大学生职业生涯规划与管理

心理学家乔哈里把对个人的了解比作“橱窗”，坐标横轴正向表示“别人知道”，坐标横轴负向表示“别人不知道”；坐标纵轴正向表示“自己知道”，坐标纵轴负向表示“自己不知道”，这样就形成了“橱窗1：公开我”“橱窗2：隐私我”“橱窗3：潜在我”“橱窗4：背脊我”。通过问自己“你是什么样的人？”“你想要什么？”“你能做什么？自己的专业技能何在？”“什么是你的职业支撑点？”“什么是最适合你的？”“最后你能够选择什么？”等一系列问题有效地了解自我。认识

职教春秋:高等职业教育工作浅谈

本书共分为: 安全法制教育 ; 办学理念 ; 评估示范 ; 学习心得 ; 他山之石五编。其内容包括: 百色职业学院安全保卫工作的实践与探索、安全第一生命至上、遵纪守法杜绝犯罪、安全记心中文明伴我行、安全是永恒的主题等...

语文课程学段体式教学论

我们从语文教学的特殊性出发，尊重语文教学规律，以教材文本为对话主体，结合学生的身心发展规律，注重学习的循序渐进及其知识的阶梯性与系统性，采用学段分层教学，突出文体体式教学...

美国公立高校分层管理研究

本书以美国公立研究型大学、公立四年制本科学院和公立两年制学院为研究对象，以历史研究法、文献分析法、案例研究法和比较研究法为主要研究方法，以美国公立高校分层管理的历史演进为基础，运用管理学、经济学、教育学等学科理论知识，深入研究影响美国公立高校分层管理的主要因素，构建了美国公立高校分层管理的四种模式，并且对这四种模式进行深入剖析...

杏坛撷粹-三十载中学历史教学智慧

本书为作者三十年中学历史教学心得和回顾文章合集，主要包括教学研究、高考直击、德育渗透、文史交融、教学随笔五部分，大部分文章均发表于《中学历史教学》、《教育信息技术》、《广东教育》等专业性学术刊物上，质量佳。全书围绕历史记忆法、多媒体环境下“课程整合”、文史交融教学等内容，将理论分析和教育教学相结合，在阐述具体问题和方法时注重穿插教学案例展示，对于中学历史教学实践有一定借鉴意义...

现代教育学概论 -(第二版)

本书根据教育学教学大纲要求及教育学教学改革要求在原来12章基础上归纳整合为10章。本次修订每章增加了案例导读，增加了教育学研究的新成果，对书中的案例都做了更新域修改，对习题与思考重新设计。修订后的图书更适应师范院校教育学的教学与要求，对学生毕业后从事教育工作更具有指导意义...

甜蜜成长

没有一种教育方法可以完美适用于每一个孩子，因为每一个孩子都有着属于自己独特的思想世界，都是一个独立的生命个体，他们只是在努力的成长中融入了父母、老师、社会创建的小型“生态环境”，不断地产生了各种“化学反应”，从而形成了影响孩子成长的决定性因素。 相信我，孩子的教育，不是家长教育孩子的过程，而是我们跟孩子一起成长的幸福之路。 快乐不是天上掉下的，是我们用心去营造的；幸福不是比较出来的，是我们用爱去体会的…… 《甜蜜成长》是一本关于

我们重负的责任:深圳大学管理学院教学研究文集:6

本书共分为: 价值追问 ; 学生成长 ; 课堂灵气 ; 课程剧本 ; 创新旨趣 ; 协作效应 ; 学生心声几部分, 主要内容包括: 不确定性之美、专业扩展阅读的缺失及其补救、从“自上而下”向“创业本质”的回归 —— 以日本的创新创业教育为例等...

以德育人 以文化人:民办高校立德树人创新与实践

本书是广东省深化教育领域综合改革试点项目 (编号A1-37min) 研究成果, 包含了惠州经济职业技术学院构建“一体五化”立德树人工作长效机制的具体内涵和探索实践全过程, 充分体现了这一机制具有整合教育资源能力强, 创新德育工作载体多, 涵盖大学生思政、专业、合作等素质面...

