教育是爱,爱是幸福

本书由五堂课, 四十个故事组成。主要突出了海外课堂的主旨: 教育是爱, 爱是幸福。本书主要呈现海外课堂·澳州篇的大爱大美, 让读者能够了解爱与感恩在生命中的震撼力...

网上创新外包环境下研发人员胜任力研究

刘景方著的《网上创新外包环境下研发人员胜任力研究》利用胜任力相关理论，针对网上创新外包这种特殊环境，对研发人员的胜任力展开科学系统的研究。全书基于实证调查数据，以心理学、管理学、组织行为学、工程学和胜任力理论为依托，利用统计分析方法，开展网上创新外包研发人员胜任力的研究，以期探寻、分析研发人员胜任力模型及其与绩效的关系，进而有效地解决研发人员存在的问题...

大学生创新创业教育教程

本书系统讲述了创新与创业的相关知识。本书共十章，分别为创业内涵与创业意向，创新思维、创新能力与创新方法，创业者与创业团队，创新创业机会与商业模式开发等内容...

发展型家庭生活教育-理论.实践与制度创新

《发展型家庭生活教育：理论、实践与制度创新》系统分析了家庭生活教育的基本理论、跨文化实践经验以及中国家庭生活教育发展与制度创新等内容，初步建构了跨学科研究家庭生活教育问题的基本框架，探讨了家庭生活教育在增进家庭能量，缓解家庭压力与危机以及促进家庭发展能力建设诸方面的一般规律与实践脉络。　　《发展型家庭生活教育：理论、实践与制度创新》是第1部系统研究家庭生活教育的重要著作。　　《发展型家庭生活教育：理论、实践与制度创新》适合家庭教育

澳大利亚教育改革现状研究-(英文版)

本书研究澳大利亚教育改革。澳大利亚近年来技术劳动力短缺，可同时一些年轻学生不积极参与学校学习，也没就业。在这一形势下，政府和学校发起了一场多方面的教育改革。本书集中研究这场宏达的教育改革中教育界和非教育界领导们之间为了学生们校内校外学习培训协同努力进行的各种教育创新。本书以教育理论和领导力理论为框架，以定性研究为研究方法。数据收集采用采访形式，共采访澳大利亚昆士兰州学校教师、主任、校长、区教育局局长、州教育部副部长以及非教育界人士等共

创新创业与生涯发展实务指导(双色版)

好奇心-科学何以执念万物

《好奇心(科学何以执念万物)》系“科学文化译丛”之一，描绘了人类好奇心的进化史。好奇心现在是一种优良的品质，然而它也曾因对“圣洁”的亵渎而备受谴责。透过宇宙的激辩，围绕真空的争论，作者菲利普·鲍尔逐一揭开好奇心那神秘、僭越、聪敏、冷静的层层面纱，伽利略、玻意耳、牛顿等大师的思想跃然纸上。至于本书的开篇之问——当代的好奇心是否被过于纵容，则留待读者慢慢体味...

我们招聘什么样的应届生

女怕嫁错郎，男怕入错行！ 看了此书，该选什么行业，进什么样的公司，一目了然！ 50位名企HR针对应届生求职度身定制的求职枕边书，内容全部为原创的干货，字字珠玑！杜绝从网上复制、粘贴！ 本书行业涵盖广泛，50家企业均是各行业代表性企业，针对的学生不仅是985/211学校，也为普通高校的广大求职者指明了方向！...

青春的那些事

本书讲述了初中生阿远和萌萌分别以日记的形式, 从男、女生的不同角度记录了成长中的一些小故事, 为青春留下了一段美好生活记忆。处于青春期的你, 一定也和他们一样, 会经历类似的生理和心理变化, 也会遭遇一些容易使你迷失方向的“禁区”。他们的日记, 将带你一起感受青春的那些事...

战后美国教育史

这部著作是教育部人文社会科学研究一般项目“战后美国教育史”（09YJA880029）的最终研究成果。作为一部尝试全面反映战后美国教育发展与变革历程的著作，本书采取了纵向脉络梳理和横向专题分析相结合的写作方式。全书分为上下两编，上编以时间为线索，分六个阶段对战后以来不同时期美国教育的整体发展情况进行系统梳理。下编以专题形式对美国教育发展中的部分热点或焦点问题进行了深入分析...

