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本书是一本阐述新媒体环境下高校思想政治教学新模式的理论著作,阐述了新媒体基础知识、高校思想政治教学的基本理论、新媒体环境下高校思想政治教学面临的机遇与挑战等内容;分析了新媒体环境下高校思想政治教学创新之微课教学、慕课教学、直播互动教学模式、智慧课堂教学模式、混合式教学模式、共享社区模式教学以及其他的几种教学模式。 本书以从第二章至第七章共六个板块的篇幅,围绕新媒体环境下高校思想政治教学方法的创新进行了深入的分析与探讨。内容广博,
同样是听课,有的孩子一节课下来能记住老师讲的所有内容,有的孩子却跟没上过课一样; 同样是阅读,有的孩子写作下笔如有神,有的孩子碰到作文却还是一筹莫展; 语文到底应该怎么学?怎么学才能更高效? 在本书中,原山西大学附属中学、现人大附中分校语文教师范雨辰,积累了近20年的教学经验,通过5大板块,21个大课时,48节小课分享了古诗文背诵、课堂笔记、预习复习、错题本使用、阅读、写作、时间管理等与语文息息相关的知识,帮助孩子们更高效地学习语
本书包括高校思政课程教育的机制建设、高校课程思政的学科经验借鉴、全媒体环境下高校思政教育课程改革、当代中国大学人文精神培养的途径等内容...
本书探索了职业教育培训的新方法和新模式,分析其可行性与实践性,立足于职业教育培训的研究与实践,以如何增强职业培训内生动力促进就业增收为研究内容,借鉴了相关的调研报告、论文、研究报告,从不同角度阐述了新时代职业学校如何紧随改革发展形式,如何有效整合职业院校资源和社会资源,深入实施校校联合、校企合作、产教融合,做大、做优、做强职业教育品牌,不断提升办学水平和人才培养能力,走出了一条“扩规模、强内涵、提质量、促产业、带就业、增收入、能致富”
本书首先阐述了新媒体的相关问题,包括其概念、特征、发展情况和主要价值影响;接着研究并分析了新媒体对大学生思想道德观念、心理健康、行为以及群体存在方式的深刻影响,新媒体视角下大学生思想政治教育面临的机遇、挑战以及应对机制,新媒体视角下大学生思想政治教育创新的基本理论问题,新媒体视角下大学生思想政治教育创新的主要思路与策略,新媒体视角下大学生思想政治教育创新的路径选择。本书的知识自成体系,语言精简,对该领域的研究具有一定的借鉴意义...
2020年我国教育部联合多部门发文明确提出要注重加强学生生命教育,在中小学开展生命教育已经形成广泛的社会共识。为此,本书明确提出了“尊重学生的主体地位,关爱学生的生命健康,促进学生幸福成长”的核心理念,形成了“尊重生命、欣赏生命、生命技能、生命成长”四个关键词,把生命教育融入到学校的日常教育活动中。书中先从开展生命教育的意义与价值取向入手,继而探讨生命教育相关理念形成的理论支撑及实施生命教育的几种主要路径选择,与我校实际教学情况想结合
高校思政课程与课程思政是加强大学生思想政治教育的主阵地,也是落实高校“立德树人”根本任务的主要途径。本书结合“三全育人”综合改革工作要求,介绍育人体系的发展,分析当前协同育人体系存在的问题,尝试通过建立评价反馈机制、建构协同育人内容和提高教师思政教育素质等方面来加强协同育人功能,探索出一条适合高校协同育人体系的有效途径...
林奕含
汪曾祺
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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