教育叙事与教育大全:潮州市高级实验学校教育叙事案例选

本书共分为: 教育智慧 ; 课堂内外 ; 爱的教育几部分, 主要内容包括: 校长开微博、以生为鉴, 再塑教师新形象、湖山有座崇德楼、“扶起”的工程、第一次给初中生写毕业赠言、两块巧克力等...

广东第二师范学院校史(2005—2015)

本书分为八章, 重点介绍了广东第二师范学院自2005年逐步实施改制后, 各项管理制度等的改进与完善、各校区建设及其功能的调整与分配、具体教学工作及科研方面的成果等, 在介绍学校十年发展路的同时, 凸显广东第二师范学院在办学思路、办学内涵、师资队伍、依法治校、社会服...

教育当恒远:一位校长的教育思考

一编：恒远教育办学理念第二编：恒远教育育人模式第三编：恒远教育学校文化第四编：恒远教育办学经验第五编：恒远教育践行感悟本书介绍了广州市花都区狮岭镇冠华小学秉承“传承盘古精神，培育恒远品格”的办学理念，实施“质量立校，文化兴校，品牌强校”的办学策略，致力于“恒远教育”的探索与实践，将盘古文化精神这一区域特有的特色文化资源与培育小学生良好美德习惯结合起来，实现“传承盘古精神，培育恒远品格”， 培养“厚德有为的冠华师生”，建造“幸福和谐的

最美的遇见

本书分为遇见可爱的孩子 ; 遇见可信的同伴 ; 遇见可亲的家长 ; 遇见可读的书籍 ; 遇见可敬的师长 ; 遇见沿途的风景六部分。收入了《小艾》、《春游的收获》、《期待就是一种力量》、《三颗糖》等文...

人格发展与教育:让你的孩子更有个性

本书分基础篇、发展篇、教育篇三篇。在“基础篇”, 从分析家庭和学校教育存在的问题入手, 深入阐述了人格教育的重要性与必要性。在“发展篇”, 重点分析了人格发展各阶段要解决的一般问题和具体问题, 并为学校和家庭提出了针对性的建议。在“教育篇”, 从“健全人格”的标...

汉语现代教育技术

《笃行汉语·专业汉语系列：汉语现代教育技术》面向汉语国际教育，结合目前主流使用的应用软件，运用大量案例，从理论、技术、资源三大方向讲述了教育技术在汉语教学中的应用。　　通过对《笃行汉语·专业汉语系列：汉语现代教育技术》的学习，学习者能够在理论素养、技术运用、资源应用等方面得到较大的提高，大大提高汉语教与学的现代教育技能。　　《笃行汉语·专业汉语系列：汉语现代教育技术》适合汉语国际教育、华文教育、非计算机专业等本科与硕士研究生作为教材或

世界华文教育(第一辑)

本书收录的文章, 均甄选于《世界华文教育》期刊, 范围拟定为2010年第三期至2015年第四期, 即本刊获得香港刊号之后所刊文章。主要收录一些名家力作, 以及华文教育专业类研究成果。主要内容包括: 华文教育 —— 华人世界的纽带、华语教学需要语言学理论的指导等...

校企双制人才培养模式及评价体系

《校企双制人才培养模式及评价体系》涉及以下重要内容：　　第一，以技师工作站为平台，探索了校企共同培养预备技师的模式，建立和完善了技师工作站的管理制度和文件。　　第二，建立了“基于工作过程的项目课程高技能人才培养模式”，开发了一套“基于工作过程的项目课程”指导性意见，形成了一套课程体系开发标准。　　第三，探索了校企双制高技能人才评价模式，建立了校企双制高技能人才评价体系...