互联网时代博士生的学习变革

本书结合理论研究和实证研究两个方面,探讨了互联网是否对博士生学习造成了影响,以及如果产生了影响,那么其影响路径是什么?另外,这些影响之间是否有关联等问题。具体研究中,以上海交通大学博士生为研究对象,通过访谈、问卷调查等实证研究,利用学习生态学理论和学习理论等为指导,探索互联网时代博士生学习的变革。本文为从事教育技术领域、博士生教育领域的研究人员提供了新的研究视角和研究思路,也为博士生教育管理者在互联网时代提升博士生教育质量提供了一定的

政府与高校契约型关系研究

《政府与高校契约型关系研究》通过追溯中西方契约的起源，概括归纳了契约的传统奉义和契约精神的内涵，提出了引入契约精神来重构我国政府与高校关系的设想，并对构建这种新型关系的必要性、可行性及学理基础展开了充分的论证和科学的阐释。在回顾新中国成立后政府与高校关系变迁轨迹的基础上，

声乐基础

《声乐基础/普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材》是以学习声乐基础为指导思想，曲目的选择除了兼顾难易、中外作品之外，还精心选取了部分带伴奏的经典儿童歌曲；理论方面重在对人体发声器官、发声机能的讲解以及歌唱的呼吸、共鸣等发声方法与技巧的阐述。　　《声乐基础/普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材》适用于高校的学前教育以及所有欲学习声乐艺术或研究歌唱发声的人士学习及研究...

矢志前行:我的教育人生

《励精图治外联内改》；《多元化人才培养模式刍议》；《关于研究生教育改革若干问题的思考》；《扩大“孵化”人才的能量》……《上海高等教育文库·领导篇：矢志前行（我的教育人生）》从一个侧面反映五十多年来我国高等教育事业的发展和巨大变化，也展现了随着时代的变迁，新中国成立前后出生的一代人从童年、青年、中年逐渐走向老年的跌宕起伏的生存处境、精神状态及心路历程...

高职教育创新创业研究-基于平衡计分卡理论

本书参考哈佛大学教授罗伯特·卡普兰和波士顿顾问大卫·诺顿共同开发的一种战略管理和评价系统。本课题组采用的主要方法是借鉴平衡计分卡的战略管理思想，整合“政、产、学、研、市”系统资源，根据平衡计分卡的四个层面目标之间的因果关系，探索和建构高校多元一体的战略管理体系...

康奈尔的精神

《纸上常春藤系列:康奈尔的精神》详尽地介绍了普林斯顿大学、布朗大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学的发展历程和当今风采。《纸上常春藤系列:康奈尔的精神》将康奈尔大学的精神面貌、教学理念一一展示在读者面前，让大家在阅读过程中品味出康奈尔大学的价值取向。让读者在对康奈尔大学的风采、风貌多一分了解和认识的同时，激励着读者在学习中不断地向着心中所向往的一流大学前进...

超越“天花板”的女性——我国高等学校女性领导群体特征研究

本书采用履历研究法收集整理我国1166所普通本科高等学校的7796位校级领导的简历, 在此基础上对我国本科院校中女性高层领导群体职业特征以及相关原因进行研究...

大学无界:交大海外 让学习成为一种生活方式

教育资源库使用效益评估模式及其实证研究

肖君编著的这本《教育资源库使用效益评估模式及其实证研究》主要是在已有的教育资源库使用效益评估模型的基础上，以依托于教育资源库的上海终身学习网为研究对象，从用户(终身学习者)的角度展开细致研究。主要介绍了上海终身学习网的开展情况，然后结合终身学习者的特点、学习者绩效评估的相关研究以及过程性评价、多元评价和用户满意度理论，在已有的教育资源库使用效益评估模型中的用户维度的基础上，增加了学习者学习行为和学习结果两个维度，即从学习行为、

一位私人精神分析师的真实案例选

本书收集了作者咨询的40多个案例，包括情感、职场、亲子关系等方面，每个案例后有解码和支招，对咨询者的问题进行心理学分析。本书收集了作者咨询的40多个案例，包括情感、职场、亲子关系等方面，每个案例后有解码和支招，对咨询者的问题进行心理学分析...

