会科学院、政府等部门从事灾害管理、社会保障、社会学、人口与社会等相关领域工作的学者、管理者、硕士和博士研究生及其他关注灾害领域的人士...

对分课堂之对外汉语

本书通过介绍对外汉语相关课程的特点和要求，指出当前对外汉语课堂教学中存在的问题，并运用当前**的对分课堂教学模式对对外汉语课堂教学进行改革。作者基于丰富的课堂教学实践经验，针对各类汉语学习者的具有特色的对分案例，提供了在对外汉语教学中实施对分课堂的依据。本书通过案例呈现、对分操作和效果分享等形式对对外汉语不同课程的课堂教学提供对分运用的指导，并对传统的教学方法进行反思，为对外汉语教学探寻新的教学方法...

基础教育课程改革的可持续发展研究

基础教育及相关领域的研究者、教师和相关教育主管部门工作人员...

区域创业精神与大学生创业教育

谢志远、邹良影、李上献著的《区域创业精神与大学生创业教育》以区域创业精神与创业教育研究为主线，深入开展改革开放以来温州地区、苏南地区、中关村及深圳特区等地创业精神、大学生创业教育、创业型大学建设和创业型城市建设等方面的研究，从而将新时期国内典型区域的创业精神及其传统文化融入创业教育中，以培养具有创新、创业精神的人才为切入点为创业型城市建设作贡献。本书的出版有利于进一步丰富和深化创业教育本土化的理论与实践，有利于推进创业教育系统从大学向

藏汉英三语教师培养理论与实践探索

少数民族聚居区的各级政府领导、教育行政部门领导、民族语言教育研究者及师范院校外国语学院师生...

瞧!美国中小学教育有绝招

《瞧！美国中小学教育有绝招》是一本主要由孔子学院老师们撰写的书，也是一本与众不同的介绍美国中小学教育的书！其内容涉及到了美国中小学校的课程与教学、家校合作、学生的创造能力培养、纪律教育、权益保护、自信心提升、生存与创业技能的养成等十大方面的问题。本书视野独特、选题精巧，于细微处揭示了美国中小学教育的特质，且思想性、趣味性、可读性和操作性更强，是国内基础教育改革不可缺少的参考利器！相信所有对美国中小学教育感兴趣的朋友们都会喜欢阅读它...

心的成长-心智能力的培养与发展

如何选择最适合的、具体的、个性化的，以及发展的教育方法，是更多教师和家长关注的问题。因此，写此书的目的是试图把自己的体验与感悟借助生活中真实事例表达出来，以便引发更多人的进一步思考，得到更多人高深的见解，再促使自身更多地发现，更好地提高认识。正是因为准备开始写这本书，所以也开启了我整理了近20年进行潜能开发研究的思绪。在这个进程中，我逐渐拓展着自己对教育与学生的认知，从中领悟到教育的真谛源自于心的成长...

爱的智慧-北京第二实验小学爱的教育故事

基于北京第二实验小学"以爱育爱"、"双主体育人"的办学理念，该校班主任十多年来始终坚持围绕爱的"四有"来进行班主任工作的进行和落实。结合智慧解决突发问题、家校沟通、爱的氛围营造等方面，本书收集了一线班主任教师在工作中遇到的一些突发性问题，并通过自己智慧解决的一些案列。这些案例能够带给读者更多思考、帮助，并对今后班主任的工作提供一些借鉴...

地方高师院校数学卓越教师培养模式研究

高校及培训机构从事中小学数学教师培养的教师、管理工作者，从事教师教育的研究人员以及对教师教育感兴趣的读者...

武陵山土家族教育发展研究

武陵山片区跨湘鄂渝黔四省市，集革命老区、民族地区和贫困地区于一体，也是重要的经济协作区。这片广袤的土地，哺育了广大的土家族人民。土家族是我国56个民族之一，1957年1月被正式确定为单一的少数民族。据2010年第六次全国人口普查统计显示，土家族共有人口大约835.39万，在全国民族人口总数中排名第七，属人口较多的少数民族。土家族有民族语言而无本民族文字，通用汉文。土家族教育事业是我国民族教育事业的重要组成部分，发掘土家族教育的历史

现代教育技术应用教程

本书以多媒体技术和网络技术为基础，分为三个模块，引导和培养学生的现代教育技术应用能力。第一模块主要介绍现代教育技术与教师的关系；第二模块主要介绍多媒体课件的设计与制作基础，具体从多媒体课件制作的理论基础、创作流程到多媒体素材的加工、处理方法，最后进行多媒体课件集成；第三模块主要介绍各种现代化的教学系统的原理及其使用方法。本书重点将文字、图像、音频、视频等多媒体课件的制作作为训练内容，以通用的软件为主，把知识点和具体目标有机结合，充分体

行走在数学与儿童之间

对小学数学而言，数学和儿童是终生需要关注的课题。在这个飞速发展又略显喧嚣的时代，我们面对的数字与儿童在悄悄地发生着变化，各种新理念新观点又层出不穷。想成为儿童数学学习的最佳守护者和引导者，教师需要永远是开放的学习者、独立的思考者和积极的行动者。本书从成长历程、学习感悟、教学实录、行动研究等多个方面立体再现了作者数十年行走在数学与儿童之间的心路历程，从中可以追寻作者的数学观和儿童观的变化轨迹以及教育智慧和教育人格的形成过程...

