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钱颖一是清华大学1977级“文革”后第一届本科生。2006年,在美国留学和任教25年后,他回到清华大学担任经济管理学院院长。无论从事何种工作,钱颖一总是与中国改革同行,肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启,他远渡重洋,探寻现代化之道,成为世界一流的经济学者;当改革如火如荼,他频繁回国讲学,为改革建言献策;当中国呼唤更多杰出人才时,他放弃国外一流大学终身教授职位,回国投身教育事业。 《大学的改革》是钱颖一自2001年起在中国
钱颖一是1977级“”后届大学生,毕业于清华大学。2006年,在美国留学和任教25年后,他回到清华大学,于2006—2018年担任经济管理学院院长12年。无论从事何种工作,钱颖一总是与中国改革同行,肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启,他远渡重洋,探寻现代化之道,成为世界品质的经济学者;当改革如火如荼,他频繁回国讲学,为改革建言献策;当中国呼唤更多杰出人才时,他放弃国外品质大学终身教授职位,回国投身教育事业。《大学的改革》是钱颖一自2
《创新,从提问开始:深度学习模式解密》是陈明键先生在以色列访学期间,以“以色列早期教育与后期创新”这个课题研究为线索,沉浸式体验和思考的结晶。作者以“创新与教育的关系”这个核心,先后访谈过一百多位各界人士,既包括诺奖得主、前发言人、大学教授、子孙满堂的老祖母、保安队长等,最终精选出二十余篇,指出了理解犹太创新教育模式的关键线索:这种模式根源于几千年来形成的推崇学习、强调思辨的传统,反映出“以求真的方式来问道”的基本文化取向,体现于当代
1982年,三个挪威男孩因欺凌自杀引起挪威政府的关注; 1983年,挪威教育部委托并资助奥维尤斯教授在全国范围内开展校园欺凌调查研究,这是全球最早的学校欺凌干预运动; 1986年,奥维尤斯教授首次提出了(Bullying at school)这一词汇与概念,并终其一生投身校园欺凌防治研究,是校园欺凌问题研究领域的先驱。本书是他正式阐释“校园欺凌”概念与防治手段的奠基之作。 本书是校园欺凌研究领域资深权威丹·奥维尤斯的学术性著
宋瑞祥 著
刘争争
梁实秋
林奕含
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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