重塑博士生教育的未来-培养学科管家

本书是一部关于国际高等教育政策与实践的著作。在全球高等教育大众化和知识经济不断深化的背景下，研究者以独到的观点深度剖析了当前国际高等教育面临的质量下滑、发展不平衡、区域性人才流失等问题，并对学术价值与影响予以关注。全书以多维度的视角，对高等教育全球化及其影响、高等教育国际问题、国际高等教育人才流动、学术职业发展、大学排名与世界一流大学建设、大学海外分校发展、知识共享、全球招生问题、学术自由、亚洲国家高等教育发展等专题进行了较为详实的分

大学生安全教育 专著 卢义忠

本书精选了大学期间最常见的几类安全问题，包括国家安全、网络安全、人身安全、财产安全、食品安全、消防安全、出行安全、就业安全等，较为全面、系统地向大学生介绍有关安全知识、预防应对措施以及相关法律知识...

中考改革与课程教学:上海市第五十二中学的实践

本书以上海市第五十二中学近两年推进中考改革为切入点和突破口, 阐述该校通过探索实践所形成的与中考改革政策相匹配的课程体系和教学模式, 具体包括“综合素质评价”“政史学业评价”“跨学科案例分析”“理化实验操作”“英语听说测试”5个主题板块, 学校以此作为推进中考改革的重要抓手, 系统设计、精心组织、多措并举、扎实推进, 将课程教学的创新实践与中考改革的目标任务”无缝对接”, 实现了从“应需之举”到“应时之变”的转变...

小学英语课堂中教师纠正反馈和学生接纳的研究(英文版)

本书主要探讨小学英语课堂中教师纠正反馈和学生接纳的相关问题。本书以两名小学英语教师与其所任教的两个班级的学生（71名）作为研究对象，主要采用定性和定量的研究方法，其主要目标是了解纠正反馈在小学英语课堂中的应用及学习者对教师纠正反馈的接纳,即英语教师对学生课堂上语言错误所采取的对策以及学习者对其对策的反应。本书适合高校英语专业英语教学研究方向的师生以及中小学英语教师阅读使用...

大学生就业创业指导教程

本书从就业和创业两个篇章入手，分别围绕大学生就业形势与政策、大学生就业方式及途径、大学生就业准备、大学生求职应聘技巧、就业程序及制度、用人单位招聘的形式与程序、创新与创业时代、大学生创新创业能力的培养、大学生创业流程方面进行阐述，指导和帮助大学生掌握就业创业最新的政策、基本的技巧和必要的能力...

小学语文里的传统文化

樊裔华，女，1977年生，上海市松江区民乐学校党总支书记。不错教师，小学语文特级教师本书是上海市普教系统名师名校长课题《小学语文统编教材传统文化资源的分析与实践研究》的研究成果。著作分为两大部分，一是“小学语文统编教材传统文化资源的分析与实践研究报告”，二是“小学语文统编教材传统文化资源教学实践案例”。部分研究报告目标明确、综述清楚、路径清晰、方法多样、思考深入，体现了课题组扎根课堂搞研究的基本态度，以及理论与实践相结合的创新举措。第

中小学校外教育育人理念与实践探索——上海市中小学校外教育德育研究实训基地研究成果汇编

刘华，不错教师，上海市科技艺术教育中心德育发展中心主任。刘华，不错教师，上海市科技艺术教育中心德育发展中心主任。本书主要围绕新时代上海校外教育的使命与任务，提出落实立德树人、发展素质教育的新理念，通过描述基于深度学习的校外教育与教学方式变革的实践路径的相关案例，分析新形势下的校外教育对中小学生产生的影响，并对各类校外教育进行客观的评价，从而对全国中小学的校外教育有一定的指导意义。本书适合德育教育工作者，中小学管理者阅读...

大学英语教师心理资本、幸福感与课堂管理(英文版)

吴勇，女，39岁，博士、副教授，浙江越秀外国语学院英语学院副院长，学科专长为英语语言文学。本书为“当代外语研究论丛”之一，基于作者的博士论文而著，主要研究了中国大学英语教师心理资本、幸福和课堂管理之间的关系。本书对积极心理学和第二外语习得理论充分进行了融合研究，以定量研究为主要研究方法分析了大学英语教师当前心理资本、幸福和课堂管理的水平，实证剖析了幸福、教龄在其中起到的中介调节作用，同时对大学英语教师、高校管理者、英语教育提出了应用型

