怎样做好个别辅导

《怎样做好个别辅导》将中小学生常见的心理健康问题分章呈现, 对中小学心理辅导教师如何开展个案咨询进行了分析探讨, 并给广大心理辅导教师提供了具体、完整的可咨询实例, 对各类问题的咨询思路、重点、难点进行了梳理、分析...

融合与创新:德育·传统文化·综合实践活动

本书为龙岩市综合实践活动教研员游爱娇自2003年任永定二中副校长以来，在综合实践活动方面所走过的探索道路的经验总结。经过近20的探索，作者构建了以德育、传统文化、综合实践活动课程相结合的操作模式。本书分为“试点探索篇”“区域推进篇”“提炼推广篇”“拓展提升篇”“课程构建篇”和“案例分享篇”，重点介绍德育传统文化综合实践活动融合的重要性、相关研究成果、操作模式以及课程化的一些做法，以期帮助老师们更好地掌握、应用和推广这类课程。 ...

医教协同:构建中小学生心理健康服务体系

新书--培养探究驱动型学习者

本书通过描述探究驱动型学习者的重要性，赋予了通识教育这个定义新的生命，清晰描述了当今学院和大学面对的压力，也提出了应对之策。...

新书--美国中小学STEM教育研究

本书以专题形式对美国中小学STEM教育的诸多方面进行了介绍、分析和研究：指出《本科科学、数学和工程教育》（1986）与《国家在危急中，教育改革势在必行》（1983）两份报告在美国教育改革发展进程中具有同等重要之地位，且是今日美国STEM教育盛行之缘起；关注技术与工程教育以及计算机科学在STEM教育中的地位及其重要意义和价值；试图明晰不同类型之STEM学校的各自特征，包括其设计理念、实施课程与方法以及实施之效果；探讨与正规学校STEM教

创新创业型大学建设译丛创新引擎21世纪的创业型大学

全书主要分两大部分，靠前部分（1-5章）探讨了创业型大学的必要组成部分，如创业机会、创业科学、企业创建、社会创业和公益创业。第二部分（6-11章）则分析了创业型大学的具体战略和实践中所蕴含的思想，并未其构建组织结构和承担相关责任义务提供了建议，如领导、学术法则、文化和结构、创业教育、责任制以及新捐赠者和大学发展。借助于对创新型学术项目、知名学术和创业者、创造真正的创新、创业型大学战略等具体问题的解读，该书作者力图打开通向创业型大学发展

园圃沁香:中华百年职教精粹

致力于教学改革，凸显“手脑并用”“做学合一”的办学特色，努力铸就技能型人才，让学生获得一张文凭、多张技能证书，具有就业、升学、创业等多种出口。学校的在校学生在历届上海市和全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，毕业生因技能过硬在职业市场上很好抢手，这些都值得好好总结。本书为中华职校历任很好教师依据技能型教学经验总结出的教育理念，在职业教育领域尚属首创...

怎样开展学校心理健康教育活动

《怎样开展学校心理健康教育活动》介绍了中小学开展的各种形式的心理辅导活动, 对中小学如何开展学校心理辅导活动进行了分析探讨, 并给读者提供了具体的学校心理辅导活动开展案例, 对各种形式的心理辅导活动开展的思路进行了梳理、分析...

怎样运作学校心理辅导室

全书介绍了中小学如何建设学校心理辅导系统、怎样运作好心理辅导室、怎么管理、监督、评估学校心理辅导工作者的工作以及如何建设学校心理辅导工作者队伍等。对中小学如何建设、管理学校心理辅导工作进行了分析探讨。并给读者提供了具体的学校心理辅导系统建设与管理实例, ...

怎样上好心理课

《怎样上好心理课》, 全书按照专题成立模块, 对中小学生心理健康课程教育在以上几个方面该如何开展进行了分析探讨, 并给广大心理辅导教师提供了可借鉴的实例, 对心理健康课程教育开展的重点、难点进行了梳理、分析...