华文教育技术与实践

信息技术推动优选华文教育的趋势是显而易见的，掌握数字化华文教学方法是信息时代对于华文教师的必然要求。《华文教育技术与实践》教材将通过展示丰富的案例、实验指导、实验素材和微视频等资源系统详尽讲解高效获取网上华文教学资源的方法、数字化华文语言要素素材（汉字笔顺动画、图像化汉字、图解词义、语法教学和课文教学的可视化等）、华文教学课件的设计和制作，数字化课堂华文教学的组织原则、流程...

数学教育发展的国际视野

本书汇集了作者在国内外研究数学课程与教学改革成果的心得和体会，介绍全世界十多个国家与地区的数学课程发展情况，其中关于爱尔兰、尼泊尔、柬埔寨三国数学课程的阐述都是课程研究成果。本书还评述了12位获得国际数学教育大奖的数学教育学者及其对国际数学教育的重大贡献。有助于读者认识数学课程发展的趋势，开阔数学教育研究视野...

孩子.我在你身后

★为什么说了又说，孩子的毛病还是改不了？ ★教育孩子，我为什么常常感到力不从心，甚至充满挫败感？ ★亲子间为何冲突不断？ ★为什么我的孩子胆小怕事还玻璃心？ ★孩子又撒谎了，怎么办？ ★兴趣班，坚持还是放弃？ 这些折磨父母们已久的问题，在本书中都可以找到答案。 教育孩子时，大大小小的问题总是层出不同，让家长头疼无比？事实上，所有问题的根源都在于你是否真的了解你的孩子。要教育孩子，父母就要先学会尊重孩子的天性，理解孩子各种行为背后的根源

语文有效教学设计技能训练

许书明编著的《语文有效教学设计技能训练》内容介绍：教学设计技能，是有效教学设计的技术保障。教学设计技能，不是单纯的技术能力，它蕴涵了教师的综合素养。教学设计技能训练，是“研究型”教师和“智慧型”教师专业化进程中不可或缺的训练内容。过硬的教学设计技能是进行有效教学设计的抓手，是提高课堂教学效益和质量的保证...

语文学业成就有效测评技能训练

《语文教师有效教学技能案例训练丛书：语文学业成就有效测评技能训练》以语文课程改革中教师的角色转变为指向，围绕当今语文教学所需要的专业技能，遵循教师专业发展的规律，以有效教学理论为依据，精选具有典型意义的案例来作为语文教师专业技能训练的材料，并设计出具有实用性、操作性及高效性的训练项目，以期推动语文教师专业技能培养的有效进行 　　《语文教师有效教学技能案例训练丛书：语文学业成就有效测评技能训练》以单元方式构建训练项目，呈现专项训

语文教学智慧研究-基于教师专业发展的理论与实践

《语文教学智慧研究》是韩山师范学院教师专业发展学校课题研究的成果。它凝聚了韩山师范学院中文系部分教师和学生，以及潮州市高级实验学校、昌黎路小学教师们的心血。为加快教师教育的改革，促进职前教育与职后教育的整合，切实提高教师专业发展的水平，韩山师范学院近几年通过组建教师专业发展学校，整合高校与地方教育资源，以专题研究的形式做了一些卓有成效的工作，探索了一条服务地方经济与社会发展的教育改革之路。这是值得赞赏的。《语文教学智慧研究》是教师专

抗争与妥协-马来西亚华社对华族母语教育政策制定的影响

胡春艳编著的《抗争与妥协》主要选取华人政党、华人压力集团及华文报刊作为主要变量。其中，华人政党又以马华公会为主，兼涉民主行动党及民政党等其他华人政党；华人压力集团以董教总为主，兼涉中华大会堂联合会（堂联）、工商联合会等华人社团组织；华文报刊以《星洲日报》及《南洋商报》为主...

粤港音乐教师教育

《粤港澳音乐教师教育》由郭声健、王朝霞主编，这次论坛的主题是音乐教师教育本科课程设置及教学，我们确定这个研讨主题，主要是考虑到这个问题乃音乐教师教育之根本问题，我们能否培养出合格的基础音乐教育师资，关键就在于能否构建科学的课程体系...