从初创到一流:新兴研究型大学崛起之路

·阿特巴赫教授为美国波士顿学院终身教授、教育学院靠前高等教育中心主任。美国比较高等教育学家、比较高等教育专业研究开创人。本书认为，过去几十年间，世界各地已经建立了数所“新兴研究型大学”，它们通过自身的学术和研究很好来助力国家（乃至靠前）发展目标。2016年初，九所世界很好新兴大学的校长齐聚一堂，共同分享经验与教训。本书从学校管理者与学者的视角，一方面讨论了世界品质发展背景下关于新兴研究型大学的广泛议题，另一方面基于九所与会大学中八所大

长三角经济核心区高端国际教育中心建设研究

本书为上海市人民政府决策咨询研究项目成果。本书主要阐述了构建长三角经济核心区高端靠前教育中心的战略机遇，剖析了长三角主要城市的靠前影响力、高端教育行业发展以及长三角教育一体化进程中存在的突出问题，比较了优选特大城市群高端靠前教育的建设路径和成果，为以上海为核心的长三角地区建成优选高端服务业城市群提供重要支持。本书适合高校和科研机构相关人员教学和研究使用，也适用于政府部门、企业研究人员和其他感兴趣的研究者参考...

高等工程教育改革背景下学生的认知发展研究

本书在现代认知理论的指导下, 针对上海入选“卓越计划”的三所不同类型高校, 综合分析了在校工程学生的认知发展现状及其影响因素, 发现了工程教育改革进程中的问题, 并提出了相应的对策。本书丰富了国内工程学生认知研究的相关理论, 对我国工程教育的改革与发展具有较大的促进作用...

全球大学排名游戏:变革中的高等教育政策、实践与学术生活

本书主要从不同方面探讨了各国与其大学如何应对大学排名。在大学排名影响日益激增的形势下，该书对11个国家的11所重点大学进行了详细的案例研究。每一章节都对该国所实施的重点建设计划予以介绍，并分析了大学排名对政策、实践以及学术职业对影响。该11个国家包括：澳大利亚、智利、中国、德国、马来西亚、荷兰、波兰、俄罗斯、土耳其、英国以及美国。本书为大学排名对高等教育影响对讨论做出了贡献...

独具“匠”心——上海浦东职业教育集团征文案例选

诸惠华，上海浦东新区教育局长。本书共精选了41篇浦东新区职教集团各中职学校职业教育改革案例，充分展示了职教集团化办学在促进中等职校内涵发展、质量提升、示范引领、产业结构调整和企业转型升级方面的经验做法，反映了职业教育集团在教育链和产业链有机融合中所起的重要作用；展示了职业教育集团内部基于学分互认的教学管理模式，建设符合职业教育集团发展需要的专业、课程（教材）、“双师”结构的师资队伍，以及教学实践基地等方面的做法与成效，体现了如何通过职

新时代大学美育(全彩)(含微课)

本书首先对美育和审美的概念做了清楚的阐释，地揭示了美的本质内涵，然后具体描述了各个领域的美，使读者对美的各种表现了然于心，从而提升读者的审美和人文素养。本书共8个单元，分别是“诗意的栖居：大学美育”“心灵的熏陶：审美活动”“曼妙的世界：自然美”“的追求：生活美”“心灵的旋律：艺术美”“线条的气韵：文字美”“人生的境界：辞章美”“智慧的火花：科技美”...

悦享运动·高中体育专项化探索丛书

上海市继光不错中学是一所有着116年历史的沪上老校，学校的前身是英国教会伦敦会于1898年在沪创办的麦伦书院，1927年改名为私立麦伦中学。于1953年更名为继光中学。“继光”校名具有双重寓意，一是“继承”和“光大”学校的很好文化和革命传统，二是纪念抗美援朝特级英雄黄继光烈士。《悦享运动》是一套专为继光高中学生量身定制的体育专项学习引导丛书。其内容涵盖篮球、足球、健美操、乒乓球四个专项及体能，结合理论学习、专项化教学大纲和教学实践进行

教学学术(2021.2)

上海交通大学于2011年4月22日成立“教学发展中心”(CenterforTeachingandLearningDevelopment,CTLD)，以使教学研究与教师培训能够进入专业化、高水平、可持续发展的新阶段。本书围绕教学学术研究与实践，分为如下板块：，行动与研究，介绍教与学实践及案例；第二，视野与理念，以战略视界、前瞻思维为主要内容；第三，谈学论教，探讨教与学的理念和理论；第四，教师发展，聚焦教师发展领域的理论与实践。本书适合教