游走在自我发展与成就学生之间-青年教师掬水留香的教学生活

本书从北京第二实验小学教师成长的基本理念出发，探索在“以爱与爱”这片沃土中成长起来的教师在寻找自信、融入团队、不断完善自己和超越自己过程中的方法和“秘诀”。以增进教师对职业的理解为路径，以促进教师职业人生的完善为目标，善于依靠自己的“长板”建立以教师职业为中心的“多重身份”，善于寻找自己的“研究点”，善于利用身边的社会大课堂资源开发课程，善于建立与家长的和谐关系，借多方之力促进教学，在研究中提升职业幸福感。从教师自身成长的个案出发，分

中学物理课件制作

本书介绍了多媒体课件制作的基础理论以及课件制作中的素材处理，将学习一些工具软件和素材处理软的应用。之后，重点讲解了PowerPoint2016、Authorware7.0和FlashCS6在制作物理课件中的应用...

物流专业教学理论与方法

本书充分考虑了职业院校开展物流专业教学的情境，基于现实教学过程中常用的教学方法，在物流专业教学中进行展开，从而形成物流专业的教学理论与方法，并以案例的方式展示了理论与方法的应用方式。首先对教学相关概念和理论进行了初步阐述，包括教与学关系，结合成果应用对象——中职学生，对其心理、智力、学生行为等方面进行了深入的剖析，进一步明确物流专业教学的主要任务。其次，结合中职物流相关专业的教学特点，确立物流专业教学的目标体系、选择和分析教学重点内容

现代教育技术

本书主要内容包括：现代教育技术与教师专业发展、信息技术支持下的学习环境、多媒体素材的采集与制作、多媒体课件与专题网站的设计制作、网络技术平台的使用等...

在线分析技术工程教育

寻找信息工业的真正源头，*核心的还是提供适时物质成分量信息的在线分析系统。在线分析系统有在线分析仪、样品处理系统和软件技术三大技术基础，在线分析系统要统摄和协调好这三大技术基础，必须得有在线分析系统应用型基础理论的引领和规范，这正好对应了本书的四辑内容：在线分析系统应用型理论的初创、在线分析仪的创新研制、样气处理系统的优化设计和在线分析系统的工程应用。　　《在线分析技术工程教育》作者金义忠从事在线分析产品的研发和工程实践45年，在

高校综合治理数字化网络信息平台建设

黄斌、郭姣编著的《高校综合治理数字化网络信息平台建设》是在广东省财政专项“中医药文化传承创新的大学综治体系及信息技术平台”及“中医药防治重大疾病临床科研信息一体化平台”建设项目的研究成果的基础之上所著。本书主要从理论和技术层面介绍高校综合治理数字化网络信息平台建设。 全书分为六章。第一章综述了高校综合治理网络信息平台建设的意义、发展现状、主要内容及构成。第二、第三章分别是关于校园网络舆情监控技术和校园警情、疫情网络化监控技术的介

规划引领人生-走进大学-(第三版)

《规划**人生——走进大学（第三版）》第一章主要讨论大学使命和大学精神，强调大学的根本任务是培养德智体美全面发展的、适应社会政治经济建设及社会发展的拔尖人才和建设者。第二章着重介绍人生规划和职业规划的主要内容与方法，以及“成功=理想+规划+行动”的人生成功定律。第三章强调一个人的综合素质，即素质决定成就，提出大学教育虽然倡导学生坚定“探寻真理”和“精通一艺”的学习目标，但应更加注重人的全面发展。第四章介绍“以终为始”的学业规划方法，其

在U-K互助中生成专业自觉—幼儿教师驻园培养模式研究

《在U-K互助中生成专业自觉：幼儿教师驻园培养模式研究》立足于地方综合性大学的学前教育专业教育实践，探讨了在“研究、服务”基础教育改革的道路上，高校的教育学者投身于教学学术和幼儿园的实践，行走于两种不同的生活场域，通过在幼儿园建立个人工作室并进行驻园育人模式研究，形成良好的U-K互助关系且彼此成就的历程。　　《在U-K互助中生成专业自觉：幼儿教师驻园培养模式研究》分为八章，第一章为绪论，后七章分别探讨U-K互助活动的理论基础、地方

中国STEAM教育发展报告

STEAM作为整合了科技与人文学科的教育，用以应对因学科之间、学校与世界之间的割裂所造成的学习者无法解决复杂问题、在新硬件时代难以创造出高品质产品的现状，致力培养学习者设计、应用和创新的能力。 本书借助实证调研，揭示出我国正在兴起的STEAM教育目前存在的诸多问题，并在剖析这些问题的基础上，提出了有效推进STEAM教育的建议...