卢梭教育理论之古代源头

本书共分为七章，主要内容包括：古代思想家对卢梭的影响；古代思想家及卢梭的教育理论与方法；智力教育等...

影响中学课堂的56本书

这是一本关于教师读书随笔和教学反思的心得札记，共辑录了教师撰写的心得札记七十余篇。分为五个部分：理想教育、专业发展、教学创新、班主任工作、共享阅读。通过教师读书与反思活动，全力构建“专业阅读，专业写作，专业发展共同体”的现代教学新思维。从而达到“思想在交流中碰撞，智慧在探讨中升华”的目的，更有效地推动教师的教学素养和教学实践能力的提升...

冬日暖阳-广州大学学生工作成功教育案例获奖作品集

本书为广州大学学生工作成功教育案例结集，按照内容主题分为“学海助力”“和谐校园”“职业启航”“为爱导航”“穷且益坚”“健康成长”六个单元，充分反映了该校学生工作队伍运用心理学知识、方法、技能等处理学生问题的实践和探索，有利于提升学生工作队伍理论水平，集聚学生工作队伍实践经验，为该校高水平大学建设提供强有力的人才支撑...

基础教育课改探索与实践

为推动基础教育改革的发展，全面提高课堂教学质量，宁夏中卫中学针对当前课堂教学存在的问题，借鉴全国课改名校经验率先在宁夏实施课堂教学改革，走出了一条符合学校发展实际的高效课堂教学改革之路，实现了学校可持续发展的目标。本书作为课堂教学改革的阶段性成果，展示了课改探索、实践的历程。全书分为课改指导、课改研修、课改实践、课改反思、案例成果、课改提高、德育探索七个部分，全面系统地体现了学校在实施课改进程中教师由引领、学习、实践到反思、发展、提高

我们的大学-大学生文化素质发展日志年编(2015)

本书在大学生素质教育理念引导下，以日志形式记载了2015年广州大学学生生活的典型事件，收录大学生素质教育教学和实践育人、环境育人中发生的故事以及追求、塑造大学精神的实践点滴。全书图文并茂，介绍学校、各学院和社团丰富多彩的活动，向广大读者展现了当代大学生真实、健康的大学生活...

两岸华文教师论坛文集-(第1集)

《两岸华文教师论坛文集（第1集）》编制的初衷在于较全面系统地介绍抑郁症的预防和治疗方面的知识，不仅重点介绍了抑郁症的认知行为治疗、森田疗法、沙盘治疗、艺术治疗等常用的心理治疗方法，且较详实地介绍了药物治疗的种类和治疗原则，还谈到了难治性抑郁症的尚存争议的治疗方法——外科手术治疗。为了使得全书内容更加贴近抑郁症治疗的临床实践，《两岸华文教师论坛文集（第1集）》的参编者主要是一些具有丰富实践经验的来自临床一线的精神科及心理治疗医师，根

大学生创新创业能力培养

《大学生创新创业能力培养》主要内容包括：一是走进创业大时代；二是创业时空；三是创业准备；四是创业蓝图绘制；五是创业资源与融资；六是创业商业模式，包括商业模式的式样、设计与实践；七是新企业的创建；八是新企业生存管理。书中采用热点聚焦、案例剖析、实践运用等通俗易懂的形式，既注重实用性、时效性，又注重系统性、理论性，内容生动活泼，形式新颖多样，可操作性强。创新创业教育是深化高校教育教学改革，提高大学生人才培养质量和就业能力的重要途径，有利于

中等职业学校德育生活化育人模式的研究与实践

德育一直是学校工作的核心环节，也是2016年两会重点关注的教育热点问题，受到了党和国家人民的高度重视。生活是教育的源泉，也是教育的归宿。学校德育工作作为素质教育的灵魂，只有与学生的学习及生活经历紧密结合才能行之有效。自2012年始，为提高德育工作的针对性、显性化和成效化，慈溪技师学院基于立德树人的根本任务，围绕社会主义核心价值观，开展了“德育生活化”育人模式的实践探索...