登攀路上-转折年代校长的回忆

本书《登攀路上：转折年代校长的回忆》详细记叙了东华大学原校长邵世煌50多年来在高等教育实践中不断求实探索、勇攀高峰的人生经历，重点展示了作者担任转折年代校长期间探究教育登攀路的实践过程与体会：面临困难走新路，力上水平增实力，抓住机遇奠新基，彰显了作者一生激进向上、求实创新的精神品质。 《登攀路上：转折年代校长的回忆》从一个侧面反映了行业性大学在我国经济转型和教育体制改革中办学特色多元化发展的探索之路，可供高校教育管理人员、教师

多维视野中的儿童发展

《儿童发展前沿丛书：多维视野中的儿童发展》从多个维度，呈现了儿童健康、教育、成长环境、社会福利等方面的成就与不足，分析了儿童身心健康及其预防、康复、保健现状，家庭教育、学校教育和社会教育中存在的突出问题，社会环境对儿童成长的影响，以及当前儿童权益保护、福利政策的特点和趋势

数学系八十年

交通大学从1928年建立数学系至2008年，迄今已有八十年的历史。数学系经历了从艰苦创业、发展成长到“创一流、强特色”，追求卓越的各个时期，为发展祖国的数学事业作出了贡献。　　《上海交通大学校史研究专著系列：数学系八十年》通过“80年历程”、“往事篇章”、“教师风采”、“人物长廊”等专辑，为读者提供了可读性较强的史料，记述了80年来数学系在各个时期所走过的曲折历程，以及一代又一代的交大数学人继承发扬交大办学传统，认真教书育人，培养

中小学美术教学论

《普通高等学校美术学类专业"十二五"规划教材:中小学美术教学论》重点关注理论指导于教学实践，强调阅读、领悟、尝试、讨论等学习方式。《普通高等学校美术学类专业"十二五"规划教材:中小学美术教学论》主要内容包括：美术教学论及其研究的对象；美术教学的目标；美术教学的模式和策略；中小学美术教学的内容；中小学美术教学的过程等...

滋养生命.德润课堂/上海市生命科学学科德育研究实训基地成果集

中学生命科学学科以生命为研究对象，具有其独特的鲜明特征，在学科教学中具有不可替代的育人价值。本书稿由三部分组成。“教学设计中的育人思考——教学设计型案例”是教师在教学前的设计，在设计中除了按照课程标准的要求设计教学目标外，还着重突出了该部分内容在育人方面的功能；“课堂教学中的育人思考——教学实录型案例”是教师在教学实施中的课堂实录或教学片段，尤其突出了与育人相关的环节；“我们的学科育人研究——论文”中，教师对学科育人的某些问题进行了较

跨界协同育人共同体教与学的对话

《跨界协同育人共同体教与学的对话/跨界协同育人创新系列丛书》汇编了上海中医药大学“跨界协同育人共同体——服务学生成长导师团”优秀征文近百余篇，无论是导师团中的“名师”、“名医”和“名家”，抑或是一众杏林学子，均展现了在导师团中收获的成长改变与心得体会，情真意切、顿具感染，充分体现了导师团在提升高校思想政治教育的实效性、亲和力、感染力方面所取得的积极育人成效...

融入新时代开启新生活:带你走进上海建桥学院

本书主要为上海建桥学院大一新生开启全新的大学生活提供多方面的指导，帮助他们了解大学和大学精神以及如何适应大学生活。全书框架主要依据21世纪教育的四大支柱并结合大学需要培养的素养能力整合而成，围绕大学的专业教育和学习特点，结合学校的考试毕业要求，指导学生学会学习；围绕大学的培养目标及大学生的心理健康，学校的雷锋文化和文明修身等校园文化品牌，引导学生学会做人；围绕大学生的经济资助、奖惩等制度文化，社区生活和社团文化等，引导学生学会处事；围

科研团队知识生产模式研究

团队的知识生产存在着哪些问题？通过文本分析与访谈，本书认为：建立在“需求”和“认可”基础上的功利主义因素与建立在“好奇”基础上的学理探究之间的冲突。团队成员作为组织中的“雇员”与作为社团“成员”的双重身份而引起的时间和精力分配上的冲突；对“个人绩效”的强调而引起的团队成员知识共享与独享的冲突。团队成员作为“教学人”与“学术人”之间的冲突是团队在组织运作中面临的主要问题...