学术的阶梯-师生相处之道与学术研究入门

本书以诚朴的笔触勾勒出学者创造研究成果的漫长艰辛却又沉迷其中自得其乐的过程，从如何做一次研究到如何做一生的研究，从师生如何相处到师生如何合作，作者将抽象的学术研究过程比拟为日常生活中的直观感受，用贴近日常生活与常识的方式解读学者的精神世界。 本书包括六个板块：师生之道、学术之径、学术之果、学者之性、学术之涯和学术之维，共31篇文章，涉及的话题包括学生与教授如何合作、学生如何跨出研究之途的第一步、学者如何独立做研究、学者如何做好一生的

教育学基础

本书是为了适应教师资格考试制度实施后师范院校教育类基础课程的教学需要而编写的，着重介绍教育学的基础知识和基本理论，注重基础性、系统性、前沿性，强化理论与实践的结合，力求切合国家教师资格考试要求，为培养师范生的教师教育能力服务。 全书共分为十一章，分别是教育与教育学、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、教育主体、课程、教学、德育、班级管理、教育科学研究。书内配有二维码，增加拓展知识，便于读者深入学习...

中英教育装备标准比较研究

教育装备是教书育人的必要条件，是实现教育现代化的重要支撑，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展的重要载体。本书基于中英教育装备有关标准，对中英教育装备发展状况、教育装备标准化建设及中小学教育装备具体内容和实施情况进行了较为系统的比较，并对我国教育装备发展进行了思考...

中学思想政治教学技能与微格实训教程

全书分为十二章。一、二章概述了微格教学及中学思想政治微格课教案的编写，第三章开始，分别从中学思想政治课的课堂教学设计、导入、讲解、板书、举例、提问、结束、说课、多媒体、评课技能入手，探讨了中学思想政治学科各项教学技能的内涵、功能、类型、特点、原则，训练要求、评价记录表等内容。本书注重对中学思想政治微格培训中各项教学技能的培养，特别注重结合学科特点，以大量生动活泼的案例来说明问题，特别强调查各项教学技能在实际操作中的评价标准，并附有相关

教学技能训练教程

知识、能力、素质协调发展是现代教育追求的目标之一。随着教师教育专业化水平的不断提升，基础教育对于师范生从事教育工作的核心能力--教学能力的培养与训练的要求逐步提高，《教学技能训练教程》正是为了适应这一现实的需要而编写的实训教材。该教材在注重教学技能的基本知识和相关理论学习基础上，特别强调对学生教学技能的实践训练。与一般《维格教学》教材主要注重课堂教学技能的训练不同的是，本教材包含对师范生教学设计技能、课堂教学技能、教学评价与反思技能三

走向成功——大学生就业指导

本书结合当前就业形势，对在校大学生进行全面系统的就业指导。本书共8个项目、22个任务，每个项目设有目标与任务、案例故事、拓展阅读、实践作业等模块，每个任务设有课堂互动、学习反馈等模块。本书结合高校就业创业教育教学实际，模块化地介绍就业形势与政策、就业信息准备、就业材料撰写、笔试与面试、择业心理、职业素养、就业权益、职场适应等理论知识与实践技能。全书构思新颖、立意现实、形式活泼，针对性、可读性强。 本书既可作为高等职业院校公共基础

教师礼仪实训教程

本书共分八章，内容包括教师仪态礼仪、教师仪容礼仪、教师服饰礼仪、教师人际交往见面礼仪、教师课堂教学礼仪、教师沟通礼仪、校园仪式礼仪和中国传统节日礼仪...

大学生职业规划与就业指导

为适应高等医学教育发展新趋势，本书将大学生职业生涯规划与就业指导融为一体，构建全程化教育体系。本书由就业形势与就业政策、职业定位与职业生涯规划、就业观念与就业心理、求职准备与择业技巧、就业类型与相关法律保障几个部分组成...

大学生创新创业理论与实践

本书积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召，以培养具有创意思维、创新精神、创造能力、创业本领的“四创”人才为目标，以《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》为依据，在广泛借鉴和吸收国内外专家学者创新创业研究成果的基础上，对创新与创新精神、创新方法与创新思维、创新能力与创新者的素质、创新驱动创业、创新创业内涵、创业者与创业团队、创业机会和创业风险、创业资源、创业计划、新企业的开办等方面的内容进行系统阐述。本书思路清晰、内容丰富，易