教师专业发展与学生成长

本书从教师的认知结构与学生的认知能力、教师的教学能力、与学生的学习、教师的创造性与学生创造的培养、教师的专来发展与师生沟通、教师的心理健康与学生的成长、教师的专业态度与学生的发展等六个方面论述了教师专业发展与学生成长不可分割的关系。 ...

华文教学研究

华文教育历史源远流长，最早可以追溯到中国移民史的开端，而真正意义上的华文教育也已经出现了上百年。纵观华文教育发展史，华文教育经历了各种时期，而每个时期都有不同的情况。改革开放三十年来，在方方面面的努力下，华文教育有了长足的发展。具体表现为：学科建设日趋成熟；师资和生源的数量和质量都有不同程度的提高；办学层次逐步完善，已经形成了从幼儿园到小学、初中、高中、大学本科及专科，直至研究生的较为全面的办学体系；办学规模和形式也越来越多样化，不断

教师职业压力与管理

公共教育学

为了便于学生学习，了解教育学知识的基本结构，同时又充分体现教育学自身的话语内容和话语特征，编者们不是简单地给予教育学以固化的概念和僵化的定位，而是在吸纳、借鉴、融合、创新的基础上，按照严密的逻辑顺序构建了本书的结构框架，对教育学的知识进行了较为系统的探讨，力图为未来教师提供教育学知识的基本结构和教育工作实践的全景透视，旨在引导学生逐步对教育学中的基础理论和基本技能加以明晰化的理解，并逐渐提升学生们学习教育学这门学科的兴

复兴与腾飞-广东改革开放30年与华侨高等教育

本书主要记录了广东改革开放30年以来，以暨南大学为中心和代表的广东华侨高等教育事业从复办、复兴到发展、壮大的历史过程及社会意义。全书从人才培养、科学研究、校园文化、对外交流、社会服务、暨南大学大事记六个方面，回顾和总结改革开放以来广东华侨高等教育事业...

学校心理与教育研究-行动.反思.叙事

《学校教育新探索丛书·学校心理与教育研究：行动、反思、叙事》通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法，包括量的方法和质的方法。《学校教育新探索丛书·学校心理与教育研究：行动、反思、叙事》详细地阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节，具有较高参考价值...

大学生生涯发展教育的德育审视

本书从学科背景、理论创新、责任认领、人文归宿、他山之石、思维拓展、价值诉求等角度对大学生职业生涯发展教育进行德育审思，着力寻求德育与生涯发展教育相结合的最佳途径，以提高大学生职业生涯发展教育的实效性。本书对从事大学生就业辅导工作、职业生涯发展教育工作、辅导员工作或与大学生思想政治教育工作相关的同行有参考借鉴作用...

现代教育学概论

本书系统地介绍了现代教育学的理论体系及学科的发展概况。全书由12章内容组成，分别阐述了教育与人、与社会的关系，阐发了教育的制约性、教育的目的、教育制度的理论，重点讲述了教师、学生和课程的理论思想，最后阐释了教学方法与教学艺术、教育测量与评价...

延伸教师专业发展之路-潮州市昌黎路小学教师成长的探索

本书属于教师专业发展学校探索书系之一,分为上下篇,共五章。上篇为教师专业发展概述,即教师专业发展的内涵,美、英、日三国教师专业发展。下篇为教师专业发展的有效途径,即基于“组织与制度”的教师专业发展,基于 “教学”的教师专业发展,教师专业发展个案。本书内容理论与实际相结合,有利于读者的借鉴和学习...