语文教学论与实践探索

本书着重从义务教育阶段语文新课程的理念、中学语文教学的四大领域——阅读、写作、口语交际和“语文综合性学习”展开阐述，部分内容容涉及作者对语文教学的独特认识与体会。适用于中小学语文教师，适用于高校汉语言文学教育专业或语文教育专业的本科生、研究生...

节日主题班队活动策划与实施

本书是一部在“新基础教育”理论指导下的小学班级节日活动案例集。全书以节日为主线，涵盖传统节日活动、纪念日活动、校园节庆活动、班级自主活动等内容，旨在让学生在真正的实践活动中充分汲取中国传统节日文化的精髓，与时俱进，融入现代，通过参与校园节庆活动，领悟校园文化，从而爱上校园，融入班集体。此外，本书的案例也可供广大班主任组织节日活动时参考，考虑到更多一线教师的操作需求，活动案例在写作上力求呈现真实完整的操作过程，采取“案例＋点评”的方式，

教育创新与实践丛书新时代高中生涯教育的理念转型与模式重建

本书在生涯教育的背景陈述、研究梳理和问题分析的基础上，系统呈现了华东师大一附中开展的生涯教育理念思考和模式建设。这种理念包括凸显立德树人的目标指向，着眼新时代人才培养的多维要求，整合校内外各类教育资源，注重生涯教育的标准建设和课程开发。这种模式是一种以思想道德为引领，课程建设为主体，学科教学、主题活动、校园文化、讲座论坛、家校合作等系统联动为实施方式，党的建设为保障的新型模式。特别值得一提的是，本书通过学生评价表的设计和运用，将生涯教

教学学术:总第3辑(2020年)

本书围绕教学学术的研究与实践，分为如下板块：第一，“视野与理念”，以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容。第二，“谈学论教”，教与学的策略和方法。第三，“教师发展”，聚焦教师发展方面的理论与实践。第四，“行动与研究”，教与学的实践效果研究和理论研究。第五，“动态资讯”，关注教学学术方面的重要信息和资讯。本书适合高校教师、教学发展人员、研究人员、管理人员、教育行政人员及其他感兴趣的读者...

攀登:坚定从容建设世界一流大学

本书系作者担任上海交通大学党委书记六年多, 基于上海交通大学的改革发展和实践, 从高校办学理念、党的建设、人才培养、人才强校、开放办学等多方面, 全面阐述了作者对如何扎根中国大地建设世界一流大学的深切思考和独到见解...

产学研用一体化与应用型大学专业建设--三亚学院专业教育教学实践

本书从三亚学院具有代表性的专业实践教学改革案例出发，根据应用型人才培养目标和要求，对标学校提出的应用型人才培养“五种品质”(价值观、思维方式、专业方法、专业技术、职业能力)，不断创新、实践培养模式，探索“职业人”培养模式；积极构建理论与实践融合，理论教学与实践教学一体、课内与课外相结合，“基础一专业一综合”四年不断线、进阶式的实践教学体系；进一步加强实践教学基地建设，实现了“培养一实践一就业”一体化。将在此基础上取得的实践教学改革成果

教师领导与教师学习:教师专业发展的双重路径及其整合

教师领导和教师学习是当前教师专业发展研究中的前沿议题。在人本主义的视野中，“领导”和“学习”均被视为个人发展的基本权利，教师领导和教师学习被视为释放教师专业潜能的重要实践，是提升教师专业性的重要路径。然而，在不同的实践情境之中，“教师领导”与“教师学习”之间存在着复杂而微妙的互动关系。了解两者之间的互动机制，有助于有效提升教师专业性，释放教师群体的专业潜能。 本书以我国新课程改革为背景，以北京市两所小学为例，展现了在国家、地区、学校

品质大学研究文库研究型大学青年教师缘何参与大学国际化

青年教师已成为我国高校师资队伍的主力军，但这一群体普遍面临生活压力、职业晋升压力、工作与学术环境适应压力。当前，在建设创新型国家和早日建成世界品质大学的目标指引下，科学规划青年教师职业成长成为高等教育内涵发展的关键。如何深化青年教师队伍的靠前化、如何实施多元的学术评价体系、如何设置收入分配制度，以及如何持续提升青年教师的整体质量，已经成为我们迫切需要关注的问题。因此，针对我国的现实问题，本书选择其他金砖国家及其研究型大学在教师职业管理