小学生感恩教育理论与实务

小学感恩教育的实施是德育新课程改革的必然要求。当前，感恩教育已经成为小学德育课程的基本内容之一，在新的德育课程设置的目标中，如热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强；亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源；孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信等，都蕴含了丰富的感恩教育内

远程教育学教程

《远程教育学教程》介绍了远程教育学方面的知识，内容上在充分考虑网络技术为远程教育所带来的影响的同时，还注重如何利用网络来提高学生学习的有效性，并涉及社会网络技术在远程教育中的应用。《远程教育学教程》共分为11章，分别从远程教育的概念、发展、规划、应用、管理、研究等多个方面对远程教育学进行了深入浅出的分析。该书还充分考虑到远程教育理论以及技术发展的要求，结合其他学科的最新成果，对现有远程教育理论和应用框架进行了有益的补充。　　《远程

用技术解决问题-教师信息素养88个情境实例

这是一本适合在网络碎片时代开展碎片学习的好书 这是一本适合各学科教师提升信息素养的方法型书籍 这是一本适宜各校开展教师信息能力培训的实用型教材 细心研读，您会发现自己在教师专业发展的道路上找到新的生长点...

两岸教育政策评论-第一辑

本书主要讲述和分析了中国大陆和台湾地区教育政策法律法规、教育课程文件、教师培养和管理制度的异同及相互借鉴之处，为两地教育制度的互相借鉴和完善，尤其是在教育改革、校务运作和大学整合方面提供了详尽的资料...

大学生创业教育体系理论和实践

本书共分为六章，主要内容包括：大学生创业教育研究概况；大学生创业教育培养目标；创业教育实施；大学生创业教育模式的建构；大学生创业教育典型案例；大学生创业调研报告...

网络环境下职业教育教师培训模式实践研究

本书从理论研究入手, 阐述信息时代职业教育教师面临的挑战、技术支持下的职业教育教师专业发展、 网络环境下职业教育教师培训模式的变革 ; 应用基于网络环境的职业教育教师培训模式实践研究的理论基础: 职业教育理论、教学系统设计理论、教师专业发展理论、建构主义学习理...

职业教育人才培养目标的理论与实证研究

查吉德博士的《职业教育人才培养目标的理论与实证研究》针对职业教育人才培养目标的理论、培养目标衔接、培养目标及规格分类等问题进行了理论与实证研究，很好地回应了上述问题，丰富了我国职业教育理论体系，对职业教育实践具有极强的指导作用。理论方面，该书对职业教育的概念、逻辑、目的，以及职业教育人才培养目标的概念、要素等问题进行了研究，提出了颇具新意的理论观点。如，作者认为，人的生存发展需要与经济社会发展需要间的矛盾关系构成了职业教育的生成逻

广州模式-高职院校体制机制改革与创新

随着高职教育综合改革试点工作的推进，广州市高职教育体制机制方面的改革探索更加系统化，中国高职教育的广州模式呼之欲出。《广州模式 高职院校体制机制改革与创新》立足体制机制创新，对中国高职教育的广州模式进行总结梳理，展示广州市在高职教育体制机制改革实践中的成功案例，具体从管理体制、职业教育制度设计、资源配置等多方面分析了广州模式的成功经验...

深化产教整合校企合作推动中职教育创新发展-广东中等职业教育教学改革研究与实践

《深化产教融合校企合作 推动中职教育创新发展/广东中等职业教育教学改革研究与实践》以“深化产教融合、校企合作，推动中等职业教育教学改革”主题，对产教融合校企合作体制机制创新、现代学徒制人才培养模式探索与实践、中高职衔接、课程开发与教材建设、中等职业学校课堂教学改革与创新；中职教师实践能力提升与专业发展等方面展开研讨。教学理论与教学实践相结合，以期对广东省中职学校教育教学改革有所启发，提高中职教师教学水平和教学研究能力，促进我省职业教育

华文趣味教学理论与实践

《华文趣味教学理论与实践》为广东省高等学校本科特色专业及重点专业“暨南大学华文教育专业”建设点成果，适用对象主要为华文教育、对外汉语、汉语言、汉语言文学等本科专业学员，以及华文师资及汉语国际教育师资培训班学员。《华文趣味教学理论与实践》在教学活动设计及教学案例选用方面均以中小学生为主要教学对象，但在教学实践过程中发现，书中的教学方式方法运用于成年学生，也受到广泛欢迎，因此，《华文趣味教学理论与实践》对以成年人为教学对象的汉语作为第二语